「走進(jìn)頂尖美高」系列，為大家逐一介紹實(shí)力雄厚的美國中學(xué)，帶領(lǐng)大家深入領(lǐng)略頂尖教育的獨(dú)特魅力。本期，讓我們一起走進(jìn)以學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)著稱，被譽(yù)為“山谷里的藤校搖籃”的麻省頂尖美高—Northfield Mount Hermon School。Northfield Mount Hermon School 北野山高中北野山高中 (NMH) 創(chuàng)立于1879年，是美國著名私立學(xué)校之一，也是一所世界聞名的寄宿制大學(xué)預(yù)備學(xué)校。學(xué)校獲美國東部各州學(xué)校聯(lián)合會(huì)認(rèn)證并且是美國教育部認(rèn)可的示范型學(xué)校。NMH擁有創(chuàng)新的教學(xué)方式、世界級(jí)的教學(xué)資源，給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，以提升他們未來的競爭力。*點(diǎn)擊觀看視頻NMH以培養(yǎng)全方位人才為宗旨，培養(yǎng)尊重他人的基本素養(yǎng)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。除學(xué)術(shù)課程外，學(xué)校同樣重視其他領(lǐng)域的學(xué)科，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘自身的天賦與興趣。學(xué)校目前有600多名寄宿和走讀生，提供9到12年級(jí)以及PG畢業(yè)后課程。*學(xué)校名人堂學(xué)校擁有91名全職教師，其中70%的老師持有碩士及以上的文憑，平均教齡20年以上。教師團(tuán)隊(duì)覆蓋廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，包括數(shù)學(xué)、歷史與社會(huì)科學(xué)、人文學(xué)科、英語、世界語言、宗教研究與哲學(xué)等。老師的悉心指導(dǎo)、耐心教學(xué)和有效溝通贏得了學(xué)生們的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校占地1353英畝，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，包括圖書館、藝術(shù)中心、全天候400米田徑場(chǎng)、2個(gè)人工草皮操場(chǎng)、13個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、15個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)、2個(gè)帶有六泳道泳池和健身中心的體育館、滑冰場(chǎng)、摔跤場(chǎng)、校友大廳、健康中心等。這些設(shè)施不僅增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，還對(duì)學(xué)生的心理、社交和學(xué)術(shù)發(fā)展起到了積極作用。北野山高中所屬地區(qū)：馬薩諸塞州     建校時(shí)間：1879年學(xué)校類型：男女合校校園面積：1353英畝年級(jí)設(shè)置：9-12，PG學(xué)生人數(shù)：650師生比：1:6寄宿比：85%國際生比：25%學(xué)費(fèi)：$72,647官網(wǎng)：https://www.nmhschool.org課程設(shè)置學(xué)術(shù)課程北野山高中采用College Model Academic Program（大學(xué)模式學(xué)術(shù)課程），課程安排相對(duì)于其他學(xué)校來講比較輕松。學(xué)校提供了208門學(xué)術(shù)課程供學(xué)生挑選，包括AP課程和榮譽(yù)課程。每位學(xué)生每學(xué)期可以選擇3門核心課程，每節(jié)課80分鐘，借此鼓勵(lì)學(xué)生在他們感興趣的學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和研究。課程介紹核心課程：包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、語言藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科。 選修課程：包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)、美術(shù)等選修課程。AP課程：AP課程有22個(gè)門類，共37個(gè)學(xué)科，包括英語、數(shù) 學(xué)、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、音樂、藝術(shù)等。 榮譽(yù)課程：包括生物學(xué)、化學(xué)榮譽(yù)、芭蕾1、芭蕾2、幾何學(xué)、 代數(shù)、預(yù)微積分、室內(nèi)樂團(tuán)等榮譽(yù)課程。特色項(xiàng)目北野山高中在提供高質(zhì)量教育的同時(shí)，還開展了豐富的特色項(xiàng)目，以下是對(duì)這些項(xiàng)目的具體介紹：1CASACenter for Academic Strategies and Achievement：學(xué)生每周免費(fèi)與學(xué)術(shù)導(dǎo)師一起學(xué)習(xí)60分鐘。通過這項(xiàng)工作，學(xué)生能夠更好地了解他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)以及他們需要什么以成為更高效，成功的學(xué)者。2Social Entrepreneurship這是一門培養(yǎng)學(xué)生們創(chuàng)業(yè)技能的項(xiàng)目，包含了學(xué)術(shù)，演講，以及邀請(qǐng)外來學(xué)者講座等。11年級(jí)的學(xué)生通過這門課程學(xué)習(xí)到開辦一個(gè)自己的企業(yè)所必須的技能，并且培養(yǎng)學(xué)生們社會(huì)企業(yè)家的精神。3Work program該工作計(jì)劃要求每名學(xué)生一周完成4小時(shí)的工作任務(wù)，讓學(xué)生參與校園的實(shí)際運(yùn)作，并且有幾十個(gè)不同的工作要做：辦公室工作，廚房清理，搭建溫室，制作冰淇淋，農(nóng)場(chǎng)工作，或管理運(yùn)動(dòng)隊(duì)等。4海外留學(xué)項(xiàng)目該項(xiàng)目為期1-5周，學(xué)生通過在當(dāng)?shù)丶乃藜彝セ驀H服務(wù)項(xiàng)目中能夠獲得新的文化視角。如訪問巴西貧民窟，在烏拉圭學(xué)習(xí)打鼓，或訪問伊斯坦布爾的圣索非亞大教堂清真寺。學(xué)生可能會(huì)在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校上課，為本課程記錄筆記，或者做一個(gè)獨(dú)立的研究項(xiàng)目。北野山高中的特色項(xiàng)目具有深遠(yuǎn)的意義。它們不僅豐富了學(xué)生的學(xué)術(shù)和課外生活，還為學(xué)生的全面發(fā)展和未來成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他們能夠在全球化的世界中保持競爭力。課外活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)作為一所體育名校，八校體育聯(lián)盟成員之一，NMH的體育設(shè)施以及水平在全美都位居前列。其中，籃球全美高中第二，足球、摔跤和劃船都曾位居新英格蘭地區(qū)的冠軍寶座。學(xué)校的高爾夫場(chǎng)地曾被《高爾夫》雜志評(píng)為美國百佳球場(chǎng)之一。  NMH的體育課程種類繁多，涵蓋了67個(gè)校際運(yùn)動(dòng)隊(duì)和19個(gè)不同的體育項(xiàng)目。校方要求學(xué)生每年至少參加一項(xiàng)體育活動(dòng)。除了傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之外，學(xué)校在康涅狄格河上建有船塢，學(xué)生們可以在其中劃船，去往新英格蘭滑雪，還有戶外山地自行車、攀巖、滑冰、獨(dú)木舟等。每年秋季，學(xué)校會(huì)舉辦傳統(tǒng)的Pie Race越野跑活動(dòng)，這是一項(xiàng)全校性的賽事。許多畢業(yè)生因此得以加入美國奧運(yùn)代表隊(duì)。正因?yàn)榇?，學(xué)校每年都有體育特長生被保送至哈佛、耶魯?shù)软敿?jí)學(xué)府，它也是向常春藤盟校輸送運(yùn)動(dòng)員最多的美高之一。運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍春季：山地自行車、高爾夫、排球、網(wǎng)球、壘球、游泳、長曲棍球、田徑秋季：棒球、籃球、劃船、越野跑、曲棍球、橄欖球、足球、網(wǎng)球、田徑、極限飛盤冬季：北歐式滑雪、冰球、水球、游泳、摔跤藝術(shù)活動(dòng)作為新英格蘭地區(qū)最頂尖的獨(dú)立高中之一，NMH也是一片培養(yǎng)藝術(shù)的沃土，學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)非常豐富，涵蓋了視覺藝術(shù)、表演藝術(shù)和音樂多個(gè)領(lǐng)域。