哈羅邀您共赴冬日拓展?fàn)I在寒冷刺骨的冬季，我們依然能夠感受到夏日的熱情與活力。這不僅僅是天氣的對比，更是我們豐富多彩的課程所帶來的獨(dú)特體驗(yàn)。我們的課程內(nèi)容涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你所想象的范圍，旨在為孩子們提供全方位的學(xué)習(xí)與成長機(jī)會。那么，你準(zhǔn)備好迎接這段精彩旅程了嗎？我們誠摯邀請你提前預(yù)定一場專為孩子們精心設(shè)計(jì)的冬季冒險(xiǎn)，其中包括豐富的活動(dòng)和有趣的體驗(yàn)，確保每一個(gè)孩子都能在這個(gè)冬季擁有難忘的時(shí)光。與雪山作伴這次課程將在被譽(yù)為亞洲頂級全寄宿國際學(xué)校的哈羅進(jìn)行。校舍位于日本北部的群山之間，周圍環(huán)繞著雪山、森林和河流，環(huán)境優(yōu)美。哈羅安比傳承了英國哈羅公學(xué)深厚的歷史底蘊(yùn)，充分利用自然環(huán)境來培養(yǎng)學(xué)生在體育、創(chuàng)意藝術(shù)、社區(qū)服務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)力等多元化領(lǐng)域的才能。借助卓越的專業(yè)支持，我們致力于實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。安比高原坐落于日本東北的巖手縣，得益于濕潤的海洋性氣候，即使身處雪地，也不會感到寒冷。作為日本東北地區(qū)最大的滑雪度假區(qū)，這里無疑是許多滑雪愛好者心中的熱門之地。六大主題?戶外歷奇?一、安比滑雪營哈羅冬日拓展?fàn)I被譽(yù)為“冬日明星營”，將孩子們帶到滑雪愛好者夢寐以求的天堂——日本安比高原滑雪場。這里擁有21條雪道，總長度超過43,100米，滑雪場的總面積達(dá)到282公頃，而且還擁有世界罕見的極輕、干燥的阿司匹林式粉雪。在這里，孩子們將伴隨著“啾-啾-”的滑雪聲，在全球頂級的粉雪雪道上快速滑行，激起陣陣雪浪。日期:第一期:2024年12月16-21日第二期:2024年12月23-28日地點(diǎn):哈羅日本ANA Crowne Plaza Resort Appi Kogen適合年齡:10-16歲營地類型:五個(gè)半天的住宿營使用語言:英語二、極限探索挑戰(zhàn)營在經(jīng)驗(yàn)豐富的戶外專業(yè)團(tuán)隊(duì)的陪伴下，孩子們將深入自然，學(xué)習(xí)地圖閱讀、搭建帳篷以及基礎(chǔ)巖石攀爬等生存技能。他們還將有機(jī)會探索蒲臺島獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)和壯麗的地貌，體驗(yàn)戶外專家引導(dǎo)下的徒步旅行與各種活動(dòng)。這將是一場別開生面的戶外探險(xiǎn)，讓孩子們在實(shí)踐中增長知識，鍛煉能力。日期:2024年12月23-26日地點(diǎn):香港青年協(xié)會賽馬會赤柱戶外訓(xùn)練營適合年齡:9-12歲營地類型:四天的住宿營語言:英語三、自然科學(xué)探索營冬天雖然寒冷，但孩子們的夢想?yún)s熱情洋溢。在哈羅夏日拓展?fàn)I的自然科學(xué)探索營中，孩子們將探索大自然的奧秘，迎接可持續(xù)的未來。生動(dòng)的工作坊、精彩的實(shí)地考察以及富有創(chuàng)意的親手實(shí)踐，將引導(dǎo)孩子們深入了解自然的精髓和可持續(xù)生活的重要性。日期:2024年12月28-30日地點(diǎn):香港青年協(xié)會賽馬會赤柱戶外訓(xùn)練營適合年齡:8-10歲營地類型:三天的住宿營語言:英語?文化藝術(shù)?一、水墨與傳統(tǒng):中國藝術(shù)在知名藝術(shù)家何紀(jì)嵐的親自指導(dǎo)下，孩子們將踏上一段探索古老藝術(shù)形式的旅程，深入領(lǐng)略中國水墨藝術(shù)的深邃美感與獨(dú)特技藝，了解中國藝術(shù)豐富的歷史。他們將創(chuàng)作屬于自己的水墨作品，勇敢展示自己的藝術(shù)才華，表達(dá)對美好世界的獨(dú)特想象。日期:2024年12月16-19日地點(diǎn):哈羅香港時(shí)間:上午9:00-12:00適合年齡:8-12歲營地類型:四個(gè)半天的日營語言:英語二、創(chuàng)意美食小廚營這是一項(xiàng)專為熱愛美食的小朋友們精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)。在屬于他們的美食廚房里，孩子們將親自掌勺，嘗試烹飪美味佳肴，深入理解可持續(xù)生活的理念。他們將開啟一場藝術(shù)與美食的創(chuàng)意挑戰(zhàn)，把對美食與創(chuàng)意的想象化為現(xiàn)實(shí)，親手創(chuàng)造出獨(dú)特的美食作品。日期:2024年12月23-26日地點(diǎn): 哈羅香港時(shí)間:上午9:00-12:00適宜年齡:8-13歲營地類型:四個(gè)半天的日營語言: 英語三、絲綢與雅致:旗袍制作與著名設(shè)計(jì)師攜手，徜徉在旗袍的古典藝術(shù)中，探尋、發(fā)現(xiàn)并品味中華美學(xué)的獨(dú)特韻味。課程將從零開始，讓孩子了解旗袍的發(fā)展歷史。學(xué)員們將為自己或家人、朋友量身定制一件合體的旗袍，并在課程結(jié)束時(shí)向大家展示。這將使他們成為“傳統(tǒng)旗袍”的繼承者和傳播者。日期:2024年12月17-20日地點(diǎn):哈羅香港時(shí)間:上午9:00-下午4:00適合年齡:10-18歲營地類型:四天的日營語言:英語?禮儀溝通?一、英文精英訓(xùn)練營由以英語為母語的頂尖教育者為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿活力與參與感的純英文課堂。每天圍繞一個(gè)精心設(shè)計(jì)的中心主題，讓孩子們沉浸在英語學(xué)習(xí)中，全面提升他們的聽、說、讀、寫等語言技能。通過公共演講、辯論和創(chuàng)造性表達(dá)的練習(xí)，幫助他們拓展全球視野、增強(qiáng)文化理解和領(lǐng)導(dǎo)能力。日期:第一期:2024年12月16-20日第二期:2024年12月23-27日地點(diǎn): 哈羅香港時(shí)間:上午9:00-下午4:00適合年齡:8-13歲營地類型:五天的日營授課語言: 英語二、未來企業(yè)家將英語、商業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)力三大學(xué)習(xí)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，由牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)的資深、以英語為母語的導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)生。課程內(nèi)容涵蓋數(shù)字營銷、個(gè)人品牌及環(huán)境創(chuàng)業(yè)等，幫助孩子們體驗(yàn)將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的過程。此外，迷你MBA課程旨在培養(yǎng)孩子的企業(yè)家思維和實(shí)用的商業(yè)技能，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，使他們在未來成為社會的佼佼者。日期：第一期:2024年12月16-20日第二期:2024年12月23-27日地點(diǎn):哈羅香港時(shí)間:上午9:00-下午4:00年齡:8-13歲營地類型:五天的日營語言:英語?體育運(yùn)動(dòng)?一、AC米蘭足球訓(xùn)練營孩子的DNA蘊(yùn)藏著應(yīng)對不確定性與挑戰(zhàn)的潛能。本次課程采用備受贊譽(yù)的AC米蘭訓(xùn)練法，旨在全面提升少年們的運(yùn)動(dòng)能力、技術(shù)水平、戰(zhàn)術(shù)思維及心理素質(zhì)。課程將專項(xiàng)訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合，讓孩子們沉浸在真實(shí)的比賽氛圍中，運(yùn)用他們所學(xué)的新知識，盡情體驗(yàn)競技足球帶來的挑戰(zhàn)與激情。日期：第一期:2024年12月16-20日第二期:2024年12月23-27日地點(diǎn): 哈羅香港時(shí)間:上午9:00-下午4:00適合年齡:8-12歲營地類型:五天的日營授課語言: 英語?創(chuàng)新科學(xué)?一、游戲研發(fā)編程營102哈羅夏日拓展?fàn)I的游戲開發(fā)101課程2.0版本，專為已經(jīng)完成101課程的孩子們量身打造的進(jìn)階課程。該課程將孩子們置身于真實(shí)的開發(fā)環(huán)境中，利用高級JavaScript技術(shù)和Phaser游戲庫，深入探索游戲制作的多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，包括精靈管理、動(dòng)畫制作和碰撞檢測等。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，孩子們將掌握調(diào)試、代碼優(yōu)化和項(xiàng)目管理的技能，為他們的游戲開發(fā)之旅打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。日期:第一期:2024年12月16-20日第二期:2024年12月23-27日地點(diǎn): 哈羅香港時(shí)間:上午9:00-下午4:00適合年齡:8-11歲營地類型:五天的日營授課語言: 英語二、手機(jī)游戲開發(fā)啟航營從零到一，孩子們將體驗(yàn)游戲開發(fā)的全過程。本課程專為具備HTML、CSS和JavaScript基礎(chǔ)的青少年設(shè)計(jì)，旨在幫助他們動(dòng)手開發(fā)五款各具特色的游戲，開啟編程技巧和創(chuàng)新思維的重重挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，孩子們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，將游戲理念轉(zhuǎn)化為互動(dòng)現(xiàn)實(shí)，邁入游戲開發(fā)的前沿。通過實(shí)踐，他們將不僅學(xué)習(xí)技術(shù)，還能培養(yǎng)解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。日期:2024年12月23-27日地點(diǎn): 哈羅深圳時(shí)間:上午9:00-下午4:00年齡組:8-12歲營地類型:五天的日營語言: 英語?小探險(xiǎn)家?一、社交舞啟蒙營喚醒身體的感知，學(xué)習(xí)多種舞蹈風(fēng)格，孩子們將通過肢體動(dòng)作結(jié)合動(dòng)物特性，展現(xiàn)他們獨(dú)特的藝術(shù)天賦。在奇幻的舞臺上，他們將賦予舞蹈生命與表達(dá)，自由放飛想象，探索自我。以精湛的舞蹈技藝，他們將共同打造一場視覺盛宴，帶領(lǐng)觀眾感受舞蹈的魅力與情感。通過這種沉浸式的藝術(shù)體驗(yàn)，孩子們不僅能提高自己的舞蹈技能，還能增強(qiáng)自信心與創(chuàng)造力。日期:2024年12月23-26日地點(diǎn):哈羅香港時(shí)間:上午9:00-12:00適合年齡:3-5歲類型:四個(gè)半天的日營語言:英語

