FindingSchool美高排名
美國
加拿大
英國/瑞士
排序：
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有好和不好的國際學校，也有好和不好的美高。讀國際學校好處是可以繼續(xù)生活在父母身邊，享受親情；讀美高的好處是可以接受更純正的西方教育，孩子也更早獨立。更主要的是要看孩子的具體情況和學校的質(zhì)量。
我教過一位很優(yōu)秀的中國留學生，學業(yè)優(yōu)秀，也很懂禮貌。他來讀美高時是八升九，個子雖然有1米8以上，但年齡比較小一些。因為住校，學習成績優(yōu)秀，受高年級不想讀書的留學生欺負，他因此心情不愉快，和住校輔導員聊起做夢都恨不得殺了那位欺負他的留學生。結(jié)果，輔導員立即報告學校，學校報告警方。三天之內(nèi)被學校開除并被強行譴返。后來讀了北京一所非常好的國際學校，高中畢業(yè)后去了劍橋大學。
我也教過一位國內(nèi)不被老師看好的中國留學生。她讀了一個異價入學的重點初中，因為成天玩動漫，好吃懶做，升學重點高中無望，老師都放棄了改她的作業(yè)。九升九來美國讀了四年高中，學業(yè)成績直線上升，畢業(yè)那學期的成績是全年級留學生中的第一名，收到多所名牌大學的錄取，體重也減輕了至少三十斤，變得健康陽光。 -
這個問題是老生常談了，很多家長和學生都會比較，像很多老師說的一樣，不是所有的美高都比國際學校好的，但是通識性的問題比如說師生比和高級教師的數(shù)量和穩(wěn)定性這個美高勝出了。再有就是，語言的學習的浸泡程度兩種教育模式肯定是不一樣的。在美高，除了課堂上，你課下的時間，社交活動，體育活動，很多的語言運用也是都英語進行的，但是在國內(nèi)的國際高中做到這個就很難了。
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這個問題沒有一個絕對的好與不好，關(guān)鍵是哪種方式更加適合孩子。孩子和學校的最好的匹配才是最完美的。多次走訪美高，也對北京地區(qū)的國際學校多有關(guān)注，就這個問題說說我的觀點和看法。
1 關(guān)于教育體系：
北京的國際學校大多使用的是IB的教學體系，IB教學體系是全球通用的國際學校教學體系。學生在11年級進入IBDP的學習，課程是全球通用的，并且和所在國家地區(qū)的教育融合。比如在北京的學校，學生除了學習IB課程體系之外，還要和當?shù)氐闹袑W一樣學習中國數(shù)學和中文課程。這樣，能保證數(shù)學和中文和國內(nèi)的孩子在一個水平線上。IB課程對學生的英文能力要求高，也很注重語言能力的運用，閱讀，以及寫作。
還有一部分國際學校使用的是英國的教育體制，GCSE，ALEVEL的教學體系，更加偏向于對接英國的大學。
也有使用美國課程體系的學校，和美國中學體系相似，也在高階的時候?qū)W生開始接觸AP的學習，考試，為美本申請做好準備。
以上三種課程體系是相對比較多的，主流的國際學校教學體系。
美高教學體系都是美國的中學體制，現(xiàn)在也有一些高中把AP課程取消，學生學習的是學校自己的課程，也能夠足夠應(yīng)對AP的考試。很多私校都有自己的課程體系，學校使用自己的教材及書目。
美高也有少數(shù)學校使用IB課程體系，主流的還是美國高中體系。
所以在教學體系上，是有差別的，兩種學校的側(cè)重點也不太一樣。
2 關(guān)于國際化：
國內(nèi)的國際學校就生源來講主要分為兩類：在中國的國際學校一類是為了給在中國工作的外籍人士子女開辦的學校，這部分學校只招收身份是外籍的學生。另外一類國際學校，是既招收外籍身份的學生，又招收中國國籍的學生，這類學校生源還是以本土的中國學生為主，不是非常的國際化。
美高的大部分學校是以美國本土學生為主，國際學生占比大約在5%--25%這個區(qū)間。
所以，兩類學校，學生就讀的學生國際化程度有很大的不同。
3 申請流程（概述）：
國際學校：
遞交申請材料（注意：部分學校是有戶籍限制的）------SSAT考試（部分國際學校申請8年級以上需要提供SSAT成績）-------MAP考試或者學校內(nèi)測（不要SSAT考試的學校通常會需要這兩類考試）-------面試（去學校面試，包括學生面試和家長面試）------發(fā)放錄取-----繳納入學押金
美高：
準備托福，SSAT-----遞交申請----維立克----校園面試（學生及家長）---發(fā)放錄取----繳納押金----簽證--體檢等后續(xù)工作
4 住宿形式
國際學校有寄宿的也有走讀的，走讀的占比比較多。走讀就可以住在家里。
美高也是一樣，有寄宿也有走讀，但是走讀大部分是要住在美國人家里，除非家長陪讀。所以，在這一點上，兩者差異還是比較大的，去讀美高就意味著離開家庭，在國外學習和生活，很多事情需要自己應(yīng)對，對學生的獨立生活能力要求較高。
5 費用（大致預估）
國際學校的費用高中部分在20-35萬元人民幣/年，不同體制，不同住宿形式有所差別。