以下是一些具體的藝術(shù)活動(dòng)：1視覺藝術(shù)NMH提供包括陶瓷、攝影、繪畫、數(shù)碼設(shè)計(jì)、版畫、雕塑在內(nèi)的多種視覺藝術(shù)課程。該項(xiàng)目位于羅德藝術(shù)中心（RAC），其設(shè)有各類藝術(shù)教室和工作室，以及攝影暗房。RAC畫廊也會(huì)定期展示知名藝術(shù)家及NMH師生的作品。2表演藝術(shù)NMH提供表演、導(dǎo)演、舞臺(tái)管理、劇本寫作、布景設(shè)計(jì)等課程，并涉及芭蕾、現(xiàn)代舞、爵士舞、踢踏舞和嘻哈舞等舞蹈形式。學(xué)校有兩個(gè)劇場(chǎng)，一個(gè)供戲劇演出，一個(gè)供交響樂團(tuán)表演，以及專門的舞蹈教室和聲樂課。3音樂NMH提供室內(nèi)樂團(tuán)、爵士樂團(tuán)、NMH鋼琴家、NMH歌手以及各種樂器課程，如小號(hào)、鋼琴、大提琴、法國圓號(hào)以及合唱團(tuán)和交響樂團(tuán)。學(xué)校樂團(tuán)在校園和世界各地演出，學(xué)生在州內(nèi)和全國多個(gè)音樂賽事中獲獎(jiǎng)，學(xué)校開設(shè)多門和音樂相關(guān)的AP課程，畢業(yè)生有考入伯克利音樂學(xué)院和茱莉亞音樂學(xué)院等著名音樂學(xué)府。社團(tuán)活動(dòng)北野山高中的社團(tuán)活動(dòng)是校園文化的重要組成部分，它們?yōu)閷W(xué)生提供了一個(gè)展示才華、發(fā)展興趣和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的平臺(tái)。以下是學(xué)校的特色社團(tuán)：阿卡貝拉人聲合唱團(tuán)、管弦樂隊(duì)、音樂俱樂部、音樂會(huì)樂隊(duì)、合唱團(tuán)、Hip-Hop 舞團(tuán)、爵士樂隊(duì)、校園歌手、校園鋼琴家、交響樂團(tuán)、戲劇團(tuán)、非裔學(xué)生協(xié)會(huì)、亞美裔學(xué)生協(xié)會(huì)、加拿大學(xué)生協(xié)會(huì)、癌癥支持團(tuán)隊(duì)、科學(xué)碗團(tuán)隊(duì)、商業(yè)管理俱樂部、辯論協(xié)會(huì)、橄欖球俱樂部、編織俱樂部、拉丁語俱樂部、數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)、模擬聯(lián)合國、電影俱樂部、商業(yè)俱樂部、SAT/ACT 俱樂部等。畢業(yè)去向北野山高中的畢業(yè)生以其卓越的表現(xiàn)獲得了廣泛贊譽(yù)，并成功進(jìn)入了多所頂尖高等學(xué)府。以下是一些畢業(yè)生的主要升學(xué)去向：哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)、斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、卡耐基梅隆大學(xué)、威廉瑪麗學(xué)院、布朗大學(xué)、西北大學(xué)、鮑登學(xué)院、布蘭代斯大學(xué)、杜克大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院，丹麥皇家音樂學(xué)院、新英格蘭音樂學(xué)院、羅切斯特理工學(xué)院等。Elite錄取捷報(bào)??????END 往期推薦 ·Middlesex School | 領(lǐng)略顏值與實(shí)力并存的獨(dú)特魅力揭秘 Groton School：美國總統(tǒng)羅斯福的母校走進(jìn)"美高中的哈佛" — Phillips Exeter Academy走進(jìn)藤校輸送機(jī)：美高“大哥大”Phillips Academy Andover直擊哈佛“生源校”：頂尖美高 Milton AcademyThe Loomis Chaffee School，為什么是“小常春藤”中的佼佼者？「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請(qǐng)中！如果您想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

?女神山下的傳承?在格姆女神山的懷抱中，瀘沽湖畔棲息著一群獨(dú)特的女性，她們將大自然的美麗與千年文化巧妙編織，仿佛一條條五彩的虹光披灑在肩頭：用絢麗的色彩傳承古老的文明，用細(xì)膩的棉線講述歲月的故事。她們便是摩梭族的織女，生活在這片神秘的湖畔。摩梭族是納西族的一個(gè)支系，承襲著母系氏族的傳統(tǒng)，孕育出獨(dú)樹一幟的摩梭文化。在這里，家族的脈絡(luò)由女性長輩掌控，傳承著“走婚”的風(fēng)俗，男不娶女不嫁，婚姻如同云霧般自由流動(dòng)。在這樣的文化土壤中，摩梭女性日復(fù)一日地勞作與紡織，白天耕作，夜晚織布，代代相傳的手工技藝——摩梭手工紡織，已被認(rèn)定為云南省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這份承載著歷史與情感的技藝，不僅是她們生活的脈動(dòng)，也是摩梭文化最鮮活的見證。姓名：Sunny在讀學(xué)校：廣州貝賽思國際學(xué)校在讀年級(jí)：G11在2023年圣誕假期的摩梭文化探究之旅，激發(fā)了她對(duì)當(dāng)?shù)啬赶凳献逦幕膹?qiáng)烈探索欲。并在與當(dāng)?shù)厝松钊虢涣骱?，了解到?dāng)?shù)丶徔検止に嚸媾R傳承問題，她被深深打動(dòng)，決心為摩梭的紡織手工藝傳承貢獻(xiàn)力量。她開始籌劃一個(gè)項(xiàng)目，旨在為摩梭地區(qū)的傳統(tǒng)紡織技藝提供保護(hù)、傳承和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。?用紡織書寫歷史的千年傳承?MOSO摩梭諺語有云：“不好看的姑娘可以找，不會(huì)紡線織布的姑娘找不得。”在摩梭社會(huì)中，紡織不僅是一項(xiàng)基本的技能，更是女性能力與價(jià)值的象征。若一位女性不能紡織、不能親手制作衣物，她便被視為缺乏本事的女子。摩梭婦女所織的麻布和毛布，功能極為廣泛。它們不僅用來制作衣物，還常常被做成糧袋、毛毯、披風(fēng)、墊褥、馬鞍墊等生活必需品。牦牛毛編織的毛毯，不僅可以保暖，防雨防潮，更是趕馬人出行時(shí)必備的生活用品。而用毛布做成的大襟風(fēng)衣（褚巴），是每個(gè)摩梭男子的標(biāo)配，既能遮風(fēng)擋雨，也能在走婚之時(shí)，晚上用作床上的被蓋。近代以來，摩梭婦女的手工藝在布料的運(yùn)用上更加多樣。她們精心縫制的百褶裙色彩斑斕，造型獨(dú)特，展現(xiàn)了摩梭婦女的高超工藝和獨(dú)特風(fēng)格。而大襟金邊衣，男女皆可穿著，精致的工藝和鮮艷的色彩，既是摩梭人民聰明智慧的體現(xiàn)，也是辛勤勞動(dòng)精神的象征。此外，摩梭婦女手織的腰帶、圍巾，不僅作為饋贈(zèng)親友的禮物，更成為摩梭男女在戀愛、走婚時(shí)，表達(dá)情感與承諾的象征物。?艱難的傳承?摩梭傳統(tǒng)手工紡織技藝的傳承，猶如一條悠長的溪流，緩緩流淌，卻難以抵擋歲月的沖刷。為了守護(hù)這一份屬于大山的智慧，更多的女性掌握了紡織技藝，她們的作品在花樣、品種與質(zhì)量上漸漸精進(jìn)。但是，時(shí)光的車輪滾滾向前，現(xiàn)代化的浪潮、旅游業(yè)的興起和機(jī)器化生產(chǎn)的普及，讓這門古老的技藝面臨重重困境。如今，摩梭紡織不僅在后繼傳承上顯得脆弱，它所帶來的經(jīng)濟(jì)效益也逐漸消散。加之摩梭地區(qū)偏遠(yuǎn)、科技尚未普及，傳統(tǒng)的紡織品似乎成了埋藏在塵土中的明珠，難以在現(xiàn)代社會(huì)中嶄露頭角。 作為時(shí)代的見證者與傳承的參與者，我們也許無法改變世界，但可以在微小的角落中點(diǎn)亮一盞燈。通過線上銷售、線下義賣等方式，我們能夠?yàn)檫@些手工藝者帶去一絲溫暖，幫助她們擺脫困境，讓那一梭一線間的文化與智慧，在現(xiàn)代的風(fēng)景中再次綻放光彩。這，不僅是對(duì)傳統(tǒng)技藝的守望，更是對(duì)自然、對(duì)人心的敬意與傳承。?穿在身上的彩虹?為了讓摩梭族的文化重新煥發(fā)光彩，Sunny通過開設(shè)微店，將現(xiàn)代化的傳播渠道和創(chuàng)新方式，與這一傳統(tǒng)工藝結(jié)合在了一起。傳承民族文化，如同在歲月中種下希望；非遺之美，為衣裝與空間增添獨(dú)特的風(fēng)韻。每一份認(rèn)可，都是對(duì)傳統(tǒng)的尊重與心靈的禮贊。???更有杯墊、冰箱貼等“摩梭style”周邊「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

