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您好：國(guó)際學(xué)校與美高還是有很大差距的，但是國(guó)際學(xué)校讓學(xué)生可以更深入了解中國(guó)文化。我之前在千聊中做過(guò)一期節(jié)目關(guān)于美高與國(guó)際學(xué)校的區(qū)別，總結(jié)如下：

1.師資力量的不同，課程體系的差別。最主要的原因是師資力量，美國(guó)頂尖學(xué)校高級(jí)教師比能達(dá)到80%，有的甚至于達(dá)到90%，開設(shè)的課程也是非常豐富的，有AP、IB、Honors、Advanced、College Prep等不同程度。 目前國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)生老師，很難達(dá)到，變化的非常頻繁。

2.美國(guó)學(xué)校很多頂尖學(xué)校建校歷史都是百年以美國(guó)，很多頂尖美國(guó)高中學(xué)校老師平均教齡在15年以上。

3.美國(guó)頂尖學(xué)校周邊的大學(xué)資源：舉例來(lái)講，像羅德島州的維勒和莫斯布朗他們旁邊就是布朗大學(xué)，他們有很多項(xiàng)目是和這個(gè)大學(xué)有合作的，學(xué)生有機(jī)會(huì)去這些大學(xué)去學(xué)習(xí)和進(jìn)入他們的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行課題研究，也可以針對(duì)文科寫一些論文，這個(gè)在國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校也是很難做到的。

4.美高頂尖學(xué)校的課外活動(dòng)是非常豐富的：他們有機(jī)器人、模擬聯(lián)合國(guó)、天文臺(tái)、國(guó)際俱樂部、航空航天課程等，像所有的頂尖的私立學(xué)校它的體育活動(dòng)是一年三季，所有的學(xué)生都必須參加的。美國(guó)高中和中國(guó)本土的國(guó)際高中其實(shí)最主要的是理念和思維方式的不同，美國(guó)高中主要培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，讓學(xué)生去獨(dú)立思考。

外國(guó)護(hù)照？美國(guó)護(hù)照？
國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校也可以
名牌大學(xué)不一定要美高

家長(zhǎng)你好！國(guó)內(nèi)這些優(yōu)秀學(xué)校是具有很大優(yōu)勢(shì)，除了你自己說(shuō)的幾點(diǎn)，硬體設(shè)施甚至比美國(guó)還要好，但是我們可以再比較一下：（1）國(guó)內(nèi)學(xué)校畢竟限制于國(guó)內(nèi)環(huán)境，故此教學(xué)上不是所有開放的，比如kent中學(xué)有一門課“中國(guó)現(xiàn)代史”這門課在大陸是無(wú)法開設(shè)的；（2）體育來(lái)說(shuō)，如果你孩子參加競(jìng)技體育，那么打比賽，只有美國(guó)有完整一套體系，這個(gè)對(duì)升大學(xué)有很大幫助；（3）美國(guó)私立學(xué)校的校友網(wǎng)絡(luò)，這是無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，比如肯特中學(xué)的校友就是有獲得奧斯卡大獎(jiǎng)的導(dǎo)演，比如安多福就可以邀請(qǐng)到小布什總統(tǒng)演講等等?？赡苣愫⒆拥耐瑢W(xué)是來(lái)自挪威國(guó)王的后代，或者三星總裁小孩等等；（4）更重要的，美國(guó)學(xué)校源自于所在小鎮(zhèn)，城市的優(yōu)勢(shì)，這個(gè)是大陸目前學(xué)校無(wú)法比擬的，比如在馬斯特中學(xué)，可以搭乘火車到紐約看百老匯秀，或者觀看各種展覽等等。當(dāng)然你不在乎這些優(yōu)勢(shì)，那么或許國(guó)內(nèi)私立學(xué)校也是可取的做法。記住全世界錄取藤校最多的高中并不是在美國(guó)，而是在韓國(guó)，而且有兩所著名的高中，學(xué)費(fèi)僅僅1.5萬(wàn)美金一年，但是60%去藤校。（5）多元文化，有很多方面：城市多元文化社區(qū)，學(xué)校同學(xué)多元文化，老師多元文化，以及所開設(shè)的課程的多元文化，等等。

家長(zhǎng)你好，
1）國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的課程，有些外籍老師的的水準(zhǔn)是不及美高的老師的。并且有些課程在國(guó)內(nèi)是不上的。
2）假如去美高就讀，你們美高私立學(xué)校的校友群，是國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校無(wú)法相提并論的。
3）美高學(xué)校的多元化，比方說(shuō)同學(xué)的多元化也是國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校沒有可比性的。

