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10年級(jí),去年9月去美,英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好但很努力。春節(jié)前成績(jī)?cè)?、8十分吧,關(guān)系融洽。春節(jié)后換了老師,對(duì)中國(guó)學(xué)生比較苛刻,成績(jī)到了70左右。上周孩子很努力費(fèi)時(shí)4、5小時(shí)完成3、4頁(yè)作文一篇,老師給了0分,上面有多處小批注。找老師請(qǐng)教0分原因,沒(méi)其他原因,就是老師不滿意,要想改變就重寫。之后孩子重寫了5邊,每次耗時(shí)都在3、4小時(shí),篇長(zhǎng)3、4頁(yè)。精力都用在了這里,整體GPA成績(jī)大幅下降。孩子很是苦惱,與國(guó)際課老師溝通,結(jié)果大體是國(guó)際學(xué)生的這類反映較多,他只是嚴(yán)厲,不能拿他怎么辦。學(xué)生們私下認(rèn)為是對(duì)中國(guó)學(xué)生的歧視。我一直安慰孩子要以陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)。現(xiàn)在孩子也沒(méi)輒了,說(shuō)只能熬到下學(xué)期不上他的課了,不過(guò)這學(xué)期的GPA是完了。請(qǐng)教各位專家:幫忙給分析下,我們?cè)撛趺崔k。(我曾經(jīng)考慮以家長(zhǎng)身份去信與此老師溝通或者給校長(zhǎng)寫信,但咨詢了幾個(gè)朋友,都說(shuō)不妥,怕把問(wèn)題搞復(fù)雜了。)

JIN 通過(guò) 網(wǎng)站 提問(wèn)于2013-05-04 22:03:00
  • 虎子?jì)? 家長(zhǎng)
    回答于09/07/2013
    建議這位家長(zhǎng)把這所學(xué)校和這位老師的名字講出來(lái),其他的中國(guó)孩子再不要選他的課。這種老師應(yīng)該受到懲罰。
  • 阿拉丁 中級(jí)顧問(wèn)
    回答于05/09/2013
    其實(shí),孩子到美國(guó)讀中學(xué),不僅帶給孩子的挑戰(zhàn),也帶給家長(zhǎng)挑戰(zhàn). 不同的孩子或多或少都會(huì)遇到各式各樣,大大小小的問(wèn)題.做為家長(zhǎng),如何引導(dǎo)孩子與學(xué)校(學(xué)校的老師)溝通,家長(zhǎng)如何與學(xué)校(老師)溝通,是孩子出國(guó)留學(xué)中的一個(gè)必要面對(duì)的課題.與升學(xué)中拿到OFFER,與求學(xué)中的GPA一樣重要
  • JIN 讀者
    回答于05/06/2013
    謝謝善良的人們!
    在此,我想說(shuō)的是在哪都有善人有惡人,美國(guó)也不例外。此事已折騰孩子一個(gè)月了(他已不是第一人),只是我才知道而已。我完全信任孩子,孩子已決定放棄討說(shuō)法了。孩子真的很堅(jiān)強(qiáng),他說(shuō)的話:他知道該怎么做,他不會(huì)拿別人的錯(cuò)懲罰自己的。
    謝謝大家各種善意的建議!??!
  • 北京孫老師 中級(jí)顧問(wèn)
    回答于05/30/2013
    在哪都會(huì)遇到這樣的老師,即使是在國(guó)內(nèi)也是??梢愿谛J煜さ睦蠋熣勥@個(gè)事情。
  • 哈佛媽高老師 中級(jí)顧問(wèn)
    回答于05/30/2013
    我有位公立學(xué)校的學(xué)生的數(shù)學(xué)老師,因?yàn)檎f(shuō)了一些不太適合的話語(yǔ),諸如考試前說(shuō):你這樣,這次考試一定不會(huì)好,引起家長(zhǎng),學(xué)生的抱怨,就被學(xué)校開除了。私立學(xué)校和其老師的權(quán)利要比公立大。
  • 哈佛媽高老師 中級(jí)顧問(wèn)
    回答于05/30/2013
    我有位公立學(xué)校的學(xué)生的數(shù)學(xué)老師,因?yàn)檎f(shuō)了一些不太適合的話語(yǔ),諸如考試前說(shuō):你這樣,這次考試一定不會(huì)好,引起家長(zhǎng),學(xué)生的抱怨,就被學(xué)校開除了。私立學(xué)校和其老師的權(quán)利要比公立大。
  • 英語(yǔ)成績(jī)變差對(duì)于許多國(guó)際學(xué)生來(lái)講不是新鮮的事情。英語(yǔ)一向是一個(gè)很難的科目。我個(gè)人認(rèn)為把英語(yǔ)課程的低分?jǐn)?shù)與歧視問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)真是不明智。國(guó)際學(xué)生的家長(zhǎng)也應(yīng)該知道,從美國(guó)的父母的角度,他們抱怨國(guó)際學(xué)生往往容易取得好成績(jī)。一些美國(guó)父母認(rèn)為,這也是對(duì)他們孩子的歧視。那么你可以想象在美國(guó)的課堂究竟是什么情況。教師常常覺(jué)得自己左右為難。