Niche網(wǎng)站，分析了美國教育部提供的校園與周邊地區(qū)的安全數(shù)據(jù)，包括犯罪率、毒品與酒精濫用的情況，并融入了學(xué)生們對(duì)安全的真實(shí)感受，最終為1,434所大學(xué)做出了細(xì)致的安全排名。“不太平"的新聞最近，一些美國大學(xué)頻頻發(fā)生不幸事件，令人為之擔(dān)憂。為此，美國信息網(wǎng)站Niche也非常重視學(xué)生的安全問題。每年，Niche會(huì)根據(jù)美國教育部提供的數(shù)據(jù)，包括校園和周邊地區(qū)的犯罪率、吸毒與酗酒情況以及學(xué)生評(píng)價(jià)等，評(píng)選出1,434所大學(xué)的安全等級(jí)，并發(fā)布“校園最安全大學(xué)”榜單。安全問題？歧視？移民政策？想留美的留學(xué)生卻高達(dá)56%？到2023年，赴美留學(xué)的國際學(xué)生總數(shù)已經(jīng)突破了150萬，具體為1,503,649人，繼續(xù)穩(wěn)居全球國際教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍地位。其中，中國留學(xué)生以超過33萬人（330,365人）位列所有生源國的第二位。那么，這些選擇美國作為留學(xué)目的地的學(xué)生，究竟是被哪些因素所吸引？在留學(xué)過程中，他們最關(guān)注和擔(dān)憂的是什么？在哪些方面需要更多的支持和幫助？而日益嚴(yán)格的移民政策是否會(huì)影響他們的選擇？赴美留學(xué)吸引點(diǎn)美國教育科技公司Terra Dotta最近發(fā)布了一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告——“International Student Survey 2024”。這份報(bào)告或許能為正在考慮留學(xué)目的地的學(xué)生們提供一些有價(jià)值的參考。為何那么多國際學(xué)生選擇赴美深造？根據(jù)調(diào)查，吸引他們的主要因素包括：58%的學(xué)生被美國大學(xué)的卓越聲譽(yù)所吸引；48%的學(xué)生看中了美國豐富的課程項(xiàng)目；45%的學(xué)生則對(duì)美國的就業(yè)前景充滿期待。Niche“校園最安全大學(xué)”榜單美國信息網(wǎng)站Niche充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全的重要性，每年都會(huì)根據(jù)美國教育部提供的校園及周邊地區(qū)的犯罪率、吸毒與酗酒情況，以及學(xué)生評(píng)價(jià)等數(shù)據(jù)，對(duì)1,434所美國大學(xué)進(jìn)行評(píng)分，并發(fā)布“最安全校園大學(xué)”榜單。上下滑動(dòng)閱覽榜單排名方法論Niche美國最安全的大學(xué)排名，是基于關(guān)鍵統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和學(xué)生評(píng)論，數(shù)據(jù)來自美國教育部。“安全感爆棚”的美國大學(xué)TOP3位于Niche網(wǎng)站美國最安全大學(xué)榜單首位的是康科迪亞大學(xué)圣保羅分校（Concordia University, St. Paul），這所大學(xué)是美國中西部地區(qū)的知名私立院校之一。學(xué)校提供超過100個(gè)學(xué)位項(xiàng)目，涵蓋從本科到博士的各個(gè)層次。自建校以來，康科迪亞大學(xué)圣保羅分校一直致力于為學(xué)生提供卓越的校園體驗(yàn)和學(xué)術(shù)項(xiàng)目，幫助學(xué)生為未來的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。學(xué)校的安全管理團(tuán)隊(duì)由一支訓(xùn)練有素的安保人員組成，能夠快速響應(yīng)校園內(nèi)的緊急情況，開展調(diào)查、記錄事件、定期巡邏、提供護(hù)送服務(wù)，并負(fù)責(zé)停車秩序的維護(hù)。此外，安保部門還為學(xué)生、教職工和來訪者提供全天候24小時(shí)安全護(hù)送服務(wù)。排在第二位的是貝佩絲大學(xué)（Bay Path University），這是一所女性本科院校，同時(shí)也提供男女混合的研究生課程，位于美國馬薩諸塞州的朗梅多市。學(xué)校在馬薩諸塞州的斯特布里奇市和伯靈頓市還有兩個(gè)衛(wèi)星校區(qū)。貝佩絲大學(xué)實(shí)行小班授課，師生比例約為1:12，使學(xué)生能夠與教師有更多互動(dòng)交流。所有專業(yè)都注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力和專業(yè)技能，同時(shí)提供豐富的實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。貝佩絲大學(xué)以其友好、安全的校園環(huán)境而聞名，深受國際學(xué)生的喜愛。學(xué)校位于馬薩諸塞州的郊區(qū)，距離波士頓和紐約市區(qū)都很近，既能讓學(xué)生體驗(yàn)大城市的生活，又能享受安全、充滿挑戰(zhàn)與支持的校園氛圍。美國大都會(huì)州立大學(xué)（Metropolitan State University - Minnesota）排名第三，作為一所四年制公立大學(xué)，位于美國明尼蘇達(dá)州的雙子城圣保羅。該校隸屬于明尼蘇達(dá)州立大學(xué)系統(tǒng)，成立于1971年。美國大都會(huì)州立大學(xué)被美國國土安全局和國家安全局認(rèn)證為國家學(xué)術(shù)卓越中心。學(xué)校的文理學(xué)院在通信技術(shù)領(lǐng)域提供全美領(lǐng)先的理學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位項(xiàng)目，而其管理學(xué)院的會(huì)計(jì)專業(yè)被認(rèn)為是明尼蘇達(dá)州最優(yōu)秀的會(huì)計(jì)課程之一。夢(mèng)校沒上榜就是不安全嗎？其實(shí)不必過于擔(dān)心！從整體來看，排名前30的名校和前50的熱門院校的安全性都得到了很好的保障。像普林斯頓、麻省理工學(xué)院（MIT）、哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)（JHU）、布朗大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）以及紐約大學(xué)等學(xué)校，安全評(píng)分普遍在B或B+，許多在校生表示，學(xué)校的安保措施非常到位，安全性有保障。例如，紐約大學(xué)的在校生反饋稱，校園安全遠(yuǎn)比他們想象中的要好。只要避免晚上獨(dú)自外出，也不去危險(xiǎn)的街區(qū)，大部分時(shí)間都能保持安全。同樣，盡管華盛頓大學(xué)的安全評(píng)分為C+，但大多數(shù)學(xué)生對(duì)校內(nèi)的安全環(huán)境非常認(rèn)可。他們表示，只要不離開校園，幾乎不用擔(dān)心安全問題。有學(xué)生甚至表示，“校內(nèi)和校外的環(huán)境簡直是兩個(gè)完全不同的世界”。Niche這份榜單會(huì)根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)時(shí)更新，建議大家根據(jù)自身需求查看，不必過分焦慮?！窫lite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

每年年底，正是美國高中的夏校更新信息的重要時(shí)刻。對(duì)于那些計(jì)劃申請(qǐng)頂尖寄宿美高的低年級(jí)學(xué)生家庭來說，選擇合適的夏校項(xiàng)目并成功錄取后參與其中，成為了申請(qǐng)過程中不可忽視的一步。低齡夏校早知道！美高的夏校通常可以分為三類：語言學(xué)習(xí)型——主要幫助國際學(xué)生提升英語水平；綜合體驗(yàn)型——以游學(xué)為主，注重豐富學(xué)生的課外活動(dòng)體驗(yàn)；學(xué)術(shù)課程型——專注于學(xué)術(shù)課程，旨在提升學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，參加夏校不僅能提前沉浸在美高的校園環(huán)境中，還能為未來順利過渡到美高課程體系、展示學(xué)術(shù)能力和領(lǐng)導(dǎo)潛力打下基礎(chǔ)。這不僅能增強(qiáng)申請(qǐng)頂尖美高時(shí)的競爭力，也為未來的個(gè)人成長提供了更多機(jī)會(huì)。而優(yōu)質(zhì)的美高夏校通常需要提早準(zhǔn)備和申請(qǐng)，越早提交申請(qǐng)，越有機(jī)會(huì)被心儀的項(xiàng)目錄取。除了親身體驗(yàn)夏校，低年級(jí)學(xué)生家庭還可以聽取專業(yè)的意見和建議，了解第一手的學(xué)校信息。Elite導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)?wèi){借多年美高申請(qǐng)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，也可以為學(xué)生們提供關(guān)于美高競爭力的寶貴見解?；羝婊怪袑W(xué)霍奇基斯中學(xué)（The Hotchkiss School）位于美國康涅狄格州的萊克維爾，成立于1891年，被譽(yù)為“耶魯大學(xué)的后花園”，是美國頂尖的私立學(xué)校之一。最初，學(xué)校的使命是幫助貧困農(nóng)家子弟進(jìn)入耶魯大學(xué)?；羝婊怪袑W(xué)的夏季項(xiàng)目也頗具特色，2023年正式更名為“Hotchkiss Summer Portals”。