Elite“美高申請故事”系列，通過一個(gè)個(gè)有溫度的真實(shí)故事，將申請中的“智慧”傳遞給讀者。 “人的潛力是無限的，關(guān)鍵在于如何去挖掘。” — 彼得·德魯克Elite也始終秉持這一理念，致力于挖掘每個(gè)孩子的潛力，幫助每個(gè)孩子在申請的同時(shí)，成為更好的自己！今天的故事的主人公小D便是通過Elite不斷地挖掘、引導(dǎo)，最終成功邁入頂尖美高Phillips Exeter Academy！我們一起走進(jìn)他的故事……與Elite的相遇小D：“很感謝Elite各位老師一路為我著想，連我自己都沒想到，原來我也可以做到這一切。”01從迷茫到啟航：留學(xué)新旅程從小，小D并沒有想過要出國留學(xué)。他是一個(gè)想法很“佛”的孩子，但父母告知小D，由于家庭發(fā)展方向的變動(dòng)，未來的重心可能需要去往海外，這使得獨(dú)立的小D也不得不開始為自己接下來全新的高中生活做準(zhǔn)備。但從來都是在公立體系的小D，對留學(xué)規(guī)劃缺乏系統(tǒng)的了解，他們一家為此感到了無比迷茫。小D回憶道：”當(dāng)時(shí)媽媽的朋友得知我們的情況后，向我們推薦了Elite，因?yàn)樗液⒆釉贓lite的幫助下，當(dāng)年成功拿下了Andover和Exeter雙錄取。她告訴我們，即便是‘留學(xué)小白’我也一定能在Elite得到靠譜和盡心盡力的服務(wù)。“懷揣著對未來的迷茫和期待，小D一家就這樣踏上了奔赴Elite之旅...02從認(rèn)識到欣賞：Elite的期望小D和他的家人找到了Elite在香港中環(huán)的辦公室。走進(jìn)這間充滿活力的咨詢機(jī)構(gòu)，小D感到一絲緊張，卻也對未來充滿期待。小D一家與顧問進(jìn)行了深入交流。顧問對小D的學(xué)習(xí)成績、課外興趣和未來期望進(jìn)行了全面了解，發(fā)現(xiàn)他不太愛表達(dá)，唯獨(dú)談到物理時(shí)，小D開始打開了話匣子，詳細(xì)講述了自己對物理的理解，認(rèn)為物理是理解世界的語言等。例如，他解釋了為什么足球會旋轉(zhuǎn)，以及如何通過調(diào)整踢球的角度和力量影響軌跡。在學(xué)校，小D在物理課程中成績優(yōu)異，常常獲得近滿分。并且他把對物理的熱愛延伸至足球，他說：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)護(hù)腿板的摩擦?xí)绊戧?duì)友表現(xiàn)。于是，我決定研發(fā)一種新型護(hù)腿板，旨在減少摩擦力，提升舒適度和靈活性。”小D利用學(xué)到的知識點(diǎn)，通過流體力學(xué)原理，設(shè)計(jì)出一種表面光滑且采用特殊材料的護(hù)腿板，既輕便又具備良好的抗沖擊能力。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和調(diào)整，他的護(hù)腿板成功問世，并在一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會上得到了實(shí)際測試。顧問對小D的鉆研和創(chuàng)新精神贊賞有加，指出這種發(fā)明展示了他的創(chuàng)造力和解決問題的能力，正是頂尖美國高中所重視的品質(zhì)。在深入交流后，顧問為小D量身定制了申請計(jì)劃，并推薦了Exeter這所聲譽(yù)卓著的寄宿美高。顧問還微笑著進(jìn)一步解釋道，許多優(yōu)秀的學(xué)校都非?？粗貙W(xué)生的課外活動(dòng)，尤其是像足球這樣需要技巧和團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。03后知后覺的全美TOP1Exeter的錄取競爭異常激烈，很多優(yōu)秀的學(xué)生在面臨著巨大的壓力。小D的父母開始感到不安，對自己孩子的能力產(chǎn)生了懷疑。他們對小D能否在這樣“內(nèi)卷”的環(huán)境中脫穎而出感到不確定，心中涌現(xiàn)出一絲焦慮。面對這種情況，Elite的顧問通過詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析和成功案例，向小D的家庭展示了小D的潛力。顧問告訴他們：“小D的創(chuàng)造力、對足球的熱情，以及他愿意不斷探索新事物的態(tài)度，都是頂尖學(xué)校所重視的品質(zhì)。我們相信，他完全有能力迎接挑戰(zhàn)。”顧問還安排了幾個(gè)成功申請到頂尖美高的優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐和小D的交流，分享他們的經(jīng)驗(yàn)與成長故事。他們的成功不僅讓小D的父母看到了希望，也讓小D自己充滿了斗志。他漸漸意識到，盡管未來的道路艱辛，但他并不孤單，還有一群人支持他。經(jīng)過多次溝通，小D的家人也決定全力以赴，沖刺Exeter。小D的父母在這個(gè)過程中也重新認(rèn)識了自己孩子的潛力，他們在日常的相處中也時(shí)常鼓勵(lì)小D，激勵(lì)他去追求自己的夢想。申請前的準(zhǔn)備：Elite的智慧策略小D：“最早，我們做好了重讀一年9升9的準(zhǔn)備，只想說能在美國有個(gè)還不錯(cuò)的學(xué)校念，就已經(jīng)非常開心了，但沒想到Elite居然幫我8升9圓夢了很多人做夢都想去的學(xué)校。”01征服頂尖美高第一步：轉(zhuǎn)學(xué)小D在公立初中就讀，盡管他的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但他始終覺得課程內(nèi)容和教學(xué)方式無法激發(fā)他的潛力。與朋友們在一起時(shí)，小D常常聽到他們在國際學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，分享著豐富的課程、自由的討論氛圍以及各種課外活動(dòng)的樂趣。小D心中暗自向往，希望能夠像他們一樣，擁有更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更多的探索機(jī)會。顧問團(tuán)隊(duì)也為小D一家詳述了轉(zhuǎn)學(xué)到國際學(xué)校的必要，強(qiáng)調(diào)其教育模式更注重創(chuàng)造力和批判性思維，同時(shí)提供豐富的課程和課外活動(dòng)，幫助小D更好地融入自我創(chuàng)新的環(huán)境，并提升交際能力。團(tuán)隊(duì)詳細(xì)解釋了轉(zhuǎn)學(xué)流程和潛在好處，并分享了成功案例。經(jīng)過溝通，小D的父母決定支持轉(zhuǎn)學(xué)，最終小D順利被排名第一的院校錄取，超出了他們的預(yù)期。剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校的小D，感受到了與公立學(xué)校截然不同的學(xué)習(xí)氛圍。老師鼓勵(lì)積極討論，讓小D重新激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，開始主動(dòng)發(fā)言并展現(xiàn)創(chuàng)造力。隨著時(shí)間推移，他在學(xué)術(shù)上表現(xiàn)優(yōu)異，還積極參與足球隊(duì)和科技俱樂部，逐漸成為同學(xué)們的佼佼者，社交圈也隨之?dāng)U大，變得更加自信。隨著小D的成長，父母對教育的信心加深，積極參與他的學(xué)習(xí)生活，鼓勵(lì)他探索興趣。小D在國際學(xué)校找到了方向，立志追求更高目標(biāo)。通過這段旅程，他實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，也讓家庭更加團(tuán)結(jié)，Elite的幫助改變了小D的學(xué)習(xí)軌跡與家庭的教育觀念，為未來打開了新可能。02征服頂尖美高第二步：語言小D在新學(xué)校過得很不錯(cuò)，但他意識到自己的英語水平與從小接受國際教育的同學(xué)相比仍有差距。為了幫助小D克服這個(gè)障礙，Elite團(tuán)隊(duì)迅速為他配備了優(yōu)秀的外教培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，耐心地糾正他的發(fā)音，提供口語訓(xùn)練，并且鼓勵(lì)他在日常交流中大膽表達(dá)自己。同時(shí)，Elite還為小D準(zhǔn)備了幫助他提升英文人文素養(yǎng)的書單系列，涵蓋了歷史、文學(xué)和科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。很快，小D在課堂討論中越來越活躍，在與同學(xué)的互動(dòng)中也顯得更加自信。他的口語水平有了顯著進(jìn)步，無論是在學(xué)術(shù)展示還是日常交流中，都能流利地表達(dá)自己的想法。這種變化使他在學(xué)校里獲得了認(rèn)可，也開始積極參與課外活動(dòng)。這些努力為小D申請頂尖美高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他的自信心和溝通能力得到了極大的提升，使他在面試中表現(xiàn)出色，成功獲得了心儀的學(xué)校的錄取通知。小D感激Elite團(tuán)隊(duì)的建議，這段經(jīng)歷不僅改變了他的學(xué)習(xí)軌跡，也幫助他發(fā)現(xiàn)了更廣闊的未來。自驅(qū)力是最好的背書小D：“我很高興，我的發(fā)明原來有這么多人認(rèn)可，并且在面試?yán)铮夷芨惺艿阶约罕恍蕾p”01喚醒小D心中沉睡的猛虎在小D進(jìn)入新學(xué)校的這段時(shí)間，Elite團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)小D參加各種比賽，包括科學(xué)展覽、創(chuàng)意比賽等，旨在激發(fā)他的潛力和自信。在這過程中，小D逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在創(chuàng)新和表達(dá)方面的才能。為了進(jìn)一步增強(qiáng)小D的心理素質(zhì)，Elite為他介紹了一位懂得心理疏導(dǎo)的足球教練。這位教練不僅教授小D足球的技巧，更注重于心理建設(shè)。每次訓(xùn)練中，教練通過積極的鼓勵(lì)和細(xì)致的指導(dǎo)，幫助小D樹立了自信心。他在踢球時(shí)逐漸學(xué)會了如何應(yīng)對壓力，以及如何在面對挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜和專注。在一次科學(xué)展覽中，小D帶來了自己研發(fā)的環(huán)保發(fā)明。這個(gè)項(xiàng)目結(jié)合了他的興趣和對環(huán)保的熱情，展示了他對問題的獨(dú)特見解。令人驚訝的是，他的發(fā)明受到了評委和觀眾的一致認(rèn)可，甚至有不少人表示希望購買他的產(chǎn)品。這一成功不僅讓小D感到自豪，也為Elite爭取到在申請Exeter時(shí)的重要籌碼，展示了小D的創(chuàng)造力和潛力。小D媽媽說，這兩年孩子的性格發(fā)生了顯著的變化。他從一個(gè)內(nèi)向、不怎么自信的小孩，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)充滿自信、陽光開朗的男生。他變得更加愿意參與討論和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，主動(dòng)分享自己的觀點(diǎn)，甚至開始在班級中擔(dān)任小組的領(lǐng)導(dǎo)角色。小D經(jīng)常與顧問討論他的未來愿景，特別是他想要發(fā)明一些環(huán)?；厥諜C(jī)器的想法。他深知現(xiàn)代社會對環(huán)保的需求，希望通過自己的努力為大家提供便利，同時(shí)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。這樣的責(zé)任感和創(chuàng)新意識讓他更加積極地參與到學(xué)校的活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)方面，顧問也與小D密切合作，定期復(fù)盤他的學(xué)術(shù)成績。他們一起分析哪些方面需要改進(jìn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)小D將他在發(fā)明和創(chuàng)新方面的鉆研能力延展到學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)上。小D開始在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出色，他的努力和進(jìn)步不僅讓他在課堂上更加活躍，也讓他在各類考試中取得了優(yōu)異的成績。最終，小D的種種表現(xiàn)讓Elite確認(rèn)了他們的判斷是正確的。他們不僅看到了小D的才能和潛力，也見證了他從一個(gè)害羞的孩子成長為一個(gè)自信、積極向上的年輕人。02猛虎必修課：細(xì)嗅薔薇雖然小D在學(xué)業(yè)和活動(dòng)中逐漸展現(xiàn)出自信，但這種自信有時(shí)會導(dǎo)致他對努力的放松。Elite團(tuán)隊(duì)意識到，在這個(gè)關(guān)鍵的成長階段，需要適度的壓力來保持小D的動(dòng)力和專注。策略調(diào)整在面試準(zhǔn)備階段，Elite決定改變以往的鼓勵(lì)方式。他們開始以更客觀和分析的方式與小D溝通，幫助他識別出在面試技巧和自我展示中的問題。例如，Elite會逐一分析小D的回答，指出語言上的模糊之處或邏輯上的不嚴(yán)謹(jǐn)。這種直接的反饋?zhàn)屝感到挑戰(zhàn)，同時(shí)也激勵(lì)他去改正。高密度的面試培訓(xùn)Elite為小D設(shè)計(jì)了每天高強(qiáng)度的面試培訓(xùn)課程。這些課程不僅包括模擬面試，還涉及到情境應(yīng)對和即興演講。每次培訓(xùn)后，Elite都會對小D的表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)的復(fù)盤，幫助他識別優(yōu)勢和需要改進(jìn)的地方。這個(gè)過程中，小D的表達(dá)能力逐漸增強(qiáng)，他學(xué)會了在不同情境下靈活調(diào)整自己的展示方式。在培訓(xùn)中，Elite還引入了心理素質(zhì)的培養(yǎng)。他們鼓勵(lì)小D在壓力下保持冷靜，并教他如何管理緊張情緒。這不僅幫助小D在面試中表現(xiàn)得更加自信，也提高了他的應(yīng)變能力。成長與轉(zhuǎn)變經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)，小D逐漸從最初的緊張和不安轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)能夠自信表達(dá)自己的年輕人。他學(xué)會了在展示自己的同時(shí)，靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)來增強(qiáng)說服力。小D意識到，成功不僅僅依靠表面的自信，還需要扎實(shí)的準(zhǔn)備和細(xì)致的思考。