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我看了也很心疼這個孩子，很理解母親焦慮的心情。
但是我認為，首先不存在歧視的問題；第二，家長可以利用家長日、家長會或者學期結(jié)束收到成績單和評語之后，在全面了解孩子的學習狀況和存在的問題之后再與老師面談或者寫郵件溝通，不要僅僅為一次成績。一門課的成績不僅與作業(yè)、考試成績、作文成績有關(guān)，還與課堂表現(xiàn)、認真程度有關(guān)，這些都要全面了解，而不僅僅是聽孩子的描述。
在了解了孩子的問題和困難之后，建議利用暑假時間，找比較專業(yè)的 英語寫作方面的老師再輔導一下，孩子自己也要多讀多背。陳峰的建議也很好，你可以讓孩子把那次0分的作文拿給懂英語的朋友看看，分析胰腺癌到底是什么問題。

我覺得您應該跟老師積極溝通， 您也可以跟學校領(lǐng)導反映，學校一般有專門負責每個年級的主任或?qū)W科的主任，當然策略要注意， 比如您可以跟DEAN探討， 怎么把您孩子的成績提高等。 我們以前有幫我們學生跟學校討論這樣的問題， 不是特別復雜困難。只要虛心和學校溝通， 一般都能解決問題。

您一定要以家長的名義和學校老師聯(lián)系。我以前給一個朋友的孩子監(jiān)護，孩子脾氣不好，老師批評和老師頂牛，我多次去學校和老師溝通，每星期和老師Email，后來老師還給他得了那門課的獎，后來12年級大學錄取通知下來我就不再給他deal了，成績一下又落到60幾分。所以我覺得以前成績一直保持在8、9十分和我總在那里deal有很大的關(guān)系。

個人認為有兩個辦法：


1） 還是找這個老師好好談談，0分確實不公平。從我在美國任教的經(jīng)歷來講，老師是不應該也不能給學生0分的。有做作業(yè)，而且態(tài)度積極，絕對是不可以給0分。 （我現(xiàn)在的判斷都是基于家長的描述，可能有些背景情況媽媽也不一定知道。暫且就以這位家長的描述為主）

2）第一個辦法行不通，我建議應該要找校長或者是教學主任。美國人講的是公平和原則，中國人講的是大事化小。只要誠心并且有證據(jù)，就應該找。

林老師

孩子應該直接跟老師溝通，請教老師怎么做可以改善成績。

我有位公立學校的學生的數(shù)學老師，因為說了一些不太適合的話語，諸如考試前說：你這樣，這次考試一定不會好，引起家長，學生的抱怨，就被學校開除了。私立學校和其老師的權(quán)利要比公立大。

我有位公立學校的學生的數(shù)學老師，因為說了一些不太適合的話語，諸如考試前說：你這樣，這次考試一定不會好，引起家長，學生的抱怨，就被學校開除了。私立學校和其老師的權(quán)利要比公立大。

在哪都會遇到這樣的老師，即使是在國內(nèi)也是?？梢愿谛Ｊ煜さ睦蠋熣勥@個事情。

美國私立學校老師打分確實有很大的自由度，但一般如果不是作弊或抄襲而給0分的確實很難理解。不妨請孩子的生活導師（Advisor）幫助與英語老師溝通一下，或許這是個可以解釋開的誤會。

首先要了解清楚得零分的原因。你說老師多處批注但沒有說批注的具體內(nèi)容，而了解批注內(nèi)容是有效與之溝通的要素。老師不滿意的原因是什么，是否給出改善和提高的具體建議和要點。每次重寫是否按照老師的要求，老師每次看后說了什么？這些你要了解清楚。0分似乎太殘酷，除非是有涉嫌抄襲之類的行為。

不要越過老師去找校長。與老師溝通時要讓老師覺得你是關(guān)心孩子的進步，真心愿意與老師共同幫助孩子，而不是向他討分數(shù)，更不能說他歧視，除非你有確鑿的不可否認的證據(jù)。

老師給了0分，應該是孩子寫的不是老師要求的。我覺得這方面以后可以，先寫個draft或是寫幾個bullet points給老師先看下，讓老師先評價一下，如果不是老師想要的，老師會點出來，這樣就可以再做修改，不需要全部寫出來，然后后面寫的偏題了，這樣花了時間，而且還不討好。我覺得什么寫作不可能給個0分吧。我覺得這里面肯定交流出了些問題。