該項(xiàng)目提供多樣化的線下課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇兩個(gè)不沖突的課程進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生還可以結(jié)識(shí)來自世界各地的新朋友，為未來的留學(xué)生活做好充分準(zhǔn)備。課程項(xiàng)目概覽1. 作家與寫作  2. 戲劇表演  3. 觀察繪畫  4. 飛機(jī)設(shè)計(jì)  5. 演講與辯論  6. 火箭學(xué)  7. 機(jī)器人  8. 鋼琴項(xiàng)目 9. 電吉他制作  10. 環(huán)境科學(xué)  11. DNA趣味科學(xué)  12. 計(jì)算機(jī)科學(xué)與移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)  13. 編程和軟件工程 14. 棒球數(shù)據(jù)分析  申請(qǐng)要求Hotchkiss夏校的申請(qǐng)流程與美高申請(qǐng)相似，申請(qǐng)者需要提交申請(qǐng)表、托福成績、個(gè)人文書、推薦信，并參加面試（部分項(xiàng)目要求面試，部分項(xiàng)目無需面試）。在完成在線申請(qǐng)表格填寫后，申請(qǐng)者需提交其他相關(guān)材料。Hotchkiss非常重視學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，國際學(xué)生還需提供標(biāo)化考試成績或課堂英文寫作作業(yè)，并附上教師評(píng)分和評(píng)價(jià)。OFFER+1OFFER+1上圖為25年霍奇基斯中學(xué)夏校Elite喜報(bào)+1！恭喜Z同學(xué)！圣保羅中學(xué)圣保羅中學(xué)（St. Paul's School），在2025年Niche全美寄宿高中排名中位居第6，并在2025年FS私立寄宿高中排名中排名第7，位于新罕布什爾州。自1958年起，圣保羅中學(xué)的ASP暑期夏校吸引了大量學(xué)生參與。2024年暑期，約有157名學(xué)生參加該項(xiàng)目，平均班級(jí)規(guī)模為12人，師生比為1:3。ASP夏校為期五周，提供富有啟發(fā)性的高級(jí)學(xué)術(shù)課程，同時(shí)也為學(xué)生打造了一種獨(dú)特且沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)生不僅有機(jī)會(huì)深入探討現(xiàn)實(shí)世界中的問題，還會(huì)思考并嘗試尋找解決方案。ASP夏校結(jié)合了學(xué)術(shù)研究、大學(xué)申請(qǐng)準(zhǔn)備和有趣的課外活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。2025年暑期，ASP夏校將于6月22日至7月27日舉行，課程內(nèi)容包括以下三大模塊：一、學(xué)術(shù)課程，涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，包括：1.天文學(xué)2.生物醫(yī)學(xué)倫理學(xué)3.數(shù)據(jù)科學(xué)4.生態(tài)學(xué)5.工程學(xué)6.創(chuàng)業(yè)學(xué)7.電影研究8.禁忌小說9.國際關(guān)系與全球政治10.法律與治理11.分子生物學(xué)12.山脈與冰川：花崗巖州的地質(zhì)構(gòu)造13.古代世界的奧秘14.運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的生理學(xué)15.Python編程16.高級(jí)西班牙語17.工作室藝術(shù)等二、寫作工作坊除了學(xué)術(shù)課程外，所有入選圣保羅中學(xué)ASP暑期夏校的學(xué)生還需參加每周三次的寫作研討會(huì)，每次研討會(huì)都會(huì)進(jìn)行文章寫作。寫作工作坊旨在幫助學(xué)生提高寫作技巧，并增強(qiáng)他們?cè)趯懽鬟^程和風(fēng)格上的信心。三、大學(xué)申請(qǐng)咨詢這是ASP夏校的一大亮點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，輔導(dǎo)員將與學(xué)生探討如何選擇適合的大學(xué)、申請(qǐng)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)以及其他關(guān)于大學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)問題，幫助學(xué)生為未來的大學(xué)申請(qǐng)做好準(zhǔn)備。勞倫斯威爾高中勞倫斯威爾高中（The Lawrenceville School）位于新澤西州，2025年在Niche全美寄宿高中排名中位列第七，私立寄宿高中排名第三。該校提供富有吸引力的暑期項(xiàng)目，包括Lawrenceville Summer Scholars和Summer Camps兩種選擇。我們將重點(diǎn)介紹前者。Lawrenceville Summer Scholars是一個(gè)為期三周的夏令營，面向6至9年級(jí)的學(xué)生。2025年暑期項(xiàng)目分為兩類：Day and Residential Program（白天和寄宿項(xiàng)目）與Virtual Enrichment（線上增強(qiáng)學(xué)習(xí)），學(xué)生可根據(jù)需求選擇。項(xiàng)目時(shí)間為7月7日至7月25日，目前已開放報(bào)名。在Day and Residential Program中，學(xué)生將體驗(yàn)寄宿學(xué)校的生活，參與富有創(chuàng)意的課程與多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)批判性思維，學(xué)習(xí)合作與互助，并深入探索勞倫斯威爾高中。學(xué)術(shù)日的課程安排包括四門富有挑戰(zhàn)性的課程，其中必修的人文學(xué)科課程將幫助學(xué)生提升精讀技巧和說明文寫作能力，課堂將使用各種文本進(jìn)行學(xué)習(xí)。寄宿生還將參與晚間活動(dòng)和周末短途旅行等豐富的課外活動(dòng)。魯米斯查菲高中魯米斯查菲高中（Loomis Chaffee School）位于康涅狄格州，2025年在Niche全美寄宿高中排名中位列第10，在私立寄宿高中排名中位列第45。該校為初高中學(xué)生提供多樣的暑期項(xiàng)目，涵蓋了從體驗(yàn)寄宿學(xué)校生活、提升寫作能力、加速數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)到提升運(yùn)動(dòng)水平等多方面的需求。2025年，魯米斯查菲夏校項(xiàng)目包括學(xué)術(shù)項(xiàng)目（Academic Programs）、運(yùn)動(dòng)營（Sports Camps）以及芭蕾舞學(xué)院（Ballet Academy）三大類。這里我們重點(diǎn)介紹學(xué)術(shù)項(xiàng)目（Academic Programs）。學(xué)術(shù)項(xiàng)目分為Enrichment Program和Accelerated Studies兩種形式。1.Enrichment Program支持走讀或住宿，面向7-10年級(jí)的學(xué)生，課程時(shí)間為2025年6月29日至7月25日。為期4周的線下課程將學(xué)術(shù)內(nèi)容與社交互動(dòng)相結(jié)合，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，幫助他們?yōu)橄乱粚W(xué)年的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2.Accelerated Studies則是全線上課程，提供幾何、微積分A（極限與導(dǎo)數(shù)導(dǎo)論）和微積分C三門課程。課程時(shí)長為4周或6周不等，授課時(shí)間從2025年6月23日開始，適合那些希望在暑期加速學(xué)術(shù)進(jìn)程的學(xué)生。這些項(xiàng)目為學(xué)生提供了一個(gè)深入學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)，幫助他們?cè)趯W(xué)術(shù)上取得更大的進(jìn)步。塔夫脫中學(xué)塔夫脫中學(xué)（The Taft School），2025年在Niche全美寄宿高中排名第23位，F(xiàn)S私立寄宿高中排名第18位，位于康涅狄格州。該?，F(xiàn)已開放2025年暑期夏校申請(qǐng)，面向7至11年級(jí)的學(xué)生，提供五周和兩周兩種不同項(xiàng)目，涵蓋學(xué)術(shù)課程和課外活動(dòng)，供學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣選擇。五周項(xiàng)目將于2025年6月28日至8月1日舉行，包含以下課程：1.青年學(xué)者計(jì)劃（Young Scholars Program）2.通識(shí)教育課程（Liberal Studies Program）3.