在一次模擬面試中，小D展現(xiàn)出了他的新能力。他能夠清晰而自信地回答問題，適時(shí)地引用自己的經(jīng)歷和成就，并且能夠靈活應(yīng)對面試官的提問。面試結(jié)果最終，小D的面試表現(xiàn)超出了所有人的預(yù)期，還獲得了面試官的高度評價(jià)。在面試結(jié)束后，小D感到無比興奮，他意識到自己已經(jīng)徹底走出最初的陰霾了。反思與感激在面試復(fù)盤時(shí)，小D感慨萬千，回憶起Elite對他的嚴(yán)格要求和支持，感激他們?nèi)缤笥延炙茋?yán)師般的指導(dǎo)，正是這種方式讓他取得了成功。通過這段經(jīng)歷，小D不僅提升了面試技巧，也學(xué)會了如何在面對壓力時(shí)保持冷靜和自信。這為他未來的挑戰(zhàn)奠定了良好的基礎(chǔ)，也讓他明白了努力與回報(bào)之間的關(guān)系。Exeter向你發(fā)出邀請01成功！拿下Exeter！小D終于收到了頂尖美高的Offer，心中涌動(dòng)著無比的喜悅與激動(dòng)。這一刻不僅是他個(gè)人努力的成果，更是他與Elite團(tuán)隊(duì)共同奮斗的結(jié)晶。小D的家庭對Elite表達(dá)了由衷的感激，因?yàn)檫@條通往成功的道路并不平坦。在申請的過程中，小D遇到了許多挑戰(zhàn)。從課程選擇到課外活動(dòng)，再到個(gè)人陳述的撰寫，每一步都需要細(xì)致的規(guī)劃和深思熟慮的決策。在這個(gè)過程中，Elite不僅是小D的老師，更像是一位悉心的導(dǎo)師。他們根據(jù)小D的特點(diǎn)和興趣，提供了量身定制的指導(dǎo)，幫助他更好地認(rèn)識自己，挖掘潛力。Elite的團(tuán)隊(duì)不斷鼓勵(lì)小D，讓他在面對壓力和競爭時(shí)始終保持自信。他們教會小D如何管理時(shí)間、如何有效溝通，以及如何在面試中展示自己的獨(dú)特之處。這些技能不僅幫助小D在申請中脫穎而出，也為他的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最終，小D成功地收到了包括Exeter在內(nèi)申請的3所頂尖美高的Offer。這不僅是對他努力的認(rèn)可，也是對Elite團(tuán)隊(duì)辛勤付出的最好回報(bào)。小D和他的家人深知，這段旅程改變了小D的未來，也讓他們感受到夢想成真的喜悅與驕傲。在慶祝這一成就的同時(shí)，小D也意識到，這只是他更大冒險(xiǎn)的開始。他期待著在未來的美高生活中繼續(xù)成長，迎接新的挑戰(zhàn)，同時(shí)說道“希望能進(jìn)入MIT學(xué)習(xí)工程專業(yè)，將足球和發(fā)明的愛好融會貫通”。對于Elite，他將永遠(yuǎn)心懷感激，因?yàn)檎撬麄兊闹С峙c信任，讓他能夠走出舒適區(qū)，勇敢追逐自己的理想。Elite也希望通過之后四年的美高陪伴，幫助小D順利完成夢想，一路發(fā)光發(fā)熱！02對其他同學(xué)的建議小D在獲得頂尖美高Offer后，感受到一種責(zé)任感，希望將自己的經(jīng)歷與其他同學(xué)分享，幫助他們在未來的道路上走得更順利。他很激動(dòng)地分享了自己的建議。首先，小D強(qiáng)調(diào)：“請完全相信你選擇的顧問。”他分享了自己在申請過程中對Elite團(tuán)隊(duì)的信任，指出他們的專業(yè)視角和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虬l(fā)現(xiàn)許多自己未曾意識到的潛力。他講述了自己在撰寫個(gè)人陳述時(shí)，Elite的指導(dǎo)幫助他深挖內(nèi)心，表達(dá)出最真實(shí)的自我，最終讓他的申請材料脫穎而出。接著，小D鼓勵(lì)大家：“相信自己一定可以。”他回憶起自己在申請過程中遇到的挫折與自我懷疑，但正是對熱愛的堅(jiān)持讓他不斷前進(jìn)。他告訴同學(xué)們，追求自己所熱愛的事物，終會吸引到欣賞你的人。小D用自己參與課外活動(dòng)的經(jīng)歷說明，如何通過努力與熱情贏得他人的認(rèn)可與支持。最后，小D提到：“在傾聽他人意見時(shí)，也要考慮自身的情況和意愿”他解釋說，雖然虛心接受他人的意見和建議至關(guān)重要，但在前進(jìn)的過程中，每個(gè)人還需結(jié)合自身的情況和意愿來做決定。他鼓勵(lì)同學(xué)們保持開放的心態(tài)，重視每一次反饋，因?yàn)?ldquo;前方的路依然漫長且美好”。父母感動(dòng)的淚水“當(dāng)我們收到Exeter錄取時(shí)，真的可以用喜出望外來形容。但同時(shí)也感到一絲慚愧。這個(gè)申請過程讓我們意識到，我們在很多方面對孩子的了解還不夠全面和深入，還有很多父母的功課要做。Elite的理念給了我們靈感，我們以后也會在教育上更注重激發(fā)和引導(dǎo)。是Elite讓我看到了孩子在能力、潛力和個(gè)性上更多的可能性，令我深感欣慰。”感謝小D的真誠分享！祝愿你在未來的美高學(xué)習(xí)生活中保持這份熱情，超越自我，實(shí)現(xiàn)夢想！「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請您進(jìn)群交流！

北京時(shí)間9月24日，廣大留學(xué)生最關(guān)注的“四大排名”之一——U.S. News & World Report《美國新聞與世界報(bào)道》（以下簡稱U.S. News）正式發(fā)布了最新的2025全美最佳綜合大學(xué)排名！話不多說，2025U.S. News全美最佳綜合大學(xué)排名情況先睹為快！上下滑動(dòng)閱覽2025 U.S. News美國大學(xué)排名Top10001哈耶普斯麻包攬前五在今年這份榜單中，前三名與去年相比沒有變化：普林斯頓大學(xué)已經(jīng)連續(xù)14年蟬聯(lián)第1名，第2名和第3名分別是麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)。TOP 10大學(xué)仍然被傳統(tǒng)名校占據(jù)，然而各大學(xué)之間的排位順序發(fā)生了部分變化——約翰霍普金斯大學(xué)、加州理工學(xué)院、杜克大學(xué)及西北大學(xué)排名均有上升，在今年并列位于全美第6名。而斯坦福大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)則略有下降，分別位于第4名與第10名。耶魯大學(xué)排名未發(fā)生變化，依舊位于全美第5名。02NYU奪回“Top30”在Top10排名之后，值得注意的是，布朗大學(xué)此次跌出前10名，與此前宣布“退出排名”的哥倫比亞大學(xué)一起并列Top13?？的螤柎髮W(xué)和芝加哥大學(xué)則趁機(jī)上升一名，來到了并列Top11。UCLA（加州大學(xué)洛杉磯分校）繼續(xù)穩(wěn)坐Top15，與他并列的大學(xué)成為了“八大藤校”之一的達(dá)特茅斯學(xué)院；而UCB（加州大學(xué)伯克利分校）則下滑兩位至Top17，成為了UC家族的榜眼。Top30最引人注意的無疑是再次拿回“萬年30名”稱號、校園和整個(gè)紐約融為一體、連續(xù)10年國際生申請Top1的NYU紐約大學(xué)！03UIUC表現(xiàn)亮眼聚焦Top30-Top50，最亮眼的是UIUC伊利諾伊大學(xué)香檳分校，在這幾年的排名始終呈現(xiàn)穩(wěn)定的上升狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了從Top47到Top41到Top35再到今年的Top33名的驚艷四級跳！而由于UIUC的國際生錄取率向來較高，對中國學(xué)生也非常友好，每年都是國內(nèi)學(xué)生的申請熱門校之一?？梢哉fUIUC的排名上升對于中國學(xué)子來說亦是一大利好。想必在未來，UIUC的申請熱度與競爭壓力也會隨之繼續(xù)上升。04UC系分校排名微調(diào)今年要說最牛的依舊是加州系大學(xué)，除了前面提到的Top20里的UCLA和UCB，還有UCSD（加州大學(xué)圣地亞哥分校），下滑一名排在Top29。UC系其他分校則在排名上有不同程度的微調(diào)——UCD（加州大學(xué)戴維斯分校）排名Top33，較去年下降5名；UCI（加州大學(xué)爾灣分校）并列排名Top33，與去年無變化；UCSB（加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校）排名Top39，較去年下滑4位。05關(guān)于排名隨著越來越多的學(xué)生選擇海外留學(xué)，排名成為了學(xué)生申請美國院校時(shí)的重要參考因素之一。但同學(xué)們要謹(jǐn)記的是，排名只是一個(gè)參考，不能完全代表一個(gè)大學(xué)的全部實(shí)力和特點(diǎn)。在選擇大學(xué)時(shí)，大家還需結(jié)合自己的興趣、專業(yè)方向、未來職業(yè)規(guī)劃等多方面因素進(jìn)行綜合考慮，做出客觀理性的選擇！同學(xué)們，榜單中是否有你的夢校呢？新一輪申請季即將開啟，歡迎咨詢Elite專業(yè)顧問，了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、教育規(guī)劃等相關(guān)事宜！「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請您進(jìn)群交流！

「每周一校」系列，為大家逐一介紹實(shí)力雄厚的美國私校，帶領(lǐng)大家深入領(lǐng)略頂尖教育的獨(dú)特魅力。本期，讓我們一起走近在麻省頂尖寄宿美初——The Bement School比門特中學(xué)The Bement School比門特中學(xué)是美國東岸著名的男女合校，創(chuàng)立于1925年，距今已有近百年歷史，是美國寄宿初中聯(lián)盟10所學(xué)校之一，招收K-9年級的寄宿和走讀學(xué)生。學(xué)校位于馬薩諸塞州的迪爾菲爾德鎮(zhèn)，與眾多著名大學(xué)和學(xué)院為鄰，例如圣橡山學(xué)院、罕布什爾學(xué)院、蒙特浩洛克學(xué)院、史密斯學(xué)院、馬塞諸塞州大學(xué)阿默斯特分校，學(xué)區(qū)地理位置極好。值得一提的是，The Bement School毗鄰麻州最悠久的私立高中之一、頂尖寄宿學(xué)校迪爾菲爾德學(xué)院Deerfield Academy，很多資源與該?？梢怨蚕恚热鐚W(xué)生們游泳課、籃球課和網(wǎng)球課就在Deerfield中學(xué)上，同時(shí)也是Deerfield重點(diǎn)招生的一所學(xué)校。所屬地區(qū)：馬薩諸塞州     校園面積：30英畝學(xué)校類型：男女混校、非宗教學(xué)校年級設(shè)置：K-9師生比例：1:6國際生比例：14%學(xué)費(fèi)：$81,855    學(xué)校網(wǎng)址：https://www.bement.org    1學(xué)校特色Bement的校園環(huán)境歷史悠久，自然環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)氛圍慷慨激昂。盡職盡責(zé)的教師們將課程帶入課堂之外的生活，讓每一天都充滿創(chuàng)意和創(chuàng)造力，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。全球多元化教育讓學(xué)生從小就了解其他文化，培養(yǎng)他們與世界各地更廣泛的社區(qū)相互聯(lián)系的意識。學(xué)校有豐富的學(xué)術(shù)資源、令人驚嘆的美景和農(nóng)業(yè)。老師會帶領(lǐng)學(xué)生探索周邊自然景觀，品嘗附近農(nóng)場的新鮮當(dāng)?shù)厥澄?。Bement制定了非常高的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)高，鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)“智力風(fēng)險(xiǎn)”，突破自己的舒適區(qū)。Bement精心設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)課程每年都在不斷完善，為學(xué)生提供一系列挑戰(zhàn)和激勵(lì)他們的技能和經(jīng)驗(yàn)。Bement采用科學(xué)的教學(xué)方法，為學(xué)生進(jìn)入競爭激烈的中學(xué)做好準(zhǔn)備，并幫助他們培養(yǎng)有意義、有結(jié)果的快樂生活。比門特學(xué)校圖書館克拉吉特·麥克倫南圖書館為學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)以及提升學(xué)習(xí)熱情提供了一個(gè)良好平臺。圖書館藏書超過10,000冊、訂購了30個(gè)電子數(shù)據(jù)庫，還有在線百科全書以及電子書和電子有聲讀物平臺、GraceBement 閱覽室、Flynt協(xié)作學(xué)習(xí)空間和Haas 室。學(xué)生每周都會與經(jīng)驗(yàn)豐富、富有創(chuàng)新精神的圖書管理員一起學(xué)習(xí)信息管理技能、數(shù)字公民相關(guān)技能，聆聽精彩故事來放松身心；同時(shí)也會利用圖書館擴(kuò)充知識水平、提升協(xié)作能力或進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。