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您好，在提供建議性課外活動時，需要先了解孩子的基礎背景（多大，男孩女孩，什么學校，性格等），其次了解學術興趣情況，已有的活動背景和基礎情況，這些信息有助于判斷孩子適合什么方面的活動，以及更好發(fā)揮孩子優(yōu)勢。
疫情影響已和提升活動背景競爭力不掛鉤了哦；除去線下的志愿者活動，還可以關注到其他的選擇，如線上的公益活動，線上學術課程，線上比賽投稿等等。建議可關注下我們公眾號上幫不同學生規(guī)劃的活動的案例，希望能給您一些思路~ -
家長您好：
課外活動的選擇需要根據(jù)孩子的興趣點以及核心競爭力來規(guī)劃，目前有不少學術以及科研項目是可以線上進行的，但是否類似的項目就是孩子應該做的，我們在不全面了解孩子前無法負責任的給家庭建議。我和Nancy老師上周末剛剛進行了一場講座，里面有提到如何給孩子量身定制“申請亮點方案”以及對接不同的項目來提升競爭力，建議家庭可以聽一下了解背景提升的核心點。
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