高爾夫課程（Golf Program）（兩周課程）4.走讀生備考（Test Prep for Day Students）兩周項(xiàng)目的時(shí)間為2025年7月20日至8月1日，課程包括：1.青年作家進(jìn)修（Young Writer's Enrichment Institute）2.作家實(shí)驗(yàn)室（Writer's Lab）7.代數(shù)工作坊（Algebra Training Workshop）同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣選擇適合的夏校項(xiàng)目，豐富自己的暑期學(xué)習(xí)體驗(yàn)。北野山高中Northfield Mount Hermon School, 位于馬薩諸塞州，2025年在Niche全美寄宿高中排名第53位，同時(shí)在2025年FS私立寄宿高中排名中位居第34位。學(xué)?，F(xiàn)已開放2025年暑期夏校申請(qǐng)，且如果學(xué)生在1月15日之前提交申請(qǐng)，將可免除申請(qǐng)費(fèi)。學(xué)校的夏校項(xiàng)目包括四個(gè)不同的課程選項(xiàng)：Summer Scholars & English-Language Immersion 暑期學(xué)者與英語浸入式學(xué)習(xí)（為期4周，7月5日至8月2日）Summer Enthusiasts 夏季愛好者（為期2周，7月5日至7月19日或7月20日至8月2日）Summer Explorers 夏日探險(xiǎn)（為期2周，5月26日開始）Summer Athletic Academies 夏日運(yùn)動(dòng)學(xué)院（為期5天，6月29日開始）在此，特別介紹 Summer Scholars & English-Language Immersion 暑期學(xué)者與英語浸入式學(xué)習(xí)項(xiàng)目。Summer Scholars 項(xiàng)目該項(xiàng)目分為針對(duì)即將升入7-8年級(jí)的學(xué)生和即將升入9-12年級(jí)的學(xué)生兩類。課程內(nèi)容豐富多樣，適合各類學(xué)生的興趣和發(fā)展需求。舉例來說：STEM愛好者，可以深入學(xué)習(xí)高級(jí)化學(xué)、探索生物技術(shù)，或者攻克代數(shù)和預(yù)備微積分；富有創(chuàng)造力的學(xué)生 可以在創(chuàng)意寫作中擴(kuò)展思維，在戲劇項(xiàng)目中將故事付諸實(shí)踐，或提升大學(xué)溝通技能；未來的領(lǐng)導(dǎo)者 可以在外交、決策與辯論等領(lǐng)域鍛煉必要的領(lǐng)導(dǎo)力和社交能力,English-Language Immersion 沉浸式英語學(xué)習(xí)對(duì)于那些希望提高英語能力的學(xué)生，學(xué)校提供沉浸式英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過全方位的語言和文化沉浸，學(xué)生們將在這個(gè)充滿活力的社區(qū)中，和其他學(xué)生共同生活、用餐、學(xué)習(xí)與探索。這不僅是提高語言能力的最佳途徑，也是充實(shí)和愉快的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。今晚Elite導(dǎo)師也會(huì)在直播中，給大家?guī)砀鄡?yōu)質(zhì)低齡夏校信息！現(xiàn)場(chǎng)解答你關(guān)于頂尖低齡夏校申請(qǐng)的疑問，讓你少走彎路，直擊錄取要害，收獲理想的offer！請(qǐng)查看海報(bào)了解詳情，立即「掃碼報(bào)名」鎖定直播，我們直播間不見不散！「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

從市場(chǎng)需求看，赴美夏校的中國學(xué)生人數(shù)逐年增加。許多家長和學(xué)生希望通過參與這些項(xiàng)目，展示自己的學(xué)術(shù)能力和國際視野，增強(qiáng)自己申請(qǐng)?zhí)傩５膬?yōu)勢(shì)。今天就來聊一聊究竟夏校是盛夏泡沫，還是爬藤利器？兩極分化的觀點(diǎn)今年，美國大學(xué)的招生競爭愈發(fā)激烈，芝加哥大學(xué)便已率先鎖定國內(nèi)十余名優(yōu)秀學(xué)子的錄取名額。這一切源于芝加哥大學(xué)開創(chuàng)的ED0（Early Decision 0）項(xiàng)目——參與芝加哥夏校的學(xué)生可以提前提交申請(qǐng)，并在短短三周內(nèi)獲得錄取結(jié)果。如此迅速的反應(yīng)，使得芝大夏校成為招生的“先行站”，吸引了大量學(xué)生涌入。原本計(jì)劃至明年3、4月才滿員的夏校項(xiàng)目，許多如今早已出現(xiàn)名額緊張的情況。然而，在夏校熱潮背后，外媒對(duì)這些項(xiàng)目的質(zhì)疑聲音也在逐漸升溫：一些名校開設(shè)夏校，目的并非完全是教育，而是看中了其中的盈利空間。許多家庭為這些高昂的夏校學(xué)費(fèi)支付了巨額費(fèi)用，但最終收獲的幫助并不如預(yù)期，反而可能只是一次“無用功”。那么，這樣的夏校項(xiàng)目是否真的值得投資？還是應(yīng)該將資金用于其他更有效的途徑呢？今天，我們將為大家整理出夏校的核心價(jià)值，以供參考。夏校真的值得嗎過去十幾年間，夏校在國內(nèi)經(jīng)歷了多個(gè)階段的變化。從最初幾乎無人問津，到如今成為家長們競相追捧的對(duì)象，再到近些年的“去魅”過程，夏校的熱度經(jīng)歷了起伏。而2023年后，這股熱潮再次回歸。當(dāng)前家長們對(duì)夏校的關(guān)注，仿佛是我們十年前討論的話題，呈現(xiàn)出一種循環(huán)往復(fù)的狀態(tài)。不過，時(shí)代不同了，情況也發(fā)生了變化。與過去相比，現(xiàn)如今的夏校市場(chǎng)變得更加商業(yè)化，相關(guān)機(jī)構(gòu)層出不窮，推波助瀾的趨勢(shì)更加明顯。申請(qǐng)過程愈發(fā)激烈，許多人選擇參加夏校，更多是受到同伴的影響。尤其是可供選擇的夏校項(xiàng)目日益增多，家長們常常有一種“別人有的我們也要有”的心理。從經(jīng)濟(jì)角度來看，夏校的費(fèi)用雖高，但相較于國內(nèi)日益上漲的培訓(xùn)費(fèi)和科研背景提升費(fèi)，夏校的價(jià)格似乎變得更具吸引力。有一位家長的話，可能代表了很多人的心聲：“與其花七八萬在一個(gè)教室里學(xué)標(biāo)化，不如讓孩子去夏校，能在美國大學(xué)的校園里和來自全球的同學(xué)一起上課一個(gè)月，既能體驗(yàn)大學(xué)生活，拓寬視野，學(xué)到知識(shí)，還能交到朋友，認(rèn)識(shí)教授，真是物超所值。”曾在耶魯參加夏校的孩子說，每周都有一次教授午餐會(huì)，他幸運(yùn)地與此前只能在官網(wǎng)上仰慕的教授共進(jìn)午餐，聊了很多，興奮感持續(xù)了幾個(gè)月。又有一位在賓大參加生物夏校的孩子表示，因?yàn)轶w驗(yàn)了校園生活，他更加喜歡賓大，并堅(jiān)定了自己未來想在大學(xué)里學(xué)習(xí)生物的決心。這個(gè)過程不僅讓他交到了許多來自不同國家的朋友，還提前體驗(yàn)了一把留學(xué)生活。那么，如何找到真正的官方夏校項(xiàng)目呢？建議通過谷歌搜索，比如輸入“best summer school in the USA”，你會(huì)看到許多可靠的信息來源，如排名網(wǎng)站和一些論壇（例如Reddit），可以找到當(dāng)?shù)厝藚⒓酉男：蟮牡谝皇煮w驗(yàn)和反饋。夏校真的值得嗎？其實(shí)，高含金量的夏校，尤其是精英類夏校，其申請(qǐng)難度通常非常大。例如，數(shù)學(xué)類的斯坦福數(shù)學(xué)營（SUMaC）和羅斯數(shù)學(xué)營（ROSS）這兩個(gè)項(xiàng)目，每年在國內(nèi)的錄取人數(shù)總和都不超過10人。申請(qǐng)這些頂尖項(xiàng)目，本身就像是一次美本申請(qǐng)的預(yù)演。當(dāng)大學(xué)招生官看到學(xué)生曾參加過如此具選拔性的夏校時(shí)，他們往往會(huì)認(rèn)為這些學(xué)生具備非常強(qiáng)的實(shí)力，并且已經(jīng)通過嚴(yán)格的篩選程序。這對(duì)那些目標(biāo)沖刺藤校和TOP30名校的學(xué)生來說，備戰(zhàn)這些精英夏校項(xiàng)目，實(shí)際上能夠提前進(jìn)入申請(qǐng)狀態(tài)。如果能在高中階段通過這些精英夏校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，相當(dāng)于已經(jīng)跨入了名校的大門。三類夏校類型夏校一般分為三類：第一類：主題夏令營嚴(yán)格來說，主題夏令營不屬于傳統(tǒng)意義上的夏校，更多的是一種體驗(yàn)式活動(dòng)，通常“無用但無害”。例如，參加體育主題的夏令營，可以學(xué)習(xí)如何管理球隊(duì)、NBA如何選拔球員、NCAA如何簽約廣告等，這些都能幫助明確未來專業(yè)方向或在申請(qǐng)文書中闡述“Why major”。不過，不同學(xué)校舉辦的主題夏令營之間并無太大差異，即使是哈佛舉辦的，也不會(huì)因此更具含金量。