每個(gè)年級的學(xué)生都會接觸到計(jì)算機(jī)編程以及一系列應(yīng)用進(jìn)程和網(wǎng)絡(luò)工具。圖書館提供實(shí)踐探索和綠屏拍攝、對Sphero或Ozobot機(jī)器人進(jìn)行編程、使用LittleBits和 SnapCircuits 探索電子產(chǎn)品進(jìn)行學(xué)習(xí)建造的機(jī)會。2學(xué)術(shù)課程Bement目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對閱讀的熱愛、對自然世界的好奇心和強(qiáng)大的解決問題的能力；讓學(xué)生追求知識的同時(shí)，還培養(yǎng)了自我意識、自信和適應(yīng)能力。學(xué)校開設(shè)的課程有物理、生物、英語、代數(shù)、幾何、地質(zhì)學(xué)、音樂、戲劇、拉丁語、法語、西班牙語等；特色課程包括電子工程、公共演講、機(jī)器人學(xué)和視覺藝術(shù)等。學(xué)校的小班授課和緊密聯(lián)系的社區(qū)讓每個(gè)學(xué)生都能感受到自己的存在和受到尊重，教師和學(xué)生之間建立了牢固的、終生的紐帶。Upper School (6-9)六至九年級的教學(xué)采取三學(xué)期制，其中包括一個(gè)為期三周的迷你學(xué)期。人文課程作業(yè)具有挑戰(zhàn)性，學(xué)生將深入挖掘文本材料并暢所欲言。除此之外，學(xué)生還會在英語課上表演戲劇《奧德賽》（九年級），在歷史課上參觀美國內(nèi)戰(zhàn)戰(zhàn)場（八年級）。Ninth Grade at Bement九年級的課程嚴(yán)謹(jǐn)而生動(dòng)，讓學(xué)生各個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：科學(xué)課上的“魯比戈德堡項(xiàng)目”；英語課上，學(xué)生會閱讀《奧德賽》并基于閱讀在舞臺重現(xiàn)書中的情節(jié)，并且進(jìn)行其它形式的藝術(shù)創(chuàng)作。每個(gè)學(xué)生還參加九年級春季音樂劇演出，為全校師生、家長、朋友和家人表演。九年級學(xué)生有很多機(jī)會學(xué)習(xí)公民意識和社會責(zé)任感的重要性。九年級學(xué)生會指導(dǎo)低年級學(xué)生策劃和領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目。為了加深他們的志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，九年級學(xué)生會參加一次重要的服務(wù)學(xué)習(xí)之旅，為社區(qū)工作一周，為畢業(yè)后的生活做好準(zhǔn)備。English Language Learning比門特中學(xué)提供ELL（EnglishLanguageLearning）課程，專為國際學(xué)生提高英語口語流利程度和英語寫作水平而設(shè)計(jì)。課堂上，學(xué)生會學(xué)習(xí)新詞匯、參與作品文學(xué)討論、進(jìn)行研究成果演示、撰寫與課堂文本相關(guān)的論文。ELL課程同樣采取小班教學(xué)模式，因此學(xué)生的多元化的學(xué)習(xí)需求都可以得到很好的滿足。3體育運(yùn)動(dòng)Bement相信，每個(gè)人都有運(yùn)動(dòng)潛能，而那些通常不認(rèn)為自己是運(yùn)動(dòng)員的學(xué)生也能在這些成長階段建立自信。同時(shí)，Bement也為運(yùn)動(dòng)員在高中及以后參加最高水平的比賽做好準(zhǔn)備。學(xué)生可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)、年齡和天賦在校隊(duì)中獲得一席之地。Bement的目標(biāo)是向?qū)W生傳授強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)技能、良好的體育精神以及以勇氣和優(yōu)雅的態(tài)度面對輸贏的能力。學(xué)校為學(xué)生提供充分的戶外時(shí)間，體育項(xiàng)目包括16項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、25支校隊(duì)和預(yù)備隊(duì)，學(xué)校和鷹溪中學(xué)等初中、高中進(jìn)行校際比賽。學(xué)校與美高名校迪爾菲爾德學(xué)校建立了合作伙伴關(guān)系，以使用他們最先進(jìn)的設(shè)施，包括游泳池、溜冰場和跑道。越野是Bement很受歡迎的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)校擁有全美排名第一的越野隊(duì)；學(xué)?；@球隊(duì)、游泳、跑步也都很有實(shí)力。主要項(xiàng)目越野、曲棍球、足球、休閑網(wǎng)球、籃球、冰上曲棍球、壁球、舞蹈、高山滑雪、游泳和跳水、田徑、高爾夫、長曲棍球、網(wǎng)球、極限飛盤、戶外技能。4藝術(shù)Bement藝術(shù)氛圍濃厚，深受師生喜愛。藝術(shù)課程是Bement培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和個(gè)人表達(dá)能力的核心。學(xué)生從小就開始接觸音樂、戲劇和視覺藝術(shù)。Bement的目標(biāo)是向?qū)W生介紹新的藝術(shù)媒介，同時(shí)幫助對藝術(shù)充滿激情的學(xué)生提升水平。Bement藝術(shù)教育的基本理念是：創(chuàng)作過程與最終結(jié)果同等重要。Bement鼓勵(lì)自律和冒險(xiǎn)，課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的自信、風(fēng)度、成熟、技巧和創(chuàng)造力。Bement的藝術(shù)設(shè)施包括兩個(gè)藝術(shù)工作室、一個(gè)樂隊(duì)表演空間、一個(gè)合唱音樂室和一座禮堂劇院。學(xué)生們喜歡在全校會議上互相表演，Bement也全年邀請社區(qū)居民參加演出。Bement的許多優(yōu)秀美術(shù)和音樂教師也都還在校園以外從事藝術(shù)工作，他們在教學(xué)中融入了現(xiàn)實(shí)世界的知識。Bement的課程每年都在不斷完善，從低年級的日常藝術(shù)課和聲樂開始。畫室藝術(shù)在Bement可以學(xué)習(xí)繪畫、油畫、版畫和雕塑。還有日本和中國藝術(shù)，包括水彩畫、水墨畫和經(jīng)典的日本Sumi-e技術(shù)。學(xué)生還會學(xué)習(xí)負(fù)空間、色彩理論、藝術(shù)史和象征意義。還有一些創(chuàng)意項(xiàng)目，包括手風(fēng)琴風(fēng)格的書籍插圖、風(fēng)景畫和靜物創(chuàng)作。音樂Bement有樂隊(duì)、弦樂隊(duì)和合唱團(tuán)。初中生有機(jī)會加入小提琴、中提琴、大提琴或低音貝斯組成的弦樂團(tuán)，七八九年級還可以加入初中合唱團(tuán)。學(xué)生學(xué)習(xí)讀譜、唱和聲和獨(dú)奏，練習(xí)對唱，創(chuàng)作自己的音樂和編曲，并為學(xué)校表演。戲劇初中生會學(xué)習(xí)即興創(chuàng)作游戲、身體和聲音擴(kuò)展、戲劇歷史、風(fēng)景動(dòng)作和合奏表演。每年都有創(chuàng)意活動(dòng)，包括學(xué)生創(chuàng)作的童話改編、莎士比亞戲劇片段、經(jīng)典戲劇和當(dāng)代戲劇以及九年級的春季音樂劇。5學(xué)生生活學(xué)校的寄宿項(xiàng)目包括3-9年級的國際和美國學(xué)生，五個(gè)宿舍中的每一個(gè)都是“如家庭般溫暖”。學(xué)生們一起生活、學(xué)習(xí)和吃飯，建立了牢固的紐帶和彼此的責(zé)任。學(xué)校宿舍距離包括史密斯學(xué)院（Smith College）和阿默斯特學(xué)院（Amherst College）在內(nèi)的著名的五學(xué)院區(qū)只有幾分鐘的路程，寄宿生可以利用豐富的本地資源來提升他們課程的深度和廣度。每個(gè)周末，寄宿學(xué)生都會在一起放松、學(xué)習(xí)和郊游，例如騎自行車、徒步旅行、參觀博物館、參加音樂會、外出就餐、滑雪或去波士頓一日游。社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育的一部分是讓學(xué)生了解，他們對維持一個(gè)可持續(xù)發(fā)展、和平的世界富有責(zé)任。學(xué)校與與Historic Deerfield、Pocumtuck Valley紀(jì)念協(xié)會、社區(qū)食物銀行、舊書收集機(jī)構(gòu)等合作，學(xué)生可以積極參與為社區(qū)和社會做出有意義的貢獻(xiàn)。松山 Pine Hill學(xué)校占地12英畝的戶外教育中學(xué)“松山Pine Hill”是學(xué)校的重要組成部分。高年級學(xué)生會參與環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃（LEAP），旨在提高他們在戶外能力，例如露營、尋路、環(huán)境保護(hù)、解決沖突和社區(qū)建設(shè)技能。春季趣味游戲 Spring Fling整個(gè)社區(qū)在春季的某天會在戶外享受一個(gè)下午的趣味游戲。所有學(xué)生、教職員工、朋友和家人都被邀請參加適合各個(gè)年齡段的活動(dòng)，包括游戲、趣味跑和抽獎(jiǎng)活動(dòng)。6畢業(yè)和升學(xué)比門特學(xué)校是一個(gè)強(qiáng)調(diào)“品格發(fā)展”的學(xué)校，這里的畢業(yè)生是全面發(fā)展、勤奮、具有社區(qū)意識、獨(dú)立思考的學(xué)生。學(xué)校設(shè)有專門的升學(xué)指導(dǎo)部門來指導(dǎo)學(xué)生的升學(xué)，每年學(xué)校會邀請40多所美國頂尖高中來校宣講及面試學(xué)生，同時(shí)升學(xué)指導(dǎo)老師會根據(jù)學(xué)生在校成績、各科老師對學(xué)生的評價(jià)、以及學(xué)生的興趣、愛好等方面給出選校建議。每年有超過70所高中會拜訪Bement，學(xué)校的高年級學(xué)生有機(jī)會和其招生主任和老師共進(jìn)午餐。往期精彩內(nèi)容 進(jìn)入頂尖美高的超級跳板：Rumsey Hall School 每周一校｜寄宿美初 Indian Mountain School 印第安山中學(xué) 每周一校｜Top級寄宿美初：Fay School菲爾中學(xué) 頂尖美初Bement，近在咫尺！活動(dòng)報(bào)名進(jìn)行中！ 頂尖美初 The Bement School 夏校項(xiàng)目即將開啟！ 「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請您進(jìn)群交流！

頂尖美高，觸手可及！Indian Springs School  印第安泉中學(xué)被評為全美最漂亮的20大校園之一，是實(shí)至名歸的低調(diào)奢華南方大牛校！10月16日下午，Indian Springs School招辦主任Taylor Docking將親臨Elite深圳辦公室，與Elite家庭近距離交流，幫助家長和孩子全面了解Indian Springs School的魅力。他將帶來獨(dú)到的招生見解和最新的申請資訊，幫助精英家庭了解成功申請頂尖美高的秘訣。這不僅是一場與招生官面對面交流的難得體驗(yàn)，更是一次深入了解美國頂尖教育的絕佳機(jī)會。印第安泉中學(xué)Indian Springs School低調(diào)奢華的南方大牛校學(xué)?；厩闆r建校時(shí)間：1952年學(xué)校類型：混校年級設(shè)置：8-12年級所屬地區(qū)：阿拉巴馬州   寄宿比例：30%國際生比例：20%師生比例：1:8學(xué)校網(wǎng)址：http://www.indiansprings.org校園簡介印第安泉中學(xué)毗鄰可容納10,000人的州立公園，學(xué)生可以在這里遠(yuǎn)足、騎山地自行車、進(jìn)行風(fēng)景攝影等。在課堂上，經(jīng)?？梢钥吹接〉诎踩袑W(xué)的師生們利用12英畝的湖泊進(jìn)行的淡水生態(tài)課程，在阿姆斯特朗格林朗讀和表演莎士比亞的臺詞，或者在創(chuàng)客空間建造無人機(jī)并在室外測試飛行。 學(xué)校榮譽(yù)認(rèn)證寄宿學(xué)校聯(lián)盟的成員校之一全國獨(dú)立學(xué)校協(xié)會成員校之一全國獨(dú)立學(xué)校協(xié)會成員校之一世界先進(jìn)教育促進(jìn)組織美國中北聯(lián)合認(rèn)證美國南方學(xué)院和學(xué)校認(rèn)證促進(jìn)委員會學(xué)生有機(jī)會通過130多個(gè)課程、19個(gè)AP課程、數(shù)十個(gè)選修課程和無數(shù)獨(dú)立學(xué)習(xí)課程來個(gè)性化他們的教育體驗(yàn)，這些選擇允許學(xué)生與教師一對一地討論感興趣的主題。超過80％的學(xué)生擁有獨(dú)特的課程安排，讓學(xué)生在完成課程要求后，可以繼續(xù)探索他們感興趣的高級課程。學(xué)校采取學(xué)生和教師共同管理的模式，鼓勵(lì)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)和探索的學(xué)校社區(qū)。學(xué)生通過參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、表演藝術(shù)、俱樂部和社區(qū)服務(wù)來激發(fā)他們的激情。先進(jìn)的教室和創(chuàng)新的獨(dú)立學(xué)習(xí)也促進(jìn)了高質(zhì)量的教學(xué)和創(chuàng)新思維的產(chǎn)生。在學(xué)校座右銘“在生活中學(xué)習(xí)”的指導(dǎo)下，印第安泉中學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力的熱愛，培養(yǎng)他們的正直感和道德勇氣，以及培養(yǎng)他們尊重個(gè)性和獨(dú)立思考的能力。一次心靈的觸碰，一次夢想的啟航！10月16日，讓我們與Indian Springs School招辦主任一起，揭開印第安泉中學(xué)的神秘面紗，開啟關(guān)于教育、夢想、未來的對話，探索美國頂尖教育的精彩。掃描海報(bào)二維碼報(bào)名參與，我們在Elite深圳辦公室等你！「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請您進(jìn)群交流！

