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這位家長您好：

孩子的GPA成績不錯(cuò)，但是SAT和托福成績偏低了，在這個(gè)過程中很多學(xué)生都會(huì)打算先學(xué)托福再學(xué)SAT，但我不建議這樣，優(yōu)先把SAT成績先考出來，然后再刷托福成績，因?yàn)槿绻鸖AT成績高，托福成績低一些影響也不會(huì)特別大。AP統(tǒng)計(jì)并不簡(jiǎn)單，根據(jù)我們學(xué)生的反饋來看，大多數(shù)學(xué)生的AP統(tǒng)計(jì)成績都不算太高，因?yàn)椴唤ㄗh11年級(jí)修了，保持GPA成績優(yōu)先，同時(shí)應(yīng)該花更多時(shí)間在準(zhǔn)備SAT考試上。AP統(tǒng)計(jì)如果孩子自己真的想學(xué)，也可以等12年級(jí)再修。

統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)有何區(qū)別？
統(tǒng)計(jì)學(xué)是一個(gè)專業(yè)，一般屬于大學(xué)里的文理學(xué)院專業(yè)。而統(tǒng)計(jì)是一門課程，是很多商科和文理專業(yè)的必修課。

女兒明年申請(qǐng)大學(xué)，孩子選的申請(qǐng)機(jī)構(gòu)我不太滿意，想增加一個(gè)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)美本，兩個(gè)機(jī)構(gòu)之間會(huì)不會(huì)有沖突？
如果對(duì)機(jī)構(gòu)不滿意，建議換了吧。沒必要讓兩個(gè)機(jī)構(gòu)同時(shí)做申請(qǐng)的，同時(shí)很多學(xué)校都是用的同一個(gè)申請(qǐng)系統(tǒng)提交大學(xué)申請(qǐng)，因此兩個(gè)機(jī)構(gòu)幫一個(gè)學(xué)生申請(qǐng)是及其不合理的事情。

如何判斷一個(gè)機(jī)構(gòu)好不好？
建議跟跟幾個(gè)機(jī)構(gòu)顧問聊聊，您就知道哪個(gè)機(jī)構(gòu)好，哪個(gè)不好。哪個(gè)說話靠譜，哪個(gè)是滿嘴跑火車了。

家長您好！現(xiàn)在11年級(jí)了，SAT還可以再上點(diǎn)，我們是在美國有公司，專門幫助孩子補(bǔ)上SAT短板，效果很好，一般孩子在超過1450幾乎100%，這樣分?jǐn)?shù)好學(xué)校就多了。另外我們文書團(tuán)隊(duì)老師多，一心一意為孩子著想，現(xiàn)在申請(qǐng)美本，寫作是一很大一塊，學(xué)生壓力很重的，不妨私聊一下。

需要2個(gè)機(jī)構(gòu)好處，要看第一個(gè)機(jī)構(gòu)是否文書給力，如果第一機(jī)構(gòu)就是修改文書，比較被動(dòng)，那么你要考慮第二機(jī)構(gòu)做配合，因?yàn)榈缴暾?qǐng)時(shí)候由于現(xiàn)在學(xué)校申請(qǐng)文書量很大，孩子吃不消的。判斷一個(gè)機(jī)構(gòu)好壞就是看文書質(zhì)量！和耐心程度。另外敢不敢擔(dān)保，成功才收費(fèi)。

孩子不需要再額外學(xué)習(xí)AP了，現(xiàn)在把托福和SAT分?jǐn)?shù)提上去才是關(guān)鍵，統(tǒng)計(jì)是屬于文理學(xué)院，也屬于理科，如果申請(qǐng)的機(jī)構(gòu)不滿意，是可以再換一個(gè)的，畢竟孩子的前途更為重要。判斷一個(gè)機(jī)構(gòu)是否專業(yè)，還是要多看看顧問的資歷，還有整個(gè)機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，成立時(shí)間，團(tuán)隊(duì)的組成，以及孩子跟整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合度，兩個(gè)機(jī)構(gòu)最好還是各有側(cè)重，以免造成一些不必要的麻煩。

回答您的問題前，希望您先去確認(rèn)下，今年因?yàn)橐咔?，其他學(xué)校是否愿意讓您女兒注冊(cè)他們的AP考試。
另外，建議SAT要再考，孩子成績這么好，要上1500努力下沒問題，我們這邊很多SAT的學(xué)生再11年級(jí)下學(xué)期好好學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備，提高200~300分很多不是問題。

關(guān)于AP統(tǒng)計(jì)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)已經(jīng)有其他顧問回答了我就不再重復(fù)。至于機(jī)構(gòu)問題，我們認(rèn)為是"主申請(qǐng)導(dǎo)師"自己本身的學(xué)歷跟背景，如果您女兒想要申請(qǐng)較好的學(xué)校，顧問導(dǎo)師自己都沒有辦法為自己申請(qǐng)上那樣等級(jí)的學(xué)校一般都是空談，不要相信主申請(qǐng)導(dǎo)師說背后有多少其他導(dǎo)師會(huì)幫忙，都要眼見為憑，是哪個(gè)導(dǎo)師親自負(fù)責(zé)等等。另外最重要的還是導(dǎo)師是否負(fù)責(zé)任，一定要親力親為才是好的申請(qǐng)導(dǎo)師。

