這一篇（2015-2016年美高申請形勢分析和建議）是對于（2014-2015年美高申請形勢分析和建議）的延續(xù)；希望淺顯的分析，能對2015-2016年的申請者有點幫助和指導(dǎo)。2014年10月底，針對2015年秋季入學(xué)的申請者，我寫過一篇“2014-2015年美高申請形勢分析和建議”。那篇文章從”申請形勢、標(biāo)化成績的例證、軟實力在申請中的占比，以及對于2014-2015申請者的建議”這些方面對2015年的申請做了一些預(yù)測和建議。而2015年3月10號之后，聽說了很多100多分以上的學(xué)生”全聚德“，因此2015年的申請及被譽為了“美高申請史上最慘烈的一屆”。如果有家長看過我在2014年寫的那個申請分析和建議，就應(yīng)該知道，美高寄宿的申請不斷走熱，高分早已經(jīng)是美高申請中一個必要而非充分條件了，只有高分其他的跟不上（選校，申請策略，面試等等），哪怕孩子真的很不錯，全部被拒也不是件多難理解的事情。但2015年申請，對我的團(tuán)隊和我們的學(xué)生而言，卻是比較幸運的一年。2015年3月10號發(fā)榜，第一輪我們所有學(xué)生都有錄取，有兩個學(xué)生還是以標(biāo)化不占優(yōu)勢的情況，被Peddie和Hotchkiss 這樣的學(xué)校錄取，申請整體結(jié)果相當(dāng)不錯。最后加上補錄的結(jié)果，我們90%的學(xué)生去到了自己心儀的學(xué)校。再到最后，還幫了幾個其他機構(gòu)的全聚德的學(xué)生拿到了一兩個不錯的錄取。所以，對于2015年秋季入學(xué)的申請季，去年的這個時候，我其實并沒有感覺到當(dāng)時的申請形勢有大家說的那么嚴(yán)峻。反倒是2015.3.10之后，充滿了慶幸。但2016年的申請季開始，一直到現(xiàn)在，反而是真真切切的感覺到了壓力，并且覺得申請形勢比去年嚴(yán)峻很多。于是，今年的申請，我們更加細(xì)致的嚴(yán)審每個環(huán)節(jié)，也祈禱所有努力付出的學(xué)生、家長和我們都有好的結(jié)果！而面對9月份加試的SSAT之后一大群高分學(xué)生、Vericant面試難度加大，最近預(yù)約面試的時候，有個別學(xué)校的面試安排現(xiàn)在都已經(jīng)排到一月份去了，而從學(xué)校得到的諸多信息，有的壓根10年級不招，或者有的學(xué)校要降低中國學(xué)生數(shù)量。這些現(xiàn)象，無一不透露出2016年的寄宿學(xué)校申請是要更嚴(yán)峻的一年。（建議有興趣的家長，可以看看2014年10月底寫的那一篇分析，依然很有參考價值）而這些情況，導(dǎo)致2016年的申請，對比2015年的申請季有了更為明顯的特點：第一：留學(xué)低齡化持續(xù)加溫，美初競爭也變得非常激烈；1. 從今年5月份到現(xiàn)在，來我們波士頓辦公室拜訪的家長，讓孩子來美國讀書的最低齡的有小學(xué)二年級的孩子。在北京、上海、深圳這些一線城市里面從三年級就開始準(zhǔn)備，打算讓孩子六年級時候讀美初的家庭逐漸普遍起來。而細(xì)數(shù)美初的寄宿學(xué)校，也就那么十來個，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足于滿足中國家長的需求。2. 當(dāng)然還有接觸到的是一些，拿到綠卡，或者正在辦綠卡的，為的就是讓孩子初中就來讀美國學(xué)校，而且相當(dāng)一部分家庭是打算讓媽媽來陪讀的；也有要陪讀，但是綠卡還沒有下來，家長委托我們辦F1陪讀的，都無一例外的是想提前讓孩子來適應(yīng)，到時候高中的時候，再申請到寄宿高中去。3. 而上周安排美初學(xué)生面試的預(yù)約，去年這個時候，提前兩三周預(yù)約面試，還是很容易安排的，而今年提前了一個月，好多學(xué)校提到面試安排的時候，就基本都只有個把位子，面試比較緊張，說明美初申請的人越來越多了。第二：今年高分的學(xué)生越來越多?，F(xiàn)在才10月份，根據(jù)一些熟識的培訓(xùn)機構(gòu)透露的數(shù)據(jù)，托福100 /SSAT 2200 以上的學(xué)生，同比比去年這時候多了三成。1. 9月19號的一場加試的SSAT，給了那些在9月底就能有滿意SSAT和托福成績的學(xué)生一個充足的時間去完成后續(xù)的事情；譬如選校、面試等安排。而這樣的情況，在2015年的申請中是沒有的， 因為2014年秋季是沒有加試的SSAT。我一直認(rèn)為成績早點出來，在申請的各個環(huán)節(jié)方面，可以更從容。于是這個2015.9.19的SSAT在一定程度上，讓托福成績暑期就考出來100多分，在今年的一類名校申請中相對更從容，時間安排方面也有了一點優(yōu)勢。2. 前不久9月份的SSAT考試，據(jù)傳70%左右的學(xué)生都有2200的成績。我不確定是否真如大家傳的那么高的比例，但我自己的學(xué)生首考考了2200以上的。而10.17號第二場SSAT 聽個別學(xué)生說有中機經(jīng)的，所以我估計這今年第二場的SSAT分?jǐn)?shù)也不會低的。3. 早在今年夏初，一些家長們憂心忡忡的和我說，怕標(biāo)化考不高之類的話。我說，我擔(dān)心的從來不是學(xué)生的標(biāo)化考不高，當(dāng)下的一些培訓(xùn)機構(gòu)，不管他們怎么培訓(xùn)，機經(jīng)也好，刷分也好，一個月提20分托福，托?？紓€100分，SSAT考個2200以上，找對機構(gòu)，真不是難事。我怕的反而是，學(xué)生標(biāo)化考的太高，而別的方面差的太遠(yuǎn)，而軟實力的提升是需要時間的，短期拉不上來。因為美高的學(xué)校要面試的，你即使分?jǐn)?shù)再高，面試一面就能看出來你到底是怎么樣的一個水平。4. 而尷尬的就是，中國家長被”分?jǐn)?shù)論“熏陶了太久，以為高分就具備了申請名校的資格，就有可能被錄取，可美國的學(xué)?？粗氐膹膩砭筒还馐欠?jǐn)?shù)；所以，最后導(dǎo)致的結(jié)果就是，家長因為孩子分?jǐn)?shù)高，就一味的想申請名校；可是，你分?jǐn)?shù)雖然達(dá)標(biāo)了，但軟實力還差的遠(yuǎn)，自然入不了名校的貴眼；而你申請的保底校，反而有可能會覺得你并不是真心想來的。而且你分?jǐn)?shù)高，保底校覺得錄取了你，你也不一定來，有可能也不錄取你，保底保不住，這樣就會最后出現(xiàn)尷尬的”高分全聚德“！建議：標(biāo)化成績的一度攀升，而且學(xué)生成績都那么高的時候，家長需要理性的想想：孩子的語言能力到底怎么樣？那樣的分?jǐn)?shù)是真實力真水平的表現(xiàn)，還是靠刷分刷出來的？自己孩子和別的孩子的差距在哪里？優(yōu)勢在哪里？劣勢又在哪里？學(xué)校為什么要錄取你的孩子？總之，要明白語言成績和語言能力是兩個概念，我見過刷到托福110分以上的學(xué)生，寫出來的文書和渾然天成托福110分的學(xué)生差距不是一點半點的；也見過托福110以上的學(xué)生，口語說的結(jié)結(jié)巴巴的。所以，只有孩子的語言成績真的和孩子的英語能力對等了，孩子的語言成績在申請中才算是發(fā)揮了效果了。如果孩子的分?jǐn)?shù)真的只是刷上去的時候，那在申請中，一定要注意孩子口語溝通能力的提升，成績和口語要盡可能匹配，而且要好好研究下申請的策略。否則，就有可能出現(xiàn)高分全聚德的現(xiàn)象。第三：面試在申請中的比重空前的加重，但面試的難度加大，而且面試所需要的機會成本越來越高！1. 面試在申請中的重要性一直是毋庸置疑的，只不過從2016年的申請形勢來看，這種重要性被提到了一個空前重要的位置。孩子們分?jǐn)?shù)都很高，怎么選呢？而美高的申請，面試是必須的部分，面對日益增多的申請者，小小的招生辦公室接待不下來，就出現(xiàn)了Initial View,Vericant等這樣第三方的機構(gòu)，帶學(xué)校來面試，把視頻發(fā)給學(xué)校，讓學(xué)?？匆曨l之后，通過視頻中看到有滿意的學(xué)生，再來邀請面試，或者給面試的機會。譬如：鼎鼎大名的北野山中學(xué)，2014年之前，對于來美國面試的學(xué)生不設(shè)門檻，歡迎大家來拜訪面試。但2014年冬天，開始采用了InitialView，今年也依然只打算用Initial View 的視頻來做面試的評估。2. 對比前兩年的美國學(xué)校和第三方面試機構(gòu)的合作，今年需要Vericant面試的學(xué)校，明顯增多，而且有的學(xué)校還設(shè)立分?jǐn)?shù)線，譬如康州知名女校 Miss Porter’s School，要Vericant 4.3以上才給面試。3. 今年Vericant 調(diào)整了面試的測評分?jǐn)?shù)難度，去年4.0-6.0之間分?jǐn)?shù)不一樣，但算一個精通等級。今年5.0以才算精通，而今年的學(xué)生的評分，要比去年的學(xué)生難度多了0.5個百分點。就相當(dāng)于去年如果是4.5的水平，今年只給4.0. 這在一定程度上，也增加了學(xué)生申請某些設(shè)定了面試分?jǐn)?shù)線的學(xué)校的難度，好在這樣的學(xué)校今年還不算多，不會太過于影響學(xué)生對于學(xué)校的選擇。但卡的這么嚴(yán)，也是給已經(jīng)很嚴(yán)峻的申請形勢，雪上加霜。建議：要重視Vericant的面試。尤其要重視Vericant的寫作部分！雖然還有相當(dāng)一部分學(xué)校，會只是看學(xué)生的面試視頻表現(xiàn)，并沒有對Vericant的面試分?jǐn)?shù)設(shè)限來邀請學(xué)生到美國學(xué)校面試。但是Vericant里面有一個寫作的部分，雖然不計分，但是確實美國學(xué)校最終審核學(xué)生的時候，必看的一個部分，到時候你的文書，你的面試，你的標(biāo)化成績，這都是一體的。第四：寄宿高中的難度加大，直接導(dǎo)致頂尖走讀學(xué)校的申請也跟著加大，熱門地區(qū)的學(xué)校難度加大；1. 隨著寄宿高中的申請難度加大，一些不是“寄宿控”的家庭，在衡量過孩子自身的情況之后，覺得孩子情商較高，溝通能力也可以，本著學(xué)校第一的原則，考慮如果上不了一個好的寄宿，就去上一個好的走讀學(xué)校，但首選一般都是新英格蘭地區(qū)的優(yōu)質(zhì)走讀。而這樣的結(jié)果就導(dǎo)致，熱門地區(qū)的走讀學(xué)校，也出現(xiàn)了學(xué)位比較緊張的情況。像波士頓這邊有些好的走讀，申請難度不亞于頂尖寄宿。譬如BBN，Commonwealth ，而有些走讀提出了必須家長陪讀才可以申請的要求，譬如Dexter Southfield。2. 而還有些學(xué)校像Brimmer and May這個級別的，雖然學(xué)校不錯，但也算不上頂尖，兩年前學(xué)生80多分就可以被錄取，現(xiàn)在也居然需要Vericant才可以給面試，據(jù)學(xué)校說，去年他們的申請者也居然有100多人。3. 還有像Lexington Christian Academy這個類別的學(xué)校，學(xué)校雖然是走讀，但是有自己的寄宿項目，寄宿項目只招國際學(xué)生，中國學(xué)生居多，加上住宿和學(xué)費還有雜費也要6萬多美金一年?？蓪W(xué)校依然不缺來自中國的申請者，錄取的要求也是逐步升高，但還就可以輕輕松松的就把位子招滿。建議：如果本身不排斥走讀，家長也有陪讀的可能性，或者同等情況下，愿意去上非常優(yōu)質(zhì)的走讀，那需要注意一些非常優(yōu)質(zhì)的走讀學(xué)校申請季也是一年一季，代表學(xué)校：Commonwealth, BBN，Thayer， Dexter等這樣的學(xué)校，一定要注意申請截止日期，這些學(xué)校名額也是很緊張的?？傊玫纳暾埿枰议L、學(xué)生、顧問一起團(tuán)隊協(xié)作，更需要在申請中把握好每一個小的細(xì)節(jié)，當(dāng)然這個過程中，運氣的成分也非常重要！最后，希望這篇文章能給到2016年申請的家長和學(xué)生們一點幫助，也祝愿所有踏踏實實付出努力和辛苦的你們我們，一起在明年的3.10收獲喜悅的果實！

在我的博客中，我分享學(xué)校信息，分享申請知識，分享很多其他的東西。但在以往操作過那么多的案例中，即使是一些很有代表性或者很成功的申請，我也基本沒有寫過分析文章。因為在真正的申請操作中，就如沒有兩片葉子是完全相同的，雖然名?？磳W(xué)生的眼光很類似，牛蛙家家愛，但對于我而言，申請的環(huán)節(jié)具體到每一個孩子都是不同的，適用這個的，不一定適用那個。而今天分享的這一篇，內(nèi)容主體是由我指導(dǎo)的2015年入學(xué)Hotchkiss School的Wendy Wang同學(xué)寫的一篇分享文章。而對于她的分享，我做了一些點評。Wendy是我在2015美高申請中指導(dǎo)過的一個上海學(xué)生，也是我在同一屆僅有兩個學(xué)生申請Hotchkiss，兩個同時被錄取的學(xué)生之一。10年級申請10年級 104/70% 斬獲：Hotchkiss School、St. George School、Holderness School、Kimball Union Academy、Proctor School五所寄宿學(xué)校錄取。上周日的早上，Wendy和她媽媽，一前一后在微信上給我分享了她為了申請上海的外語頻道海外節(jié)目的實習(xí)而投了的美高申請經(jīng)歷的稿子?？催^之后，我覺得她的稿件是我見了這么多分享稿件中，屬于內(nèi)容很實在，干貨類型的稿件。于是我和Wendy說，這個稿件我會在我的微信公眾號也發(fā)一下，不過我會在她的基礎(chǔ)上，加一些點評，讓更多像Wendy這樣，有想法，有夢想，又敢拼的孩子能從中汲取有用信息，有益于他們在2016年的申請中獲得心儀學(xué)校的錄取。點評之前，先分享下我和Wendy以及Wendy媽媽結(jié)緣的故事最初找顧問的時候，是Wendy媽媽直接和我聯(lián)系的，記得Wendy媽媽第一次寫郵件給我的時候已經(jīng)是2014年的8月底了，而那個時候Wendy其實剛萌生了想要申請美國寄宿高中的想法。在我從事升學(xué)顧問的幾年間，我收到過各種各樣咨詢的郵件。很多家長對于留學(xué)這件事其實是認(rèn)識不清的，甚至在咨詢的時候，也是咨詢的一些很淺層的問題。但Wendy媽媽的郵件，第一封就讓我印象非常深刻。為什么呢？因為她郵件里面的內(nèi)容非常條理和清晰。