Elite“美高申請故事”系列，通過一個(gè)個(gè)有溫度的真實(shí)故事，將申請中的“智慧”傳遞給讀者。真誠的熱愛最打動(dòng)人。本期故事的主角Harry，是航模的“狂熱分子”，在Elite的幫助下，成功開辦了三場航模公益講座，引起了美高面試官的高度關(guān)注。今天，我們對話Harry媽媽，揭秘Harry被頂尖美高Peddie佩迪中學(xué)錄取的“成功密碼”！就讀學(xué)校：深圳某國際學(xué)校錄取學(xué)校：佩迪中學(xué)Peddie School圣斯蒂芬教會學(xué)校St. Stephen's EpiscopalSchool?Harry媽媽1和Elite如何結(jié)緣？Harry是自己和爸爸媽媽提出了想要去美高讀書的想法，我們做家長的，當(dāng)然是鼎力支持他。我們想到的第一步，是為孩子的升學(xué)計(jì)劃找到“靠譜”的顧問。我和孩子的爸爸都是理工科出身，因此家庭選擇顧問的第一準(zhǔn)則是“專業(yè)、務(wù)實(shí)”：與其聽別人說哪家機(jī)構(gòu)好，不如自己親自去看看。我們幾乎跑遍了深圳所有機(jī)構(gòu)，一家家走訪、咨詢，卻始終沒能找到和我們最契合的團(tuán)隊(duì)。但我還是帶著“不找到不罷休”的勁堅(jiān)持著，相信一定能為孩子找到最佳選擇。這時(shí)候，我們在朋友的介紹下，來到了Elite深圳辦公室。第一次面對面咨詢，Elite顧問團(tuán)隊(duì)沉穩(wěn)、邏輯性強(qiáng)、不浮夸的風(fēng)格就戳中了我，交流中感受到她們的責(zé)任心和務(wù)實(shí)態(tài)度也讓我十分“心動(dòng)”。而后，我又多次走訪Elite溝通，繼續(xù)看了很多Elite的線上直播，也逐漸了解到Elite的理念和價(jià)值觀，正是我們希望的那樣。在我看來，Elite是真正意義的“小而美”，能給予孩子更多、更集中的的關(guān)注。此外，Elite在美國也有駐點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)、和學(xué)校關(guān)系好，這一切都讓我們非常安心。于是，我們很快就敲定了Elite來做Harry的申請顧問。2申請過程中印象深刻的事情？我們家Harry，最大的興趣是搗鼓航模。顧問團(tuán)隊(duì)敏銳地捕捉到他在航空領(lǐng)域的深厚積累與飽滿熱情，便提出建議：利用Elite的課題資源和平臺，為Harry量身定制，策劃一次航空航天主題的系列公益講座，讓孩子當(dāng)一回主講人。顧問告訴我們，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明Harry興趣愛好的影響力，同時(shí)能展現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)能力和貢獻(xiàn)精神，會對申請更有幫助。但對于一個(gè)初中生而言，這并不是一次簡單的演講，Harry不僅要詳細(xì)闡述航模的原理和知識，還得親自參與航模的制作、試飛以及視頻剪輯，負(fù)責(zé)撰寫演講PPT……為了將內(nèi)容完美呈現(xiàn)，Harry在Elite老師的指導(dǎo)下，把飛行和航空相關(guān)的知識進(jìn)一步細(xì)化；在討論設(shè)計(jì)每一場講座的過程中，他也和老師一起梳理已有知識，并將知識框架填充得更加豐富。實(shí)話說，講座開始前我還擔(dān)心，孩子會不會講個(gè)20分鐘就沒內(nèi)容了？事實(shí)證明是我多慮了！前期的努力沒有白費(fèi)，Harry成功地將自己的理念轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的熒屏展示，圓滿舉辦了三期講座，每期持續(xù)一小時(shí)，這一切讓所有人都為他感到驚喜。Harry的講座思路清晰、邏輯嚴(yán)密，呈現(xiàn)出來的效果非常好。而他的演講技能，也在一場接一場的實(shí)戰(zhàn)中得到快速提升，越來越嫻熟，甚至能自如地應(yīng)對線上網(wǎng)絡(luò)卡頓等突發(fā)情況。Harry就像個(gè)小老師一樣，氣質(zhì)十足，每次講完都意猶未盡。當(dāng)我問及這次講座帶給他什么收獲時(shí)，他微笑著回答道：“最初我其實(shí)不太敢接受挑戰(zhàn)，但Elite的老師一直鼓勵(lì)我，也為我提供了很多方案，為我補(bǔ)充了很多新知識。開講時(shí)我信心倍增，很享受和別人分享我的所學(xué)所獲的過程。”Harry一家在講座后給顧問團(tuán)隊(duì)反饋看到Harry變得如此成熟和自信，我更加篤定，Harry長大了！Elite這些充滿巧思的安排，讓孩子擁有了鍛煉和展示自我的平臺，還進(jìn)一步點(diǎn)燃了他對航模的熱愛。而這場講座，最后也成為他美高申請之路的“墊腳石”，不少面試官都表示對這場講座很有興趣，也十分肯定Harry在講座中展現(xiàn)的各方面素質(zhì)。3Elite團(tuán)隊(duì)怎樣為孩子提供幫助？Elite顧問團(tuán)隊(duì)筆下的Harry，形象是立體的、鮮活的——他務(wù)實(shí)且細(xì)膩，勇敢又灑脫，積極還幽默，展現(xiàn)出了截然不同的風(fēng)采。在文書中，顧問團(tuán)隊(duì)捕捉到Harry的專業(yè)才華和學(xué)術(shù)追求，也更深入挖掘了他的內(nèi)心世界和人格魅力。我想，這得益于Elite顧問團(tuán)隊(duì)與我們的坦誠互動(dòng)。在頻繁的交流中，除了申請準(zhǔn)備的溝通外，我們也會聊起Harry日常的小故事。這種非常緊密、給予彼此充分信任的關(guān)系，在Harry整個(gè)申請過程有著潛移默化的作用。彼此信任是大前提，我們敞開了心扉，那些細(xì)致入微的交流也讓顧問團(tuán)隊(duì)對Harry的了解越來越全面、豐富。常規(guī)文書之余，Harry的補(bǔ)充文書也做得比較多，因?yàn)槊總€(gè)目標(biāo)學(xué)校的文書題目都是比較具有挑戰(zhàn)性的。例如，有題目曾問到：If you could solve one global issue at home or abroad, what would it be and why? Share some examples about the intentional ways that you have worked to build your character over time. 這些內(nèi)容，都需要Harry對自己進(jìn)行深度剖析。在文書思路梳理中，Elite老師給予了Harry大方向，而Harry則負(fù)責(zé)對故事細(xì)節(jié)進(jìn)行填充。我感受到，Elite不僅關(guān)注孩子們的標(biāo)化成績和申請材料，更關(guān)注他們的個(gè)人成長和潛力挖掘。文書準(zhǔn)備過程持續(xù)了一段時(shí)間，Harry在文書中展現(xiàn)出來的內(nèi)心深處的感受，以及對某些深刻話題的解析，是令人驚喜的。他把自己理性和感性兩方面都表現(xiàn)出來了，而我通過這些文書內(nèi)容，好像也能更好地了解兒子了。4Elite的面試培訓(xùn)課程如何？我很感謝，也很滿意Elite的面試培訓(xùn)。Harry的性格比較沉穩(wěn)，有點(diǎn)慢熱，但面試需要在短時(shí)間內(nèi)將個(gè)人風(fēng)采展現(xiàn)給考官，這對他來說是不小的挑戰(zhàn)。所幸Elite的美高面試培訓(xùn)課程非常專業(yè)且個(gè)性化，授課老師會根據(jù)孩子的個(gè)人特色對課程內(nèi)容進(jìn)行有針對性的調(diào)整和強(qiáng)化。我印象最深刻的是，面試培訓(xùn)外教會巧妙運(yùn)用開放性和引導(dǎo)性的提問策略，促使Harry進(jìn)行了深入的自我反思，這些問題不僅使Harry明確了自己真正的想法，即為何選擇前往美國高中深造；也幫助他認(rèn)真評估了自己是否已準(zhǔn)備好迎接獨(dú)立生活的挑戰(zhàn)。除此之外，Elite的老師很注重思維的啟發(fā)，而不是簡單的直接給稿子讓學(xué)生背誦。老師們會引導(dǎo)孩子多角度思考問題，慢慢挖掘自我、提升綜合能力，這樣的方法慢熱的孩子非常適用。外教曾協(xié)助Harry深入剖析了自身的優(yōu)勢與不足，也提出了一個(gè)課題：思考如何在表現(xiàn)出自信的同時(shí)不要顯得自滿。在老師的幫助下，Harry最終摸索出了自己的表達(dá)方法。經(jīng)過一系列的思維訓(xùn)練，Harry的思維變得成熟和深刻，同時(shí)也更靈活、更具批判性，看問題的視野被大大拓寬了，也就更有自信了。Elite團(tuán)隊(duì)曾在面試現(xiàn)場也給孩子提供了巨大的“能量”。記得孩子面試Peddie那天，是在香港參加考試的。很不巧的是，當(dāng)天Harry的身體不舒服，加上是第一場面試又比較緊張，甚至聲帶都受到影響，講話變得比較吃力。Elite團(tuán)隊(duì)得知這個(gè)情況后，迅速派了顧問陪同Harry一起前往考場，成為他堅(jiān)實(shí)的后盾。在面試等候的時(shí)候，顧問不停地鼓勵(lì)他，幫他舒緩壓力；也陪他聊天，幫他進(jìn)入狀態(tài)。多虧了Elite顧問團(tuán)隊(duì)的貼心幫助，成功化解了這次危機(jī)，我們才有機(jī)會如愿以償收到Peddie的offer。5收到錄取喜訊，一家人心情如何？收到Peddie錄取郵件的那一刻，我們?nèi)胰诵闹械南矏偀o法用言語表達(dá)！毫不夸張地說，簡直是手舞足蹈，欣喜若狂。（上下滑動(dòng)查看更多）在找到Elite之前，我本以為美高申請只用按部就班備考標(biāo)化、準(zhǔn)備文書、豐富課外活動(dòng)就萬事大吉了。但事實(shí)證明，這不僅僅是一場“考試”，更是孩子經(jīng)歷的一次成長蛻變。Elite的引導(dǎo)和陪跑，讓Harry不僅收獲了夢校的錄取，也在成長中發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己。收到Peddie錄取后，Harry專門給Elite的老師們發(fā)了信息，他說，“如果沒有你們的幫助，我很可能無法圓夢Peddie。我找不到合適的語言來表達(dá)我此刻的激動(dòng)和感恩！感謝你們?yōu)槲业奈磥泶蜷_了一扇門！”Harry在錄取后感謝Elite顧問團(tuán)隊(duì)這段時(shí)間以來，我看到顧問團(tuán)隊(duì)為孩子的申請拼盡全力，總覺得很感動(dòng)，也常常在群里和顧問們說“謝謝”，雖然兩個(gè)字很簡單，但其中的分量卻不言而喻。留存在聊天記錄里的“感謝”（上下滑動(dòng)查看全部）（上下滑動(dòng)查看更多）6對孩子美高未來的期許？如今，在Elite團(tuán)隊(duì)和我們一家的共同努力下，錄取喜訊已準(zhǔn)時(shí)送達(dá)，Harry即將在頂尖美高度過四年時(shí)光。我堅(jiān)信Harry已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接更廣闊的天地，去遨游、去探索。我希望他能夠首先培養(yǎng)出自我管理能力。在遠(yuǎn)離父母的日子里，學(xué)會獨(dú)立生活，自主規(guī)劃時(shí)間，并在學(xué)習(xí)上形成內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，從而確保自己在各方面都能穩(wěn)步前行。其次，我期待他勇于探索，不斷嘗試新事物，從中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和熱情所在。佩迪中學(xué)提供的豐富課程和多樣化的文體項(xiàng)目，讓孩子擁有了廣闊的嘗試空間。希望孩子珍惜這樣的機(jī)會，深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕?