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@廣州加菲媽：夏校跟錄取沒有半毛錢關(guān)系，如果只是為了去熟悉學(xué)校，又有時(shí)間，那沒問題，凡是收錢的夏季項(xiàng)目都是愿打愿挨，可以去，但是期望值不要太高，高中和大學(xué)都一樣道理，只有那些錄取比例低于15%，競(jìng)爭(zhēng)激烈的，對(duì)學(xué)業(yè)或者升學(xué)有一定的作用，有一些甚至不收費(fèi)，但是非常難申請(qǐng)，如果孩子沒出過(guò)國(guó)，想去體驗(yàn)一下美國(guó)的教學(xué)生活方式，還是值得利用暑假去體驗(yàn)的，英語(yǔ)水平也有一定的提升，但是，但是不要因?yàn)槟硞€(gè)孩子被錄取了又上過(guò)某高中的夏校就得出，上夏校就能提高錄取比率的結(jié)論。

非常同意加菲媽的觀點(diǎn)。去夏?；旧细罱K錄取沒有太大關(guān)系。更多是去體驗(yàn)校園生活和學(xué)習(xí)氛圍。如果是初中的夏校，如果規(guī)模比較小，運(yùn)營(yíng)夏校的同時(shí)也是學(xué)校招生辦的招生官，這個(gè)或許還有一些用，不過(guò)也是有限的。

看要申請(qǐng)的學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)性有多強(qiáng)和夏令營(yíng)本身的水準(zhǔn)，申請(qǐng)頂尖學(xué)校沒用。

總體來(lái)說(shuō)，是有價(jià)值的，因?yàn)橹辽僬f(shuō)明你體驗(yàn)熟悉了美國(guó)的校園生活，但你的表現(xiàn)一定要好！但夏校和直接錄取一般來(lái)說(shuō)關(guān)系不大，每個(gè)學(xué)校的情況不同。比如上前30的學(xué)校的夏校和錄取本學(xué)校的關(guān)系就非常小。

如果為錄取而去夏校，沒有作用

對(duì)錄取沒有幫助

參加美國(guó)summer school的好處概括起來(lái)可以分成兩點(diǎn)。
第一就是對(duì)于不是著急出國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一次還原美國(guó)學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的很好體驗(yàn)，因?yàn)閟ummer school的課程設(shè)置跟平常美國(guó)academic year的學(xué)生課程設(shè)置基本是一樣的，早上8點(diǎn)到下午3點(diǎn)左右基本是學(xué)術(shù)課程，下午3點(diǎn)以后是課外活動(dòng)，包括球類活動(dòng)等，周末會(huì)組織外出活動(dòng)，這些都是很好的體驗(yàn)，含金量比summer camp要高很多。
另一個(gè)好處就是主要是針對(duì)7、8年級(jí)的學(xué)生，summer school對(duì)于他們申請(qǐng)美高的幫助是非常大的，要是孩子一直都有自己的dream school的話，那就更好了，可以用這個(gè)機(jī)會(huì)到自己的dream school去親身體驗(yàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，看看自己的dream school跟自己設(shè)想的是否一致，看完以后自己也就更加明確了自己的目標(biāo)，對(duì)于孩子備戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)化考試和準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的事兒，都是有非常大的激勵(lì)和推動(dòng)作用的。而且可以利用summer school的時(shí)間跟在校任教的老師相處一個(gè)月的時(shí)間，美高的學(xué)校規(guī)模不大，所以學(xué)校在錄取每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候都是非常慎重的，讓面試官越了解你，對(duì)你的申請(qǐng)幫助就越大。有家長(zhǎng)會(huì)問一個(gè)問題，就是我去參加summer school是去上課的，怎么會(huì)跟admission的老師認(rèn)識(shí)呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诿绹?guó)，很多admission的老師同時(shí)也是任課老師，比如我前些年見的woodberry的面試官M(fèi)ike，他既是錄取委員會(huì)的負(fù)責(zé)人，同時(shí)也是數(shù)學(xué)老師，所以利用summer school有很多機(jī)會(huì)接觸到admission的老師。
我們之前的學(xué)生Jason就是很好的例子，他的dream school是Georgetown Prep（美國(guó)頂級(jí)寄宿男校），簽約的時(shí)候就已經(jīng)確定了自己的dream school，即使剛開始托?；A(chǔ)不是很好，但是有目標(biāo)，就很努力，summer school申請(qǐng)的就是Georgetown的，他在參加summer school的任課老師就是admission的負(fù)責(zé)人，通過(guò)一個(gè)月的朝夕相處，老太太很了解Jason，也很喜歡他，從美國(guó)回來(lái)以后，Jason一直跟老太太保持郵件往來(lái)，更新自己最新的學(xué)習(xí)和生活情況，到了正式申請(qǐng)的時(shí)候，Jason又去美國(guó)進(jìn)行了campus interview，再次見了GP錄取委員會(huì)的老太太，由于summer school的時(shí)候Jason還認(rèn)識(shí)了很多GP在讀的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐，再去校園面試結(jié)束的時(shí)候，GP的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們?cè)贏dmission的門口拉了一個(gè)條幅歡迎他，這樣Jason在面試官心里的分量就不一樣了。最后Jason同學(xué)的托福雖然定格在了93分，但還是如愿以償?shù)乇籊P錄取了，可見參加summer school對(duì)于申請(qǐng)的幫助是非常之大的。

