孩子已經(jīng)在美讀完公立七年級(jí),秋季繼續(xù)在美讀八年級(jí),并準(zhǔn)備申九年級(jí)寄宿高中。SSAT2229,托福模擬105,GPA全A。喜歡參加各類(lèi)社會(huì)活動(dòng)、模擬聯(lián)合國(guó)辯論;喜歡田徑,與隊(duì)友合作跑出學(xué)校4x1新紀(jì)錄;喜歡木工制作,參加學(xué)校俱樂(lè)部制造電動(dòng)汽車(chē),代表學(xué)校參加市花車(chē)游行?,F(xiàn)在想申請(qǐng)Middlesex, Concord, Loomis Chaffee, Milton, Blair, Taft, Webb。請(qǐng)問(wèn)各位專(zhuān)家這幾所學(xué)校的特色與申請(qǐng)難度。感謝!
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最佳回答誠(chéng)誠(chéng)爸爸(石治安) 家長(zhǎng)你好,孩子各方面都很優(yōu)秀,基本上可以挑戰(zhàn)上面的寄宿學(xué)校了,不要忘記現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生很多,成功率還是不高的,加油。根據(jù)你的情況我說(shuō)4點(diǎn)。
(1)關(guān)于學(xué)校特色
每個(gè)學(xué)校都有自己的文化和特點(diǎn),一定是不一樣的,但是總體來(lái)說(shuō)也是大同小異,沒(méi)有多少差別,除非你有課外的特殊要求。要是從考大學(xué)的角度說(shuō),還是有講究的,將來(lái)想去什么大學(xué)?讀什么專(zhuān)業(yè)?上面的高中都有自己擅長(zhǎng)的大學(xué),其他名校也一樣,所以,你去比較上面的高中特點(diǎn)沒(méi)有多少意義(都是很好的高中),還是考慮一下升大學(xué)的優(yōu)勢(shì)在哪里可能會(huì)更好。
(2)關(guān)于公立高中
不知道你家現(xiàn)在讀公立學(xué)校的資源,父母是如何照顧孩子的,要是這些資源還是可以利用的,去頂級(jí)的公立學(xué)校也是很好的選擇,不亞于私立寄宿,還可以省錢(qián)。說(shuō)實(shí)話美國(guó)私立寄宿高中的性價(jià)比是很差的。
(3) 關(guān)于孩子的競(jìng)爭(zhēng)力
看SSAT還是很高的,現(xiàn)在學(xué)校的GPA全A(在美國(guó)這樣的學(xué)生很多),還不能說(shuō)明全部,還有就是在學(xué)校各科的排位很重要,老師的推薦信也重要。
(4) 關(guān)于課外
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和老師都過(guò)分夸大課外活動(dòng)的作用,美國(guó)高中喜歡能學(xué)習(xí),活動(dòng)能力,興趣廣的學(xué)生。理由是這樣的孩子將來(lái)是潛力股,通過(guò)參加活動(dòng)交友,性格開(kāi)朗,不宜在精神上崩盤(pán)。你看申請(qǐng)材料就要求這方面的陳述就是這個(gè)道理,13歲的孩子離開(kāi)家庭住學(xué)校,學(xué)校老師是很關(guān)心這個(gè)的,至于課外活動(dòng)的水準(zhǔn)高不高不是重要的,當(dāng)然可以代表學(xué)校爭(zhēng)金奪銀的孩子,還有管弦樂(lè)隊(duì)差一個(gè)位子,你可以彌補(bǔ),都是會(huì)優(yōu)先錄取的,除此之外不會(huì)特殊考慮,我們中國(guó)孩子擅長(zhǎng)的項(xiàng)目看,沒(méi)什么用,不可能被美國(guó)學(xué)校注意上(除了極少數(shù)高手)。在國(guó)內(nèi)有相當(dāng)一部分學(xué)霸只會(huì)讀書(shū),考分也很高,在申請(qǐng)中可能會(huì)很被動(dòng)。
有什么需要了解的可以Call我。 加油 -
你好!
我是殷捷,畢業(yè)于Stevenson School,現(xiàn)就讀于NYU Stern,并且是來(lái)自Leap立普爾美國(guó)高中長(zhǎng)期輔導(dǎo)項(xiàng)目的導(dǎo)師,很高興能為您解答。
我覺(jué)得其實(shí)從美國(guó)申請(qǐng)高中也是有地域優(yōu)勢(shì)的。如果您是在西部上的初中,很多東部的私立學(xué)校不一定會(huì)了解您原來(lái)的初中,在申請(qǐng)過(guò)程中有可能給您造成不利。所以我建議您也可以去看看原來(lái)這所初中有沒(méi)有去這種頂尖寄宿學(xué)校的案例,給您一些參考。另外既然您在美國(guó),去visit一下那些要申請(qǐng)的學(xué)??隙ǚ浅V匾?br />
希望我的回答有幫助到你!如有其他疑問(wèn),歡迎在此回復(fù)或者私信于我。
- 殷捷 Robert -
你好,
我是LEAP的導(dǎo)師陸思宇,高中在麻省Milton Academy,很高興能為您解答!