第二類：學(xué)分型夏校這種類型的夏校更側(cè)重學(xué)術(shù)，通常分為兩種：一種是僅在該校有效的學(xué)分，另一種是全美通用學(xué)分，后者要求較高。學(xué)分型夏校的特點(diǎn)是，學(xué)生將獲得正式成績單。需要注意的是，美國大學(xué)規(guī)定，所有學(xué)分和成績都會(huì)被披露，因此在夏校中成績較低（如B或C）可能會(huì)影響申請(qǐng)，反而得不償失。實(shí)際上，這類夏校與網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)的價(jià)值相當(dāng)，名校的課程資源已經(jīng)不再稀缺，很多內(nèi)容可以在線獲取。因此，名校間的生源競爭激烈，參加同等級(jí)別學(xué)校的學(xué)分型夏?？赡芊炊蔀闇p分項(xiàng)，比如賓大在招生時(shí)可能會(huì)篩掉那些參加過哥大學(xué)分型夏校的申請(qǐng)者。第三類：高選拔夏校這類夏校的錄取率極低，通常只有1-2%，遠(yuǎn)低于頂尖大學(xué)的常規(guī)錄取率。以斯坦福的數(shù)學(xué)夏令營（SUMaC）為例，雖然被錄取后有50%的幾率進(jìn)入斯坦福，但進(jìn)入夏令營的難度遠(yuǎn)大于直接申請(qǐng)斯坦福，因此“斯坦福數(shù)學(xué)夏令營經(jīng)歷有助于申請(qǐng)斯坦福”這一說法并不完全準(zhǔn)確。高選拔夏校通常是非營利性質(zhì)，提供全額獎(jiǎng)學(xué)金，且招生宣傳非常有限，每年只錄取少數(shù)學(xué)生。大部分高選拔夏校聚焦于STEM領(lǐng)域，主要面向11年級(jí)升12年級(jí)的學(xué)生，通常要求申請(qǐng)者在科學(xué)領(lǐng)域已有深厚的基礎(chǔ)。由于其高門檻，能夠入選這些夏校的學(xué)生通常是非常優(yōu)秀的，且這類夏校經(jīng)歷對(duì)申請(qǐng)有極大的加分作用，是唯一一個(gè)100%有利于申請(qǐng)的夏校類型。ED0是芝大的自救？芝加哥大學(xué)打破了夏校與大學(xué)錄取之間傳統(tǒng)的無關(guān)性，推出了獨(dú)特的「ED0」錄取方式。凡是參加過芝加哥大學(xué)夏校的學(xué)生，可以通過專屬通道SSEN（Summer Student Early Notification）提交申請(qǐng)，并在10月15日前，甚至無需提供推薦信，便能在三周內(nèi)收到錄取結(jié)果。目前，已有13名來自中國大陸的學(xué)生通過ED0輪次獲得芝加哥大學(xué)錄取，芝加哥大學(xué)ED0夏校項(xiàng)目芝加哥大學(xué)推出ED0輪次的核心目的，實(shí)際上是為了搶占生源市場(chǎng)。在美國一些頂尖大學(xué)如斯坦福等，順應(yīng)工業(yè)革命潮流，發(fā)展計(jì)算機(jī)科學(xué)等實(shí)用學(xué)科時(shí)，芝加哥大學(xué)仍堅(jiān)持傳統(tǒng)的通識(shí)教育。雖然曾有校長嘗圖改革，但最終未能成功，甚至因此被董事會(huì)解職。因此，芝加哥大學(xué)被視為注重學(xué)術(shù)但與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)脫節(jié)的代表。此外，芝加哥的治安狀況長期不佳，曾一度成為美國犯罪率較高的城市之一。盡管學(xué)校校園的安全有保障，但仍讓人心生憂慮。幾年前，一名中國留學(xué)生在芝加哥大學(xué)附近遭遇無差別槍擊身亡的事件，令家長們感到不安。芝加哥大學(xué)的應(yīng)對(duì)措施面對(duì)種種挑戰(zhàn)，芝加哥大學(xué)決定采取更加積極的招生策略。學(xué)校已經(jīng)設(shè)有ED1、ED2和RD申請(qǐng)輪次，這在美國頂尖大學(xué)中較為少見，這其實(shí)是芝加哥大學(xué)對(duì)自身競爭力的某種不自信表現(xiàn)。推出ED0輪次并將重點(diǎn)放在夏校生源上，實(shí)際上是芝加哥大學(xué)明確表態(tài)，旨在提前鎖定那些有意向申請(qǐng)其他學(xué)校ED的優(yōu)秀學(xué)生。通過這種方式，芝加哥大學(xué)不僅搶占了先機(jī)，還發(fā)出了一個(gè)信號(hào)：夏校和大學(xué)錄取之間是可以建立聯(lián)系的。這一新模式的成功，意味著芝加哥大學(xué)至少能夠吸引一些本來計(jì)劃將ED投向其他學(xué)校的學(xué)生。這一趨勢(shì)也可能帶動(dòng)其他高校效仿，進(jìn)一步提高夏校的競爭力，形成新的教育“內(nèi)卷”局面。夏校是手段不是目的很多人認(rèn)為，夏校是開闊視野、適應(yīng)美國大學(xué)生活的機(jī)會(huì)，也是提升個(gè)人經(jīng)歷和能力的有力證明。這話不無道理，但許多人忽視了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：參加夏校的真正意義是什么？歸根結(jié)底，夏校的核心目的還是提升自己被美國大學(xué)錄取的概率。“夏校到底如何為自己加分？”1.實(shí)踐經(jīng)歷美國大學(xué)不僅看重考試成績，更注重學(xué)生在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的探索深度。你對(duì)某個(gè)專業(yè)越感興趣，并且通過多次實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，你的競爭力就越強(qiáng)。相比一篇論文或報(bào)告，實(shí)際參與的經(jīng)歷往往更加能打動(dòng)招生官。2.學(xué)習(xí)模式許多同學(xué)普遍缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，而這一點(diǎn)正是西方教育模式所強(qiáng)調(diào)的。如果你在夏校中展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，這將是你學(xué)術(shù)旅程中的一大亮點(diǎn)。此外，中國學(xué)生往往忽視對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和解決能力，而這恰恰是許多頂尖大學(xué)所看重的素質(zhì)。研究那些被常春藤名校錄取的中國學(xué)生，都會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谏鐣?huì)服務(wù)或創(chuàng)新方面有突出表現(xiàn)，例如領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成了某項(xiàng)研究，參與了社會(huì)項(xiàng)目，或在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面做出了貢獻(xiàn)。3.匹配程度參加夏校并非越著名就越好，選擇一個(gè)最適合自己的夏校更為重要。以哈佛夏校為例，雖然它匯聚了全球最優(yōu)秀的學(xué)生，但如果你在其中不算最出色的那幾位，很難獲得哈佛老師的推薦信。即使有哈佛夏校的經(jīng)歷，沒有強(qiáng)有力的推薦信，招生官也可能對(duì)你的表現(xiàn)產(chǎn)生疑慮。因此，在選擇夏校時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際水平和目標(biāo)來做出決定，選擇最適合自己的才是最明智的。無論是出于那種目的，都是為了提升自我，為將來申請(qǐng)季做更好的準(zhǔn)備。所以，我們需要明確自己參加夏校是出于那種目的，從而有針對(duì)性地去申請(qǐng)參加。總之，最適合自己的夏校才是最好的夏校，也是最能取得實(shí)質(zhì)性收獲的夏校?！窫lite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

隨著留學(xué)申請(qǐng)競爭的日益激烈，越來越多的學(xué)生和家長開始關(guān)注并申請(qǐng)暑期學(xué)校項(xiàng)目。通過參加暑期學(xué)校，學(xué)生不僅可以拓寬視野，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還能結(jié)識(shí)來自世界各地的優(yōu)秀同學(xué)，提升國際化視野。同時(shí)，暑期學(xué)校也為學(xué)生提供了接觸不同專業(yè)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，特別是那些高含金量的項(xiàng)目，更是提升個(gè)人背景、增強(qiáng)軟實(shí)力、以及深入了解目標(biāo)院校的絕佳途徑。12月12日（周四）20:00，我們邀請(qǐng)Elite精英留學(xué)顧問主管Celine以及Elite顧問導(dǎo)師Sheena，為同學(xué)們帶來「低齡夏校怎么選?」的直播講座，她們將和同學(xué)們分享以下幾點(diǎn)內(nèi)容：為何要為孩子選擇夏校?參加夏校有何意義?夏校全知道!低齡學(xué)生如何找到匹配夏校?選擇好的夏校需要提前做好哪些準(zhǔn)備?優(yōu)質(zhì)夏校分享及夏校內(nèi)容介紹此次講座將為夏校申請(qǐng)者帶來保姆級(jí)干貨，Celine和Sheena老師將知無不言，一一拆解低齡夏校如何選？