沒有直接幫助，但孩子的確會(huì)有所提升，對(duì)申請(qǐng)來(lái)說(shuō)會(huì)有幫助。

就讀夏校是對(duì)孩子的整體國(guó)際教育規(guī)劃的一項(xiàng)內(nèi)容。我個(gè)人認(rèn)為不能單純一概而論它對(duì)于錄取有幫助還是沒有幫助。
如果有條件，建議盡早送孩子參加夏校。在參加夏校的過(guò)程中，可以讓孩子對(duì)國(guó)外的教學(xué)和學(xué)校有一個(gè)全面的了解，幫助孩子找到自己的dream school，在學(xué)校中參加各種各樣的活動(dòng)也可以對(duì)孩子的性格與愛好有一定的啟發(fā)性作用。同時(shí)，孩子獨(dú)自到外面參加夏校，可以鍛煉自立的能力并且可以有機(jī)會(huì)與來(lái)自世界各地的學(xué)生接觸，是對(duì)孩子的鍛煉機(jī)會(huì)。
單獨(dú)對(duì)于錄取來(lái)說(shuō)，參加夏校與一些國(guó)際化的活動(dòng)，可以作為孩子履歷和特長(zhǎng)中的一項(xiàng)內(nèi)容，不能說(shuō)有著決定性的關(guān)系，但是也有一定的益處。錄取所看的是孩子的綜合能力，分?jǐn)?shù)與孩子的其他素質(zhì)特長(zhǎng)還是占主導(dǎo)地位。
希望家長(zhǎng)們可以對(duì)此有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
在以往我們?nèi)A英教育與新足跡游學(xué)接觸的很多學(xué)生中，不乏這樣的例子，歡迎關(guān)注我們的公眾號(hào)了解。

夏校對(duì)學(xué)校的錄取有一定的幫助，另外參加夏校可以讓孩子事先感受一下美國(guó)的校園氛圍、鍛煉口語(yǔ)、豐富經(jīng)歷。如果參加dream school的夏?？梢宰尯⒆訉?duì)學(xué)校有非常直觀的了解，在面試中可以有更多的話題和面試官聊，如果在夏校中表現(xiàn)好，也可以為申請(qǐng)材料添加亮點(diǎn)。當(dāng)然在選擇夏校的時(shí)候也很重要，一定要選有價(jià)值的、值得一去的夏校，才能真正的豐富孩子的經(jīng)歷體驗(yàn)、鍛煉孩子的能力。我們一直把夏校作為孩子整體留學(xué)規(guī)劃的一部分。不管是夏校問題還是美高申請(qǐng)問題，歡迎您咨詢信安。