在她的第一封郵件里面，基本就從自己為什么找我，Wendy為什么想出國，甚至她的一個計劃，以及什么樣的學(xué)校是她的目標(biāo)學(xué)校(Governor’s, Holderness )做了很好的闡述。她也是從網(wǎng)絡(luò)上讀了我的博客和對一些留學(xué)事件的看法后，寫郵件給我的。我和她郵件往返溝通兩次，再電話一次明確合同內(nèi)容，由我來做Wendy的顧問這個事情就確定了。我仍然記得，我在第一次回復(fù)郵件給她，我說：“Wendy媽媽，從業(yè)這么多年，接觸過很多家長，也有很多家長郵件咨詢。但向您這樣，首次郵件的溝通中，就能如此較為全面的，并且非常條理的家長還是第一位。” 她回復(fù)說：” 連小孩都可以委托，友好真誠坦率的溝通真的不算什么了。Wendy一路成長得到許多老師全心全意的幫助，作為家長我一直非常感動，也真心覺得投身教育工作的人選擇了一個渡人渡己的美好職業(yè)。” 人和人之間相識、相處合作都講究緣分，互相認(rèn)可本身已經(jīng)是一個好的開始，又如此坦誠互相信賴，更是會在后續(xù)的合作中，讓大家齊心協(xié)力，共同進(jìn)退，從而取得好的結(jié)果！在我做申請這么些年，我其實有過總結(jié)，越是在開始互相信賴，認(rèn)可度很高的家長和學(xué)生，我們在操作中和申請結(jié)果里，越是配合默契。團(tuán)隊協(xié)作好，才會有完滿的結(jié)果！而從前期的郵件溝通，到確定顧問，Wendy并沒有直接參與到和我溝通的過程中，而是由Wendy媽媽來幫她進(jìn)行選擇的，并做決定的。雖然一開始我沒有和Wendy溝通過，但是在后續(xù)的過程中，并不妨礙我對她進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，以及她全力的配合。而我第一次見到Wendy，已經(jīng)是我們網(wǎng)絡(luò)溝通3個月以后了。2015年1月份Wendy來美國面試，她和媽媽一起來我美國的辦公室。我們聊了蠻多關(guān)于面試相關(guān)的東西，臨走的時候，Wendy 送了我和幫她做申請的老師一人一份小禮物。提到這個小禮物的事情，是因為在這個小禮物的外圍，她還手寫了貼心的小卡片給我，講到她開始申請的晚，但是我們?yōu)樗峁┑母黜棊椭屗行判牡鹊?，對于我們整個申請過程指導(dǎo)的種種謝意，這個舉動讓我倍感溫暖。我見過不少孩子，這么用心有著較高情商的孩子，也確實是不多見的。講到這塊，我插入一點個人看法：關(guān)于選擇顧問的這項，很多家長把孩子對顧問的喜好看的特別重。我覺得，孩子和顧問之間如果能有一個很好的“面緣”，那在申請過程中，對于彼此的配合確實是有所助益的。然而，孩子對顧問喜好的雖然重要，但是最終的選擇，并不應(yīng)該由孩子的喜好來決定，而是應(yīng)該綜合衡量。我了解到好幾個在申請中后續(xù)轉(zhuǎn)到我們這邊的家長和我分享前期選擇顧問的經(jīng)歷，起初選擇的顧問就是因為孩子和顧問特別來電，有的是背景特牛，讓孩子心生仰慕，有的是態(tài)度親和，所以就看對眼了。在真正開始學(xué)生申請的緊要關(guān)頭，偶像派顧問就中看不中用。所以，選擇顧問，觀察久一點，從人品、專業(yè)度和敬業(yè)心這些方面來考察，在這些必要的基礎(chǔ)上，又雙方看對眼，并且合作默契，那便是上上之選了。那么多前言，給了一些題外話，接下來是Wendy的正文：一場艱巨的戰(zhàn)役：謀定而后動回想去年的這個時候，我還在學(xué)校里準(zhǔn)備中考，不知自己的未來走向?qū)⑷绾?，本只想按部就班地在國?nèi)讀完高中。到了八月底，我心中不安卻又興奮地萌生出了申請美國寄宿高中的想法。后來頭也不回地踏上了高申的道路，準(zhǔn)備的時間非常短，還要兼顧課內(nèi)的學(xué)習(xí)和自己熱衷的活動，自己簡直在那四、五個月里把自己逼到了極限。但是現(xiàn)在的我非常感謝自己曾有過這段經(jīng)歷，我相信正是在強壓下我們才能將自己提升到一個新的層次，我們才能看清自己真正的高度。經(jīng)過了這段苦中作樂的高申之路，我想對以后千千萬萬個選擇同樣道路的學(xué)弟學(xué)妹們說：選擇申請美高，你們真的很有勇氣，應(yīng)該為自己驕傲！申高是一件十分有挑戰(zhàn)的事，但只要你不害怕逼迫自己跳出你的舒適圈，你一定會在這個過程中收獲很多很多，你會發(fā)現(xiàn)自己一路走來居然成功完成了這么多事情，你會發(fā)現(xiàn)自己不是你想象的那么簡單！1. 為什么選擇美高？我在去年七月參加了一所頂尖寄宿高中的夏校，很多人認(rèn)為那是我決定讀美高的主要原因。其實不然，夏校的經(jīng)歷只是一種推力，我個人在深思熟慮了未來發(fā)展和中美高中教育模式的不同后，以我在夏校生活的經(jīng)歷為依據(jù)，從而確定了我要選擇美高。不過，我在夏校期間積累的人脈，還有我對那所學(xué)校的了解和感情，都在申請過程當(dāng)中幫了我很大忙。最開始我想要申請美高的原因，是我不喜歡刷題成為我最主要的學(xué)習(xí)模式，但似乎這對理科不太好，想要在國內(nèi)公立高中體系下生存下去的我，是個不得不接受的現(xiàn)狀。我不喜歡做理科題目，我喜歡進(jìn)實驗室動手操作、觀察現(xiàn)象，再總結(jié)規(guī)律；我不喜歡背書、聽老師在課堂上向我們灌輸他們的想法，我喜歡和同學(xué)和老師討論、辯論，我喜歡獨立調(diào)研、撰寫報告。并不是說中美教育模式哪個好、哪個差，由于教育資源的區(qū)別和升學(xué)考量因素不同，兩種教育體系各有各的強弱項，我選擇美國高中，只是因為它有一個更自由的環(huán)境，更適合我。人云亦云，或是一味否定中美學(xué)校中的任一者，都是不可取的。在很多人眼里在美國學(xué)習(xí)很簡單，而且分?jǐn)?shù)不重要。其實這兩者都是錯誤的想法。在美國最頂尖的高中學(xué)習(xí)，對于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力要求很高，需要自己閱讀很多書目、寫論文、上課積極和老師同學(xué)討論；而分?jǐn)?shù)不是不重要，你的GPA特別重要，但只是你的個人成長經(jīng)歷、領(lǐng)導(dǎo)力和興趣愛好和分?jǐn)?shù)一樣重要！中美的教育并沒有哪一方不強調(diào)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?，只是美國高中衡量一個學(xué)生的角度更加多元化，大學(xué)錄取也是如此。因為教育資源的限制以及人口的龐大，中國選拔人才注定在短時間內(nèi)只能以考試分?jǐn)?shù)為主要的標(biāo)桿，不能做到很個性化、多角度。我希望在其他方面得到發(fā)展，做一個有自己獨立思想的人，所以看來美國高中對我是一個更好的選擇。另外，我在大學(xué)留學(xué)的目標(biāo)方向是文史、社科類，而美國高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷無疑可以給我提供更好的環(huán)境和資源，在學(xué)術(shù)上為我的大學(xué)生活打下基礎(chǔ)。簡而言之，是否要選擇美國高中，完全取決于你偏好的學(xué)習(xí)模式和思維模式、生活觀念，對于別人的”perfectfit”是不能復(fù)制給你的。說來說去，掌握足夠的信息，找到適合自己的才是重中之重。Lily補充：在為什么要選擇美高這個事情上，很多學(xué)生和家長在申請之前沒有想的特別清楚。甚至來美國讀高中也是，學(xué)生和家長都沒有形成一個很好的思想統(tǒng)一，外加對國外的信息也完全不懂，所以經(jīng)常遇到糾結(jié)萬分的家長，讓我看著都著急。我的建議是，無論想不想讀美高，想什么時候出來讀，在前期都想清楚，尋找適合自己發(fā)展的方向，而出國其實是一條不歸路。不論選擇了什么，只有想清楚了，才能心無旁騖，全力以赴；而只有盡了全力，才能最大可能的達(dá)到想要的結(jié)果！2.怎樣凸顯自己的特別？申請美國高中是一個很個性化的過程，招生官和學(xué)校希望完全了解你是怎樣一個人、你做過什么事、你喜歡的是什么，我覺得這也是美國高中吸引我的原因之一——學(xué)校非常關(guān)注每一個學(xué)生是怎樣一個獨特的個體。所以在校方聯(lián)系你之前，你要確保對自己有充分的了解和信心，你要準(zhǔn)備好寫一篇關(guān)于自己的800字文章，你要準(zhǔn)備好和招生官花半個小時以上談?wù)撟约?。在寫文書、?zhǔn)備面試時，你首要需要做的就是挖掘自己，尋找自己的特別之處和閃光點。也許這對你來說很痛苦，你可能會覺得，我沒有什么特別的，我就是個普通人，我的生活大多也就是學(xué)校和家兩點一線。而其他的高申同學(xué)好像都是大神，有著各種才藝和競賽經(jīng)歷，自己創(chuàng)辦學(xué)生組織，自己做過獨立學(xué)術(shù)研究……我想說的是，靜下心來，好好回憶自己過去十幾年的人生，每個人一定都有可說的話。你可以翻翻自己的日記，找找自己曾經(jīng)有過的再細(xì)小不過的想法，這都可以發(fā)展成一篇文書，或者是和招生官的談資。把你參加過的所有活動都列下來，好好問問自己：這些活動里我最喜歡的是什么？哪些是成功的，哪些是失敗的？我從每一次經(jīng)驗中學(xué)到了什么？永遠(yuǎn)不要覺得自己做的活動不夠“高大上”，招生官希望看到的，是學(xué)生對于一樣事務(wù)的熱衷和鉆研精神，不關(guān)乎這件事的大與小。招生官關(guān)心你從這些活動中得到了什么收獲，你做了什么貢獻(xiàn)。顯然，挑那些你最感興趣、最有底氣的活動，比那些看似高端但其實你并不太了解的事要對你有利得多。招生官并沒有期望看到完美的活動經(jīng)歷，他也沒有期待你現(xiàn)在在你喜歡的領(lǐng)域已經(jīng)有許多成就，畢竟我們還是學(xué)生。相比之下，你的執(zhí)著，你跳出舒適圈的能力和你的摸索、成長顯得更為重要。在文書和面試中提到活動和個人興趣，一定要做到少而精，避免多而泛。盡量只提大體方向相同的活動，懂得取舍。如果你做了很多事情，但都沒有堅持下去，招生官可能會覺得這個學(xué)生是個沒有恒心的人，并且不明白自己的方向。就我個人來說，我所做的所有活動被我歸攏成兩條線——演戲和學(xué)生媒體。我并沒有太多提及最主流的模聯(lián)、商賽、志愿者活動等等，因為我覺得那些活動雖然大家都在做，但對我意義并不大。而最讓我發(fā)現(xiàn)自我價值的就是演戲和學(xué)生媒體。通過話劇、音樂劇的演出，我學(xué)會了自信地站在舞臺上面對大批的觀眾，并且讓我在思想上更加成熟，更加自如地通過肢體和聲音表達(dá)感情；在學(xué)生媒體組織的工作經(jīng)歷，鍛煉了我和團(tuán)隊成員的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力，也給予了我在新聞傳媒方面的專業(yè)經(jīng)驗。只要在面試中一提及你的興趣愛好，這兩件事就是我的必提項目。事前的深刻挖掘讓我在和面試官討論時很有底氣，思路清楚，而且我的個人興趣能夠飽滿地展示出我是怎樣的一個學(xué)生。另外，確保自己你能夠自然地向招生官介紹你所熟悉的人和事——你的家人、朋友、學(xué)校和你所居住的城市。學(xué)校希望了解你怎樣看待你身邊的事物和你所處的環(huán)境。這要求我們在平時的生活中就做個有心人，對每件事都多想一些，多問自己幾個問題，久而久之，就可以對于不同事情都自如地發(fā)表自己的看法。還有切記，關(guān)于自己的身邊的人和自己的學(xué)校、城市，多提積極的一面！如果你不熱愛自己身邊的東西，不熱愛自己的生活，那招生官可能會假想你也不會熱愛你未來的學(xué)校。多看書、看新聞、多了解新事物總沒有錯，這些會讓你顯得很有趣，見識廣，一個能和招生官侃侃而談任何話題的學(xué)生面試成績絕對不會差。最后，要把面試、文書當(dāng)作表現(xiàn)自己的機會，并且珍惜這個機會。如果你學(xué)會欣賞自己，那你會發(fā)現(xiàn)面試和文書其實都是令人享受的事情，把這些都當(dāng)成和招生官平等交流的機會，難道和別人分享你的生活，分享你所熱愛的事，不是一件令人興奮的事嗎？如果你能感悟到這一些，說明你又上了一個臺階！Lily補充：Wendy在這里描述的關(guān)于文書和面試的部分，基本上總結(jié)出了我們在給學(xué)生做指導(dǎo)的時候所把握的核心部分。不論是高大上的學(xué)校，或者是所謂的二類寄宿高中，這些學(xué)校都不缺乏申請者，而每一個學(xué)校都在找適合自己的學(xué)生。但如何展現(xiàn)你的特點，這就是一個技術(shù)活，是考驗咨詢師水準(zhǔn)的一個關(guān)鍵部分。在寫這個點評的時候，我返回去看了我給Wendy最初的文書稿件的評論，在她描寫她參加的很多活動，其中有模聯(lián)，有競賽，有采訪等。我評價她的文書：內(nèi)容雖多但不夠清晰條理，獎項沒有亮點，不夠突出。。。未經(jīng)挖掘的時候，我覺得她的文字僅僅是在陳述和排列，沒有溫度和個性，不是一個鮮明的個體。但通過后面幾稿，不斷的打磨，終于算是達(dá)到了較為滿意的效果。而在寫Hotchkiss的文書的時候，在鄰近截止的前一周，她的稿子還是過不了我這關(guān)，被我退回去，又重寫，那段時間她還要準(zhǔn)備學(xué)校的事情，以及來美國面試，同時還我催稿，學(xué)生也是很不容易。但是能在這個過程中熬下來，并能反思和成長的孩子，也是不簡單的。而一般我們的面試培訓(xùn)，也是在學(xué)生的文書至少做了兩稿以后，學(xué)生經(jīng)過挖掘自我，對自己有所了解，再進(jìn)行一所一所學(xué)校有針對性的面試培訓(xùn)，通過學(xué)生和學(xué)校做一些深層次的鏈接，這樣會讓面試更有效果，也可以讓學(xué)生在面試的過程中對自己想要溝通的內(nèi)容更有底氣。說到文書，我之前寫過一篇“Lily老師夜半話文書”的文章，借鑒性很強，建議申請中的學(xué)生和家長去看看。3.怎樣和心儀的學(xué)校建立特殊的聯(lián)系？在申請美高的過程中，你和學(xué)校的匹配度非常重要。學(xué)校的課程設(shè)置、特色項目、校園傳統(tǒng)、校園氛圍甚至是地理位置都該是你參考的目標(biāo)。而除了學(xué)校的官網(wǎng)，campusvisit和與在校學(xué)生、老師的交流都是你獲取直觀印象的最好渠道。每個學(xué)校的招生官都希望看到你對他們學(xué)校有極大的興趣，并且有很多了解，而錄取的學(xué)生也一定是與學(xué)校氣質(zhì)相符的。與學(xué)校建立起特殊的關(guān)系一定會在申請過程中為你加分不少。