，拓寬自己的視野。?dāng)找到了自己真正的興趣后，不妨設(shè)立明確的目標(biāo)，并為之付出努力，最終成為一個(gè)既全面又充滿個(gè)性的有趣之人。 Elite顧問感謝Harry媽媽真摯的分享！也祝福Harry即將開啟的美高生活一切順利，我們的小科學(xué)家，未來可期！Elite美高申請案例Elite精英留學(xué) 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Elite“美本申請故事”系列，通過一個(gè)個(gè)有溫度的真實(shí)故事，將申請中的“智慧”傳遞給讀者。7月18日，野心與細(xì)心兼?zhèn)?、充滿探索欲的“好奇少女”Olivia做客Elite直播間，帶來了一場長達(dá)兩個(gè)小時(shí)、干貨滿滿的“早申經(jīng)驗(yàn)分享會”。她毫無保留的分享，吸引了眾多學(xué)生和家長涌入直播間，紛紛留言提問，向早申上岸學(xué)姐請教經(jīng)驗(yàn)。今天，精英君將Olivia在直播間分享的內(nèi)容整理成文字，讓我們一同回顧，她是如何與Elite顧問團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)，成功在早申輪拿下“南方哈佛”Emory錄取的？ED錄取：Emory University 埃默里大學(xué)標(biāo)化成績：無托福；ACT：34個(gè)性亮點(diǎn)：認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于交際；注重細(xì)節(jié)、勇于挑戰(zhàn)。?01.認(rèn)識Olivia我是Olivia，即將前往美國埃默里大學(xué)（Emory University）開始我的大學(xué)生活。我的早申故事之所以與眾不同，是因?yàn)槲液虴lite顧問團(tuán)隊(duì)的老師們一起，提前規(guī)劃、有條不紊地進(jìn)行了申請準(zhǔn)備，并一同打磨出了全面、精彩的申請材料：我展現(xiàn)了自己在高中期間的學(xué)業(yè)、課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)、義工等各個(gè)方面的成長，向?qū)W校成功地說明了我作為獨(dú)立個(gè)體的價(jià)值觀和信念。在校期間，我對生物學(xué)有濃厚的興趣，并積極參加了國際生物學(xué)奧林匹克競賽。我在校內(nèi)社團(tuán)可謂是“活躍分子”，創(chuàng)建了慈善社團(tuán)、生物奧林匹克社團(tuán)和心理健康社團(tuán)等。在美本申請里，常常需要反思的一個(gè)話題就是“你對什么充滿熱情”，我高中期間豐富的課程與時(shí)間投入給了我充實(shí)的素材與背書。日常生活中，我喜歡藝術(shù)，也熱衷于志愿服務(wù)，經(jīng)常去做義工。我想分享一個(gè)最讓我感到有特別有意義的社區(qū)感染力計(jì)劃：在高級餐廳回收玻璃水瓶，制成香薰黃豆蠟燭后義賣，為弱勢群體捐款。我把這個(gè)計(jì)劃長線堅(jiān)持了下來，不僅體現(xiàn)了我的環(huán)保意識，也展示了我的創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感，后來也被作為申請中的passion project，讓我非常自豪。02.規(guī)劃與準(zhǔn)備記得在九年級暑假時(shí)，我意識到要為申請大學(xué)做準(zhǔn)備了。但問題是，我的父母都沒有留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，無法給予我指導(dǎo)，于是我想找專業(yè)人士來協(xié)助我完成申請。通過媽媽朋友的介紹，我找到Elite精英留學(xué)。Elite的老師們非常溫暖、熱情，給我留下了深刻的印象。后來，我們對比試用了幾家其它機(jī)構(gòu)，最終還是選擇Elite助力我的申請。我的父母習(xí)慣說普通話，國際學(xué)校背景的我則更習(xí)慣說英語，令我們一家驚喜的是，在Elite無論我們切換何種語言，都能和顧問無障礙溝通。在準(zhǔn)備申請的過程中，顧問老師總是特別周到、特別關(guān)心我，這種親切和專業(yè)的感覺讓我對Elite充滿了信心。我和顧問團(tuán)隊(duì)的老師們相處時(shí)非常放松，我們不是傳統(tǒng)意義上的老師和學(xué)生的關(guān)系，更像是朋友。愉悅的氛圍讓我在申請過程中感到非常舒適和自信，彼此坦誠也讓老師們更全面、多元地了解我是怎樣的人、我的特點(diǎn)是什么。這在寫文書時(shí)特別有幫助，我們很順利地交換想法，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。此外，Elite顧問團(tuán)隊(duì)從早期就持續(xù)和我一起規(guī)劃課外活動(dòng)和暑期實(shí)習(xí)，在AP選課上也為我提供更合理的建議。在顧問老師的提醒下，我們一起做好時(shí)間管理，不會把事情拖到deadline。我整個(gè)高中階段都在有條不紊地為大學(xué)申請做準(zhǔn)備，因此也能在申請季盡早完成材料的準(zhǔn)備工作，減少一些壓力。Elite顧問團(tuán)隊(duì)在整個(gè)申請過程中給我很多情緒價(jià)值，為我提供的關(guān)愛、支持、理解幫我很好地渡過了壓力大的申請階段。同時(shí)，她們幫我see the bigger picture，在選校方面給了我更多思路，最終為我在英國和美國都申請到很好的學(xué)校。03.學(xué)業(yè)與活動(dòng)AP選課是需要提前規(guī)劃的。當(dāng)12年級一開學(xué)，早申大戰(zhàn)就開始了，因此不能把AP都留在最后兩年才考。我從9年級就開始考了第一門AP Chinese。后來，我和Elite顧問團(tuán)隊(duì)老師溝通后，她們?yōu)槲野押罄m(xù)每個(gè)年級的AP課程表都做了合理分配，讓我有足夠的精力和時(shí)間，去優(yōu)質(zhì)地完成課程。Olivia的AP課程表化學(xué)生物學(xué)中文、英語物理（力學(xué)）物理（電磁學(xué)）統(tǒng)計(jì)學(xué)微積分英語文學(xué)世界歷史環(huán)境科學(xué)AP選課自由度大，顧問團(tuán)隊(duì)也和我一起篩選了課程，希望通過選課展現(xiàn)興趣愛好，在未來匹配大學(xué)專業(yè)。我對科學(xué)感興趣，差不多把所有科學(xué)相關(guān)的AP都選了，其中也有較難的一些科目，最后我都拿到了至少4分。申請時(shí)，學(xué)校能通過選課看到我對科學(xué)的熱忱，也能發(fā)現(xiàn)我在學(xué)術(shù)方面的嚴(yán)謹(jǐn)、努力和追求。關(guān)于課外活動(dòng)，也是在顧問的幫助下“精挑細(xì)選”的。她們在每個(gè)暑假開始前都會給我建議，保證每一步都能按計(jì)劃進(jìn)行。我的活動(dòng)列表非常精彩，除了社團(tuán)、競賽，還有一些社區(qū)感染力計(jì)劃和公益活動(dòng)，這些內(nèi)容幫助我在申請材料中展現(xiàn)出一個(gè)全面而多面的自我，同時(shí)讓我從興趣和才能上顯得與眾不同。實(shí)習(xí)經(jīng)歷對于大學(xué)申請來說是一個(gè)重要的加分項(xiàng)，為此，Elite顧問團(tuán)隊(duì)特別為我安排了模擬面試（mock interview），幫助我在實(shí)習(xí)面試中脫穎而出。從衣著打扮到自我介紹，從回答問題到展現(xiàn)特質(zhì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備和反復(fù)的練習(xí)，我也因此逐漸克服了緊張的情緒。去美國讀醫(yī)一直是我的初心，因此顧問老師也著重幫我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域規(guī)劃相關(guān)的假期實(shí)習(xí)和研究。通過一次次實(shí)習(xí)，我有機(jī)會明確自己是否真正熱愛這個(gè)行業(yè)，同時(shí)也能豐富相關(guān)經(jīng)歷，讓自己在申請中更有突出的競爭力。10年級暑假，我在一家牙醫(yī)診所里實(shí)習(xí)，點(diǎn)燃了成為牙醫(yī)的夢想；11年級暑假，我同時(shí)在線上和線下完成了兩份實(shí)習(xí)工作。通過競爭，我獲得了一份在大學(xué)給PhD的同學(xué)當(dāng)助理的實(shí)習(xí)工作，每天都要做癌細(xì)胞研究的實(shí)驗(yàn)，計(jì)算不同金屬對癌細(xì)胞的影響。最后，我的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用在了發(fā)表的論文里，這段經(jīng)歷讓我非常有成就感，同時(shí)也成為我文書里的一個(gè)亮點(diǎn)。當(dāng)申請季來臨，牙醫(yī)和大學(xué)教授都為我寫了推薦信，這些難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷最終都為我的早申增添了成功砝碼。04.申請季的挑戰(zhàn)文書需要在650字的限制內(nèi)展示個(gè)性和經(jīng)歷，我相信對大多數(shù)人來說都是不小的挑戰(zhàn)。你永遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候會寫出一篇非常好的作文，而我選擇從9年級開始就養(yǎng)成在手機(jī)備忘錄里記錄靈感的習(xí)慣。我會寫下自己的興趣愛好和思想啟發(fā)，這為文書的創(chuàng)作提供了不少素材。可到了真正要開始寫文書的時(shí)候，我面對著繁多的資料，還是覺得無從下手。為此，Elite顧問團(tuán)隊(duì)的老師們投入了巨大的精力和心血，與我頻繁溝通，甚至在周末也為我加班開會，只為一起打磨出精品文書。即便是我在深夜突然有了靈感，老師們也會第一時(shí)間出現(xiàn)，和我細(xì)致討論，反復(fù)推敲文書的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們在一次次交流中建立了深厚的情誼，我可以毫無保留地表達(dá)自己的想法和感受，這也是我們最后一起創(chuàng)作出真實(shí)、有感染力的文書的關(guān)鍵。最后，我和文書指導(dǎo)老師頭腦風(fēng)暴，找到了一個(gè)獨(dú)特的角度：用一條小金魚做比喻，影射我的人生和思想，展現(xiàn)我的成長經(jīng)歷。我想，文書切入的角度比較特別，應(yīng)該能一下子吸引招生官的注意。至于選校，我的想法是“just keep your mind open”。我從自己的經(jīng)歷和身邊朋友的故事里感受到，條條道路通羅馬，一味追求名校并不是最明智的選擇，我們需要認(rèn)識自己，為自己選擇最適合的大學(xué)和專業(yè)。起初，在制定school list時(shí)，我的壓力很大，經(jīng)常和Elite顧問團(tuán)隊(duì)視頻討論到半夜。而顧問團(tuán)隊(duì)的老師們很貼心，總是不厭其煩地為我分析每一所學(xué)校，幫我調(diào)整選校名單，也建議我采取英美雙申的策略。我記得當(dāng)時(shí)11月提交了英國UCAS申請后，三天后就拿到offer了。有了這份錄取作保障，我焦慮的心也安定下來，大大增強(qiáng)了我對后續(xù)其他院校申請的信心。通過這段經(jīng)歷，我對英美雙申也有著深刻的體會。美國高校招生并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，因此，無論是成績、課外活動(dòng)、文書還是面試，都需要全方位展示個(gè)人特質(zhì)和亮點(diǎn)，闡明自己為何與學(xué)校相匹配。相較之下，英國的申請流程則更為結(jié)構(gòu)化，所有學(xué)校都會查看同一份文書，申請者需要在文書中清晰表達(dá)選擇該專業(yè)的理由。英國院校的另一個(gè)特點(diǎn)是學(xué)生入學(xué)后不能更換主修，因此在申請時(shí)只能選擇5所學(xué)校和1個(gè)專業(yè)，這要求我們在計(jì)劃申請策略和選擇學(xué)校時(shí)要更加謹(jǐn)慎。05.早申錄取早申的錄取時(shí)間不固定，長的話要拖幾個(gè)月才有消息，過程會比較折磨。因此，顧問建議我不要把雞蛋放在一個(gè)籃子里，最終我們選擇了ED和EA并行的計(jì)劃。事實(shí)上，我在收到英本和EA錄取的offer后，心態(tài)就比較好了。這讓我有機(jī)會對后續(xù)申請做出細(xì)微調(diào)整。顧問老師告訴我，我的夢校Emory在早申階段沒有審美疲勞，也會錄取比較多國際生，如果我們在申請中展現(xiàn)出滿滿的誠意，是能夠增加錄取幾率的。在手握幾張offer的保障下，我決心沖刺Emory。一切都很順利，我最終被Emory的ED批次錄取。但這也意味著我要在收到通知后撤回其他學(xué)校的申請。因此，我們在早申時(shí)需要特別注意，如果選擇ED批次，錄取后是沒有反悔的機(jī)會的，必須要選擇自己非常喜歡的學(xué)校。此外，我在申請Emory時(shí)，只選擇了藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院，專業(yè)則是undecided。