您好：
1、我個(gè)人認(rèn)為你現(xiàn)在的不是換中介機(jī)構(gòu)的問題，核心是要把學(xué)生的托福和SAT如何提高上來。
2、目前的成績，GPA不錯(cuò)，還有時(shí)間重點(diǎn)把托福提高到105，SAT提供到1450+，再做一些科研項(xiàng)目和參加一些國際競(jìng)賽，課外活動(dòng)再豐富一些。
3、不能兩個(gè)機(jī)構(gòu)同時(shí)申請(qǐng)，選擇一家專業(yè)的機(jī)構(gòu)申請(qǐng)和規(guī)劃。

家長您好！
我在國外碩士專業(yè)是數(shù)據(jù)分析，屬于計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域， 用到大量的數(shù)學(xué)知識(shí)（概率統(tǒng)計(jì)）， 也做過申請(qǐng)本科數(shù)學(xué)專業(yè)的課題講座， 歡迎您聯(lián)系我， 細(xì)致給您講講數(shù)學(xué)專業(yè)和案例分享謝謝！

您好：

目前11年級(jí)，校內(nèi)也有幾門AP，建議以刷托福和SAT分?jǐn)?shù)為主，12年級(jí)再選AP統(tǒng)計(jì)也是可以的。您說的統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的話是一個(gè)專業(yè)，都叫做statistics, 一般是在文理學(xué)院下面，數(shù)學(xué)department 下。也有的學(xué)校開設(shè)了數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)，如果孩子更喜歡數(shù)學(xué)的內(nèi)容多一些，也可以考慮數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)。

如果現(xiàn)在意識(shí)到對(duì)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)不滿意，要看自己不滿意的程度，在現(xiàn)階段下，如果成績沒有太大的提高，其實(shí)增加機(jī)構(gòu)也并無太大幫助。

不知道之前機(jī)構(gòu)給你們的規(guī)劃和建議是什么？ 導(dǎo)致不滿意的地方在哪里？ 您可以點(diǎn)擊頭像聯(lián)系我們。

判斷一個(gè)機(jī)構(gòu)是好是壞，除了機(jī)構(gòu)的專業(yè)性之外，還要看是否盡職盡責(zé)，溝通是否到位，是否真正了解你們的所想所需。

建議把時(shí)間放在托福和SAT提高上，有時(shí)間也可以考慮考SAT2， 這些都優(yōu)先于選校外stats的AP課程！
1）統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)在英文里都是statistics，在用作專業(yè)名字時(shí)時(shí)沒有區(qū)別的。統(tǒng)計(jì)專業(yè)多數(shù)在文理學(xué)院，有很少的大學(xué)也可能在商學(xué)院。
2) 兩個(gè)機(jī)構(gòu)同時(shí)幫助申請(qǐng)本科，會(huì)有1+1<1的效果的。如果不滿意現(xiàn)在顧問，建議就找一個(gè)新的顧問負(fù)責(zé)全部的申請(qǐng)。

你好，不推薦再學(xué)習(xí)AP了，先把GPA提高上去吧。

這個(gè)成績不需要AP成績了。估計(jì)第一個(gè)機(jī)構(gòu)也不專業(yè)，否則孩子要如何規(guī)劃都不知道嗎？建議孩子先把GPA搞好，托福繼續(xù)提高，SAT也繼續(xù)提升一下

托福90分，SAT1200的學(xué)生AP有沒有都無所謂，同時(shí)找兩個(gè)機(jī)構(gòu)純屬胡來

美高11年級(jí)，托福90，SAT1200，說實(shí)話，不是恨一個(gè)很好的標(biāo)化成績，這個(gè)成績加上美高的背景，常規(guī)申請(qǐng)也就是50左右的學(xué)校，但是GPA不錯(cuò)（如果滿G是4的話），證明孩子學(xué)習(xí)能力很好，所以還需要有一個(gè)系統(tǒng)化的提升計(jì)劃和方案。專業(yè)可以咨詢一下專業(yè)的機(jī)構(gòu)服務(wù)老師，也需要根據(jù)孩子的所有活動(dòng)和課程，去看我們申請(qǐng)哪個(gè)相對(duì)占優(yōu)。申請(qǐng)機(jī)構(gòu)不滿意的話可以更換的，如果想更換，最好就是全部第二個(gè)機(jī)構(gòu)代勞，以免出現(xiàn)工作分配不均，導(dǎo)致孩子申請(qǐng)出現(xiàn)問題，選擇機(jī)構(gòu)要看機(jī)構(gòu)給予孩子的整體解決方案，可以暢想目標(biāo)，但是要腳踏實(shí)地，不要聽甜言蜜語，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段，以高效托福SAT補(bǔ)習(xí)，師資為主，活動(dòng)這個(gè)方面，暫時(shí)不用考慮，美高本身就有豐富的學(xué)校資源，主活動(dòng)方面，孩子只需要明年暑期再參加一個(gè)夏?；蛘呖蒲芯妥銐蛄?，無需增加一些繁瑣的活動(dòng)，以免浪費(fèi)寶貴時(shí)間。