有許多人認(rèn)為，夏校經(jīng)歷對于你未來申請這所學(xué)校幫助很大。我的夏校老師給我的回答是，參加過夏校的同學(xué)不會比其他申請者有任何更多的直接優(yōu)勢。但是我認(rèn)為，夏校一定會幫助你更好地了解一所學(xué)校的教學(xué)氛圍。而且在夏校時認(rèn)識的老師，不僅可以在申請時為你回答有關(guān)問題，還可以在關(guān)鍵時為你擔(dān)任推薦人。自己學(xué)校的老師所做的推薦，想必招生官一定非常信任。我在面試我的夏校學(xué)校時，夏校主任還特意出來迎接我，并陪同我參觀校園。我個人認(rèn)為我在夏校認(rèn)識的老師在申請過程中給予了我很大的幫助，不管是精神上的支持還是解答我的困惑。在面試和文書中，需要盡量展示你對學(xué)校理念的理解和你與學(xué)校的契合度，但前提是你對這所學(xué)校非常理解。我認(rèn)為，官網(wǎng)上對于學(xué)校的特色項目介紹（如off-campusprograms）非常重要，你可以尋找與自己興趣相匹配的項目，仔細(xì)閱讀文字了解后，如果有問題，可以聯(lián)絡(luò)學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)老師——這樣既可以增加你對學(xué)校的了解和互相的溝通，還可以體現(xiàn)你對這所學(xué)校真的很感興趣，如果你被錄取了你會擅用它所提供的所有資源。你可以對學(xué)校的Germanstudies program或是scholarship program或是dramaticassociation提出你的具體問題，校方一定愿意為你提供相關(guān)老師的聯(lián)系方式！Current student的聯(lián)系方式，和在華推介會時與招生官的交流機會，都是你增進(jìn)和學(xué)校交流的方式。我覺得和學(xué)校建立一種特殊關(guān)系，為申請加分，人際關(guān)系是最重要的一件事。但是切記，不要為了reach out而向那些人reachout，不要單純地為了向?qū)W校“表白”而做無謂的溝通，慎用這些與學(xué)校有關(guān)的人際資源！Lily補充：這個部分是一個很有用的干貨分享。如何巧妙使用這些人際關(guān)系其實是一個只可意會不可言傳的部分。使用的好，會有很積極的作用，而使用不好，會帶來反作用。那如何巧妙的去Reach Out學(xué)校，什么時間段，如何措辭，如何把握頻率，這些都是一個學(xué)問。有經(jīng)驗的咨詢師，會在這些方面也給學(xué)生很好的把關(guān)和指導(dǎo)。千萬別小看這個環(huán)節(jié)，很多面試好的學(xué)生，到后面和學(xué)校的Communication不合適或者沒有處理好，而那么多申請者，有比你更討學(xué)校喜歡的時候，那第一輪的繡球可能就不能拋給你了。4.14-15的美高申請季中，在四個月的準(zhǔn)備時間里，我一共申請了10所學(xué)校，拿到了5所學(xué)校的offer，其中一所是排名前10的學(xué)校，也是我的dream school。簡單介紹一下我整個申請美國寄宿高中的流程和框架，方便剛剛踏入高申領(lǐng)域的家長和學(xué)生們了解。•?07參加一所寄宿中學(xué)排名前10學(xué)校的夏校，時長為三周。•?08有了高申的想法，聯(lián)系了一些在高申方面有經(jīng)驗的家長、同學(xué)和朋友，快速得到了一些高申的大致形勢和信息，并開始尋找留學(xué)顧問。•?09和顧問進(jìn)行初步溝通，討論對于美高生活的預(yù)期和目標(biāo)；開始托福培訓(xùn)；第一次托福裸考。•?10大量搜集學(xué)校信息，確定選校；托福、SSAT培訓(xùn)。•?11第二次托?？荚?；第一次SSAT考試；通過網(wǎng)上搜索資料全面了解申請的學(xué)校。•?12參加學(xué)校在上海的reception；第二次SSAT考試；文書撰寫；面試培訓(xùn)。Lily補充：8月底才開始有了出國的打算，9月份我們才開始溝通，起初他們計劃12月份去考托福，我給她重新規(guī)劃了考試時間以及申請中具體的每一個重要事項的操作。Wendy準(zhǔn)備的晚，而且她沒有脫產(chǎn)去學(xué)，不像很多別的學(xué)生有多次刷分的機會，標(biāo)化成績不占絕對優(yōu)勢。牛校Hotchkiss School，羅德島高冷的St. George School，雖冷門但要求高，錄取人數(shù)極少的Holderness School （全校一共11個中國學(xué)生，每年一共只錄取三個中國學(xué)生），申請難度都是極高的。而Proctor和KUA 也是新英格蘭地區(qū)很不錯的好學(xué)校，10年級每年只錄取1-2個中國女生。所以有認(rèn)識的人向我詢問，她被錄取的原因，有沒有什么可以借鑒的? 對于她的案例，申請中的點點滴滴沒法去復(fù)制，而認(rèn)真讀過她的分享的人，應(yīng)該能有所感覺，她是個思想獨立、內(nèi)容很豐富的孩子，而這正是美國學(xué)校所青睞的那一類學(xué)生！2015年的申請，對于我和我的團(tuán)隊而言，是一個打了勝仗的一年。但這個勝仗并不是說，我們有多少大牛校的錄取。而是我們在學(xué)生申請的學(xué)校里，90%的學(xué)生最終去到的學(xué)校，是自己申請的學(xué)校里面排在最喜歡的前三所的學(xué)校錄取。而這個結(jié)果，讓我在2016年的申請中，顫顫兢兢，害怕不能夠有所保持或者突破。而申請中的酸甜苦辣，無法用文字一一描述。但總結(jié)下，整個過程還是有一些心得可以分享給大家：1.選擇很重要：這里面包含要不要選擇高申這條路、如何選擇顧問、如何選擇學(xué)校等等一些列需要做決定的事情。很多時候，選擇對了，其實就成功了一半了。2.堅定目標(biāo)：選定了，就不要糾結(jié)，糾結(jié)和反復(fù)是對自己和顧問的一種最大的內(nèi)力損耗。我們申請的好的案例，回頭來看，基本上我沒有感受到家長的糾結(jié)和反復(fù)情緒的”折磨“，整個過程大家都是為了明確的目標(biāo)、齊頭并進(jìn)的為整個過程努力著。3.相信奇跡：學(xué)校沒有名額、標(biāo)化不夠等等，那是不是就不要申請了? 我說還是試試吧，沒有人為你的人生負(fù)責(zé)、但你需要為自己勇敢一把，寧愿為被拒后悔，也別為沒申而后悔。萬一，天上那餡餅就砸到你了呢？4.正確認(rèn)識自己：在敢于去嘗試的時候，也要正確認(rèn)識自己，畢竟奇跡這種事情，不算常態(tài)。所以，申請方案還是需要做到位，保底、匹配、沖刺、夢想學(xué)校分配妥當(dāng)，盡可能的讓自己旱澇保收。5.運氣很重要：人活著，干什么都需要點運氣，但這個運氣也是可遇不可求，所以，大家就平時就多做好事，廣積善緣，多多攢人品，到學(xué)校發(fā)錄取的時候，讓自己人品大爆發(fā)，有心儀學(xué)校錄?。∽詈?，好的結(jié)果是團(tuán)隊協(xié)作的產(chǎn)物，也是學(xué)生和咨詢師互相成就彼此的完美見證！Lily老師預(yù)祝2016年申請的孩子們，都能申請到自己心儀的學(xué)校！更多關(guān)于Ivy Talent教育的信息,請登陸網(wǎng)站：www.ivy-talent.com/www.uiesc.com美國留學(xué)問題直接咨詢Lily老師，有以下幾種聯(lián)系方式：郵件咨詢：lily@uiesc.comQQ咨詢：1587836586微信咨詢：1587836586微信公眾號：Bostonlily （定期提供美國留學(xué)新資訊和獨特觀點，歡迎訂閱）

前兩周Lily老師有學(xué)生得到了總統(tǒng)教育獎勵計劃（THEPRESIDENT'S EDUCATION AWARDS PROGRAM）的證書，雖然說在美國每年有挺多學(xué)生得到這個獎，但是作為一個赴美之前，并非天然牛蛙的孩子，在來了美國之后，找到適合的土壤，可以通過不斷的努力，而這樣的努力得到比較有含金量的一個獎勵證明，我覺得這個是一個非常值得分享的故事。希望我的分享可以讓更多的孩子明白，不論你在什么樣的環(huán)境下，只要你肯努力，你總能找到自己的一片天地。在分享之前，我想先介紹下，總統(tǒng)教育獎勵計劃。我發(fā)現(xiàn)其實目前在美國的很多學(xué)生，對美國當(dāng)?shù)氐暮芏嗒勴椇透傎惒⒉皇呛芏?，因而也少了一些讓自己去努力的促進(jìn)因素。那這個總統(tǒng)教育獎勵計劃是什么呢？總統(tǒng)教育獎勵計劃，英文：THE PRESIDENT'S EDUCATIONAWARDS PROGRAM，簡稱：PEAP。成立于1983年，目的是獎勵中小學(xué)畢業(yè)生中最優(yōu)秀的學(xué)生，由各校的校長親自選拔。獎狀上有校長的簽名，有美國教育部長的簽名，還有美國總統(tǒng)的簽名。那什么樣的學(xué)生有資格去參與這個獎項的選拔呢？Lily老師在這里給大家簡要的羅列下：平均學(xué)分績點：就是GPA，學(xué)生取得的平均成績的90在100分制/（A或者3.5-4.0）。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)/標(biāo)準(zhǔn)：每個學(xué)校有自己的一套評分標(biāo)準(zhǔn)，但這套標(biāo)準(zhǔn)也是基于傳統(tǒng)的分級標(biāo)準(zhǔn)所建立，參與評選的學(xué)生基本是在90分以上的。并且學(xué)校對于優(yōu)秀學(xué)生的定義，其主要指標(biāo)還是基于學(xué)生的學(xué)術(shù)成果。學(xué)校的評估老師也可以把學(xué)生參加的活動作為參評依據(jù)，通過這些活動，展現(xiàn)出學(xué)生很高的自主性，激勵性，誠信，勤奮和智慧，領(lǐng)導(dǎo)力和其他的一些特質(zhì)。也許還需要學(xué)生的論文和優(yōu)秀出勤率，但這些活動必須和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一定的關(guān)系。除了上述的基本標(biāo)準(zhǔn)外，下面還有一些標(biāo)準(zhǔn)也會在選拔學(xué)生的時候被考慮進(jìn)去：州級別的考試和國家級的測驗：在州或者全國性的考試中，對于閱讀或數(shù)學(xué)部分取得的很高的成績。譬如：大學(xué)入學(xué)的門檻考試SAT或ACT。來自學(xué)校老師和其他學(xué)校員工的推薦信：第一份推薦信是能夠體現(xiàn)學(xué)生卓越的學(xué)習(xí)能力，這個推薦信來自如英語，數(shù)學(xué)，科學(xué)，歷史，地理，藝術(shù)，外語，以及任何其他課程老師，能夠反映了學(xué)校的核心課程，通過老師提出的測試，評估投資組合，或?qū)W生的作業(yè)項目等可以看的到證據(jù)來表明其成就。第二個推薦信是由學(xué)校的其他員工所提供的，能夠突出學(xué)生在參與社區(qū)服務(wù)或課外活動，包括輔導(dǎo)其他學(xué)生和/或示范創(chuàng)意和成就，在視覺和表演藝術(shù)等方面所展現(xiàn)的個人魅力和能力。 似乎從這些上面的點來羅列，獲得這個獎并不是特別難的一個事情。但其實，光GPA一項其實就可以卡掉很多學(xué)生，所以這就又回到了最初的選校，你是要當(dāng)一個雞頭還是鳳尾。而即使你選擇的學(xué)校，你可以在里面學(xué)的很好，有很高的GPA，那你在學(xué)校的整個參與性，表現(xiàn)力如何呢？對于你所在的學(xué)校社區(qū)是否又有很好的貢獻(xiàn)嗎？因為這涉及到被學(xué)校老師認(rèn)可，從而由學(xué)校的老師提供推薦信來幫學(xué)生做推薦，這個也是學(xué)生需要考慮的。那回頭說說我的這個學(xué)生，學(xué)生是來自中國的三線城市，記得他當(dāng)時準(zhǔn)備出國的時候，也是準(zhǔn)備的比較倉促。因為學(xué)生當(dāng)時沒有比較好的托福成績，所以學(xué)生選擇學(xué)校的余地并不大。但家長對Lily老師比較信任，學(xué)校的選擇方面由Lily老師把關(guān)。首先我覺得依據(jù)學(xué)生當(dāng)時的情況，他一定是需要一個有ESL的學(xué)校，可以給他一個過度的階段。其二，經(jīng)過我和學(xué)生的接觸，我覺得學(xué)生的自我管理和對自己的認(rèn)識非常清晰，比起一個不怎么樣的寄宿學(xué)校，一個好點的走讀學(xué)校對這個孩子而言，也許是一個更好的選擇。其三，只要選擇的學(xué)校是正規(guī)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，在能夠滿足學(xué)生的需求，能讓學(xué)生不斷進(jìn)步就是適合他的學(xué)校了。把握著三個原則，幫學(xué)生選擇了一家在波士頓地區(qū)的學(xué)校，并且在后續(xù)便于我們提供監(jiān)管和規(guī)劃。事實證明，我們?yōu)閷W(xué)生當(dāng)初的選擇還是比較正確的，學(xué)生入學(xué)之后，在學(xué)校的成績是直線上升的，去探望過學(xué)生幾次，學(xué)生和寄宿家庭也相處非常融洽，并且學(xué)生在體驗美國文化，和家庭相處溝通等方面有了很大的進(jìn)步。所以，這就又回到經(jīng)常有家長問我，學(xué)生應(yīng)該什么時候來美國讀書，怎么樣準(zhǔn)備才算好，是不是只有好學(xué)校才值得讀，不是牛蛙在美國的學(xué)校怎么選。對此，我還是回到我之前一直強調(diào)的，出國讀書這個事情，總有比你準(zhǔn)備早的，也總有比你晚的，不論出國早晚，最好是能讓孩子知道為什么來美國讀書，來美國讀書，他們需要付出怎么樣的努力。不論你是不是牛蛙，和你能不能成為優(yōu)秀的人，是沒有直接關(guān)系的，有直接關(guān)系的是，你夠不夠努力，你有沒有努力去為自己而拼搏。人生這么長，希望在多年以后，回想過去，此時的你能感激彼時很努力的自己！謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我所有努力的學(xué)生們！我為你們驕傲！ 更多關(guān)于Ivy Talent教育的信息,請登陸網(wǎng)站：www.ivy-talent.com/www.uiesc.com 美國留學(xué)問題直接咨詢Lily老師，有以下幾種聯(lián)系方式：郵件咨詢：service@uiesc.com/lily@uiesc.comQQ咨詢：1587836586微信咨詢：1587836586微信公眾號：Bostonlily （定期提供美國留學(xué)新資訊和獨特觀點，歡迎訂閱）