您的孩子基本要求已經(jīng)達(dá)到,關(guān)鍵看能不能在文書(shū)和面試時(shí)體現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。您提到的這些學(xué)校偏文科,沒(méi)有太大差別。 -
這個(gè)成績(jī)基本上這些學(xué)校都可以申請(qǐng)了,差不多到達(dá)他們的最低平均分。目前能否錄取,有很大程度上要看面試,有一些學(xué)校是需要Vericant面試的,不過(guò)一般學(xué)校如果來(lái)美國(guó)校園面試,都不需要事先提交申請(qǐng)的,除了奇葩Blair以外,他們沒(méi)有托福成績(jī)連校園面試的機(jī)會(huì)都不給。
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這些學(xué)校都很好都不好申請(qǐng),你在公立學(xué)校讀書(shū)應(yīng)該就是移民了吧?美籍學(xué)生比國(guó)際學(xué)生容易申請(qǐng),審核的標(biāo)準(zhǔn)也不太一樣,你的托福應(yīng)該不需要提交,SSAT2229大約只是90%上下,還有提高空間,GPA4.0很棒,不過(guò)既然已經(jīng)在美國(guó)初中了,GPA的含金量還是和你現(xiàn)在的初中水平掛鉤的,這些寄宿高中對(duì)于美國(guó)的初中是很清楚的,所以如果是好初中的4.0就很有優(yōu)勢(shì),如果是很差學(xué)區(qū)的公立初中,那就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了,活動(dòng)很多是絕對(duì)優(yōu)勢(shì),學(xué)校特色一言難盡,建議家長(zhǎng)可以先去參觀學(xué)校,或者面試時(shí)再自己體會(huì)吧,這些學(xué)校當(dāng)中可能只有Blair和Webb稍微容易,不過(guò)還是很不容易的。
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你好,
我是LEAP的導(dǎo)師董凡銘,高中在加州Webb,現(xiàn)在在西北大學(xué)就讀,很高興能為您解答!
您的孩子非常優(yōu)秀,我覺(jué)得面試準(zhǔn)備得好的話這些學(xué)校其中的一些應(yīng)該沒(méi)有很大得問(wèn)題。不過(guò)也像其他家長(zhǎng)所提出的那樣應(yīng)該準(zhǔn)備一些保底的院校。
關(guān)于webb的話,我覺(jué)得您孩子的各方面興趣都可以得到滿足。webb比較注重實(shí)踐,不過(guò)近年來(lái)申請(qǐng)人數(shù)很多,所以競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈 -
Middlesex注重學(xué)生的成績(jī)優(yōu)異,成長(zhǎng)和發(fā)展的全面發(fā)展。Concord以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而聞名,對(duì)學(xué)術(shù)課程要求很高。課程豐富,為學(xué)生提供了極具深度、廣度與創(chuàng)造性的課程設(shè)置。Loomis Chaffee課程選擇范圍廣泛,在此基礎(chǔ)上設(shè)置了不同難度的課程要求,根據(jù)學(xué)生反饋科學(xué)和寫(xiě)作在loomis所有優(yōu)秀課程中是最出色的。Milton的人文學(xué)科特別優(yōu)秀,提供的英語(yǔ)和歷史課程要求嚴(yán)格,可媲美大學(xué)的入門(mén)課程的水準(zhǔn)。Blair通過(guò)協(xié)調(diào)員和班長(zhǎng)制度平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生,在掌握較高的學(xué)習(xí)成績(jī)及個(gè)人期望值方面尋求一種平衡,這是學(xué)校最突出的強(qiáng)項(xiàng)。Webb在性別教育研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新。意思是說(shuō),一旦你在九年級(jí)進(jìn)入Webb,大部分課堂會(huì)是男女生分開(kāi)上的。隨著你這一年的進(jìn)步,你能參加更多高級(jí)課程的時(shí)候,班級(jí)會(huì)慢慢的整合起來(lái),到了11年級(jí)的時(shí)候,幾乎每個(gè)班級(jí)都完全融合了。
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孩子的標(biāo)化基本夠了,因?yàn)榈侥甑走€有時(shí)間,所以托福和小S都可以進(jìn)一步提高。托??煽伎刹豢迹贿^(guò)保險(xiǎn)起見(jiàn)有時(shí)間還是考一下,過(guò)110,會(huì)比105看得舒服。小S正常應(yīng)該能過(guò)2275(95%),根據(jù)自己的薄弱項(xiàng)提高即可(詞匯或數(shù)學(xué),最容易提分)