然后我覺得出了這個問題，家長需要跟學校老師去聯(lián)系下。了解下情況。大部分家長不聯(lián)系因為自己英文不懂或是也不知道怎么聯(lián)系。如果你自己可以聯(lián)系，那就直接聯(lián)系了。沒什么說怕把問題搞復雜了。再說你是孩子的媽媽，哪有不能去聯(lián)系學校的。要不你把你孩子的那篇文章發(fā)到我郵箱，我看看老師寫了啥。0 分嚴重了點，同時家長需要客觀去分析問題?；蛟S孩子哪方面沒做好也不一定。什么事情都是兩個巴掌拍的響才行。 423456650@qq.com

先請問是私立學校還是公立學校？
1、如果是私立：第一，私立學校的老師是靠學生的學費吃飯的，第二，私立學校的口碑和排名是靠學生的GPA，基于這兩點，如果學生沒有作弊，完全可以找這個老師問清楚，不行就找校長。第一次聽說美國老師這么苛刻，給0分是很嚴重的問題，一定要問清楚，就算沒理解題目，既然認真做了，是不可能給0分的呀。
2、公立學校：除了嚴重違反學校紀律才有可能得這樣的0分，是不是孩子有參考別人的論據(jù)沒把原作者羅列出來？公立學校也要考慮自身學校的GPA排名，還有，州政府每年要對學校統(tǒng)考檢查，如果學校成績太差是要被政府收回由政府自行管理。如果學生自己沒有做錯，這樣的老師真的很沒道理，理直氣壯的找學校溝通，不用怕，美國是講道理的，而且校方會認真處理投訴的，學校不解決就找學區(qū)。

0分的確是很嚴重了，建議找校長了解下。

建議在校中國學生的家長成立一個家長會，讓比較有能力有經(jīng)驗的家長幫助和學校溝通類似內(nèi)問題。這樣團結(jié)起來才能避免以后的學生遭遇相同的問題。如果不是歧視，覺得應該采納陳鋒老師的建議。

英語成績變差對于許多國際學生來講不是新鮮的事情。英語一向是一個很難的科目。我個人認為把英語課程的低分數(shù)與歧視問題聯(lián)系起來真是不明智。國際學生的家長也應該知道，從美國的父母的角度，他們抱怨國際學生往往容易取得好成績。一些美國父母認為，這也是對他們孩子的歧視。那么你可以想象在美國的課堂究竟是什么情況。教師常常覺得自己左右為難。

我認為最好的解決辦法是搞清楚為什么你的孩子的作文得了'0'分。這是非常低的分數(shù)，而且肯定是有原因的，不僅僅是“老師對學生不滿意?！痹S多國際學生和家長往往認為，'0'意味著學生在嚴重違反學校紀律。例如抄襲會導致學生得到0分。如果一位教師給了學生機會，實際上，這位教師是一位慷慨的老師。剽竊是最嚴重的違規(guī)，在很多學校，學生們?nèi)绻飧`的話經(jīng)常得到'F'，甚至被踢出學校。我不是說，您的孩子這樣做。然而，您需要找出為什么你的孩子得到'0'分。如果這件事明顯是與歧視有關(guān)，您務必應該正式給學校打電話，要求調(diào)查。另外，如果該學校發(fā)生任何種族的歧視，你的孩子都不該留在那所學校，因為我們不能把它稱之為一所學校，它不是一個可以讓您孩子安全地學習的地方。

建議這位家長把這所學校和這位老師的名字講出來，其他的中國孩子再不要選他的課。這種老師應該受到懲罰。

其實,孩子到美國讀中學,不僅帶給孩子的挑戰(zhàn),也帶給家長挑戰(zhàn). 不同的孩子或多或少都會遇到各式各樣,大大小小的問題.做為家長,如何引導孩子與學校(學校的老師)溝通,家長如何與學校(老師)溝通,是孩子出國留學中的一個必要面對的課題.與升學中拿到OFFER,與求學中的GPA一樣重要

謝謝善良的人們！
在此，我想說的是在哪都有善人有惡人，美國也不例外。此事已折騰孩子一個月了（他已不是第一人），只是我才知道而已。我完全信任孩子，孩子已決定放棄討說法了。孩子真的很堅強，他說的話：他知道該怎么做，他不會拿別人的錯懲罰自己的。
謝謝大家各種善意的建議?。。?