5月28日， 15名中國學(xué)生因在美國大學(xué)入學(xué)考試（托福、GRE、SAT、ACT）中找人代考而被美國政府正式逮捕并起訴（有3名學(xué)生逃回中國）。 這次作弊事件涉及美國多個高校， 目前檢察官還沒有公布學(xué)校名單， 但是可以知道的是， 這次事件已經(jīng)從校園事件上升到了國際事件。 美國多家主流媒體也對事件進(jìn)行了報道， 根據(jù)美國國家安全局賓州負(fù)責(zé)人John Kelleghan 之前接受媒體訪問時的消息， 一旦所有的指正成立， 這群學(xué)生將會面臨最高20年監(jiān)禁 以及250000美金的罰款。 目前被公布的被告人名單有分別為（均為音譯）：佟涵（Han Tong）、付鑫（Xi Fu）、郭曉瑾（Xiaojin Guo）、張玉棟（Yudong Zhang）、鄒越（Yue Zou）、李畢遠(yuǎn)（Biyuan Li）又名Jack Li、宋佳（Jia Song）、魏寧（Ning Wei）、張恭（Gong Zhang）、彭松嶺（Songling Peng）、趙思遠(yuǎn)（Siyuan Zhao）和孫云林（Yunlin Sun）。其余三名被告已經(jīng)逃回中國大陸，身份尚未被公布。24歲的馬薩諸塞州趙思源已被拘留。賓夕法尼亞州匹茲堡市的24歲的韓通，被認(rèn)為是主要被告，和其他10個人都已經(jīng)一起被拘捕。這些學(xué)生最小的只有19歲， 最大也不過24歲。 這兩年， 亞洲地區(qū)的作弊事件層出不窮， 各種機構(gòu)以及個人在高利益的誘導(dǎo)下不惜頂風(fēng)作案。 而很多家長和學(xué)生因為對于美國法律體系的不熟悉， 也貿(mào)然的參與到這類事件里面去。 看到這樣的結(jié)果， Lily老師感到很痛心的同時， 也想和各位家長同學(xué)們一起反思我們的留學(xué)之路。 留學(xué)在中國已經(jīng)成為了一件幾乎所有有能力送孩子出國的家庭都在考慮的事情， 不管是美高還是美本， 這兩年的申請形式也愈加激烈。 在這種競爭激勵的大環(huán)境下面， 有一部分心志不堅定的學(xué)生、家長開始聽信一些所謂的“成功捷徑”從而一步錯、步步錯。之前的亞洲地區(qū)SAT作弊事件， 有些學(xué)生被取消了成績， 嚴(yán)重一點的被禁考3年， 而2011年的美國某高校作弊事件的處分，是把事件主角的三名中國學(xué)生開除并強制離開美國。 對比這樣的懲罰和進(jìn)入美國一流學(xué)校的機會， 這些人選擇了在冒險。 殊不知， 在你靠著這樣的作假進(jìn)入美國高校的那一刻， 你已經(jīng)走向了自己的禁區(qū)。 針對這次事件，美國政府顯然是要著重處理的， 因為這已經(jīng)不僅僅只是學(xué)術(shù)詐騙了， 就像David J. Hickton, 美國政府賓州西區(qū)公訴人， 接受采訪是說到：“If they are in fact not supposed to be students of the American college because their admission was fraudulently obtained, then their visa has been fraudulently obtained as well”（如果他們的學(xué)生身份是有欺詐得來的， 他們學(xué)生簽證也是一種欺詐）。 因為這一點， 在加上ETS和college board 都想在這個事情上抓典型， 這次事件的被告可能不會有從輕的現(xiàn)象了。 而針對那三名逃回中國的學(xué)生， 美國政府也已經(jīng)向中國政府提出請求配合的調(diào)查。 從昨天， 這個新聞爆出， 到現(xiàn)在，Lily老師一直在為中國學(xué)生的留學(xué)之路唏噓不已，這些層出不窮的作假事件，讓我們整個中國人都蒙羞，丟人丟到大西洋這邊了。但老實說， 出現(xiàn)這樣的事件， 對我而言， 并不驚訝。沒有買方，哪有賣方？這幾年接觸過很多咨詢的學(xué)生和家長，也遇到有學(xué)生家長找我做轉(zhuǎn)學(xué)的，是因為學(xué)生作假被發(fā)現(xiàn)，校方要開除。更多的是在找到我們咨詢的時候， 一開口就是你們有沒有名校關(guān)系，我們要去某某學(xué)校， 你們能不能幫到我們? 這樣的咨詢，不是要一個長遠(yuǎn)規(guī)劃， 不是一起努力為結(jié)果而奮斗， 而是你有沒有特殊關(guān)系，可以走關(guān)系把學(xué)生"送進(jìn)去"。 無獨有偶的，昨天看到另外一個留學(xué)熱點事件，一起香港夫婦狀告美國留學(xué)中介機構(gòu)騙取215.5萬美元(折1680萬港元)巨款，卻未能幫助其兩個兒子進(jìn)入美國常春藤盟校的案件將開審。美國馬薩諸塞州地方法院起訴書顯示，原告夫婦名分別為Gerald Chow及Lily Chow，正好是周生生集團(tuán)國際有限公司執(zhí)行董事周敬成和妻子何晏平的英文名。很多人說這樣的家長“人傻錢多”和“土豪多金”，本想能做企業(yè)如此成功的家庭和人士，智商不會低吧。但這就又回到了我之前寫過的一篇文章，被騙的家長，不論你是什么社會身份和職位，在孩子的問題上，一下子就能變成“小白兔”。為了孩子，原本急功近利的心情更甚、而這樣的心態(tài)也很容易被無良中介所利用！于是，為了達(dá)成所愿，大家一起來作假！ 在孩子的教育問題上，家長是掌舵人，可惜很多家長在孩子出國的事情上立場不穩(wěn)、最后釀成不可完成的殘局。作為一個美國本土的留學(xué)教育工作的從業(yè)者，Lily老師這些年也接觸了形形色色的家長，很多能送的起孩子出國的家庭，在中國算是比較富有的那個階層。在中國，做點事情，到處都需要關(guān)系，關(guān)系第一，其他第二。于是，長久以來，這樣的人情社會，反而把法律和規(guī)則意識看得不是那么重。而這樣的一些習(xí)慣和心態(tài)，帶到美國就有點不是那么回事了。所以，也導(dǎo)致了，不重視當(dāng)?shù)氐囊?guī)則和法律，那就只有犯錯了被懲罰的份了。 而靠作弊或者捷徑想在美國發(fā)展的很好，無異于給自己的人生道路自掘墳?zāi)?，美國之所以這么些年還能在世界各國遙遙領(lǐng)先，一定是有其過人之處的，而我覺得其對于社會規(guī)則和法律的尊重、誠信是支撐這個國家可以不斷發(fā)展下去的基石。走捷徑和作假，可以幫你省去中間的一兩步路， 而你又可以走多遠(yuǎn)呢？ 就算是你僥幸跑到了一個長跑的終點， 你又能真的毫無顧忌的享受終點的鮮花和掌聲嗎？尤其是那些將來想留在美國，想有所成就的孩子，還是踏踏實實，一步一個腳印，要相信有付出才會有回報！更多關(guān)于Ivy Talent教育的信息,請登陸網(wǎng)站：www.ivy-talent.com/www.uiesc.com 美國留學(xué)問題直接咨詢Lily老師，有以下幾種聯(lián)系方式：郵件咨詢：lily@uiesc.comQQ咨詢：1587836586微信咨詢：1587836586微信公眾號：Bostonlily （定期提供美國留學(xué)新資訊和獨特觀點，歡迎訂閱）

從3月10號發(fā)出來錄取，到4月10號這一段時間，聽了、看了、幫了、做了挺多與補錄相關(guān)的事情。這個時間段，對于我們在這個行業(yè)的人而言，是每年都需要經(jīng)歷的一個時段，按理說早該習(xí)慣了，但即使是已經(jīng)習(xí)慣每年這樣的一個糟心時間段。2015年的3月10號，確確實實是我自從做顧問以來，所能感受到競爭最激烈，最糟心的一年。但這樣的激烈競爭感受，其實并不是來自我自己的學(xué)生。因為即使今年這樣慘烈的競爭，我自己的每一個學(xué)生都有相對自身條件而不錯的錄取，并且70%的學(xué)生是被心儀學(xué)校錄取了。即使我這有四個自己的學(xué)生在等補錄最心儀的學(xué)校，在4.10之前也已經(jīng)補錄成功了兩個，這兩個都是學(xué)生的Dream School，4月13號又有一個The Madeira 轉(zhuǎn)正成功，也是學(xué)生的Dream School.讓我真真切切感受到的這些激烈競爭和鬧心，是3.10之后，從別處得知的“高分全聚德”的孩子。從3.10到4.10，整整四個星期，粗略的數(shù)了一下，光咨詢我做補錄的學(xué)生就有十幾個。“全聚德”學(xué)生就有七八個，而有了錄取想要補錄心儀學(xué)校的咨詢者也有六七個。精力和能力有限，所以優(yōu)先幫助那些全聚德的孩子做補錄，而給這些全聚德的學(xué)生做了一下評估，覺得有好幾個學(xué)生（標(biāo)化不錯，背景也足夠，英語說得也很好），似乎被拒絕也是挺沒有天理的，但你確確實實被拒了或被當(dāng)作候補了。最夸張的是一個申請了28所學(xué)校，一所都沒有錄取的學(xué)生、只有拒絕和等待。當(dāng)這家長找我咨詢補錄，我聽到這樣的信息，我著實被震驚了，我就想這申請得做的多差，運氣多不好，才能一所錄取都沒有。而面對這些找我補錄咨詢的孩子們，在衡量了學(xué)生情況，了解了家長的期待，我覺得有把握能幫得了也就五六個，有多大能力，做多大事，所以目前幫助做補錄和重新申請的“全聚德學(xué)生”有5個，而5個里面，4個都是男孩子，男孩子=難孩子啊。我其實很納悶，光從在我這咨詢補錄的學(xué)生前前后后就有十幾個，那放眼全國這申請的學(xué)生，全聚德的該有多少呢？尤其那些竭盡全力，各方面都非常出色的孩子，努力了一年，如果孩子全聚德或者去不了自己喜歡的學(xué)校，無論重新申請，或者補錄，這段時間該是多么的焦慮和難熬啊，真是可憐天下父母心！在這個博文里面，我想通過自己的一些補錄經(jīng)驗，和家長們分享下有關(guān)補錄的種種事項。1. Wait List是怎么出現(xiàn)的：一些學(xué)校在第一輪招生的時候，會按照錄取、等待、拒絕來給申請者分類。而等待的學(xué)生就是學(xué)校覺得你不錯，但你不是最好的那個。錄取你吧，還差點，不錄取你把，又有點可惜，于是就把你放WL上面，變成了替補了，就有了Wait List的出現(xiàn)。2. Wait List的分類：一般美國的學(xué)校都會進(jìn)行Wait List的分類，但大部分學(xué)校是不會告訴直接詢問的學(xué)生你在哪個等級的。但真相就是，除非學(xué)校真的對你有意向，也希望萬一有人不選擇他們，你還在巴巴的等著。所以，即使都是在候補里面，學(xué)校也其實默默分了第一候選人，第二候選人等等。那些還在默默等待，心懷希望的家長和學(xué)生們，應(yīng)該在3.10-4.10那段時間就盡可能的去搞清楚自己在WL里面的排位，然后進(jìn)行有針對性的努力。如果是全聚德里面大部分WL的，最好在努力等待轉(zhuǎn)正的時候，同時也開始做新的申請，不要傻等和干等。3. Wait List轉(zhuǎn)正的幾率：WL轉(zhuǎn)正的幾率與Acceptance Rate (錄取率) 和Yield Rate (報到率) 有著非常緊密的關(guān)系。一般而言，美國頂尖的學(xué)校，美國人的錄取率都不高。那對比之下國際學(xué)生，尤其是中國學(xué)生那更是少之又少。好學(xué)生，學(xué)校都喜歡，但是學(xué)校又怕招不滿。所以在發(fā)出錄取的時候，學(xué)校會參考往年學(xué)生報到率來發(fā)錄取。假設(shè)學(xué)校想招中國學(xué)生一共6個人，而前兩年的報到率是75%，那學(xué)校也許會發(fā)9份錄取。但學(xué)校今年這個報到率有所變化，提升到85%了，那確定來的有7個，那學(xué)校其實是超編了，就壓根不會從WL里面來招學(xué)生了。2013年，紐約的The Master’s School就超編了，結(jié)果有的學(xué)生宿舍原來是兩人間的，就變成三人間了。除了超編，還有錄取不夠的，譬如錄取的學(xué)生，也有其他很多選擇，沒有選擇這個學(xué)校的，那就會出現(xiàn)報到率降低到60%，學(xué)校計劃6個，但只招到4個人，那這時候，學(xué)校才會從WL里面來補錄學(xué)生。而這最初發(fā)出去的9份錄取也會按照年級，性別來分類。當(dāng)然，轉(zhuǎn)正的時候，也會按照確定來報道的學(xué)生性別和年級來轉(zhuǎn)正。而即使你候補里面排的是第一位，但你想要轉(zhuǎn)正的年級和性別，都沒有位子空出來，那你也是悲劇了，運氣不佳。4. Wait List轉(zhuǎn)正持續(xù)的時間：從3月10號發(fā)錄取之后，到7月份其實都是補錄的時間段。但第一黃金補錄時間卻是從3月25號到4月10號這段時間。第二黃金補錄時間是從4月10號之后這一周。還可以抱有希望的時間段就是4月10號第一周之后，一直到學(xué)校規(guī)定的交第一筆學(xué)費之前的這個時間段。第一黃金時間段，一般學(xué)校只要是有確認(rèn)了錄取的學(xué)生沒有接受錄取，就會考慮開始扶正，所以今年我們有學(xué)生從4.1號到4.9號都有轉(zhuǎn)正成功的。但也有學(xué)校明確說，會在4.10號之后，統(tǒng)一來核實學(xué)生接受錄取的反饋，所以4.10之后這一周也很關(guān)鍵。而如果前面兩個補錄黃金段都沒有戲，也還可以懷抱渺茫的希望再等等。2014年6月底， 我知道好幾個學(xué)校在那個時間段還補錄了學(xué)生，而賓州的懷俄明預(yù)備高中就是這樣的，還有幾個不一一列舉了。5. 顧問在補錄中的作用：顧問在補錄中的作用，我覺得要辯證的看，首先需要這個顧問真的有水平，而且有能力，最好還有點關(guān)系（但關(guān)系是可遇不可求的）。一般內(nèi)部錄取會相對容易一些，什么叫內(nèi)部補錄呢，就是說每個顧問去幫學(xué)生做申請的時候，都會潛意識的去申請自己相對熟悉的學(xué)校，那如果是同一個顧問的學(xué)生，譬如A學(xué)生被錄取了，B學(xué)生被候補了，而A學(xué)生決定不去這個學(xué)校，這時候顧問就可以和學(xué)校去聯(lián)系，看看是否可以讓B學(xué)生被補過去。但A學(xué)生和B學(xué)生最好是同年級，同性別的，否則內(nèi)部補錄也不見得就能補錄的了。而另一種就是外部補錄了，外部補錄就是需要補錄的學(xué)生和外面不知名的競爭者在搶這個不知道是否能出來的位子。而外部補錄，也需要顧問有經(jīng)驗和能力，顧問做事需要“快、狠、準(zhǔn)”，但學(xué)生本身的運氣和在實力也非常重要。因為即使顧問把能力和關(guān)系都具備了，學(xué)校沒有位子空出來，也是白搭，而有位子空出來，對于那些頂尖的學(xué)校，還是想要優(yōu)秀的學(xué)生，而你的排位不高，轉(zhuǎn)正也是困難重重，除非是一些二類的學(xué)校，而顧問剛好是有關(guān)系的。