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由最了解你的老師來(lái)寫(xiě)。。。你的所有成就都在申請(qǐng)書(shū)的其他部分，包括推薦人的“定量”評(píng)價(jià)， 呈現(xiàn)了，招生官也把這些歸類分檔了。。?，F(xiàn)在他要在文書(shū)和推薦信里看看你是個(gè)什么樣的人。。。招生官不是機(jī)器，能打動(dòng)她/他的是，你平凡生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷的真切的“閃光”細(xì)節(jié)。那種贊許才能真正產(chǎn)生共鳴，是吧。
用力過(guò)猛只會(huì)適得其反。

申請(qǐng)美本的推薦信需要現(xiàn)在所在高中的Counselor以及科任老師來(lái)寫(xiě)。選擇科任老師需要將自己所申請(qǐng)的專業(yè)以及老師對(duì)自己是否熟悉作為重要的參考因素。比如申請(qǐng)數(shù)學(xué)專業(yè)，最好能找理科老師寫(xiě)推薦信，但具體是哪個(gè)科目就需要看哪位老師對(duì)自己更為熟悉。
除了學(xué)校老師外，也可以讓自己藝術(shù)培訓(xùn)班、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練等作為額外推薦人提交推薦信。

一般情況下學(xué)校會(huì)需要索取兩份推薦信。由在校老師來(lái)進(jìn)行填寫(xiě)，選擇老師的時(shí)候一定要是熟知你、了解你和喜歡你的老師來(lái)進(jìn)行完成。對(duì)孩子印象深刻，了解孩子的能力、個(gè)性和課外活動(dòng)的老師。盡量選擇像英文、數(shù)學(xué)、科學(xué)或者人文學(xué)科的任課老師，同時(shí)以11年級(jí)或者12年級(jí)教過(guò)你的老師為主。

如果學(xué)校向?qū)W生索取第三封推薦信的話，有可能會(huì)是來(lái)自學(xué)生有某項(xiàng)特長(zhǎng)的教練或者和學(xué)生關(guān)系非常好的課堂外的顧問(wèn)老師。在向老師索取推薦信的時(shí)候，建議學(xué)生一定要面對(duì)面向老師進(jìn)行說(shuō)明，希望可以讓老師在寫(xiě)推薦信的時(shí)候突出自己哪方面的能力或者性格。

1.名氣越大越好?
你的推薦人是不是知名人物，或者對(duì)校方而言是重要人士？
一封來(lái)自馬克?扎克伯格的推薦信一定會(huì)吸引斯坦福招生官的注意力。但如果扎克伯格的這封推薦信不能正面評(píng)價(jià)你的個(gè)人品質(zhì)，那么你就需要對(duì)名人推薦信三思了。

2. 關(guān)系的重要性
你的推薦人和你所申請(qǐng)的學(xué)校是否有什么聯(lián)系？
他是否是這所學(xué)校的校友？
他是否正在或曾經(jīng)在這所學(xué)校任教？
他是不是學(xué)校的捐贈(zèng)者、支持者，或者和學(xué)校關(guān)系友好？
你申請(qǐng)的學(xué)校是不是特別熟悉你的推薦人的事業(yè)？
在選擇推薦人時(shí)這些因素都需要納入考慮范圍。

3. 內(nèi)容比推薦人重要
你只能找到?jīng)]有名氣、沒(méi)有資歷、和目標(biāo)學(xué)校沒(méi)有任何關(guān)系的推薦人？
這并沒(méi)有關(guān)系！
我再重申一次，推薦信的內(nèi)容遠(yuǎn)比推薦信的作者重要。這點(diǎn)需要切記。在同等條件下，名氣和聲望這些因素僅僅是次要的。

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科的推薦信一般需要由學(xué)生申請(qǐng)者的老師或者指導(dǎo)員來(lái)撰寫(xiě)。這些推薦信通常會(huì)提供學(xué)生在學(xué)術(shù)和個(gè)人方面的評(píng)價(jià)，以及他們?cè)谡n堂上和社區(qū)中的表現(xiàn)。

以下是一些適合寫(xiě)推薦信的人選：

老師： 一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)者最好選擇對(duì)自己有深刻了解，并能夠評(píng)價(jià)自己學(xué)術(shù)能力和個(gè)人品質(zhì)的老師來(lái)寫(xiě)推薦信。這可能是一位教授、導(dǎo)師或者任課老師。

學(xué)校指導(dǎo)員或顧問(wèn)： 學(xué)校的指導(dǎo)員或者顧問(wèn)也是寫(xiě)推薦信的良好選擇。他們可能對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性有更深入的了解，并能提供更全面的評(píng)價(jià)。

課外活動(dòng)導(dǎo)師或領(lǐng)導(dǎo)： 如果學(xué)生在課外活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)或?qū)嵙?xí)中有顯著的表現(xiàn)，那么相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)或者導(dǎo)師也可以提供推薦信。

確保選擇寫(xiě)推薦信的人了解申請(qǐng)者的情況，并能夠提供具體而有力的例子，突出申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。在申請(qǐng)流程中，建議提前與推薦人溝通，讓他們了解申請(qǐng)的細(xì)節(jié)和截止日期，以便及時(shí)撰寫(xiě)推薦信。