美高走讀學校費用在25-35萬元/年；美高寄宿學校費用在40-50萬/年。
通過以上幾個大的方面給大家分析對比以下美高和國際學校，大家可以根據(jù)孩子自身的情況做出匹配的選擇。希望對大家有幫助。 -
首先這個問題不能一刀切，因為每個孩子的情況都是不一樣的，有些孩子甚至適合4/5年級就出國，但是有些孩子可能適合本科才出去，所以需要具體問題具體分析。另外，出國讀美高其實不難，難的是適合自己孩子高匹配的好學校，需要好好規(guī)劃。另外，國內(nèi)的國際學校的歷史跟美高牛校還是不是一個量級的，美高很多牛校都是百年老校，不管是教育的環(huán)境、文化還有理念都是經(jīng)歷了時間的傳承和積淀的。還有就是環(huán)境會影響人，因為美高好的學校的國際生比例比較低，所以對于孩子適應(yīng)美國的教學模式、批判性思維的培養(yǎng)和綜合能力的提升都是很有幫助的。最后，想跟你說的話，不管是美高還是國際學校，最重要的都是一定要有一個針對孩子切實可行的規(guī)劃方案，不打折扣的落實，畢竟機會永遠都是留給有準備的人，祝孩子規(guī)劃準備一切順利。
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您好，要看是哪一所國際學校和哪一所美高對比。國際學校的優(yōu)勢在于和家長的距離很近，而且也不會說去到一個完全不一樣的文化地域去生活。而美高的好處在于，全方位提高孩子的領(lǐng)導能力和英文能力還有良好的學習能力。美高的優(yōu)勢在于學生提前適應(yīng)美國的生活，上了美國大學可以說是游刃有余。我是美國Choate Rosemary Hall的畢業(yè)生，我對美高的各個方面都非常了解。家不要擔心孩子去了美國的話孩子管理能力差，學不好，恰恰相反的是學校對孩子的生活有嚴格的監(jiān)管和引導，對于家長而言把孩子交給一個培養(yǎng)孩子已經(jīng)超過100年的頂尖美高是非常放心的。我們很多孩子去了美國之后剛開始可能不適應(yīng)很想家，到后來非常享受美國的體育運動和學習氛圍，自主學習起來，也養(yǎng)成了非常好的獨立思考能力。
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您好：
這個問題完全取決于家長和學生的需求以及具體學校和學校之間的對比。
如果是好的美高，當然值得過來讀書，如果是一般的，那么則不值，因為留學而留學，也沒有意義。
目前國內(nèi)真正教學水平高，教學完全參照國外教學模式，而且?guī)熧Y有保障的國際學校并不是很多，而且也比較難申請，大多數(shù)近些年來順應(yīng)教育的需要開辦起來的國際學校一定要慎而又慎。需要對師資，教學，畢業(yè)后國外大學錄取情況，學生的反饋等多多了解，不要盲目。
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對于國際學校，作為一個辦學者，我對中國的國際學校非常了解。但是還是要看孩子的情況，如果孩子成績非常優(yōu)秀的話，建議到美國好的高中就讀。國內(nèi)的國際學校的師資，課外活動，設(shè)施，機會比美國好的學校差很遠。當然，美國也有很多很差的學校，比如很多中介合作的中學，通常不建議去讀差的學校，那樣還不如在國內(nèi)就讀國際學校，國內(nèi)可以通過補習等提高成績，也在父母身邊。國內(nèi)目前沒有一所學校是國外的分校，都是用名字而已，這樣的學校你讀就是為了名字，而內(nèi)容是不符實的。
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這個問題其實是很難去回答，因為國際學校和美高，包括美高的寄宿和走讀，這屬于三個完全不一樣的業(yè)態(tài)，有點像吃橘子吃蘋果哪個更好一樣，沒有辦法在沒有任何背景知識，以及對孩子和家庭的目標也沒有詳細了解之前，都是很難去回復的。
從整個的教育角度層面出發(fā)的情況下，國內(nèi)的非寄宿的國際學校。特別是，不是純外籍子女人士，如果學校是招收中國護照學生的學校，這些是民辦學校，其實相對來講是屬于雙語學校。
雙語在義務(wù)教育階段是必須的，九年義務(wù)教育這個內(nèi)容不能去除的，所以，是在這個義務(wù)教育之上再增加一些如英文，還有西方的課程。
國內(nèi)的國際教育，就是這些招收中國孩子的民辦學校，它的發(fā)展也就是近五到八年的事情，所以，目前市場其實有不少看似高大上的民辦學校，但是，到底教學質(zhì)量是怎樣的，還是有待觀察的。
美國的一些優(yōu)質(zhì)的學校，特別是高中，主要是寄宿高中，都是有上百年的沉淀，所以從教學質(zhì)量以及教學的初衷層面，其實相對比較單純，因為美國所有的私立寄宿高中都是非盈利的，所以目的不是在于賺錢，他們的目的是在于把學校經(jīng)營的越來越好。
所以，在選擇教育的時候，家長要從宏觀市場層面去看，具體孩子適合國際學校還是美高，這個是需要我們顧問作為個性化的評估之后，才能比較負責任的告訴家庭，建議您與我們預約測評面試。