而至于顧問在補錄中的關(guān)系，這個真是可遇不可求的，再有能力的顧問，也不可能和所有學(xué)校都有關(guān)系，也不可能讓學(xué)校給額外增加一個位子出來。并且這種外部補錄是不可能有100%保證的，但凡有任何人說可以100%保證，聽著的人，一定要好好想想，前往別病急亂投醫(yī)。 6. 補錄的信念和運氣：天助自助者：補錄成功是一種對于夢想的成全4月9號的PAS的補錄成功，并不是我2015年的唯一或者最好的補錄，但PAS的補錄卻是最有成就感的一個。因為這個補錄，又一次印證了“自助者天助”這句話的正確性。“我沒有放棄，你也不可以放棄。”這是我今年在補錄中，對我的學(xué)生說的一句話。但事實確是，在補錄這個煎熬的過程中，最先放棄往往有可能是家長和學(xué)生，打算就拿到手的第二順位學(xué)校去報道了，因為爭取轉(zhuǎn)正這個過程確實很折磨，就像暗戀被拒一樣，你怕鼓起勇氣去追求，又給你一碰冷水澆下來。3月20多號，和PAS溝通的過程中，學(xué)校最開始說沒有補錄男生的打算。但這樣的信息，我都沒有告訴家長，因為我怕家長比我更先認(rèn)命，不想去嘗試。但依據(jù)我的經(jīng)驗值，9年級的男生，學(xué)校錄取三個學(xué)生，不敢保證有多個名額空出來，一個名額被空出來的幾率是大于50%的，絕對是可以嘗試的，而且萬事無絕對。我一直和我的學(xué)生說，如果想在美國有所成就，一定要敢于爭取，敢于拼搏。而且有些事情，你試了不一定有結(jié)果，但是你不試，就肯定沒有結(jié)果。所以，在幫學(xué)生做補錄的時候，我一直和家長說不要放棄，于是我們在這個為了喜歡的學(xué)校的補錄道路上努力著。具體補錄的過程和操作細(xì)節(jié)，此處省略1000字。。。。。PAS屬于外部補錄，爭取的蠻辛苦，但我們運氣也不錯，不斷努力，不放棄，然后有名額空出來了，我們就補錄成功了。而有個也同樣等待PAS的家長看我們補錄成功之后，過來找我，說他們的機構(gòu)告訴他們，PAS把他們當(dāng)作第一候選人，說我們的補錄是3.10的結(jié)果。我問你們?yōu)檠a錄做了什么？他們說，他們寫了郵件過去，然后就在等。我說，快魚吃慢魚，也許你們之前是順位第一，但是我們跑贏了。天助自助者！峰回路轉(zhuǎn)，運氣只是為了證明只要努力就會有回報而因為不甘心，不放棄而努力，再加上一點點運氣而獲得心儀錄取的，不光是我自己的學(xué)生。4月10號早上又有一個找我補錄過的家長和我分享好消息，是 Choate Rosemary Hall的補錄！2014年4月份的時候，家長咨詢我做申請，同時也有咨詢其他顧問，因為時差地理位置等原因，最后家長沒有選擇我，而選擇了國內(nèi)的顧問。2015年3.10號結(jié)果放出來，孩子沒有申請到喜歡的學(xué)校，家長聯(lián)系我做補錄。說實話，了解了學(xué)生的情況，學(xué)生的軟實力和硬實力以及背景是非常獨特的，非常有競爭力的。即使她申請的都是高大上，但她這樣的學(xué)生是沒有理由不被她名單里面的學(xué)校錄取的。后來看了學(xué)生的單獨申請文書材料，文書材料有點小欠缺，個別題目缺乏可陳可點之處，甚至有點小跑題。因為家長想要補錄的都是高端學(xué)校，但這樣的補錄，由于我并非原本操作她申請的顧問，在補錄中很多細(xì)節(jié)的處理，前后容易產(chǎn)生不一致，那樣不但幫不了學(xué)生，有可能會添亂。而憑我的經(jīng)驗，這個學(xué)生背景很獨特，2013年我操作過類似這樣背景的學(xué)生，個人實力方面是比這孩子還差一些，但第一輪申請就拿了5個錄取，而最后Middlesex還在補錄的時候給發(fā)了錄取。所以，我覺得這個學(xué)生即使不用我?guī)兔?，她有那么多候補學(xué)校，也總有能成功補錄的。相比之下，那些全聚德的學(xué)生，更需要我的幫助，于是就沒有去接這個補錄的要求。但也確實是從家長一次次的請求中，感受到他們的不甘心和不知所措，希望我給予指導(dǎo)和信心，所以在這個過程中， 我并沒有因為家長最一開始沒有選擇我來幫他們做申請，在她們重新找我的時候，我就不去幫她們。我說，雖然我不能按照收費，正式幫你們做補錄，但是如果有問題還是可以隨時來咨詢我。于是，在她們的補錄過程中，家長有拿不準(zhǔn)的方面來咨詢我，我盡可能提供參考意見，施予援手。而在他們的過程中，我覺得我其實真正起到作用的是給予他們鼓勵和信念。就在4.10的前夕， Choate給錄取了。而Choate的錄取，家長說，她們也就是只在最初寫了一個郵件說要等待，但就在快熬不住的時候，結(jié)果柳暗花明又一村了。我還記得，在家長說快熬不住的時候，我說，盡人事，聽天命，努力該努力的，剩下的就要看天意了。補錄成功之后，家長說只要努力，都會有回報的。所以說，補錄這個事情，也很難說，我覺得不論你現(xiàn)在什么情況，不到最后一刻，不要放棄信念。真正努力過了，至少是對得起自己了，而運氣再好一點，你的努力也就有回報了。就在寫完這篇文章，沒有發(fā)表之前，我又收到了我的學(xué)生傳來補錄轉(zhuǎn)正信息：頂級女校：The Madeira 轉(zhuǎn)正成功。學(xué)生說 一收到消息就給迫不及待的給我發(fā)郵件說：“簡直不敢相信！中國有人11號10年級轉(zhuǎn)正了我以為我沒希望了！上節(jié)課等不及了去表白了下，這節(jié)課上課之前看到她轉(zhuǎn)正了我還難過了好一會兒！快吃中飯看到這郵件在課上都快笑出聲了！我還沒回sbs給我寄I-20的郵件，沒想到真的等到轉(zhuǎn)正了！學(xué)校不給用手機，但我太激動了就發(fā)郵件來告訴你！謝謝老師這段時間的支持！XDDDDDD ”聽到這個消息，我也是跟著激動不已，心花怒放，真的是皇天不負(fù)有心人！最后，我想對那些補錄成功或者還在等待心儀學(xué)校補錄的孩子們說，補錄成功是一種對夢想的成全，是對每一個堅持不謝的人的敬畏。但即使沒有補錄成功，去不到心儀的學(xué)校，在你漫長的人生中，這也僅僅算是一個小小的挫折。人生那么長，不論身處何地，那種永往向前的勇氣沒有消失，只要你自己不放棄，暫時的失利，只是為了讓你可以絕地反彈的更高，更遠(yuǎn)！希望在4.10之后的這兩周，有更多學(xué)生可以收到補錄的好消息！美國留學(xué)問題直接咨詢Lily老師，有以下幾種聯(lián)系方式：郵件咨詢：service@uiesc.com/lily@uiesc.comQQ咨詢：1587836586微信咨詢：1587836586 微信公眾號：Bostonlily （定期提供美國留學(xué)新資訊和獨特觀點，歡迎訂閱）

我其實很早就想寫一篇文章，和家長們分享一下從內(nèi)行的角度，怎么選擇適合的留學(xué)顧問或機構(gòu)，但又礙于自己本身就是留學(xué)咨詢顧問的身份，不太好涉及這個話題。但這幾年，每年都多多少少接觸了一些“全聚德”的家長，當(dāng)然今年尤其多。而通過這些家長，了解幫他們的情況，留學(xué)操作的機構(gòu)等等，我覺得從一個內(nèi)行的角度來告訴家長如果選擇合適的留學(xué)顧問或者機構(gòu)，也許更能給到一些不知所措的家長一些指點，避免一些因為找了錯誤的機構(gòu)或者顧問，而導(dǎo)致不良的申請結(jié)果的現(xiàn)象。首先，不論家長怎么選顧問還是機構(gòu)，我覺得家長需要先了解自己的需求和孩子的情況。為什么這樣說呢？因為中介機構(gòu)，咨詢機構(gòu)和咨詢顧問是三種不同的范疇。而你知道自己要什么，才能找到適合的。就比如，你想吃碗拉面，你跑一個專賣牛排的西餐廳，也許西餐廳也有意大利面，但是你吃面的體驗，不一定就好。那選擇留學(xué)的顧問，咨詢機構(gòu)或者中介機構(gòu)也是一樣的道理。關(guān)于中介機構(gòu)和咨詢機構(gòu)以及留學(xué)顧問的區(qū)別，我就不在這贅述了，大概說說他們的區(qū)別。中介機構(gòu)：代理學(xué)校項目，以把學(xué)生送出國了事為目的。不論你是什么層次的學(xué)生，有沒有成績，只要你不在乎學(xué)校檔次，想出國，就把你辦出去。這種服務(wù)，適合想出國，圖省事的家庭，交完錢什么都不用管，是什么成績，就給你一個對等的結(jié)果。優(yōu)勢：省事、保姆式服務(wù)、速度快、確保結(jié)果。而一些大型的中介機構(gòu)，手里面掌握的資源也多，學(xué)生選擇余地很大。劣勢：為了讓學(xué)生選擇這些學(xué)校，宣傳和實際不符，涉及返傭問題，越不好的學(xué)校，越有動力給顧問更高的返傭，以吸引他們推薦更多的學(xué)生來自己這里。所以，目前市場上被騙的學(xué)生很大一部分，都是因為找了不靠譜的中介機構(gòu)。支招：留學(xué)之前，想想清楚，是不是想著把孩子送出去就行了。過去幾年做咨詢，也遇到了一些挺不靠譜的家長，還真的就是想把孩子送出來就行了。所以，如果你真的只是為了出國，但你懶得自己弄，那你完全可以找做的大一些的中介機構(gòu)來操作，至少這些機構(gòu)掌握的院校資源和選擇余地還是比較大的。但一定要好好多方求證下學(xué)校的信息，是否如他們說的那樣。(在這里，插入一句，找Lily老師做咨詢的家長，請以后千萬別上來就問我，我這有啥學(xué)校，我=/=中介！) 咨詢機構(gòu)：中介機構(gòu)的升級版，利用團(tuán)隊合作模式，根據(jù)經(jīng)驗，數(shù)據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生爭取更好的結(jié)果，合理分工，專人做專事。咨詢機構(gòu)的存在是為了幫助那種有一定實力，想在咨詢師的專業(yè)經(jīng)驗指導(dǎo)下爭取盡可能好的錄取結(jié)果的學(xué)生。但咨詢機構(gòu)里面的核心是咨詢師，不論你找的是什么咨詢機構(gòu)，咨詢師的級別，經(jīng)驗值，個人能力會讓學(xué)生的申請結(jié)果有天差地別的結(jié)果。所以，說來說去，接下來就進(jìn)入我們的正題，咨詢師話題：你該找什么樣的咨詢師?第一點：職業(yè)道德。（誠實、負(fù)責(zé)敬業(yè)、有愛心、有契約精神等）挑靠譜的咨詢師，一定要把人品放在第一位的。事關(guān)孩子的前途，先不論專業(yè)度如何，如果你挑的是一個不靠譜的咨詢師，不具備誠實，負(fù)責(zé)敬業(yè)這些做一個靠譜的人的基本原則，無論這人多專業(yè)或者多有能力都是不可選的。不靠譜的人是做不出靠譜的事情的。選擇一個只為了錢而幫孩子申請的顧問，那很可能在一開始的時候，就給后續(xù)的申請埋下了隱患。不夠誠實，你得到院校信息，就有可能是虛假的信息；不夠負(fù)責(zé)敬業(yè)，那后面的申請操作，效果可想而知了；沒有愛心，就只是為了賺錢而已；沒有契約精神，很可能承諾幫你申請的學(xué)校的相關(guān)服務(wù)都想享受不到。第二點：專業(yè)度和知名度如何辨別專業(yè)度？專業(yè)度這個東西，其實是最難辨別的，外行看的是名氣，只有內(nèi)行才是看道行。美高美本的留學(xué)逐漸熱起來，真正開始的時間也沒多少年，很多機構(gòu)和咨詢師，會宣傳自己是專家，這名校背景那500強經(jīng)歷，再或者十幾二十年經(jīng)驗之類的，似乎一聽那么多年，就覺得好有資歷。但這個顧問專業(yè)度，說白了，一般家長或者外行根本看不出的，我認(rèn)識好幾個宣傳的特別牛掰的留學(xué)專家，看著特別牛，但其實就只是做了個門面，看著牛而已，但具體操作起申請來，卻是外強中干。我覺得，一個專業(yè)有經(jīng)驗的咨詢師，需要在這個行業(yè)至少歷練個三五年，手里操作的案例過百。這個操作，需要自己親手做過從開始到最后的整個步驟，包含填申請表，文書，面試，簽證等等各個環(huán)節(jié)的工作，了解每一個步驟，并且能夠在申請中有97%以上的成功率。并且，能從這些案例里面總結(jié)出豐富的申請經(jīng)驗，應(yīng)對不同學(xué)生的申請方案，并能用這些經(jīng)驗指導(dǎo)和幫助未來的學(xué)生。其次，這個咨詢師還要保持不斷進(jìn)取，和學(xué)校信息，教育資訊同步。否則，這形勢變化，一年和一年不同，不保持吸收新知識，很快就被淘汰掉了。最后，這個留學(xué)咨詢師，能在申請過程中，幫助學(xué)生做提升，激發(fā)學(xué)生的潛力，能夠幫助學(xué)生設(shè)計好最適合學(xué)生發(fā)展的留學(xué)道路，可以有最大的留學(xué)回報。也許用內(nèi)行人的眼光去看一個咨詢師是否專業(yè)，設(shè)立的專業(yè)度標(biāo)準(zhǔn)是有點高，但真正專業(yè)的咨詢師，具備以上幾點，我覺得是必須的。名校申請率是否等于專業(yè)度？除了咨詢師本身的專業(yè)素質(zhì)，家長們評判咨詢師的專業(yè)度，還要看顧問的申請成績。但有些家長，光看某某機構(gòu)，莫某顧問申請到這名校那名校了。而這些家長，并沒有去深層的了解申請學(xué)生本身的情況是什么樣的。他們并不知道是申請者本身資質(zhì)就好？還是顧問的專業(yè)度真的夠好？客觀的說，針對顧問的申請成績，我覺得需要分兩種操作情況來看：第一種：學(xué)生自身條件本身就非常好（成績好，背景好，亮點多）。這樣的學(xué)生，只要找的咨詢師不是菜鳥，還比較靠譜，學(xué)生基本都能去到好學(xué)校。因為一般情況下這樣的學(xué)生，本身已經(jīng)具備了美國學(xué)校所需要的那些特征了，有咨詢師幫助申請，無非是保證程序不錯亂，更省心而已。但也有這樣的學(xué)生，本身都好，本身有去Top 5的實力，但咨詢師還是沒有給做好，結(jié)果學(xué)生去了Top 20的學(xué)校了，可能在一般家長看來，這個Top 20 也很好，但你卻不知道，學(xué)生本來值得更好的學(xué)校。第二種：學(xué)生條件不錯，但是比第一種學(xué)生還差那么一點半點的。譬如，你可能標(biāo)化好，但是背景不夠硬；再或者，你背景硬，但是標(biāo)化又不夠強；還有可能，你標(biāo)化好，背景硬，但是亮點不足。那這個時候，其實是蠻考驗顧問的專業(yè)度的，這樣學(xué)生在顧問的指導(dǎo)下，通過挖掘?qū)W生的特點，揚長避短，申請到名校，那才是真正體現(xiàn)了顧問的專業(yè)度了。然后，最近有幾個找我來做補錄的學(xué)生，條件真的挺不錯，然后不是全聚德，就是只被遠(yuǎn)低于自身水平的學(xué)校錄取，也是讓我覺得可惜。在這樣的情況下，專業(yè)或者不專業(yè)的顧問在學(xué)生的申請中，占到的作用，可以說是決定性的。