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孩子現(xiàn)讀5年級,想以后8升9讀美高,目前開始單詞,初級原版書閱讀開始,明年6年級是繼續(xù)在公立小學(xué)打好基礎(chǔ)還是去讀雙語國際學(xué)校哪個更合適?因為去雙語學(xué)校 數(shù)學(xué),語文方面相比公立學(xué)校會有一些弱化。所以是不是等7年級再去雙語國際學(xué)校會更合適? 另外 6年級是否要開始托福的初級培訓(xùn) 還是繼續(xù)加強閱讀,語法,等7年級開始托福培訓(xùn)? 望能指教,謝謝!

1390***5314 通過 網(wǎng)站 提問于2017-06-13 19:44:26
  • 最佳回答
    波士頓凱西博士 中級顧問
    國內(nèi)好的公立小學(xué)及初中的外語教學(xué)及雙語課程開展得很好了,如果孩子能在好的公立學(xué)校讀書,是沒有必要進(jìn)國際學(xué)校的。但是,由于申請美國高中需要提交托福及SSAT成績,建議從6年級開始進(jìn)行系統(tǒng)的課外英語訓(xùn)練,包括口語、英語寫作和標(biāo)準(zhǔn)化考試中的閱讀訓(xùn)練,專項的托福和SSAT考試準(zhǔn)備在7年級開始就可以了。
  • 7edu-Dr. Jing 中級顧問
    回答于06/13/2017
    真要看學(xué)校。我教過很多留學(xué)美國高中的中國留學(xué)生。感覺最優(yōu)秀的是來自外語學(xué)校的那些學(xué)生,包括南京外語學(xué)校,深圳外語學(xué)校,武漢外語學(xué)校,鄭州外語學(xué)校,其次是來自國內(nèi)重點中學(xué)和私校,象成都七中,華師一附中(武漢),清華附中,景山中學(xué)(北京),復(fù)旦附中等。國際學(xué)校來的學(xué)生英語似乎還勉強,但專業(yè)課基礎(chǔ)比美國學(xué)生沒有任何優(yōu)勢。不過,名牌國際學(xué)校的學(xué)生也有不錯的,象來自寧波萬里國際學(xué)校的。
  • 回答于06/14/2017
    您好:
    1)首先看現(xiàn)在就讀的學(xué)校,如果是重點學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量很好的話,也可以考慮不轉(zhuǎn);如果一般學(xué)校,可以轉(zhuǎn)到國際學(xué)校去,畢竟語言環(huán)境比較好;
    2)申請美高最重要的是標(biāo)化成績、近三年成績單、特長愛好和面視,英文聽說讀寫能力,建議從現(xiàn)在開始就著手準(zhǔn)備和培訓(xùn)了。
    3)如果轉(zhuǎn)到國際學(xué)校,一定要注意讓孩子保持好學(xué)校成績單,因為我遇到過很多學(xué)生轉(zhuǎn)到國際學(xué)校成績單不及格或者勉強及格,推薦信老師寫的不好,申請不到理想學(xué)校。
  • 回答于06/14/2017
    首先表揚一下家長對于孩子的未來有比較理性的規(guī)劃,很多孩子都是臨時決定留學(xué),倉促之下各方面都不夠理想。尤其是語言準(zhǔn)備,需要長期大量時間積累,臨時突擊的語言提升往往只能體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上,卻不能應(yīng)用到實踐中。到了美高孩子需要更多時間精力補足,也就是欠的早晚都是要還的。
    如果孩子學(xué)習(xí)能力比較強,在公立學(xué)校也可以把英語學(xué)好,不一定要去雙語學(xué)?;蛘邍H學(xué)校。另外很多雙語學(xué)校相當(dāng)于公立學(xué)校+英語課程,壓力和難度是很大的,如果選擇這一類學(xué)校,可能家長的擔(dān)心就會消除掉。如果孩子課余學(xué)習(xí)能力和自控能力一般,最好是去英語學(xué)習(xí)強度大的學(xué)校比較好。六年級不需要開始托福培訓(xùn),應(yīng)該繼續(xù)加強閱讀和基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí),托福只是一種英語能力的水平測試,如果英語水平足夠高,考托福之前只需要參加一個沖刺班就可以,反之則不能。
    希望孩子順利!
  • 回答于06/15/2017
    看了家長和其他老師的對話,感覺家長主要擔(dān)心的是孩子留學(xué)背景這一塊,我覺得如果孩子目前就讀的學(xué)校還不錯,就沒有必要僅僅為了課外活動而讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)去雙語學(xué)校,因為這些東西讓孩子在寒暑假都是可以補回來的,去到雙語學(xué)校肯定還是需要一個適應(yīng)過程的,而這幾年的學(xué)習(xí)成績對申請美高至關(guān)重要,萬一因此導(dǎo)致孩子成績不理想反而得不償失。

    對于英語,一方面可以讓孩子通過閱讀原版書籍,增強英語能力,另一方面可以讓孩子參加一些英語演講辯論課、純外教寫作課和深度閱讀課等,來提升孩子的英語思辨能力。我的很多學(xué)生,上完這類課程后,英語成績、英語思維和聽說能力都得到了很大的提升。

    對于課外活動,美國暑期夏校、暑期科研項目、國外著名大學(xué)的暑期語言項目等,都可以有選擇有計劃性的讓孩子參加。如果孩子自己有某些興趣愛好,家長也可以進(jìn)行引導(dǎo),合理規(guī)劃時間,在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下,讓孩子好好的堅持下去。這些對孩子未來的美高申請都是有幫助的。
  • 阿美 老師 初級顧問
    回答于06/17/2017
    建議您去讀這所國際學(xué)校。
    在申請美高時,學(xué)校主要看這么幾點:
    1, 學(xué)業(yè)成績?nèi)绾危欠裨谟邢薜馁Y源內(nèi)選擇了有挑戰(zhàn)性的課程 (在國際學(xué)校保持不錯的GPA的情況下,國際學(xué)校沒有任何劣勢)
    2, 英語應(yīng)用能力 (國際學(xué)校有優(yōu)勢)
    3, 有什么興趣特長,如何contribute to the community (國際學(xué)校提供的資源有優(yōu)勢)
    其實我覺得最重要的是國際學(xué)校提供的能力和思維方式的培養(yǎng)。另外,國際學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境與美高更加相似,為將來的適應(yīng)也打下準(zhǔn)備
    關(guān)于您說的”雙語學(xué)校 數(shù)學(xué),語文方面相比公立學(xué)校會有一些弱化“。公立學(xué)校的數(shù)學(xué)不會幫助學(xué)生在申請美高加分,除非學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有特別建樹。來了美國以后,美高在數(shù)學(xué)方面提供有梯度的課程和資源滿足學(xué)生的不同需求。 中文方面,倒是可多花些心思,不是為了申請美高,而是畢竟是自己的母語,還是要打好基礎(chǔ)。

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