    我認(rèn)為最好的解決辦法是搞清楚為什么你的孩子的作文得了'0'分。這是非常低的分?jǐn)?shù),而且肯定是有原因的,不僅僅是“老師對(duì)學(xué)生不滿意?!痹S多國(guó)際學(xué)生和家長(zhǎng)往往認(rèn)為,'0'意味著學(xué)生在嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律。例如抄襲會(huì)導(dǎo)致學(xué)生得到0分。如果一位教師給了學(xué)生機(jī)會(huì),實(shí)際上,這位教師是一位慷慨的老師。剽竊是最嚴(yán)重的違規(guī),在很多學(xué)校,學(xué)生們?nèi)绻飧`的話經(jīng)常得到'F',甚至被踢出學(xué)校。我不是說(shuō),您的孩子這樣做。然而,您需要找出為什么你的孩子得到'0'分。如果這件事明顯是與歧視有關(guān),您務(wù)必應(yīng)該正式給學(xué)校打電話,要求調(diào)查。另外,如果該學(xué)校發(fā)生任何種族的歧視,你的孩子都不該留在那所學(xué)校,因?yàn)槲覀儾荒馨阉Q之為一所學(xué)校,它不是一個(gè)可以讓您孩子安全地學(xué)習(xí)的地方。
  • 海移Lucy 中級(jí)顧問(wèn)
    回答于05/13/2013
    孩子應(yīng)該直接跟老師溝通,請(qǐng)教老師怎么做可以改善成績(jī)。
  • Maojiao 讀者
    回答于05/09/2013
    建議在校中國(guó)學(xué)生的家長(zhǎng)成立一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),讓比較有能力有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)幫助和學(xué)校溝通類似內(nèi)問(wèn)題。這樣團(tuán)結(jié)起來(lái)才能避免以后的學(xué)生遭遇相同的問(wèn)題。如果不是歧視,覺(jué)得應(yīng)該采納陳鋒老師的建議。
  • 回答于05/07/2013
    0分的確是很嚴(yán)重了,建議找校長(zhǎng)了解下。
  • 回答于05/06/2013
    先請(qǐng)問(wèn)是私立學(xué)校還是公立學(xué)校?
    1、如果是私立:第一,私立學(xué)校的老師是靠學(xué)生的學(xué)費(fèi)吃飯的,第二,私立學(xué)校的口碑和排名是靠學(xué)生的GPA,基于這兩點(diǎn),如果學(xué)生沒(méi)有作弊,完全可以找這個(gè)老師問(wèn)清楚,不行就找校長(zhǎng)。第一次聽說(shuō)美國(guó)老師這么苛刻,給0分是很嚴(yán)重的問(wèn)題,一定要問(wèn)清楚,就算沒(méi)理解題目,既然認(rèn)真做了,是不可能給0分的呀。
    2、公立學(xué)校:除了嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律才有可能得這樣的0分,是不是孩子有參考別人的論據(jù)沒(méi)把原作者羅列出來(lái)?公立學(xué)校也要考慮自身學(xué)校的GPA排名,還有,州政府每年要對(duì)學(xué)校統(tǒng)考檢查,如果學(xué)校成績(jī)太差是要被政府收回由政府自行管理。如果學(xué)生自己沒(méi)有做錯(cuò),這樣的老師真的很沒(méi)道理,理直氣壯的找學(xué)校溝通,不用怕,美國(guó)是講道理的,而且校方會(huì)認(rèn)真處理投訴的,學(xué)校不解決就找學(xué)區(qū)。
  • 林老師 中級(jí)顧問(wèn)
    回答于05/06/2013
    個(gè)人認(rèn)為有兩個(gè)辦法:


    1) 還是找這個(gè)老師好好談?wù)劊?分確實(shí)不公平。從我在美國(guó)任教的經(jīng)歷來(lái)講,老師是不應(yīng)該也不能給學(xué)生0分的。有做作業(yè),而且態(tài)度積極,絕對(duì)是不可以給0分。 (我現(xiàn)在的判斷都是基于家長(zhǎng)的描述,可能有些背景情況媽媽也不一定知道。暫且就以這位家長(zhǎng)的描述為主)

    2)第一個(gè)辦法行不通,我建議應(yīng)該要找校長(zhǎng)或者是教學(xué)主任。美國(guó)人講的是公平和原則,中國(guó)人講的是大事化小。只要誠(chéng)心并且有證據(jù),就應(yīng)該找。