所以，在挑選顧問，考察這個顧問申請了名校的知名度時候，要辯證的看，我認(rèn)為那些通過幫助學(xué)生做提升，幫到學(xué)生申請到超越自身局限性的學(xué)校的顧問才是真正讓我值得敬佩的人。最近，聽一些熟悉的家長說，業(yè)內(nèi)有些知名，拿了不少名校錄取的咨詢師，為了打造自己的知名度，在學(xué)生咨詢的時候，就挑學(xué)生來操作。也不知道是不是真的，但如果真是這樣，為了名氣而挑學(xué)生的情況，也是讓我也是醉了。而了解到其中一些拿到名校錄取的學(xué)生情況，真心覺得那樣的學(xué)生，只要選的咨詢師不是棒槌，不給學(xué)生拖了后腿，即使不是某某某，學(xué)生本身也是可以去那樣的學(xué)校的。所以，我覺得，如果你夠?qū)I(yè)，也真正有品的咨詢師，不應(yīng)該是待價而沽，而是應(yīng)該幫助更需要幫助的學(xué)生，靠挑學(xué)生來提高自己知名度，背離了“教育咨詢”這個高尚的字眼。記得，剛?cè)脒@行的時候，有一個家長和我說過一句話，越是不夠優(yōu)秀的孩子，才越需要專業(yè)顧問的幫忙，那樣的幫忙是雪中送炭而不是錦上添花，會讓我們一輩子感激。不知怎么地，就把這句話給記下了。雖然，我也希望我的學(xué)生都是牛蛙，但是我的成就感和滿足感，卻是來自那些更需要我，因為我的幫助而有了更好結(jié)果的學(xué)生。第三點：顧問個人能力和背景如果顧問本身既有非常強的背景（名?；蛘咂渌鞣N高大上），又非常有能力，那這種顧問當(dāng)然是上上選，但可惜兼具兩者的顧問太少了。而即使兼具兩種資質(zhì)，再要求這樣的顧問要有責(zé)任心，愛心，經(jīng)驗值等等那就更鳳毛麟角了。但是當(dāng)顧問的個人能力和背景放在一起做選擇的時候，我覺得顧問的個人能力比背景要重要的多。可惜，過去有遇到一些申請做殘了的家長，和我聊他們當(dāng)時挑顧問，光被那所謂的高大上背景被迷惑了，等申請開始之后才發(fā)現(xiàn)，背景在自己孩子的申請中是個中看不中用的東東。而從那些吃虧受騙的家長那收集到的顧問和機構(gòu)信息，讓我也是對某些看著高大上的顧問和機構(gòu)也是有了新的認(rèn)識。那我說的顧問個人能力是什么呢？我覺得有能力的顧問，首先是有能力對申請的整體形勢有個全局性的把關(guān)，這是一種統(tǒng)籌預(yù)測能力。其次，顧問還需要有很強的邏輯思考能力，條理性，以及分析判斷能力。申請的程序和步驟雖然相似，但每個孩子都是不一樣的，而家長又并不是很懂，那這個過程中，是需要顧問來分析以及幫助家長做正確的判斷。最后，顧問還需要有很強的溝通能力以及對細(xì)節(jié)處理的能力等。這種溝通能力，包含了和學(xué)生，家長以及申請學(xué)校溝通的能力。而至于申請細(xì)節(jié)的處理，那更是一種非常重要的能力。第四點：顧問和院校關(guān)系最近咨詢的家長，有些家長總會問我和學(xué)校的關(guān)系，弄得我也真是哭笑不得。我覺得靠譜的咨詢師，即使真的和學(xué)校有點關(guān)系的，也不會拿和學(xué)校有關(guān)系這點來吸引客戶。每逢遇到這樣的家長，我說我希望來找我的家長，看重的是我的責(zé)任心和專業(yè)度，而不是所謂的關(guān)系。退一步講，即使顧問有關(guān)系的，那點關(guān)系也不足于左右那些好學(xué)校的決定，越是好的學(xué)校，在招生這塊就越謹(jǐn)慎。而一般的院校關(guān)系，顧問們也往往會用在最有希望的學(xué)生身上。某些家長，指望找了顧問，靠著關(guān)系就可以幫助學(xué)生進(jìn)入到某些學(xué)校，那是非常不靠譜的。一些二三類的學(xué)校，也許顧問積累的院校關(guān)系會起作用，但是對于那些頂尖的學(xué)校，學(xué)校看重的一定是學(xué)生本身，而這個學(xué)生本身包含了學(xué)生本身的背景，成績，素質(zhì)等，打鐵需要自身硬，在這個環(huán)節(jié)中是一點都沒有錯的。沒有過程，哪有結(jié)果，如果找的顧問夠?qū)I(yè)，學(xué)生配合也好，操作過程是順利的，哪怕是靠學(xué)生自己的能力，也能拿很多錄取。而那些，總寄希望于和高端學(xué)校的關(guān)系，而不看這個過程中，具體是怎么來配合與操作的，這種出發(fā)點本身就有點投機，也不太靠譜。所以，這個院校關(guān)系，我建議家長們在咨詢中，不要太把顧問的院校關(guān)系當(dāng)成主要考慮因素。否則，這樣的心理，很容易在咨詢中被那些吹噓自己很強的院校關(guān)系的機構(gòu)利用。第五點：理念 風(fēng)格 配合度顧問理念和風(fēng)格在考慮選擇顧問的時候，也很關(guān)鍵，因為這涉及到配合度是否和諧。不同的顧問對于學(xué)生出國讀書受教育的理念不一樣，那這個時候，你就需要選擇一個認(rèn)可你理念的顧問。譬如說，有些家長就認(rèn)為，如果出國花那么多錢讀不了名校就沒必要來美國，所以申請的時候，非名校不申請。有的顧問可能會認(rèn)可這樣的理念，也會致力于只幫家長做名校申請。那換我，我就會覺得，有能力上名校，當(dāng)然一定要去上。但是出國也不是只有上名校這么一條路，如果孩子不具備上名校的能力，而出國的發(fā)展能比孩子現(xiàn)在的發(fā)展更好，能開拓孩子的眼界，格局，提供多一個選擇機會，也是很好的。而理念性的東西，在短期內(nèi)，誰也不好說服誰，但彼此理念不合，操作起來也確實很難合拍。再說風(fēng)格，不同的顧問做事風(fēng)格不一樣。就拿我自己來說，屬于典型的心直口快，不喜歡拐彎抹角，一語中的的人。一路走來，這樣的風(fēng)格，在中國的時候是遭遇了兩個極端，有一些做事不知道需要拐多少彎的人，受不了我的直接。但和我一樣簡單，直爽的人和我相處，倒是脾氣相投變成了好朋友。而這樣的風(fēng)格，在美國這樣的環(huán)境下，反而獲利不少啊，無論是在這邊學(xué)習(xí)，還是在這邊成長，最大程度上做到了高效，有結(jié)果意識。而套用我一個家長說我的做事風(fēng)格“快、狠、準(zhǔn)”！我對自己很嚴(yán)格，對配合的人也是有要求的。而我這樣的風(fēng)格，并不是所有家長都能接受的了的，有的家長喜歡溫婉型，說話委婉，做事慢條斯理?？稍墼诿绹髮W(xué)，成家，立業(yè)，一路打拼過來，早成了石康說的那種“女漢子”了。最后，還有配合度，配合度，就不說贅述了，有了前期的那些鋪墊，這個理念風(fēng)格相投了，配合起來，互相商量，互相體諒結(jié)果一定差不了。好久不寫博文了，一寫起來就洋洋灑灑的停不下來，這篇就先寫到這了，希望這些內(nèi)容，能給正在找顧問的家長們，一點提示作用。最后，顧問不止是要找最好的，還要找找最適合的，這樣才能在整個申請中，為孩子起到無論是畫龍點睛，亦或是雪中送炭的作用!美國留學(xué)問題直接咨詢Lily老師，有以下幾種聯(lián)系方式：郵件咨詢：service@uiesc.com/lily@uiesc.comQQ咨詢：1587836586微信咨詢：1587836586微信公眾號：Bostonlily 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2014-2015年的美高寄宿申請，對所有在這個行業(yè)的人而言，都是一場前所未有的硬仗！錄取結(jié)果發(fā)出的這兩天，有好多100多，申請110分以上的高分”全聚德“的孩子來我這里咨詢，看Lily老師是不是能有辦法幫幫他們。而當(dāng)我得知的，業(yè)內(nèi)有些做的非常專業(yè)的美高咨詢師或機構(gòu)也在今年的申請大戰(zhàn)中出現(xiàn)了部分學(xué)生第一輪申請“全聚德”的情況，這些信息更是讓我唏噓不已，連連感嘆我和我的學(xué)生比較幸運。而對比我們的學(xué)生質(zhì)量和數(shù)量，我們甚至可以說在這場戰(zhàn)爭中，我們還打了個小勝仗！為什么這樣說呢？首先對比大形勢，在2014-2015年申請形勢異常嚴(yán)峻的情況下，無論是選擇我們?nèi)追?wù)或者是單項服務(wù)的學(xué)生，學(xué)生錄取率100%，無一學(xué)生出現(xiàn)“全聚德”，而70%的學(xué)生錄取的學(xué)校是Dream School或者Top Choice。部分學(xué)生雖然沒有錄取到心儀學(xué)校，但是收到的Offer也算是相對自身水平的不錯的學(xué)校！有疑問？那么，來看看下面的數(shù)據(jù)和我們的錄取情況?。ㄎ恼率装l(fā)于3/12/2015）數(shù)據(jù)整理更新時間為2015年4月15日美東時間下午6點整！而關(guān)于我們申請方面的相關(guān)真實數(shù)據(jù)，分享如下：1. 2014-2015年，我們服務(wù)的申請美國寄宿高中和頂尖私立的學(xué)生總數(shù)為24人，其中提供申請全套的學(xué)生為18人（每年限量15人，但有老客戶推薦準(zhǔn)備較晚的親戚朋友，顧而額外接受編外學(xué)生），提供單項服務(wù)的學(xué)生為6人。我們做申請服務(wù)，每年招收有限的數(shù)量，就是為了保證服務(wù)質(zhì)量、提供精品服務(wù)，保證每個學(xué)生都可以有最專業(yè)的個性化服務(wù)，因為教育不是商業(yè)!2. 在第一輪收到的錄取，我們?nèi)追?wù)的18個學(xué)生錄取一共為52枚，平均每個學(xué)生有2.88個錄取。我們提供單項服務(wù)的6個學(xué)生錄取一共為18枚，平均每個學(xué)生有3個錄取。3. 經(jīng)我們提供過面試培訓(xùn)的客戶，滿意率100%；而我們單項服務(wù)Vericant 面試培訓(xùn)，英語程度較好的學(xué)生最高成績?yōu)?.4分，英語程度較弱的學(xué)生最低也有4.3分。我們自己的學(xué)生經(jīng)過Vericant面試，100%都拿到了第二輪面試的入場券！4. 我們提供全套服務(wù)的18個學(xué)生中，學(xué)生托福分?jǐn)?shù)區(qū)間最高114，最低71分。其中托福110分以上的學(xué)生有2個，110-100之間的學(xué)生有4個，托福100-90之間的學(xué)生有5個，90-80之間的學(xué)生有6個，80-70之間的托福1個。在我們的絕對標(biāo)化成績并不占絕對優(yōu)勢的情況下，我們的錄取結(jié)果要高于行業(yè)水平。5. 我們學(xué)生拿到一類頂尖寄宿高中的9個學(xué)校錄取，錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間從114-90之間不等，是我們4個不同學(xué)生的錄取結(jié)果而且所錄取的學(xué)校，均為學(xué)生的Dream School 或者Top Choice。而這些頂尖學(xué)校的申請數(shù)量和錄取結(jié)果的比照：兩份申請收到兩個錄取或兩份申請收到一個錄取和一個等待。按照申請數(shù)量、錄取數(shù)量和標(biāo)化等參數(shù)核算，我們的頂級名校錄取率在50%-100%之間，錄取概率極高。6. 波士頓地區(qū)的頂尖走讀高中，我們學(xué)生2人申請4所學(xué)校，4所學(xué)校全中，錄取概率100%。7. 我們所有服務(wù)的學(xué)生中，申請的學(xué)校數(shù)量最多13所，最少3所。我們的錄取不靠申請多數(shù)量取勝，而靠擇校的精準(zhǔn)！8. 好的申請結(jié)果，是申請各個環(huán)節(jié)相互作用的結(jié)果。由我們提供單項服務(wù)的學(xué)生，均對我們提供的單項服務(wù)給予極高的評價，而我們也確實在學(xué)生的申請中給予了很多幫助，但這些申請結(jié)果，我們并沒有并入我們的申請結(jié)果數(shù)據(jù)核算。通過以上數(shù)據(jù)想要告知各位2016年的申請者，美國學(xué)校的申請，進(jìn)入了真正的叢林法則，優(yōu)勝劣汰！雖說打鐵還需自身硬，但是有專業(yè)的顧問進(jìn)行指導(dǎo)，真的可以讓你的整個申請結(jié)果更上一層樓，而選擇我們的服務(wù)，就是選擇了一種放心和保障！2016年的申請服務(wù)全面啟動，招生數(shù)量有限，想要找有經(jīng)驗有實力的咨詢師，趕快聯(lián)系Lily老師吧！更多關(guān)于Ivy Talent教育的信息,請登陸網(wǎng)站：www.ivy-talent.com/www.uiesc.com美國留學(xué)問題直接咨詢Lily老師，有以下幾種聯(lián)系方式：郵件咨詢：service@uiesc.comlily@uiesc.comQQ咨詢：1587836586微信咨詢：1587836586微信公眾號：Bostonlily （定期提供美國留學(xué)新資訊和獨特觀點，歡迎訂閱）

