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如果你的孩子是能進藤校的料，你根本不需要擔心這些。如果他進不了前20的高校，他6年級成績可能不理想。這種情況下為什么不9升10呢？

這位家長不需要太在意剛剛轉(zhuǎn)去國際學校第一年的成績，因為申請美高的確要看三年的成績，但是，學校希望看到的不是具體的分數(shù)而是趨勢。

如果學生剛剛從公立轉(zhuǎn)到國際學校，成績下滑是正常的，因為孩子需要從語言和文化上去適應，但是只要在七年級和八年級的成績一直是上升的趨勢，而且課程也是IB課程越來越難，并且成績有一個上升的趨勢以及更有挑戰(zhàn)性的課程的話，就足以證明孩子的學習能力。

當然，在8升9或9升9的時間段上，標化成績，還有一些其他方面的能力，也需要有一個好的體現(xiàn)，所以，不要太在意剛剛轉(zhuǎn)過去的5年級或6年級成績不好。

如果沖刺美高，我會建議9升9或者8升9，因為如果想8升8，這是一個比較棘手的點。家長要明確是申請美初還是美高，因為有8年級的私立寄宿高中數(shù)量是非常少的，大部分的私立寄宿高中都是9年級開始到12年級的。

當然確實可以考慮8升8，沖刺一個頂尖的私立寄宿初中，然后9升10，從初中再轉(zhuǎn)到高中，但這樣非常折騰。所以，建議家長還是提前把美高的規(guī)劃做好，這樣不至于臨時抱佛腳。

具體適合什么時間點走，我們還是要對孩子和家庭做具體的評估之后才能給出負責任的建議，您可以聯(lián)系我們。

孩子暑期可以學習在線美國初中課程，使孩子夯實基礎，同時獲得一個比較不錯的GPA，后續(xù)升學還是孩子學習都會更從容些

您好：

如果要三年成績好一點，當然孩子的努力是最重要的，除此而外，您打算repeat 8th grade 也是一個好主意，但問題在于，repeat的 grade 是需要做一些解釋的，會多了一些麻煩。

其實，我覺得您有些多慮了，也許孩子適應的很好呢？畢竟孩子現(xiàn)在也只是五升六， you never know, 孩子的能力也許超出了你的預期呢？

另外，一般在申請的時候，最后一年的成績非常重要，如果每一年的成績都有很大的進步，那么說明孩子一直是在努力的，而且也是有潛力的，最怕的是開始的時候好，成績越來越糟糕。

其實我更建議您接收學校的建議，重讀五年級。

其實可以9年級申請9年級，這樣成績單只需要7、8、9年級，6年級的成績是不需要的，也不用重新讀一遍5年級。

如果孩子能被純國際學校錄取，學校也是會考慮到孩子的學習能力和英文能力的，所以成績也不應該差很多。申美高的時候，美國學校更看重的是孩子的成績呈一個上升趨勢。所以在國內(nèi)repeat 5年級或者8年級不是很有必要，如果孩子年齡偏小，成熟度不夠，將來可以考慮9申9。

贊成您的決定，還有兩位顧問老師的分析，暫時不重讀5年級。一是孩子還小，潛力有待發(fā)掘，二是反復重讀不好，不如把機會留給美高申請，比如9申9。

看計劃來美國的時間。如果國內(nèi)讀完初三出來，復讀一年的時間最好是9升9, 這樣可以讀一個美國完整的四年高中。

首先美國的高中在申請的時候，的確會看過去3年的成績單，但是美國學?？吹母鼮橹匾氖沁@幾年孩子在國際學校，如何適應，GPA剛開始不是特別打眼也沒關系的，只要孩子保持一個不斷上升的趨勢就可以，而且這個過程中也能在文書和面試上體現(xiàn)出來很多素材，這些都是會加分的，現(xiàn)階段不是特別建議重讀5年級，按照正常的年齡上就可以，申請美國的時候repeat就可以了，現(xiàn)在申請美高的學生基本上都repeat一年，所以還好，這個是動態(tài)調(diào)整的。此外，國際學校是IB課程，學術能力會比較強，所以好好穩(wěn)扎穩(wěn)打這幾年的在校成績， 申請美高的時候會加分，多鼓勵孩子，剛開始跟別的同學有點差距沒關系，不斷努力，縮小差距就可以了，加油！

不管在哪個年級重讀，請記住美國寄宿的大部分學校是不希望學生畢業(yè)時的年齡超過20周歲的。公立小學五升六，馬上轉(zhuǎn)純國際學校，開始的成績應該會有波動，但是你們8升9或者9升9的時候大概是3年以后，學校最看重的成績是距離申請時最近1-2年的成績，孩子在校成績?nèi)绻猩仙厔萸页煽儾诲e的話，美高學校能理解6年級剛開始的成績波動的。

這種情況個人建議最好8年級留一級，申請9升9 ，因為9升9在美高本來也很常見，孩子現(xiàn)在又可以直接讀六年級，到時候申請美高也只看近3年的成績，只要孩子在學校的成績是呈現(xiàn)持續(xù)上升的趨勢，GPA剛開始不太好是沒有關系的，并且這樣一來孩子的英文也能接近母語水平，加上還有美籍的背景，申請美高會更容易，從目前您的情況來看，這個方案對于孩子來說是比較合適的選擇。

如有興趣了解詳情，可以點擊頭像，和我聯(lián)系。

您好：公立學校轉(zhuǎn)國際學校都會出現(xiàn)成績單剛開始不夠好的情況，美國學校也能夠理解。學校最主要看近三年的成績是否有提高的情況，最后的GPA很關鍵，老師的推薦信也起很重要的作用。可以利用這個假期學習國際學校相關的課程，抓緊時間提高閱讀和單詞量，暫時沒必要復讀。