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你好！我當時和您孩子情況非常類似。我也是在鋼琴演奏方向特長非常明顯，花了很多時間在音樂上，但是沒有打算去走鋼琴專業(yè)及專業(yè)的音樂學院。我后來進了賓大。在賓大，我參與了很多音樂的活動。和我搭檔鋼琴三重奏的小提琴手和大提琴手都是音樂上水平極高，但是他們一個讀的是生物和音樂雙專業(yè)，一個讀的是生物醫(yī)學工程。我自己最后則是雙專業(yè)了Political Science和音樂。
我認為，雙專業(yè)生物和音樂的壓力是不小的。首先，生物的課程要求非常多。在賓大，生物專業(yè)要求16個學分，但是大部分專業(yè)只需要12個學分（大概12門課）。其次，音樂方面如果修的是那種bachelor of music，那對于演奏的練習需求是很大的，不是一般人能堅持得下來。但如果是bachelor of arts，那強度會小一些。

最后，可以大一現(xiàn)試著兩個major的課都上，如果實在是累，那就把音樂變成minor，也沒什么影響。希望有幫助！

這位家長您好：

在美國大學里double major 還是比較常見的，可以進了大學后根據(jù)自己的時間和精力來決定。一般很多大學都會要求孩子至少修一個major和一個minor（輔修）專業(yè)才可以畢業(yè)。Major的話會比Minor多1-2學期的課程，可以根據(jù)到時候孩子的具體情況再來決定是修double major還是一個major加上一個minor哈。

您好：在美國修雙專業(yè)是非常正常的現(xiàn)象，我在范德堡大學讀書的學生學習音樂和商科，在布朗大學的學生學習鋼琴和經(jīng)濟學。如果本科打算申請雙專業(yè)，高中階段多修一些相關(guān)的課程。

在美國的大學和專業(yè)都是算學分的，這種雙專業(yè)是很普遍的，并不增加學習壓力。雙專業(yè)的話可能必修課程數(shù)量會增加，選修課程會下降。所以需要更合理地安排好4年的大學課程。另一方面，也可以在高中階段多學幾門 AP 課程來換取大學學分，或者在暑期上有學分的夏校，這樣大學期間的課程安排就可以更加靈活。

可以選雙專業(yè)，美國大學可以多專業(yè)，或者一個主專業(yè)，再輔修一個專業(yè)。本科學習壓力自然是比一個單一專業(yè)要大的，這是否勝任，要看您孩子的時間管理和自我調(diào)節(jié)能力了。

你好，大學可以選擇雙專業(yè)。不過從Science of Biology到音樂教育，兩者跨度比較大。時間安排上會有比較大壓力。

完全可以，當然要多花一些時間。我的學生拿到了哥倫比亞大學的錄取后，哈佛大學等待，她為了同時學習音樂和比較感興趣的biology，就從哈佛大學等待中撤出，從地理位置的考量選擇哥大然后同時在茱莉亞音樂學院學習音樂，可以顧及，但的確比較辛苦。

雙專業(yè)，如今可算相當普遍。本身不是問題。

問題是：孩子現(xiàn)在生物學過幾年了?

從我孩子經(jīng)驗看，生物是一門并不容易學的課程。因為我們的英語能力有限，而且從細胞、分子、蛋白質(zhì)、氨基酸……有許許多多的英文詞匯，又長、又偏、又生澀，挑戰(zhàn)很大。在美高，許多人都是從普通課程、榮譽課程、AP課程一點點爬上去的。因此，到大學時，至少已經(jīng)上了兩三年全英文的高中生物。如果直到大學開始讀，難度可想而知。

此外，說句不大中聽的話，許多才藝特長生，往往在數(shù)理化方面是短板。那么，到大學近僅僅為就業(yè)選生物這么難的課程，真的合適么？

您好：

孩子這個情況，的確是可以選擇雙專業(yè)的，因為如果顧及到某一個感興趣的專業(yè)方向的就業(yè)問題的話，再選一個實用性更強的專業(yè)，可以去規(guī)避就業(yè)的一些影響和風險。在美國大學里面修double major雙專業(yè)或者增加minor副專業(yè)，都是可以的而且也是非常常見的。修double major的話，會增加一些課程和學術(shù)壓力，但其實還好，因為第二專業(yè)的話不算是要從頭學起，更多的是在增加一些專業(yè)必修課，課程上面并不是成倍的增加，只要孩子多付出一些時間一般就可以。

念好生物學不容易，特別是大學的專業(yè)，需要學習高等數(shù)學、化學、然后到生物、還包括微生物，加上生物學是一門實驗科學，所以還有很多時間要花費在實驗室。加上生物學的思考是需要比較理性，邏輯性強，那么對于音樂的孩子是否適合要仔細考慮。把生物是主修，音樂作為輔修，或許有點可能。但是要把音樂作為專業(yè)，要加生物，難度不是一般的。另外音樂還有大量的演出要求。

如果是生物做實驗會多一些，而音樂教育壓力不會特別大。還好，完全可以兼顧到