2014-2015的美高美本申請無疑是我從業(yè)這幾年來，所遭遇申請形勢最嚴(yán)峻的一年。 美高寄宿高中的申請，也許是因為2000那年出生的龍寶寶比較多，導(dǎo)致今年的申請也是扎堆；也許是因為對中國教育不滿的家長越來越多了，高中留學(xué)持續(xù)加溫，各類學(xué)校申請競爭空前火爆！而今年美本的申請難度也是因為美高學(xué)生在讀數(shù)量的持續(xù)上升，而名校本科名額有限，供不應(yīng)求。而我們服務(wù)的大陸申請者，遭遇了亞太地區(qū)SAT作弊的影響，成績一度出不來，在如此焦慮的情況下，我們還是憑借專業(yè)的經(jīng)驗幫助了一些學(xué)生申請到心儀的學(xué)校。 所以，雖然今年申請形勢嚴(yán)峻，但相對去年，卻是讓我較少焦慮，相對更有把握的一年。思考原因，今年的學(xué)生整體準(zhǔn)備的較早，而學(xué)生和家長的配合，也是更有默契！從我個人角度而言，我的申請經(jīng)驗和對學(xué)生的定位以及學(xué)校的把握更加爐火純青，多年和美國學(xué)校打交道信譽度的積累，我們團(tuán)隊的服務(wù)質(zhì)量在提升這些都是錄取結(jié)果有一定保證的重要因素。 雖然還沒有到3.10號這一天，但我們今年申請的高中學(xué)生，中間檔80-90分的入門托福這個程度的學(xué)生們（精準(zhǔn)成績是71-95分），已經(jīng)收到了好些二類學(xué)校的錄取，有幾個學(xué)生的錄取剛好還是學(xué)生的第一志愿；而其中的某兩三個學(xué)生，是從別的機構(gòu)轉(zhuǎn)過來的，啟動服務(wù)的時候已經(jīng)到12月底了，我們做了加急。這些已經(jīng)錄取了我們學(xué)生的學(xué)校有Virginia Episcopal School (2個) ，Linsly School (2個) ，Ethel Walker School (1個)，Tilton School (5個) ，Darlington School (1個)，Rectory School (1個) ，Tallulah Falls School (2個) 。而還有三個波士頓地區(qū)一類下，二類上的競爭比較激烈的寄宿學(xué)校，從內(nèi)部提前得知也各有兩到三個我的學(xué)生被錄取。稍微對美高申請了解的家長，應(yīng)該能知道已經(jīng)發(fā)出錄取的這些學(xué)校雖然算不上高大上，但是申請難度系數(shù)也不低。因為但凡是個寄宿高中，申請的學(xué)生都能上百，有的甚至更多，而我們在3.10號之前就能拿到這么多錄取，也是證明了我們的實力！我們錄取的美高寄宿學(xué)校，基本都是東海岸的寄宿學(xué)校，在競爭難度上更甚一籌，錄取的學(xué)校相對更好一些。而截止到今天3.6號，我們的大學(xué)申請結(jié)果也是非常不錯的，有ED，EA的學(xué)生被如下學(xué)校錄?。汗鸫髮W(xué)（文書服務(wù)EA早錄?。?、約翰霍普金斯（U.S News排名12）紐約大學(xué)（U.S News 排名32、）巴布森學(xué)院（商科: 企業(yè)家管理專業(yè)全球排名第一）、波士頓學(xué)院（U.S News排名31）、波士頓大學(xué)（U.S News排名42）、羅杰斯特大學(xué)（U.S News排名33）、伊利諾伊香檳分校（U.S News排名42）、本特利大學(xué)（金融會計專業(yè)全美知名）。而在接下來的兩到三周，我們期待更多閃耀的錄取結(jié)果！所以，當(dāng)各個機構(gòu)都在秀申請結(jié)果，讓一向相對低調(diào)的我也忍不住了，我也要秀秀我們的EA，ED錄取結(jié)果。有個認(rèn)識時間比較長的家長和我說，“自從我孩子在你們這申請完成之后，我也長期泡在各個申請的群里，也在學(xué)習(xí)各種留學(xué)知識，我時不時的和其他家長分享下申請中相關(guān)的事情，也從他們那了解他們的申請情況。說實話，我覺得你們的服務(wù)從前到后，真的是我接觸過最好最專業(yè)的，最讓我欣賞的是你們的責(zé)任心，你們真的很負(fù)責(zé)，很用心。但是從你們的宣傳來看，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上其他顧問和機構(gòu)的宣傳力度。你應(yīng)該多宣傳下你們的服務(wù)，讓更多孩子從你們的服務(wù)中受益！” 我說，我老覺得自己夸自己好，不太好，認(rèn)可我的家長總是會給我推薦學(xué)生，所以我也沒想過在宣傳方面太下功夫，口碑是最好的宣傳。而且人的精力是有限的，如果花太多的時間去宣傳，又怎么有足夠的時間去提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)呢？如果有關(guān)注我的博客，足夠細(xì)心的家長，可以看到每年的10月到1月份，我基本不寫或很少寫博客，因為我在親歷親為的為學(xué)生做申請，都沒有時間做宣傳。而最近開始分享的東西多一些，也是因為大部分申請我們已經(jīng)完成了，到了收獲的時候，相對清閑一些。并且，我希望通過我的點評和我的博文，用自己的專業(yè)度吸引客戶，而且我希望我能吸引的客戶也是和我理念相投，并且真正能體會到我們的服務(wù)價值的家長！所以，在過去的幾年里，我們基本沒有在廣告宣傳方面的任何花費，通過低成本的口碑宣傳，最大程度上讓利我們的客戶，提供同等情況下更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更好的申請結(jié)果，但是保持相對低廉合理的服務(wù)費。 但家長和我說，你太高估家長對于留學(xué)專業(yè)性的了解了，現(xiàn)在市場上信息太多，說實話我們一開始都是茫然的，多多少少會走一些彎路，走彎路而帶給我們家長的代價遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是金錢的損失，我們最怕耽誤的是孩子。我當(dāng)時傻人有傻福，和你簡單的溝通幾次，覺得你說話比較直，應(yīng)該比較靠譜，就確定了你，而后來和你接觸多了，才慢慢了解你的，你也確實沒有讓我們失望。也許我們這一代的家長是中國各個行業(yè)內(nèi)的精英，在我們的專業(yè)范圍內(nèi)，我們是成功者，但是在孩子教育的事情上，我們真的是外行，在一開始就能理性去評斷的人太少了，你還是應(yīng)該多多分享你們的成功案例！而且通過宣傳你們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓更多家庭使用你們的服務(wù)，幫助到更多的孩子，也是積德的事情。 我一直在尋思這個家長說的話，很多時候我和家長去溝通我們的服務(wù)以及優(yōu)勢中，我一直在尋找一種平衡，希望通過提供客觀真實的信息同時又能真正體現(xiàn)我們的優(yōu)勢，讓更多的家長和學(xué)生選擇我們的服務(wù)。但在留學(xué)咨詢?nèi)腴T門檻這么低的情況下，很多中介和機構(gòu)在咨詢師沒有來過美國，或者來了美國幾次，都可以宣傳說自己是專家，一再提供一些不實的信息給家長畫大餅，還能吸引一大批家長，內(nèi)行人能看得出真假，但外行人確是霧里看花。很多家長還挺愿意相信這種高大上的信息，因為大部分家長對于留學(xué)的專業(yè)度的了解確實不足，也是讓我們在溝通中很糾結(jié)矛盾！而我們在溝通宣傳我們的服務(wù)優(yōu)勢總會相對保守一些，因為每一個找到我們的家長都是懷著很高的期待的，而且特別期待通過我們操作過的高大上的成功案例，給他們一種安全感，通過這樣的高大上案例給家長一種信心他們的孩子也可以申請到那樣的程度。但說實話，我們是不愿意通過做類比的宣傳去給家長一種錯覺，譬如我?guī)土薃孩子申請到名校，但不代表我一定能保證讓你的孩子也去到那樣的學(xué)校，我不太想一開始就去做一些無所謂的承諾。期望越高，失望越高，而我們希望的是，通過一個好的申請過程，給予家長超值的期待。 而且，在我們眼中，每個孩子都不一樣，操作的策略和服務(wù)過程也要因人而異。今年，我有學(xué)生GPA3.6，托福104申請到紐約大學(xué)了，但是再換一個學(xué)生，同樣的成績，我不能保證學(xué)生就一定能被錄取。還有2013年托福111，SSAT92%的學(xué)生被PEA錄取了，而換一個同樣標(biāo)化的學(xué)生，今年就真不一定能被錄取。申請的過程中，有太多需要考慮的因素了，并不是簡單的像中國重點學(xué)校那樣，過了標(biāo)準(zhǔn)線就能被錄取。所以，在以往的申請過程中，基本上我們沒有做過案例分享，但在接下來的一些博文中，我會分享一些我們的服務(wù)過程，來讓家長了解我們是如何提供服務(wù)。我覺得，只有優(yōu)質(zhì)和專業(yè)的服務(wù)，才是幫助學(xué)生獲取好結(jié)果的保證。此外，我一直認(rèn)為教育咨詢是屬于服務(wù)業(yè)的一種。而服務(wù)業(yè)是很難做到讓每一個客戶都滿意的，而涉及到教育，涉及到孩子，就導(dǎo)致這個滿意的難度系數(shù)值飆升。我們不敢說過去找到我們的每個客戶都是100%滿意，包括今年，肯定也是有家長對我們的服務(wù)某些環(huán)節(jié)有不滿意的地方。還有，有些家長是你無論如何服務(wù)都不會滿意的，因為他總覺得自己的孩子就是上哈佛的種子，你給他升不到那樣的學(xué)校，你就是沒能力，沒本事，所以說做教育咨詢這行其實挺不容易的。但是從每年以往客戶中，高達(dá)70%的二次，三次推薦而言，我們的整體服務(wù)滿意度還是挺高的，提供一種讓客戶認(rèn)可，滿意，甚至感激的服務(wù)，是我們的目標(biāo)!此外，我們在服務(wù)中一直能堅持做到的事情是這樣的：1. 在咨詢中絕對不提供虛假信息，最大程度的保證信息的真實客觀。2. 每年只接受定量的學(xué)生，并且在接收是考慮申請者不同的年級，避免同性和同年級競爭。3. 我們提供服務(wù)的每一個孩子，都享受到具體問題具體分析的個性化服務(wù)。4. 支付服務(wù)費之后，絕對不會出現(xiàn)找不到服務(wù)老師的情況，各類家長咨詢問題在看到的第一時間內(nèi)處理。5. Play as a team! 我們非常注重團(tuán)隊協(xié)作和溝通，保證所有的部分都是大家商量協(xié)作完成的。6. 以申請結(jié)果為導(dǎo)向，并不滿足只是申請到一所學(xué)校就好，而是力爭幫學(xué)生申請到在學(xué)生的當(dāng)前情況下最好的結(jié)果。最后，2016年的申請服務(wù)全面啟動，服務(wù)名額有限，限性別和年級，2016年有留學(xué)意向的家庭，請盡快開始聯(lián)系，早簽約，早規(guī)劃，早服務(wù)！ 關(guān)于3月10號的更多的申請結(jié)果分享，未完待續(xù)！ 更多關(guān)于Ivy Talent教育的信息,請登陸網(wǎng)站：www.ivy-talent.com/www.uiesc.com美國留學(xué)問題直接咨詢Lily老師，有以下幾種聯(lián)系方式：郵件咨詢：service@uiesc.comlily@uiesc.comQQ咨詢：1587836586微信咨詢：1587836586微信公眾號：Bostonlily （定期提供美國留學(xué)新資訊和獨特觀點，歡迎訂閱）

做留學(xué)這幾年，我每年都能遇到走了彎路，輾轉(zhuǎn)找到我的家長。早些時候還是會和家長一起義憤填膺，一起譴責(zé)那些“無良中介”，為他們的運氣不佳而惋惜。隨著出國的人越來越多，好像家長們上當(dāng)受騙情況也越來越常見。昨天，在Finding School分享的信息中看到的一位家長的受騙經(jīng)歷，更是讓我在可惜無奈之余，產(chǎn)生了一絲憤怒。留學(xué)行業(yè)的持續(xù)加熱，給了某些利用家長焦慮的心情的不良人士一個可趁之機，俗語說，君子愛財取之以道。既然做這個行業(yè)，肯定是希望賺錢的，但如果拿錢了，好歹要把事情做的像個樣子，不要坑了孩子們?？上?，騙子防不勝防的招數(shù)，實在是讓人招架不住。留學(xué)申請操作失敗傷害最大的是孩子，去一個什么樣環(huán)境，上到一個什么樣的學(xué)校，真的會影響到孩子的一生。早上和我的一位家長朋友聊天，她說非常慶幸多虧自己當(dāng)時醒悟的早，沒有發(fā)生像Finding School的那位家長的事情。但我知道，其實她也走了彎路了。因為在我之前，她找了其他兩個機構(gòu)，交錢體驗了他們的不作為和忽悠之后，后來才轉(zhuǎn)過我這邊來的。在2014-2015的申請中，從別處轉(zhuǎn)到我這邊來的，這個家長并不是唯一。我這邊還有好幾個后來轉(zhuǎn)過來的家長，有的是找了美國這邊的機構(gòu)，有的是找了美國這邊的咨詢師，還有的是找的國內(nèi)的大型機構(gòu)。騙子固然可恥，但是親愛的家長們，我們反思下，為什么你會受騙？2014-2015年的申請，從2014年從10月-12月份，Lily老師接受了5個從別的機構(gòu)轉(zhuǎn)過來的家長，我不想簡單的把他們歸到受騙的人群里面去，因為個人有個人的故事。但我確實想透過這樣的現(xiàn)象，給家長朋友們分析下為什么你會被騙，并且提供一些忠告！第一種：家長對于留學(xué)的認(rèn)知度不足，前期沒有做充分的調(diào)查和準(zhǔn)備。具體表現(xiàn)為：對申請的整個程序不了解，譬如申請的時間規(guī)劃，申請的條件，申請的學(xué)校類型等等。但懶得參與，喜歡全權(quán)委托服務(wù)。在美國留學(xué)這個事情上，家長的整體認(rèn)知度是在提升，這種認(rèn)知包括對留學(xué)知識，美國學(xué)校和整個留學(xué)環(huán)境的認(rèn)知。但是不可否則，有相當(dāng)一部分的家長還是停留在對于留學(xué)很初級的階段。家長不懂留學(xué)不可怕，可怕的是他們不懂還不試著去了解，找機構(gòu)只找當(dāng)?shù)刈钣忻拇髾C構(gòu)，找了機構(gòu)，家長做了甩手掌柜。而所謂的這些大機構(gòu)如何運作，我就不做詳述了，真有興趣的家長可以上網(wǎng)多方查看下。重點是，甩手掌柜般的家長，等到某一天突然發(fā)現(xiàn)，簽約這么久了，不知道孩子的申請做的這么樣了，周圍的人都在談?wù)摵⒆訉W(xué)這個，補那個，家長才想起來問機構(gòu)，我們孩子好像還沒有規(guī)劃，我們的申請材料還缺啥，需不需要這樣，需不需要那樣。但一般這種情況，孩子已經(jīng)是被耽誤了。規(guī)劃不到位，操作流程不明確，后續(xù)很多事情都會很被動。第二種：所托非人：個人顧問，手里的學(xué)生太多兼顧不過來；而大機構(gòu)流水線生產(chǎn)，招進(jìn)去客戶，但沒有人負(fù)責(zé)。而今年我遇到一位轉(zhuǎn)到我這邊的美國學(xué)校在讀的學(xué)生就是第一種情況，找了一位美國知名獨立顧問。這位獨立顧問是比較專業(yè)的，專業(yè)性毋庸置疑。但問題就在名顧問是一個人，不是一個團(tuán)隊。顧問又填表，又做申請，又做指導(dǎo)，又要面試培訓(xùn)，其實是挺忙的。而成了名顧問其實是不缺學(xué)生，那名顧問要做這么多事情，是否可以均勻的分配給每個學(xué)生呢？而這個學(xué)生的情況不知道是這個顧問太忙還是并沒有針對學(xué)生的情況做很好的規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生在去年10月份之前的時間基本處于荒廢狀態(tài)，耽誤了美國學(xué)校學(xué)生的標(biāo)化準(zhǔn)備最佳時間，從而讓學(xué)生在申請選校方面非常被動。雖然家長后來找到我，但是此時此刻我能做的也只是盡力補救而已! 所以，我覺得找獨立顧問的家長一定是要自己有很強的動手能力，否則還是要找由專業(yè)顧問帶領(lǐng)的專業(yè)團(tuán)隊，才可以強強聯(lián)合，打造最佳效果！還有兩個孩子，家長都是國內(nèi)二線城市的家庭。家長從確定出國開始，已經(jīng)找了當(dāng)?shù)囟闹薪闄C構(gòu)，發(fā)覺水平有限之后，轉(zhuǎn)到了北京的比較大的中介機構(gòu)，但仍然讓家長很失望。找到我們的時候，我們已經(jīng)不接受全套申請的學(xué)生了，只給這兩個家長提供了單項面試服務(wù)。對于他們和自己機構(gòu)的種種，我不想贅述。只記得其中一個家長說，如果沒有我們的幫助，孩子可能連到美國面試都面不了了。國內(nèi)的那個機構(gòu)一個客服老師服務(wù)30多個學(xué)生，接的學(xué)生太多，即使是流水線工作都忙不過來了。