    林老師
  • 回答于05/06/2013
    美國(guó)私立學(xué)校老師打分確實(shí)有很大的自由度,但一般如果不是作弊或抄襲而給0分的確實(shí)很難理解。不妨請(qǐng)孩子的生活導(dǎo)師(Advisor)幫助與英語(yǔ)老師溝通一下,或許這是個(gè)可以解釋開的誤會(huì)。
  • 回答于05/06/2013
    我看了也很心疼這個(gè)孩子,很理解母親焦慮的心情。
    但是我認(rèn)為,首先不存在歧視的問(wèn)題;第二,家長(zhǎng)可以利用家長(zhǎng)日、家長(zhǎng)會(huì)或者學(xué)期結(jié)束收到成績(jī)單和評(píng)語(yǔ)之后,在全面了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和存在的問(wèn)題之后再與老師面談或者寫郵件溝通,不要僅僅為一次成績(jī)。一門課的成績(jī)不僅與作業(yè)、考試成績(jī)、作文成績(jī)有關(guān),還與課堂表現(xiàn)、認(rèn)真程度有關(guān),這些都要全面了解,而不僅僅是聽孩子的描述。
    在了解了孩子的問(wèn)題和困難之后,建議利用暑假時(shí)間,找比較專業(yè)的 英語(yǔ)寫作方面的老師再輔導(dǎo)一下,孩子自己也要多讀多背。陳峰的建議也很好,你可以讓孩子把那次0分的作文拿給懂英語(yǔ)的朋友看看,分析胰腺癌到底是什么問(wèn)題。
  • 紐約長(zhǎng)島張老師 中級(jí)顧問(wèn)
    回答于05/05/2013
    您一定要以家長(zhǎng)的名義和學(xué)校老師聯(lián)系。我以前給一個(gè)朋友的孩子監(jiān)護(hù),孩子脾氣不好,老師批評(píng)和老師頂牛,我多次去學(xué)校和老師溝通,每星期和老師Email,后來(lái)老師還給他得了那門課的獎(jiǎng),后來(lái)12年級(jí)大學(xué)錄取通知下來(lái)我就不再給他deal了,成績(jī)一下又落到60幾分。所以我覺(jué)得以前成績(jī)一直保持在8、9十分和我總在那里deal有很大的關(guān)系。
  • 回答于05/05/2013
    老師給了0分,應(yīng)該是孩子寫的不是老師要求的。我覺(jué)得這方面以后可以,先寫個(gè)draft或是寫幾個(gè)bullet points給老師先看下,讓老師先評(píng)價(jià)一下,如果不是老師想要的,老師會(huì)點(diǎn)出來(lái),這樣就可以再做修改,不需要全部寫出來(lái),然后后面寫的偏題了,這樣花了時(shí)間,而且還不討好。我覺(jué)得什么寫作不可能給個(gè)0分吧。我覺(jué)得這里面肯定交流出了些問(wèn)題。

    然后我覺(jué)得出了這個(gè)問(wèn)題,家長(zhǎng)需要跟學(xué)校老師去聯(lián)系下。了解下情況。大部分家長(zhǎng)不聯(lián)系因?yàn)樽约河⑽牟欢蚴且膊恢涝趺绰?lián)系。如果你自己可以聯(lián)系,那就直接聯(lián)系了。沒(méi)什么說(shuō)怕把問(wèn)題搞復(fù)雜了。再說(shuō)你是孩子的媽媽,哪有不能去聯(lián)系學(xué)校的。要不你把你孩子的那篇文章發(fā)到我郵箱,我看看老師寫了啥。0 分嚴(yán)重了點(diǎn),同時(shí)家長(zhǎng)需要客觀去分析問(wèn)題。或許孩子哪方面沒(méi)做好也不一定。什么事情都是兩個(gè)巴掌拍的響才行。 423456650@qq.com
  • 回答于05/05/2013
    首先要了解清楚得零分的原因。你說(shuō)老師多處批注但沒(méi)有說(shuō)批注的具體內(nèi)容,而了解批注內(nèi)容是有效與之溝通的要素。老師不滿意的原因是什么,是否給出改善和提高的具體建議和要點(diǎn)。每次重寫是否按照老師的要求,老師每次看后說(shuō)了什么?這些你要了解清楚。0分似乎太殘酷,除非是有涉嫌抄襲之類的行為。

    不要越過(guò)老師去找校長(zhǎng)。與老師溝通時(shí)要讓老師覺(jué)得你是關(guān)心孩子的進(jìn)步,真心愿意與老師共同幫助孩子,而不是向他討分?jǐn)?shù),更不能說(shuō)他歧視,除非你有確鑿的不可否認(rèn)的證據(jù)。
  • 回答于05/05/2013
    我覺(jué)得您應(yīng)該跟老師積極溝通, 您也可以跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映,學(xué)校一般有專門負(fù)責(zé)每個(gè)年級(jí)的主任或?qū)W科的主任,當(dāng)然策略要注意, 比如您可以跟DEAN探討, 怎么把您孩子的成績(jī)提高等。 我們以前有幫我們學(xué)生跟學(xué)校討論這樣的問(wèn)題, 不是特別復(fù)雜困難。只要虛心和學(xué)校溝通, 一般都能解決問(wèn)題。
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