因?yàn)槿绻麑Ｗ⒃谀骋惶囟▽I(yè)，可能錄取名額可能會相對較少；當(dāng)專業(yè)undecided時(shí)，申請通過的幾率可能會變大，這也是顧問團(tuán)隊(duì)為我制定的有效申請策略之一。我的專業(yè)undecided的另一個(gè)原因是，我對化學(xué)和生物都很感興趣，所以還需要對這兩個(gè)學(xué)科做進(jìn)一步的對比和思考。最近，我和Emory的academic Advisor通了電話，也得到了很好的建議，我會充分考慮我的牙醫(yī)夢想，在二年級時(shí)做出最后的選科決定。06.申請季的成長與收獲大學(xué)申請已經(jīng)告一段落，我在這個(gè)過程中獲得了“更好的洞察力”和“更開闊的眼界”，而最大的成長，就是找到自己最適合的道路。另一方面，我也學(xué)會了用有效的時(shí)間管理來對抗壓力。申請大學(xué)必然是一件讓人焦慮的事情，但當(dāng)我們做好計(jì)劃，明白自己的方向和目標(biāo)，把握住每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，事情就會朝著理想的方向發(fā)展。在此，我也想為正在準(zhǔn)備新一季申請的學(xué)弟學(xué)妹們提供一些“過來人”的建議：1要多聽取顧問的意見，她們有一手資料和信息，能為我們節(jié)省很多時(shí)間。記得多和顧問溝通，把自己的喜好和顧慮都告訴顧問，請她們來推薦適合的學(xué)校，打磨出讓人眼前一亮的文書。2夏校和訪校并不是絕對必要的，根據(jù)自己的條件和時(shí)間，可以安排訪校的行程；但暑假時(shí)間寶貴，應(yīng)該優(yōu)先考慮更有意義、更值得去做的活動(dòng)或者實(shí)習(xí)。3盡早為大學(xué)申請做規(guī)劃，從高中一年級開始就有計(jì)劃地安排課程、活動(dòng)、實(shí)習(xí)，這樣才有可能提前沖刺早申，也能避免在申請季時(shí)突然措手不及。4選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)，不要攀比，要放平心態(tài)、對自己有信心，相信一切都會好起來。Olivia用親身經(jīng)歷，為我們講述了一個(gè)關(guān)于夢想、努力和成長的故事。我們期待Olivia在Emory擁抱燦爛美好的未來，最終實(shí)現(xiàn)夢想！海外名校申請案例Elite精英留學(xué) 10個(gè)內(nèi)容 無托福、無SAT，她卻成9所名校爭搶的“香餑餑”？2024-05-21 GPA 3.3，如何同時(shí)斬獲港大、港科大、港中大等多所香港名校錄?。?024-03-15 早申案例｜打破“社交舒適區(qū)”，ED錄取波士頓學(xué)院！2024-02-14 揭秘！新晉斯坦福CS學(xué)姐的“升級打怪”之路2024-02-14 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我們面試的學(xué)校全部收到offer，過程也非常順利，我們也很開心。——Celine媽媽在這個(gè)快節(jié)奏、高競爭的時(shí)代，越來越多的家庭選擇為孩子規(guī)劃一條國際化的教育道路。今年，則是Celine一家“喜訊不斷”的好年。在剛剛過去的國際學(xué)校放榜季中，年僅三歲的Celine，獲得了“三戰(zhàn)全勝”的好成績，手握著ISF、哈羅和上海嘉寶幼兒園的錄取喜報(bào)。今天，我們訪問了Celine的媽媽，一起來聽她分享Celine的申請故事吧！學(xué)生姓名：Celine錄取學(xué)校：香港弘立書院ISF Academy香港哈羅國際學(xué)校Harrow International School Hong Kong上海嘉寶·嘉貝幼兒園Julia Gabriel Centre錄取年級：K1左右滑動(dòng)查看錄取喜報(bào)?（以下分享根據(jù)家長真實(shí)訪談?wù)矶桑?1精準(zhǔn)擇校，為留學(xué)之路開啟明燈2022年9月，當(dāng)Celine一家計(jì)劃搬往香港居住生活時(shí)，父母唯一擔(dān)心的就是孩子的教育。“當(dāng)時(shí)我們對香港的教育系統(tǒng)以及國際教育環(huán)境基本不太了解，急需專業(yè)人士來給我們介紹和推薦，幫助Celine選擇最合適的學(xué)校。Elite的服務(wù)是朋友認(rèn)證過的，我們比較放心。”在朋友的推薦下，Celine媽媽聯(lián)系上了Elite。Celine媽媽稱：“顧問團(tuán)隊(duì)的老師對每個(gè)學(xué)校都有非常精準(zhǔn)的分析，也把特色、要求等內(nèi)容解釋得非常清晰，省去了家長很多做功課的時(shí)間。”在Celine一家搬往香港前，線上的溝通已經(jīng)開始了。顧問團(tuán)隊(duì)根據(jù)家庭的情況，制定了“持久戰(zhàn)”計(jì)劃——先申請PN，再朝著想要的K1前進(jìn)，這相當(dāng)于為孩子制定了兩年的規(guī)劃。考慮到孩子的個(gè)性和家庭的實(shí)際需求，Celine的父母并沒有一味地追求熱門校，而是根據(jù)Elite顧問團(tuán)隊(duì)提出的精準(zhǔn)擇校建議，選擇匹配了“上全天課程、雙語教學(xué)”需求的PN學(xué)校。在準(zhǔn)備申請材料時(shí)，顧問老師協(xié)助家庭一幀幀精心挑選確認(rèn)視頻素材，送交申請。三個(gè)月，就為Celine鎖定了父母最滿意的PN學(xué)校。來到香港后，全家人面對一個(gè)全新的環(huán)境，因?yàn)檎Z言和文化的差異，曾讓Celine媽媽感到有些焦慮。她坦言，焦慮源于“不了解”，她需要一位一起并肩作戰(zhàn)的專業(yè)“伙伴”。Celine媽媽感謝：“Elite顧問團(tuán)隊(duì)給了我們很大的幫助，顧問團(tuán)隊(duì)不僅為我們詳細(xì)梳理了香港的教育體系，還根據(jù)Celine的特點(diǎn)和興趣，推薦了幾所適合她的讀K1的學(xué)校。”Elite顧問團(tuán)隊(duì)為Celine一家做測評，也為他們提供了專業(yè)的評估分析。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)做好專業(yè)的事情，在Celine媽媽看來，有了顧問團(tuán)隊(duì)的幫忙，申請變得“既省時(shí)，又高效”；曾經(jīng)的焦慮也不復(fù)存在，她知道，自己要打的是“一場有準(zhǔn)備的仗”。不出所料，做好充足準(zhǔn)備的Celine，在面試中表現(xiàn)突出，一家人也如愿以償接到了弘立和哈羅的錄取通知。02國際學(xué)校申請：三戰(zhàn)全勝要說起Celine的申請故事，不得不提的是這次的“緊急拐彎”。“我們剛參加完哈羅的面試，還在等錄取通知，爸爸工作變動(dòng)要‘回上海’的消息先來了。”原本從上海移居香港，為香港國際學(xué)校申請做好萬全準(zhǔn)備的Celine一家，迎來了新的挑戰(zhàn)——申請季已接近尾聲，能否“臨時(shí)”找到好的上海國際學(xué)校？在第一時(shí)間，Celine媽媽聯(lián)系了自己在申請路上的好伙伴。Elite顧問團(tuán)隊(duì)在接到消息后，又一次馬不停蹄地開始頭腦風(fēng)暴。很快，她們?yōu)镃eline確定了新的目標(biāo)——上海最好的，也是最難進(jìn)的幼兒園：嘉寶幼兒園。時(shí)間緊迫，但Elite團(tuán)隊(duì)有條不紊。憑借對孩子的了解和對家庭教育理念的熟悉，大家很快準(zhǔn)備好了申請文書；家長也同樣信心滿滿——“因?yàn)橐呀?jīng)拿到了弘立和哈羅的offer，孩子也有了一定的面試經(jīng)驗(yàn)，加上顧問團(tuán)隊(duì)非常優(yōu)秀，在一個(gè)月內(nèi)搞定了所有事情。”就這樣，憑借孩子、家長和顧問團(tuán)隊(duì)集體的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力，Celine再次成功獲得了嘉寶幼兒園的offer。Celine媽媽表示：“雖然最終沒有選擇香港的學(xué)校，但我們?nèi)詫Υ舜蔚纳暾埑煽兏械椒浅M足和自豪。這段經(jīng)歷讓我們更加了解孩子，也更明確了方向，更有信心！我們非常感謝Elite的顧問團(tuán)隊(duì)和所有給予我們幫助和支持的人。”03一年時(shí)間，“吾家有女初長成”除了成功擇校，一年多時(shí)間里，媽媽也分明地感受到孩子的成長和進(jìn)步。“我記得剛到香港時(shí)，Celine是一個(gè)有點(diǎn)害羞的小孩。”由于Celine彼時(shí)只有兩歲多，語言能力和社交能力還在發(fā)展中，因此面試成為了她需要面對的最大難關(guān)。Celine的媽媽回憶：“顧問老師幫我們做了很多次模擬面試，讓我們熟悉面試的流程和問題。同時(shí)，他們還給我們推薦了一些適合Celine的興趣班和輔導(dǎo)班，幫助她提升語言和社交能力。這些準(zhǔn)備讓我們在面試中更加自信。”“除此之外，顧問老師還會告訴我們，在孩子的現(xiàn)年齡段，家長應(yīng)該在自然拼讀、大運(yùn)動(dòng)、開發(fā)左右腦等方面多去下功夫。”回想起一年多的努力，Celine媽媽感謝顧問團(tuán)隊(duì)在孩子的成長過程中提出了很好的建議。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，如今的Celine獲得了比同齡孩子更突出的語言能力，她已經(jīng)可以自己拿繪本繪聲繪色地講故事。“面試哈羅的時(shí)候，她這一特點(diǎn)也令面試官印象深刻。”當(dāng)時(shí)，哈羅的面試是一群孩子與面試官對話，受過訓(xùn)練的Celine自然不怯場，在與面試官交談的時(shí)候也能對答如流。“這樣的表現(xiàn)在面試中非常加分，我們也因此對孩子充滿信心。”Celine媽媽感嘆：“在Elite, 顧問團(tuán)隊(duì)教給Celine很多東西。顧問老師對Celine方方面面的情況都很清楚，平時(shí)的指導(dǎo)也非常有針對性。”在Elite顧問團(tuán)隊(duì)的精心指導(dǎo)和家長的陪伴下，Celine逐漸克服了困難，成長為一個(gè)享受學(xué)習(xí)過程，樂于與朋友互動(dòng)的小孩。“她變得開朗、陽光，喜歡展現(xiàn)自己，也善于關(guān)心他人。”隨著Celine運(yùn)動(dòng)、語言和社交能力的增強(qiáng)，她的自信心也增加了許多。如今，Celine媽媽為寶貝感到驕傲：“她現(xiàn)在是非常大方的。學(xué)校組織的母親節(jié)的表演，她可以非常落落大方地唱歌跳舞，這樣的進(jìn)步，和她各方面能力的提升是分不開的。”04國際教育之路揚(yáng)帆起航Celine即將入讀嘉寶幼兒園，開啟新的學(xué)習(xí)旅程，她的家庭也計(jì)劃在未來繼續(xù)為她規(guī)劃國際化的教育道路，幫助她實(shí)現(xiàn)更多的夢想和目標(biāo)。Celine媽媽也和我們分享了她的教育理念：“我們家庭比較欣賞‘全人教育’這個(gè)理念，所以希望Celine是全方位得到充分發(fā)展的狀態(tài)。”Celine媽媽希望，通過國際化的教育環(huán)境培養(yǎng)孩子的全球視野和跨文化交際能力，同時(shí)注重她的個(gè)性發(fā)展和興趣培養(yǎng)。Celine媽媽提出對孩子的期望：“我希望孩子在未來面對各種變化能有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，和世界產(chǎn)生關(guān)聯(lián)；和不同人群都能健康地溝通；獨(dú)立思考各種問題、解決問題。”“作為家長，我感覺做得最正確的事情是選擇了好的搭檔幫我們一起實(shí)現(xiàn)夢想。”Celine媽媽回顧Elite一年多的陪伴，用“最有效、幫助最大”幾個(gè)字來總結(jié)。她建議準(zhǔn)備著手申請的家庭，要和顧問充分溝通，和孩子形成三方合力，在申請過程***同發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，才能順利收獲好的錄取結(jié)果。采訪在家長的夸贊中走向尾聲，最后，Celine媽媽笑著說道：“如果今后有了二寶，我還會來找Elite幫忙！”往期精彩案例【HKIS】斬獲香港留美神校offer！三歲的她為何能被HKIS錄?。俊綜IS】突破壁壘，黑馬逆襲，揭秘如何成功轉(zhuǎn)讀漢基頂級學(xué)府！【GSIS】懂得盡早規(guī)劃和不焦慮的媽媽，幫她打開德瑞K1的大門【GSIS】對話德瑞家長：被“香港第一神校”成功錄取的秘訣！【CIS】“女兒成功錄取漢基Reception 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我深感Elite顧問老師們所展現(xiàn)出的理解力和包容力令人動(dòng)容，她們所提供的情緒支持更是無價(jià)之寶。——Rachel媽媽家長突如其來的工作變動(dòng)，讓Rachel一家緊急找到Elite“求助”。盡管當(dāng)時(shí)距離一所夢校的申請截止日只剩下一天，“一心只想給孩子爭取多一年時(shí)間”的Elite顧問團(tuán)隊(duì)，決定挑戰(zhàn)極限。Elite香港辦公室的職員立刻決定：全體出動(dòng)去完成這個(gè)看似“不可能”的挑戰(zhàn)。大家齊心協(xié)力、各司其職，制作出“出乎意料完美”的文書，趕上了Deadline，這一切用“瘋狂”二字形容也不為過。從北京轉(zhuǎn)香港的求學(xué)之旅，Rachel一開局便入讀ISF“旗開得勝”；而一年后她再次挑戰(zhàn)，又喜提CIS和HKIS的offer。