孩子在美國(guó)讀書(shū),非常有利于申高,因?yàn)槿獳的成績(jī)(最好能體現(xiàn)排名,比如 top 1%, 在美國(guó)公校人數(shù)眾多的分母下,顯得非常有力),可以打消很多美國(guó)高中對(duì)學(xué)生是否適應(yīng)美國(guó)教育的疑慮,同時(shí)因?yàn)槊绹?guó)不做假,所以非常加分。
體育是除學(xué)術(shù)外最重要的,甚至能超越學(xué)術(shù)(比如體育能達(dá)到專(zhuān)業(yè)級(jí)水平,托福90多分就能進(jìn)名校了),所以有這個(gè)體育表現(xiàn)也是好事,不過(guò)體育成績(jī)不知道夠不夠上美國(guó)高中的校隊(duì)水平,我對(duì)體育方面的數(shù)據(jù)不熟悉,如果成績(jī)夠進(jìn)校隊(duì),那么非常加分。否則,學(xué)校只當(dāng)做有興趣看待,加分不多。
社會(huì)活動(dòng)很多,是好事。但深度如何,沒(méi)有看出來(lái)。如果沒(méi)有深度,可以加分,但加分不多。
材料夠多了,關(guān)鍵是孩子在面試中能否有重點(diǎn)的正確表現(xiàn)自己,想清楚兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:1. 我是什么人;2. 我為什么要申請(qǐng)貴校。然后在面試和文書(shū)中把孩子最重要的幾個(gè)特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)。
你申請(qǐng)的這幾所學(xué)校都是很難進(jìn)的學(xué)校,作為保底是不合適的,但作為匹配和沖刺,是可行的。保底學(xué)校如何挑選,以及其他匹配或沖刺學(xué)校如何調(diào)整(比如brooks, St. George's School RI都是偏愛(ài)在美國(guó)讀初中的中國(guó)孩子 ),我不是專(zhuān)業(yè)人士,給不出建議,你最好找專(zhuān)業(yè)人士處理。
這幾個(gè)學(xué)校我也不是很了解,但我寫(xiě)了自己的一點(diǎn)心得在“院校。點(diǎn)評(píng)”中,不保證正確,僅供參考。 -
從成績(jī)看,你孩子在所選學(xué)校的要求之內(nèi)。所列的學(xué)校申請(qǐng)難度很大,符合要求和最終拿到錄取不能劃等號(hào)。如何選擇適合孩子的學(xué)校是你們下一步要做的功課。僅從所提供的信息看,不好判斷所列學(xué)校是否適合你孩子。建議你們親自去學(xué)??疾旌兔嬖?,加深對(duì)學(xué)校的了解,然后再做決策。
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孩子基本條件不錯(cuò),幾個(gè)建議:1、選校來(lái)看,層次要拉開(kāi)一些,增加一些匹配和保底學(xué)校,看看孩子的特點(diǎn)與學(xué)校的匹配度:這方面可以與初中老師深入溝通一下,他們對(duì)學(xué)校和孩子的把握很準(zhǔn);2、標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)?nèi)绻锌赡?,假期再?gòu)?qiáng)化一下,拉高一些;3、如果目前在讀學(xué)校沒(méi)有升學(xué)顧問(wèn),或者顧問(wèn)支持不夠,建議可再找一個(gè)校外顧問(wèn)協(xié)助申請(qǐng),這樣對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校的信息把握、申請(qǐng)過(guò)程指導(dǎo)等會(huì)有幫助。
就目前學(xué)校名單而言,孩子門(mén)檻夠了,但錄取是很多因素影響的。有美國(guó)讀初中的優(yōu)勢(shì),成績(jī)與活動(dòng)表現(xiàn)不錯(cuò),如何整合成系統(tǒng)性的優(yōu)勢(shì),通過(guò)申請(qǐng)文章、學(xué)校的推薦、面試的表現(xiàn)完整并相互印證地呈現(xiàn)給招生官,需要下點(diǎn)兒功夫。 -
您家計(jì)劃申請(qǐng)的這幾所基本都是我兒子申請(qǐng)的沖刺學(xué)校和匹配學(xué)校,有一定難度。從給出的背景資料看,您家孩子的優(yōu)勢(shì)是在美讀書(shū)且比較全面,標(biāo)化分?jǐn)?shù)只能說(shuō)剛剛踩線。如果要給建議的話:1、選擇幾所保底學(xué)校;2、特長(zhǎng)一定要聚焦再聚焦,找一個(gè)堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)、出成績(jī)且孩子真正熱愛(ài)的來(lái)深挖;3、可能的話再刷下分;4、讓孩子仔細(xì)研究各學(xué)校網(wǎng)站,去找真正吸引他的特點(diǎn)及匹配度,好好準(zhǔn)備面試。研究深入透徹的話,還是能看出這些學(xué)校的差異的,例如MX和CA排名接近但風(fēng)格迥異。祝好運(yùn)!