家長(zhǎng)，您好！
針對(duì)您提問(wèn)的問(wèn)題，我來(lái)解答一下，因?yàn)槲易约阂彩侵袊?guó)國(guó)際學(xué)校排名評(píng)委，對(duì)中國(guó)國(guó)際學(xué)校和美國(guó)私立寄宿中學(xué)非常了解。
1、升學(xué)方面差距非常大，比如菲利普安多佛每年15-20個(gè)哈佛，耶魯大學(xué)10-15個(gè)，斯坦福5-8個(gè)，哥倫比亞20個(gè)左右，賓夕法尼亞15-20個(gè)，MIT5-8個(gè)，普林斯頓大學(xué)5個(gè)左右。中國(guó)的ISB等相差不是一點(diǎn)，非常之大。
2、生源多元化，美國(guó)一般的學(xué)校是十幾個(gè)國(guó)家的學(xué)生，好的學(xué)校20多個(gè)國(guó)家的學(xué)生，并且中國(guó)人，而中國(guó)的國(guó)際學(xué)校，外國(guó)學(xué)生有多少個(gè)？來(lái)自哪些國(guó)家？中國(guó)人更多，只是取得不同的國(guó)籍或者買的身份。
3、學(xué)校在個(gè)性化支持和國(guó)際視野華比美國(guó)還好？不知道您從哪里看到的什么讓您有這種想法，他們的國(guó)際化視野是什么？從生源上就遠(yuǎn)不及美國(guó)，課外活動(dòng)上，國(guó)際交流合作上都遠(yuǎn)不及美國(guó)。
4、作為外國(guó)國(guó)籍的中國(guó)人，看您孩子將來(lái)要在哪里讀大學(xué)，如果是中國(guó)，可以就讀這些學(xué)校，是很好的選擇，如果想就讀美國(guó)大學(xué)，建議去美國(guó)就讀，如果去英國(guó)就讀，可以在國(guó)內(nèi)不需要出國(guó)，因?yàn)橛?guó)錄取中國(guó)學(xué)生比較容易。

最后，從對(duì)中國(guó)的學(xué)習(xí)，中國(guó)文化和語(yǔ)言上來(lái)說(shuō)在中國(guó)更好一些，但是學(xué)校不學(xué)的歷史，政治，也是和美國(guó)沒有區(qū)別的。所以在中國(guó)唯一的好處就是口語(yǔ)環(huán)境，其他學(xué)不到什么東西。

這是我個(gè)人的觀點(diǎn)，僅供參考

您好：

國(guó)際學(xué)校和留學(xué)，各有各的優(yōu)勢(shì)，最近這個(gè)問(wèn)題FS上咨詢的家長(zhǎng)不少，其實(shí)，我覺得是否要留學(xué)，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)和孩子的訴求 ，國(guó)際學(xué)校和出國(guó)來(lái)留學(xué)，重要的是眼界，是環(huán)境，以及身在其中的切實(shí)的體會(huì)和感染。

如果您還是希望孩子繼續(xù)在中國(guó)，中國(guó)社會(huì)，中國(guó)的語(yǔ)言文化，那么不必留學(xué)，的確，要出來(lái)留學(xué)，這些肯定是會(huì)受到影響的；

如果您希望看到真正的西方的開放式教育，開放式思維，以及深入其中的文華的熏陶和浸染，那么當(dāng)然應(yīng)該選在留學(xué)，俗話說(shuō)，魚和熊掌不可兼得。

國(guó)內(nèi)的外籍學(xué)校也有依稀而確實(shí)不錯(cuò)的，但是區(qū)別在于上學(xué)的學(xué)生，已經(jīng)朝夕相處的環(huán)境。畢竟本土的美高除了學(xué)習(xí)之外，更多的是跟當(dāng)?shù)匚幕呐鲎埠徒涣鳎夷壳巴饧畬W(xué)校里的老師配備參差不齊，有的并不能長(zhǎng)待在中國(guó)，頻繁換老師的現(xiàn)象也是有的。國(guó)際視野不僅僅只是學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)，而是真正融入到當(dāng)?shù)厣钪械哪欠N

家長(zhǎng)您好, 國(guó)內(nèi)的外籍學(xué)校和美初、美高相比, 區(qū)別主要是活動(dòng)選擇的多樣性以及校內(nèi)氛圍。

國(guó)內(nèi)外籍學(xué)校盡可能地為學(xué)生提供活動(dòng), 但依然無(wú)法覆蓋部分小眾的選擇, 同時(shí), 學(xué)校的交響樂團(tuán)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍等, 無(wú)法與美初、美高的資源相比, 基礎(chǔ)頂尖賽事的機(jī)會(huì)依然有限。

部分國(guó)內(nèi)外籍校, 存在師資頻繁變動(dòng)或政策調(diào)整的問(wèn)題, 美初、美高相較而言能規(guī)避這些不可抗力。