揭秘?fù)裥５某Ｒ娬`區(qū)與雷區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)解答你關(guān)于頂尖夏校申請(qǐng)的疑問，讓你少走彎路，直擊錄取要害，收獲理想的offer！請(qǐng)查看海報(bào)了解詳情，立即「掃碼報(bào)名」鎖定直播，我們直播間不見不散！主講嘉賓Elite精英留學(xué)顧問主管CelineElite精英留學(xué)顧問導(dǎo)師香港中文大學(xué)語言學(xué)碩士投身國際教育近7年，錄取成功案例包括：佩迪中學(xué)，菲利普斯埃克塞特中學(xué)，霍奇基斯中學(xué)，塔夫脫中學(xué)，加州韋伯中學(xué)，伽文納中學(xué)，肯特高中，希爾中學(xué)，摩爾西斯堡學(xué)院，北野山高中等頂尖美高。Elite顧問導(dǎo)師 | Sheena畢業(yè)于瑞士洛桑酒店管理學(xué)院（酒店管理專業(yè)全球第一）廣東碧桂園國際學(xué)校16屆校友，深度了解A-Level/IB/AP等國際課程了解青少年心理，親和力極強(qiáng)，擅長與青少年溝通。分享內(nèi)容為何要為孩子選擇夏校?參加夏校有何意義?夏校全知道!低齡學(xué)生如何找到匹配夏校?選擇好的夏校需要提前做好哪些準(zhǔn)備?優(yōu)質(zhì)夏校分享及夏校內(nèi)容介紹直播方式北京時(shí)間2024年12月12日（周四）20:00，進(jìn)入「直播鏈接」STEP1掃描下方二維碼添加精英君STEP2參與報(bào)名，獲取直播鏈接OFFER+1OFFER+1OFFER+1「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

最近，一位名叫Quon Howery的韓裔學(xué)生在YouTube上發(fā)布了一段視頻，標(biāo)題為《大學(xué)生中對(duì)高中生的建議》。視頻開頭，他說道：“我是普林斯頓大學(xué)的大三學(xué)生，主修計(jì)算機(jī)科學(xué)。抱歉，我……我太累了。”藤校求學(xué)“亞歷山大”在連續(xù)多年穩(wěn)居U.S. News全美綜合性大學(xué)排名第一的普林斯頓大學(xué)，原本應(yīng)是Quon所憧憬的天堂，然而，這段經(jīng)歷并沒有帶給他預(yù)想中的喜悅。相反，這位年僅20歲出頭的“藤校天之驕子”，眼神疲憊，語氣低沉，甚至帶著一絲痛苦。他以一種異常平靜卻滿含控訴的語氣，講述了自己在普林斯頓度過的兩年半時(shí)光，長達(dá)五分鐘的陳述令人深感壓抑。“我在普林斯頓已經(jīng)待了兩年半，我深知這里發(fā)生的許多事情存在問題，顯然，這并不是一個(gè)好地方。”“問題并不在于課程的難度，也不是因?yàn)閴毫μ?，而是這所學(xué)校的氛圍，在各種因素的交織下，變得異常壓抑和有毒。”“許多我看到和聽到的事情，讓我對(duì)這里的人產(chǎn)生了極大的不信任。我親眼目睹了一些大一的朋友發(fā)生了劇變，看著一些曾經(jīng)善良的人逐漸變得自私和冷酷……”談到在普林斯頓的生活，這位曾經(jīng)對(duì)未來充滿希望的年輕人，頻頻提到“精疲力竭”和“苦不堪言”這樣的詞語。他多次向父母和后輩們發(fā)出忠告：“學(xué)校的排名真的不重要，精神健康遠(yuǎn)比任何名校的學(xué)位更加重要。”引無數(shù)名校學(xué)子共鳴Quon發(fā)布的這段視頻迅速引起了廣泛關(guān)注，吸引了大量學(xué)生和家長的討論。評(píng)論區(qū)里，許多名校的學(xué)生紛紛敞開心扉，分享自己“糟糕”的大學(xué)經(jīng)歷。一位哈佛大學(xué)的學(xué)生表示：“很容易變成自己不想成為的人。許多帶著熱情、才華和夢(mèng)想來到這里的人，最后大部分都進(jìn)入了咨詢、技術(shù)或金融行業(yè)。感覺這些才是唯一可以做的‘體面’事。”一位斯坦福大學(xué)的學(xué)生也表達(dá)了類似的感受：“作為一名國際學(xué)生，我能完全理解你的感受。交朋友真的很難，每個(gè)人都顯得虛偽和自命不凡。更糟的是，沒有人會(huì)因?yàn)橐钟舭Y尋求幫助，因?yàn)閷W(xué)校根本不重視學(xué)生的心理健康……并不是所有閃閃發(fā)光的東西都是金子。”一位約翰霍普金斯大學(xué)的學(xué)生則說：“我完全同意你說的一切——醫(yī)學(xué)預(yù)科文化實(shí)在是太殘酷，令人窒息。我真希望在選校時(shí)，能更多關(guān)注學(xué)校的文化和校園氛圍，而不僅僅是學(xué)術(shù)聲譽(yù)和研究機(jī)會(huì)。”一位伯克利的學(xué)生分享了自己的痛苦：“這里的壓力對(duì)身體和心理的傷害很大，周圍的環(huán)境也一團(tuán)糟。導(dǎo)師挑剔，課程壓力大，如果不是計(jì)算機(jī)科學(xué)或電氣工程排名前10%的學(xué)生，根本享受不到任何優(yōu)勢(shì)。”此外，普林斯頓大學(xué)的學(xué)生和家長也紛紛出面，表示Quon所說的“心累”并非個(gè)別現(xiàn)象，而是普遍存在，只是表現(xiàn)形式各有不同。一位普林斯頓二年級(jí)學(xué)生的家長在評(píng)論中寫道：“從我孩子最近描述的校園經(jīng)歷來看，我完全理解你說的每一句話。普林斯頓的文化充滿了毒性和壓抑，也讓我的孩子深感厭倦。感謝你勇敢地分享你的真實(shí)感受。”一位2024屆從普林斯頓轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生也留言說：“你不是一個(gè)人，很多人有和你相同的感受。最初選擇普林斯頓的原因僅僅是因?yàn)樗琶谝唬髞頉Q定離開，是我做出的最明智的決定之一。”其中，一位亞裔學(xué)生的評(píng)論特別讓人揪心。??她寫道：“我給媽媽看了這個(gè)視頻，她說，‘如果你能忍受并堅(jiān)持到隧道盡頭的光明，獲得普林斯頓的學(xué)位之后，生活會(huì)輕松很多。所有的付出都是值得的。’她認(rèn)為好處大于風(fēng)險(xiǎn)，所以讓我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去。”這位學(xué)生感嘆道：“亞洲父母往往低估了心理健康問題的嚴(yán)重性。當(dāng)我告訴她我最近得了抑郁癥時(shí)，她甚至認(rèn)為我在裝病，覺得抑郁癥根本不存在……”Quon在視頻中一再強(qiáng)調(diào)：“如果真心愛孩子，求求家長們不要再卷了，不要再讓大學(xué)申請(qǐng)的競爭壓力更加沉重。”以犧牲心理健康為代價(jià)，去換取名校和所謂的人生成功，真的是每個(gè)孩子想要的嗎？一個(gè)令人心碎的展覽下圖展示的是“Send Silence Packing”活動(dòng)在哈佛大學(xué)的第二次展覽。這一展覽聚焦于精神健康與自殺問題，由非營利組織Active Minds于2008年發(fā)起，旨在提高公眾對(duì)大學(xué)校園中心理健康問題的關(guān)注。每年，這項(xiàng)活動(dòng)都會(huì)在60至80所學(xué)校和社區(qū)舉行，吸引超過100萬的參觀者，提醒大家大學(xué)生群體中的心理健康挑戰(zhàn)不容忽視。在哈佛大學(xué)的Harvard Yard草坪上，展出了1000個(gè)五顏六色的背包。每個(gè)背包代表一位曾在哈佛學(xué)習(xí)、卻因自殺而離世的學(xué)生。許多背包上還附有紙條，講述這些學(xué)生生前的故事與心路歷程。作為美國頂尖學(xué)府之一，哈佛吸引了大量被視為精英的學(xué)子，他們的未來通常充滿希望與光明。然而，是什么導(dǎo)致了這些學(xué)生的悲劇呢？哈佛的本科畢業(yè)生、華爾街時(shí)報(bào)和《華盛頓郵報(bào)》常駐記者Jennifer在采訪了超過六千個(gè)家庭后，出版了一本名為《內(nèi)卷無止境：當(dāng)成就文化變得有毒，以及我們能做些什么》的書，專注于分析美國收入前20%家庭孩子的教育問題。書中有幾點(diǎn)令人深思。首先，80%的家庭認(rèn)為“雞娃”教育是一種迫不得已的選擇，許多家長在理性上認(rèn)同“孩子的幸福最為重要”，但卻難以退出激烈的競爭。為了獲得父母的認(rèn)可，孩子們往往會(huì)參與自己并不喜歡的科目或活動(dòng)。有一個(gè)曾嘗試自殺的孩子在接受搶救后表示，他覺得自己是在結(jié)束一個(gè)“陌生人的生命”，這個(gè)人是一個(gè)為了滿足父母期望而創(chuàng)作出的“假人”。書中還提到，為了維持家庭的社會(huì)地位，避免階層滑落，越是資源豐富、地位較高的中上層家庭，孩子出現(xiàn)身心健康問題的概率反而越大。在如今越來越多的精英家庭全力支持孩子前進(jìn)時(shí)，他們逐漸偏離了最初的方向，導(dǎo)致孩子們承受巨大的心理壓力。此外，根據(jù)美國社會(huì)學(xué)研究協(xié)會(huì)的調(diào)查，頂尖大學(xué)的學(xué)生自殺率是普通大學(xué)的兩倍，且亞裔學(xué)生的自殺率占比更高……通過這些數(shù)據(jù)和故事，我們不難看出，頂尖學(xué)府的學(xué)生不僅面臨著學(xué)術(shù)和競爭的壓力，還可能因?yàn)樯鐣?huì)文化的重負(fù)，導(dǎo)致身心健康問題的加劇。做出對(duì)自己最負(fù)責(zé)的決定誰應(yīng)該為學(xué)生的大學(xué)體驗(yàn)和心理健康負(fù)責(zé)？這個(gè)問題很復(fù)雜，甚至一篇文章也難以涵蓋其所有層面。