而另外一個家長，把他們機構(gòu)做的文書給我們看了，基本每一個問題就是短短幾行，個別段落學(xué)校要求提供額外信息直接是空白。而兩個家長都和我說，連學(xué)校都是他們自己做調(diào)查，多方求證選擇的，我問，那你們的機構(gòu)到底給你們做了什么？這樣的情況，我覺得在每年的申請中，家長遭遇的還不算少數(shù)呢！遇到這種情況，如果能停掉和當(dāng)前機構(gòu)的合作就直接停掉吧，不然別的過程再努力，也會讓整個申請打折。第三種：家長在整個申請中定位不明，方向不清，給了無良中介盲目承諾的機會。而再遇上個別家長自身確實對留學(xué)不懂，那就會衍變成受騙上當(dāng)。我經(jīng)常聽到家長和我說，我們孩子在我們這個市的重點學(xué)校，學(xué)習(xí)很好，我們出國就是為了上美國的名校，不然我們也不必要出國，也不是在國內(nèi)讀不下去的。然后我問，你們孩子英語怎么樣？家長就支支吾吾了，或者說我們準(zhǔn)備的不夠早，但孩子很優(yōu)秀，接下來就開始對于孩子的優(yōu)秀性闡述。。。。。遇上這種情況，實話實說的顧問會惹一些家長不高興。實話就是，我不管你孩子目前在這個學(xué)校多優(yōu)秀，你如果英語不好，那申請學(xué)校的時候，你就是不具備讀好學(xué)校的能力。而假設(shè)你英語好，那英語也只是個門檻，并不代表你就一定能進(jìn)得去名校。美國的名校選學(xué)生不像中國，過了申請線就要。還有，你告訴我你孩子準(zhǔn)備的晚，對不起，那不是借口。申請美國名校有一大批兩年前就在準(zhǔn)備的學(xué)生。你的借口，美國名校會買賬嗎？當(dāng)然不會！所以有家長和我談不攏，說某某機構(gòu)或某某咨詢師說我們還在可以如何。。。我說，對不起，那您去找他們把！我不知道有多少顧問或者中介會順著家長說：“哇，那你孩子真的好優(yōu)秀，那來我們這邊培訓(xùn)英語吧，保證能到多少分，到時候就保證能到排名多少的名校。”而聽到這樣的承諾的家長，為了讓孩子上好學(xué)校，哪怕他們聽到的那一瞬間，有95%的懷疑，僅有5%的可能，有會飛蛾撲火的鉆進(jìn)去。在這個時候，我覺無論他們是社會精英，企業(yè)老總，政府高官，任何人一旦涉及到自己孩子的事情，智商能馬上降一個等級，只因為他們是可憐天下父母心！這樣的情況，是一種非常典型的利用家長名校心理，或者投機心理的銷售模式。而每年因為這種被忽悠而上當(dāng)?shù)募议L，還不在少數(shù)。而對于這樣的情況，我暫時想不出來有什么好的建議，俗話說：關(guān)心則亂！我只希望家長們遇到這種承諾和夸大的時候，冷靜一些，多多做一些調(diào)查。天上也許有掉餡餅的事情，但是咱這那么運氣好被砸到嗎？第四種：盲目崇拜顧問的名校背景或某機構(gòu)的關(guān)系效應(yīng)對于因為這種原因，上檔受騙的家長，我也接觸了幾個。聽著他們講他們被騙的故事，家長可憐就不用說了，但同時我腦子里也會想怎么人家的服務(wù)費就那么好賺呢？說實話，聽多了這樣的故事，我的心里是會偶爾失衡的。憑什么我們認(rèn)真謹(jǐn)慎，事無巨細(xì)，靠提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)賺錢，人家動動嘴皮子，忽悠一下就賺錢了。而所謂的美國名校關(guān)系，美國的名?？粗氐膹膩矶际菍W(xué)生本人；靠關(guān)系進(jìn)去也不是不可能，你可以捐款進(jìn)入名校，某前三十的美國學(xué)校，我還真從校長那看到有學(xué)生捐錢進(jìn)去的書信。但一般這種情況，是要真金白銀的，絕不是憑借某顧問幾句話，學(xué)生就被錄取進(jìn)去的。如果能憑幾句話就進(jìn)去的學(xué)校，絕算不上名校，一般那樣的學(xué)校也本身就比較缺學(xué)生！而即使有些還算不錯的學(xué)校，也許部分顧問憑借多年的經(jīng)驗可以和學(xué)校說得上話，對學(xué)生的申請有些許幫助，但這樣的幫助也僅限于學(xué)生本身是在學(xué)校的強有力候選人的范疇里。靠關(guān)系不如靠顧問的專業(yè)度和敬業(yè)度！ 所以，說來說去，家長們還是要修煉自我，要有辨別力，不要給騙子可乘之機，不然最后損失錢財事小，耽誤孩子事大！ 最后，借此文，感謝過去一年選擇我和我的團(tuán)隊的家長！截至今時今日，雖然陸陸續(xù)續(xù)部分學(xué)生有了一些消息，但真正的消息還在下周出來！雖然不知道結(jié)果如何，但我希望申請的整個過程，我沒有讓你們失望！而在接下來的一個星期里，希望我們都能收到好結(jié)果！更多關(guān)于Ivy Talent教育的信息,請登陸網(wǎng)站：www.ivy-talent.com/www.uiesc.com 美國留學(xué)問題直接咨詢Lily老師，有以下幾種聯(lián)系方式：郵件咨詢：service@uiesc.com lily@uiesc.comQQ咨詢：1587836586微信咨詢：1587836586微信公眾號：Bostonlily （定期提供美國留學(xué)新資訊和獨特觀點，歡迎訂閱）

近些年隨著出國留學(xué)的低齡化，越來越多的高中生來到美國讀書。但是又有多少中國學(xué)生真正在美國可以學(xué)有所成呢？來美國讀書只是第一步，如何讀好才是真正重要的內(nèi)容！而這篇博文主要就來了美國高中之后，如何進(jìn)行在校學(xué)習(xí),生活方面的管理，畢竟來美國讀高中，是孩子教育生涯中的一個大投資。尤其是那些學(xué)費昂貴的私立高中，如何能讓自己的投入有價值，那首先要充分了解學(xué)校的各項配備,并充分利用有效資源，合理管理自己的學(xué)習(xí)和生活,取的好成績!接下來,Lily老師會 分三個部分來進(jìn)行學(xué)校學(xué)術(shù),生活,課外活動等相關(guān)設(shè)置的講述。首先，進(jìn)行一下美國的高中學(xué)科設(shè)置，學(xué)分設(shè)置以及學(xué)年課程設(shè)置的基本知識掃盲。美國的高中學(xué)科設(shè)置有常規(guī)課程，榮譽課程和AP課程。這個在我的另一篇博客里，有詳細(xì)介紹他們的不同，但無外乎這幾類課程，英語，數(shù)學(xué)，社會學(xué)（美國歷史，歐洲歷史等等），科學(xué)（物理，化學(xué)，生物），外語（西班牙語，法語，拉丁語等等），藝術(shù)學(xué)科，體育課程。而由于美國的高中，學(xué)生較少，所以除了極個別的學(xué)校以外，大多數(shù)學(xué)校是沒有類似于國內(nèi)的“班”的概念的，大多是按照“年級”來分類，9-12年級。而在本年級之內(nèi)，選擇適合本年級的課程，按照課程來組班，而不像國內(nèi)，按照班級來組學(xué)生。其次，美國學(xué)校的學(xué)年課程設(shè)置制是“學(xué)分制”。美國的高中要畢業(yè)的話，必須修夠多少們課，或者讀夠多少個學(xué)分。而對于不同的課程，學(xué)校的學(xué)分設(shè)置不同，有的學(xué)校是一門主課每學(xué)年都需要修，像英語，并且這類課程是一個“Full Unit”,而有的學(xué)校也叫“Full Course”。像半學(xué)期的課程是“1/2 Unit”,或者也叫“Minor Course”。所以，每個學(xué)生必須知道自己每年必修的課程是什么，需要修多少學(xué)分，選修的課程是什么，是幾個學(xué)分；每年要修夠多少個學(xué)分才能“升級”。一般而言，學(xué)校的Academic Calendar里面都有講到這些，哪些課程是4年制的，哪些是3年制的，或者2年制的，每個課程相對應(yīng)的學(xué)分是多少。 接下來，選好了課程，那來了學(xué)校之后，誰負(fù)責(zé)他們的學(xué)習(xí)，生活，紀(jì)律方面的協(xié)調(diào)管理呢？如果是走讀高中，生活方面，就需要寄宿家庭來管理，而寄宿高中，學(xué)校，生活，紀(jì)律等管理是全部放在一起的。首先說學(xué)習(xí)方面的管理，每個學(xué)校都有一個Academic Dean，做整個學(xué)校的學(xué)術(shù)方面的管理；而不同的Academic Departments還有部門的Dean，他們做自己所在的這個部門的學(xué)術(shù)管理。他們的職責(zé)就相當(dāng)于我們國內(nèi)的年級教導(dǎo)主任，學(xué)科主管等等。Dean的任務(wù)主要有，學(xué)校的學(xué)術(shù)管理，課程設(shè)置，處理學(xué)生比較嚴(yán)重的違規(guī)情況，比如處理學(xué)生停學(xué)，開除等。而學(xué)生在一入校，9-12年級，都會被就會被分配一個Adviser(學(xué)生顧問)。Adviser的工作有點類似國內(nèi)的班主任，這個Adviser有可能是教學(xué)生某一門課的老師，也有可能就是你的Dorm Parents。有的學(xué)校，學(xué)生換了宿舍，那你的Adviser也就跟著換了，是以宿舍為單位的。而有的學(xué)校，學(xué)生可以在一學(xué)年結(jié)束之后，可以自己要求換Adviser。美國這邊通常是一個學(xué)生顧問負(fù)責(zé)管理一定數(shù)量的學(xué)生，這個時候，師生比的數(shù)字就派上用處了，如果老師和學(xué)生的比例是1:5，那就說明，一個老師管理5個學(xué)生。這個Adviser主要是指導(dǎo)學(xué)生如何選修課程，生活方面進(jìn)行指導(dǎo)，有時也負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)家長 (比如學(xué)生逃學(xué)，功課不及格之類) 。但據(jù)我和一些在美讀高中的中國學(xué)生溝通，很少有Adviser是能真正幫助他們解決他們對學(xué)術(shù)方面的需求，大部分Adviser并不是專業(yè)的Academic方面很精通的顧問，尤其對于中國學(xué)生和中國家長的發(fā)展期待值不了解，有時候即使了解也不一定會認(rèn)同，因而給不了實質(zhì)性的幫助。再或者，有學(xué)生的Adviser只是學(xué)校的網(wǎng)球教練，或者足球教練，再或者宿舍管理員之類。因而，如果對學(xué)生的學(xué)術(shù)成績這塊看的比較重的家長，真的有必要請專業(yè)的學(xué)術(shù)顧問給學(xué)生提供額外指導(dǎo)和幫助。在學(xué)生從11年級開始，學(xué)校還會有專門的大學(xué)升學(xué)顧問(負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何選擇學(xué)校，申請大學(xué)、獎學(xué)金等)。同樣，對于中國家長而言，看重升學(xué)結(jié)果，想要讓孩子上名校；那學(xué)校這些升學(xué)顧問，依然并不能實質(zhì)性的幫助中國學(xué)生。主要是因為，1）:中國家長對升學(xué)的期待值比較高，但對于美國學(xué)生而言，美國家庭沒有像中國家庭那么在意排名。2）:私立高中升學(xué)顧問一般3-6人，大部分學(xué)校只有3人左右，而面對畢業(yè)學(xué)生80-90人, 甚至更多畢業(yè)生，顧問配比遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求。3）:中國家長的語言障礙，并不能真正的參與整個申請的過程中。因而，當(dāng)中國學(xué)生家長遇到這樣的情況，除非自己的孩子可以獨立完成選校，填表，寫Essay，考試，等等所有的工作。否則，越早開始引入額外的升學(xué)指導(dǎo)，申請好學(xué)校的勝算要越大。最后，生活，紀(jì)律管理方面。寄宿學(xué)校，每個學(xué)生宿舍那邊都有Dorm Parents,也就是宿舍管理員。學(xué)生假期離校，需要填表報備，而返校，也需要簽到。此外，而美國的高中也通過學(xué)生會這樣的學(xué)生組織來協(xié)助學(xué)校的管理工作。高一個年級的學(xué)生可以被選作“Proctor”（就是學(xué)監(jiān)，學(xué)長監(jiān)護(hù)）。還有學(xué)生會主席之類的職位。這個和我們國內(nèi)差不多，每當(dāng)開學(xué)的時候，想當(dāng)學(xué)生會委員的學(xué)生就會用各種辦法競選，讓同一個年級的學(xué)生認(rèn)識自己，在投票的時候投自己一票。但美國的這種競選，是要憑真本事去選的，類似美國總統(tǒng)選舉的模式。這種競選，不和中國學(xué)校內(nèi)的競選，不論你選票多高，最后還需老師任命。因為美國的高中沒有固定的“班”的概念，學(xué)生可能在上每一節(jié)課的時候認(rèn)識的同學(xué)都不同，因此，無法以“班”為單位組織什么活動。正是這樣，學(xué)生會的人組織起活動來才特別困難，需要有很強的領(lǐng)導(dǎo)能力。這就是為什么通常在美國學(xué)校社團(tuán), 學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)人物都可以進(jìn)入相對好的大學(xué)，因為成為學(xué)生會委員本身，就已經(jīng)是有比較強的社交能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力了, 而美國社會推崇領(lǐng)導(dǎo)力, 有這些特質(zhì)的學(xué)生正是各大學(xué)爭相收攬的人材。所以，讓孩子積極去參與學(xué)校的各項活動，非常鍛煉孩子的交際能力！ 總之，美國高中學(xué)習(xí)不像中國高考那樣一錘定輸贏，美國的高中學(xué)習(xí)更像是耐力持久的馬拉松比賽，從出勤，各個小考試，期中，期末，課堂表現(xiàn)來給最終的成績，而中間老師布置的大量的作業(yè)，為了讓學(xué)生了解更多的知識和增長更多見識，也需要學(xué)生自己查閱很多資料來完成。因而，那些認(rèn)為來了美國讀書比較簡單的孩子們，想法絕對是錯誤的。依此情況，其實在美國讀書更難一些，因為堅持做好各項，全面發(fā)展，絕非易事。所以，如果要讀好的大學(xué)，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)提高硬實力，并增強其他各方面軟實力，都是必不可少的。 所以，那些對美國學(xué)校學(xué)習(xí)生活，不甚了解的學(xué)生和家長，并且又希望在整個過程中有正產(chǎn)出的家長，就需要多下功夫了，而來美國讀書非難事，但來了如何讀好，卻是每個家長都需要去好好做功課的！