FindingSchool美高排名
美國
加拿大
英國/瑞士
排序：
-
首先表揚一下家長對于孩子的未來有比較理性的規(guī)劃，很多孩子都是臨時決定留學，倉促之下各方面都不夠理想。尤其是語言準備，需要長期大量時間積累，臨時突擊的語言提升往往只能體現(xiàn)在分數(shù)上，卻不能應用到實踐中。到了美高孩子需要更多時間精力補足，也就是欠的早晚都是要還的。
如果孩子學習能力比較強，在公立學校也可以把英語學好，不一定要去雙語學?；蛘邍H學校。另外很多雙語學校相當于公立學校+英語課程，壓力和難度是很大的，如果選擇這一類學校，可能家長的擔心就會消除掉。如果孩子課余學習能力和自控能力一般，最好是去英語學習強度大的學校比較好。六年級不需要開始托福培訓，應該繼續(xù)加強閱讀和基礎(chǔ)英語學習，托福只是一種英語能力的水平測試，如果英語水平足夠高，考托福之前只需要參加一個沖刺班就可以，反之則不能。
希望孩子順利！
-
看了家長和其他老師的對話，感覺家長主要擔心的是孩子留學背景這一塊，我覺得如果孩子目前就讀的學校還不錯，就沒有必要僅僅為了課外活動而讓孩子轉(zhuǎn)學去雙語學校，因為這些東西讓孩子在寒暑假都是可以補回來的，去到雙語學?？隙ㄟ€是需要一個適應過程的，而這幾年的學習成績對申請美高至關(guān)重要，萬一因此導致孩子成績不理想反而得不償失。
對于英語，一方面可以讓孩子通過閱讀原版書籍，增強英語能力，另一方面可以讓孩子參加一些英語演講辯論課、純外教寫作課和深度閱讀課等，來提升孩子的英語思辨能力。我的很多學生，上完這類課程后，英語成績、英語思維和聽說能力都得到了很大的提升。
對于課外活動，美國暑期夏校、暑期科研項目、國外著名大學的暑期語言項目等，都可以有選擇有計劃性的讓孩子參加。如果孩子自己有某些興趣愛好，家長也可以進行引導，合理規(guī)劃時間，在不影響正常學習的情況下，讓孩子好好的堅持下去。這些對孩子未來的美高申請都是有幫助的。 -
真要看學校。我教過很多留學美國高中的中國留學生。感覺最優(yōu)秀的是來自外語學校的那些學生，包括南京外語學校，深圳外語學校，武漢外語學校，鄭州外語學校，其次是來自國內(nèi)重點中學和私校，象成都七中，華師一附中（武漢），清華附中，景山中學（北京），復旦附中等。國際學校來的學生英語似乎還勉強，但專業(yè)課基礎(chǔ)比美國學生沒有任何優(yōu)勢。不過，名牌國際學校的學生也有不錯的，象來自寧波萬里國際學校的。
-
您好：
1）首先看現(xiàn)在就讀的學校，如果是重點學校，教學質(zhì)量很好的話，也可以考慮不轉(zhuǎn)；如果一般學校，可以轉(zhuǎn)到國際學校去，畢竟語言環(huán)境比較好；
2）申請美高最重要的是標化成績、近三年成績單、特長愛好和面視，英文聽說讀寫能力，建議從現(xiàn)在開始就著手準備和培訓了。
3）如果轉(zhuǎn)到國際學校，一定要注意讓孩子保持好學校成績單，因為我遇到過很多學生轉(zhuǎn)到國際學校成績單不及格或者勉強及格，推薦信老師寫的不好，申請不到理想學校。 -
建議您去讀這所國際學校。
在申請美高時，學校主要看這么幾點：
1， 學業(yè)成績?nèi)绾危欠裨谟邢薜馁Y源內(nèi)選擇了有挑戰(zhàn)性的課程 （在國際學校保持不錯的GPA的情況下，國際學校沒有任何劣勢）
2， 英語應用能力 （國際學校有優(yōu)勢）
3， 有什么興趣特長，如何contribute to the community (國際學校提供的資源有優(yōu)勢）
其實我覺得最重要的是國際學校提供的能力和思維方式的培養(yǎng)。另外，國際學校的學習環(huán)境與美高更加相似，為將來的適應也打下準備
關(guān)于您說的”雙語學校 數(shù)學，語文方面相比公立學校會有一些弱化“。公立學校的數(shù)學不會幫助學生在申請美高加分，除非學生在數(shù)學方面有特別建樹。來了美國以后，美高在數(shù)學方面提供有梯度的課程和資源滿足學生的不同需求。 中文方面，倒是可多花些心思，不是為了申請美高，而是畢竟是自己的母語，還是要打好基礎(chǔ)。
熱門相關(guān)問題
感謝榜