這份令人矚目的“成績單”背后，有孩子的出色能力，有家庭的全力支持，也有著Elite顧問團(tuán)隊(duì)的專業(yè)指引。今天，我們一起來聽聽Rachel的申請故事。學(xué)生姓名：Rachel原就讀學(xué)校：北京某私立學(xué)校錄取學(xué)校：香港弘立書院ISF Academy啟歷學(xué)校Kellett School漢基國際學(xué)校Chinese International School香港國際學(xué)校Hong Kong International School左右滑動(dòng)查看錄取喜報(bào)?（以下分享根據(jù)家長真實(shí)訪談?wù)矶桑?把“不可能”變成“首戰(zhàn)告捷”從北京移居香港的生活原本不在計(jì)劃內(nèi)。Rachel爸爸的工作突然變動(dòng)，在北京讀書的孩子也需要和父母一起轉(zhuǎn)來香港生活學(xué)習(xí)，“擇校”成了最亟待解決的問題。“內(nèi)地上學(xué)在開學(xué)前報(bào)名就可以了，沒想到香港的國際學(xué)?；径家崆耙荒隃?zhǔn)備。”驚覺香港的國際學(xué)校申請規(guī)則有別于內(nèi)地，Rachel的父母有點(diǎn)不知所措了。在朋友的引薦下，一家人匆忙聯(lián)系上Elite顧問團(tuán)隊(duì)。“我們的香港朋友一家是通過Elite拿到了夢校offer，這種緊急情況下我們需要找值得信任的專業(yè)人士的幫助。”就這樣，和孩子的首次“面談”通過視頻連線展開了。Elite顧問團(tuán)隊(duì)：“面談后發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，非常有潛力。”面談結(jié)束后，根據(jù)對孩子綜合能力的評估，Elite顧問團(tuán)隊(duì)立刻為Rachel規(guī)劃幾所最合適的國際學(xué)校，為她量身定制出一套申請方案。不巧的是，其中一所學(xué)校的申請材料遞交時(shí)間僅剩下一天！“有可能嗎？”面對一分一秒逼近的Deadline，家長不免有些擔(dān)心。但Elite顧問團(tuán)隊(duì)堅(jiān)定地告訴Rachel父母：“我們可以做到！我們想盡力為孩子爭取多一年的在港學(xué)習(xí)時(shí)間！”Elite顧問團(tuán)隊(duì)：“當(dāng)時(shí)的申請可以說是極限挑戰(zhàn)。”這其實(shí)是前所未有的情況。上午面談完畢，中午便開始召集團(tuán)隊(duì)分頭行動(dòng)，只為在一天內(nèi)做好這所學(xué)校的申請準(zhǔn)備。Elite香港辦公室的所有人都堅(jiān)定信念，沒有絲毫猶豫，彼此“確認(rèn)過眼神”后，立刻進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)：有人為Rachel測試評估，有人采訪父母了解詳細(xì)情況，有人準(zhǔn)備文書完善表達(dá)，還有人負(fù)責(zé)聯(lián)系打通學(xué)校的資料投遞通道……Elite顧問團(tuán)隊(duì)：“整個(gè)辦公室都熱火朝天，大家沒有因?yàn)橼s時(shí)間而降低標(biāo)準(zhǔn)。”令家長感動(dòng)的是，雖然時(shí)間緊迫，但每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡善盡美。Elite顧問團(tuán)隊(duì)經(jīng)過和家長的反復(fù)溝通，融合專業(yè)的理解，最終在一天內(nèi)交出了一份“超乎預(yù)期”的申請文書?？此撇豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)，在所有人齊心的努力下，終于趕上了末班車，在Deadline截止前將資料完美遞交。而后，Rachel一家在Elite顧問團(tuán)隊(duì)的幫助下，繼續(xù)爭分奪秒，向計(jì)劃中的夢校全部成功投遞了申請資料。2“惡補(bǔ)”培訓(xùn)，掌握各校應(yīng)試技巧Rachel媽媽：“我們溝通得很順利，大家目標(biāo)都非常清晰和明確。顧問老師提供的建議和安排都沖著大目標(biāo)去的，非常高效。”突如其來的轉(zhuǎn)學(xué)需求讓Rachel家一時(shí)間有些手足無措，好在有顧問團(tuán)隊(duì)積極地為父母提供了關(guān)于香港教育體系和國際學(xué)校的信息和建議，并提出“三個(gè)階梯擇校”的方案，幫助他們更好地了解香港的教育環(huán)境；同時(shí)，顧問團(tuán)隊(duì)綜合考慮，為家庭定制了兩年的教育規(guī)劃，確保申請的萬無一失。Rachel媽媽：“顧問的專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)讓我們在申請過程中少走了很多彎路。她們提供的信息越多、越準(zhǔn)確、越全面，我們做出的決策也就越理性、越科學(xué)。”“第一仗”告捷，又有量身打造的教育規(guī)劃，Rachel父母也仿佛吃下一顆“定心丸”。但另一面，大家還需要面對一個(gè)難題——遞交材料只是第一關(guān)，還需緊急準(zhǔn)備各個(gè)學(xué)校的入學(xué)考試。但是，香港各個(gè)國際學(xué)校的入學(xué)考試類型都大不相同，而很多題型都是Rachel第一次接觸，壓根不熟悉考試內(nèi)容和面試模式。但這并沒有把她難倒。Elite顧問團(tuán)隊(duì)根據(jù)Rachel的學(xué)習(xí)情況，制定了一套密集的培訓(xùn)計(jì)劃，為她進(jìn)行全方位的備考培訓(xùn)。各學(xué)校的各種考試題型不同，因此需要針對每個(gè)機(jī)考去做計(jì)劃：積累詞匯、補(bǔ)充語法、提高理解能力、熟悉考試題型和面試風(fēng)格……一系列“惡補(bǔ)”之下，Rachel在短時(shí)間內(nèi)掌握了應(yīng)試的技巧，順利通過多所學(xué)校的考試。Rachel媽媽：“Elite教育顧問作為輔助性的角色，用以往的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)指導(dǎo)對申請成功起到了至關(guān)重要的作用。她們的幫助不僅讓孩子的求學(xué)之路更加順暢，也讓我們一家更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)。”最終，Rachel收獲了夢校“弘立書院”的錄取通知，順利地從北京的國際學(xué)校轉(zhuǎn)入香港繼續(xù)學(xué)習(xí)。3再獲佳績，為升學(xué)尋求更多可能在弘立書院，Rachel很快地融入新環(huán)境，也結(jié)交了許多新的close friend。“她雖然慢熱，但她可以在保持自我同時(shí)積極地拓展社交面，展現(xiàn)出非常高的社交技巧，讓我刮目相看。”Rachel媽媽談及女兒在弘立書院的表現(xiàn)，十分自豪。根據(jù)兩年的長線規(guī)劃，Elite團(tuán)隊(duì)在Rachel入讀弘立期間，多次進(jìn)行回訪和跟蹤，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況?？紤]到Rachel面臨著小升初的新階段，Elite顧問團(tuán)隊(duì)建議：當(dāng)年沒來得及沖刺的學(xué)校，今年可以再挑戰(zhàn)一次。Rachel媽媽：“畢竟小學(xué)教育和初中教育的目標(biāo)有所不同，考慮到更長遠(yuǎn)的計(jì)劃，想讓孩子第二年再挑戰(zhàn)一次。”Rachel參加ISF每年最重要的project day小學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，而初中，則需要更多元的環(huán)境，也要開始為更遠(yuǎn)的升學(xué)做好準(zhǔn)備。Rachel父母也希望能為孩子爭取新的機(jī)會：“我們想在孩子水平之內(nèi)再踮踮腳，為她提供更多可選擇的機(jī)會，Elite又一次幫我們做到了。”有了第一年的申請成功經(jīng)驗(yàn)，第二次挑戰(zhàn)更加游刃有余。Elite顧問團(tuán)隊(duì)提供了明確的擇校建議，再一次為Rachel進(jìn)行新一輪的面試培訓(xùn)，為她匹配最合適的課程老師，并持續(xù)為她提升面試技巧。這一次，Rachel只申請了漢基和HKIS。最終，她從眾多優(yōu)秀的申請者中脫穎而出，兩所學(xué)校都向她拋出了橄欖枝，漢基和HKIS兩份耀眼的offer就是她最好的“成績單”。今年九月，她即將轉(zhuǎn)學(xué)至漢基國際學(xué)校入讀Y7。4非典型案例：情緒價(jià)值成為關(guān)鍵新一輪的申請，是Rachel第一次親身參與對她而言比較重要的人生選擇。“她轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷會讓她思考更多東西，在Elite顧問團(tuán)隊(duì)的陪伴和幫助下，我和孩子都得到了更好的成長。”Rachel媽媽總結(jié)。 “我有一個(gè)非典型的案例故事。”Rachel媽媽一句話引起了我們的興趣。在新一輪申請過程中，Rachel表現(xiàn)出了對轉(zhuǎn)學(xué)的抵觸情緒——她不想離開剛剛熟悉適應(yīng)的環(huán)境，也不想離開剛結(jié)交的好朋友，因此在準(zhǔn)備CIS入學(xué)申請小作文時(shí)一直拖延時(shí)間，不愿動(dòng)筆。而媽媽把一切看在眼里，非常著急，擔(dān)心她的態(tài)度會影響申請結(jié)果。Rachel媽媽稱：“這情況下，顧問老師非常理解Rachel的心情，簡直比我這個(gè)當(dāng)媽的還要理解！”面對Rachel的情緒波動(dòng)，她的父母及時(shí)與顧問老師溝通。在媽媽看來，Elite顧問老師并沒有一味地為了申請進(jìn)度去push家庭，反而在關(guān)鍵時(shí)刻當(dāng)上了母女間溝通的橋梁，安撫雙方，提供了強(qiáng)有力的情緒價(jià)值。在顧問老師的輔助下，媽媽和孩子逐步敞開心扉，Rachel也有了足夠的時(shí)間去適應(yīng)和接受新的選擇。另一面，在一年多時(shí)間里，Elite的課程老師也給Rachel不少的“助力”。在媽媽看來，Rachel是對老師很“挑剔”的小孩，“她既希望老師能夠提供學(xué)術(shù)上的幫助，還希望老師能與她有精神層面的共鳴。”要做到這些并不簡單，一些延伸的討論，或是一句安慰的鼓勵(lì)，諸如此類與老師良好的互動(dòng)交流，對Rachel來說很重要。據(jù)媽媽回憶，每次Rachel上從Elite上課回家，都很開心，會和媽媽分享當(dāng)天在課堂上的點(diǎn)滴和收獲，“今天老師教給我這些東西特別有用”，Rachel總是在課后帶回正向的反饋，也會直白地表達(dá)對Elite老師的喜愛與肯定。5經(jīng)驗(yàn)分享：明確目標(biāo)，堅(jiān)定前行最后，作為“過來人”，Rachel媽媽也分享了自己的香港國際學(xué)校的申請經(jīng)驗(yàn)——1了解孩子，做切實(shí)可行的目標(biāo)；家長應(yīng)該對孩子有全面的了解，優(yōu)勢和短板、興趣和能力都有客觀正確的判斷后，制定切實(shí)可行的目標(biāo)。只有這樣才能幫助孩子揚(yáng)長避短，進(jìn)入最適合的學(xué)校學(xué)習(xí)。2主動(dòng)收集經(jīng)驗(yàn)和資料，提高申請效率；不要所有的信息都是“坐等”而來，家長要通過多種途徑，從朋友、網(wǎng)友、校友等渠道中收集一手的經(jīng)驗(yàn)和資料，最后只需要和孩子、機(jī)構(gòu)一起對齊在認(rèn)知上有差距的那一段，這樣做效率會更高。3與孩子溝通，保持耐心和信心；在整個(gè)申請過程中，家長要與孩子保持密切的溝通。了解孩子的想法和感受，尊重孩子的意愿和選擇。家長要保持耐心和信心。相信孩子的潛力和能力；同時(shí)，也要關(guān)注孩子的心理健康，確保孩子在申請過程中保持積極的心態(tài)。4聽取專業(yè)人士的建議。專業(yè)人士掌握的信息和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭彝ジ猛瓿缮暾?、達(dá)到目標(biāo)。家長和孩子以及機(jī)構(gòu)顧問應(yīng)就“未來想要接受怎樣的教育”這個(gè)話題進(jìn)行深入溝通交流，然后聽取專業(yè)人士的建議，規(guī)劃教育目標(biāo)。在顧問的幫助下腳踏實(shí)地去完成申請準(zhǔn)備，最后結(jié)果是不會差的。Rachel和Elite的相遇，讓這一切挑戰(zhàn)成為可能。熱烈祝賀Rachel取得了令人欣喜的錄取佳績，也衷心感謝Rachel媽媽的深深信任與無私分享。Elite精英留學(xué)將帶來更多學(xué)生申請的心路歷程和精彩故事，敬請持續(xù)關(guān)注，我們與您一同期待！往期精彩案例弘立、哈羅、嘉寶齊拋橄欖枝，三歲萌娃“三戰(zhàn)全勝”！【CIS】斬獲香港留美神校offer！三歲的她為何能被HKIS錄?。俊綜IS】突破壁壘，黑馬逆襲，揭秘如何成功轉(zhuǎn)讀漢基頂級學(xué)府！【GSIS】懂得盡早規(guī)劃和不焦慮的媽媽，幫她打開德瑞K1的大門【GSIS】對話德瑞家長：被“香港第一神校”成功錄取的秘訣！【CIS】“女兒成功錄取漢基Reception 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