不過，幸運(yùn)的是，在Quon的視頻中，他并沒有一味地批判學(xué)校或單純發(fā)泄情緒，而是分享了自己的選校經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。“當(dāng)時(shí)我收到了哈佛、布朗、普林斯頓等五所大學(xué)的Offer……我想告訴大家，學(xué)校的排名和自己的精神健康相比，實(shí)在是微不足道。即使是參觀校園的體驗(yàn)，也未必能真實(shí)反映學(xué)校的情況，因?yàn)榻哟藛T通常都經(jīng)過了專門的培訓(xùn)。”他特別提到了一些頂尖名校，并且得到了部分在校生的認(rèn)同。“布朗挺怪的，賓大也不算特別適合，甚至有人說伯克利的環(huán)境也不利于身心健康……不過我妹妹去的杜克大學(xué)，感覺真的很好，那里有濃厚的校魂。”（僅供參考）這里的重點(diǎn)并不是簡單地討論哪所學(xué)校更好或更差，而是想提醒大家“匹配度”的重要性。選擇大學(xué)不僅僅是看排名，更要考慮它是否適合自己。做出最適合自己的決定，才能真正對(duì)自己的大學(xué)體驗(yàn)負(fù)責(zé)。以下是一些選校時(shí)的建議：在篩選學(xué)校時(shí)，可以從以下幾個(gè)維度進(jìn)行考慮地理位置：學(xué)校的地理位置、氣候、距離家遠(yuǎn)近、所在區(qū)域是否有特殊的機(jī)會(huì)等。位置類型：是城市、郊區(qū)還是鄉(xiāng)村？專業(yè)：學(xué)校在哪些專業(yè)或?qū)W科上有優(yōu)勢(shì)？體育：如果有意成為大學(xué)運(yùn)動(dòng)員，可以考慮學(xué)校是否屬于美國國家大學(xué)體育協(xié)會(huì)（NCAA）成員。宗教：學(xué)校的宗教背景，是否符合自己的信仰要求，是否有特定的宗教規(guī)定？學(xué)生規(guī)模：是大型學(xué)校，提供更多機(jī)會(huì)，還是小型學(xué)校，注重精細(xì)化教學(xué)？其他個(gè)人需求：比如學(xué)校的文化氛圍、學(xué)術(shù)資源、校園設(shè)施等。深入了解學(xué)校信息要全面了解學(xué)校，以下幾種方式可以幫助你做出明智的選擇：官網(wǎng)調(diào)研：學(xué)校官網(wǎng)通常會(huì)提供大量有用的資源，幫助你了解學(xué)校的基本情況。參加大學(xué)信息發(fā)布會(huì)（Info Session）：很多學(xué)校會(huì)定期舉辦線上或線下的信息發(fā)布會(huì)，向潛在申請(qǐng)者介紹學(xué)校的特點(diǎn)。參加大學(xué)博覽會(huì)（College Fair）或與招生官聯(lián)系：在這些活動(dòng)中，你可以與招生官直接交流，了解學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)和文化。線下訪校：如果條件允許，親自訪問學(xué)校，感受校園的氛圍，了解學(xué)校是否適合自己。社交媒體和學(xué)生評(píng)價(jià)：通過Niche、Reddit、Quora等平臺(tái)，查看其他學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，尤其是學(xué)校的負(fù)面反饋，看看自己是否能接受。與在校生聯(lián)系：與校友或在校生溝通，了解他們的真實(shí)體驗(yàn)。與學(xué)校輔導(dǎo)員溝通：學(xué)校的招生顧問通常有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以提供一些有針對(duì)性的建議。選擇契合度高的學(xué)校如何找到最適合自己的學(xué)校呢？除了關(guān)注學(xué)術(shù)成績（GPA、標(biāo)化成績等），還可以從以下幾個(gè)方面入手：直觀感受：你對(duì)學(xué)校的第一印象如何？在參觀過程中，你是否感到舒適、開心？宣傳材料：觀看學(xué)校的宣傳視頻或閱讀?？瘯r(shí)，是否能夠產(chǎn)生共鳴？它們是否反映出學(xué)校的真實(shí)面貌？負(fù)面評(píng)價(jià)：學(xué)校的負(fù)面評(píng)價(jià)你能接受嗎？某些缺點(diǎn)是可以容忍的，還是會(huì)影響你的選擇？專業(yè)設(shè)置：學(xué)校的專業(yè)設(shè)置是否符合你的興趣和職業(yè)規(guī)劃？你對(duì)所學(xué)專業(yè)有什么想法或疑問？通過這些步驟，你可以更清楚地了解哪些學(xué)校真正符合你的需求和興趣，從而做出一個(gè)理性且符合個(gè)人特點(diǎn)的選擇。最重要的是，選校不僅僅是為了一個(gè)“高排名”，更要看學(xué)校是否能為你提供一個(gè)有利的成長環(huán)境，讓你在大學(xué)四年里既能學(xué)有所成，又能保持心理和情感的健康。學(xué)校的社群氛圍、往屆生的就讀經(jīng)歷以及他們的新鮮反饋，往往比學(xué)校的宣傳更能反映真實(shí)的情況。希望每一位懷揣夢(mèng)想踏入大學(xué)的學(xué)生，都能在未來自信地說一句：“我選對(duì)了！”「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

「走進(jìn)頂尖美高」系列，為大家逐一介紹實(shí)力雄厚的美國中學(xué)，帶領(lǐng)大家深入領(lǐng)略頂尖教育的獨(dú)特魅力。本期，讓我們一起走進(jìn)教育方法獨(dú)特的美國頂尖精英寄宿學(xué)校—Middlesex School。Middlesex School米德爾塞克斯中學(xué)Middlesex創(chuàng)立于1901年，是一所擁有百年歷史的優(yōu)秀私立高中，也是一所男女同校的大學(xué)預(yù)備學(xué)校。位于美國馬薩諸塞州康科德，距離波士頓僅20英里，交通非常便利。學(xué)校致力于在智力、道德、創(chuàng)造力和體育方面培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，旨在幫助學(xué)生成為知識(shí)淵博、有能力、負(fù)責(zé)任和道德的世界公民。*點(diǎn)擊觀看視頻學(xué)校占地350英畝，擁有先進(jìn)的設(shè)施供學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和娛樂，如瓦爾堡圖書館，奧爾體育館，劇院藝術(shù)中心等。奧爾體育館包括溜冰場(chǎng)、壁球場(chǎng)、摔跤室、舞蹈工作室等。劇院藝術(shù)中心包括工作室、藝術(shù)教室、數(shù)碼攝影室、木工工作室等。這些設(shè)施是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，它們不僅促進(jìn)身體健康，還有助于學(xué)生在心理、社交和學(xué)術(shù)等多個(gè)方面的成長。學(xué)校學(xué)生來自22個(gè)州和11個(gè)國家。在這樣的多元化環(huán)境中，學(xué)生有機(jī)會(huì)與來自不同背景的同學(xué)建立友誼，學(xué)習(xí)不同的語言，體驗(yàn)不同的文化傳統(tǒng)，這些都極大地拓寬了他們的視野，并為他們將來在全球化的世界中取得成功做好了準(zhǔn)備。米德爾塞克斯中學(xué)所屬地區(qū)：馬薩諸塞州     建校時(shí)間：1901年學(xué)校類型：男女合校校園面積：350英畝年級(jí)設(shè)置：9-12學(xué)生人數(shù)：408師生比：1:4寄宿比：70%國際生比：14%學(xué)費(fèi)：$69,280官網(wǎng)：https://www.mxschool.edu學(xué)校特色Middlesex擁有80名教師，其中47位擁有碩士及以上學(xué)位，平均教齡達(dá)到18年。由于他們出色的工作能力和熱情，這些教師在各自的領(lǐng)域被譽(yù)為學(xué)者、科學(xué)家、藝術(shù)家、表演者、音樂家、作家和運(yùn)動(dòng)員。他們的悉心指導(dǎo)、耐心教學(xué)和有效溝通贏得了學(xué)生們的高度評(píng)價(jià)。學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校會(huì)分配一位指導(dǎo)老師，為學(xué)生提供課堂內(nèi)外以及生活中的咨詢，幫助他們適應(yīng)學(xué)校生活。第一學(xué)期結(jié)束后，學(xué)生可以選擇繼續(xù)跟隨當(dāng)前的指導(dǎo)老師，或者選擇另一位新的指導(dǎo)老師。鼓勵(lì)自主研究在Middlesex，對(duì)于校內(nèi)課程以外的科目，學(xué)生可以向?qū)W術(shù)辦公室提出申請(qǐng)，由校方安排整整一學(xué)期的獨(dú)立學(xué)習(xí)計(jì)劃。在同一學(xué)期內(nèi)，一名學(xué)生最多可以學(xué)一門獨(dú)立課程或開展一個(gè)獨(dú)立項(xiàng)目。同一個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)不能超過2個(gè)。申請(qǐng)獨(dú)立學(xué)習(xí)項(xiàng)目的學(xué)生必須提供一份書面計(jì)劃，明確表明為什么選擇該課程/項(xiàng)目，將如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間，項(xiàng)目的明確目標(biāo)等內(nèi)容。師生共同探索在學(xué)校長假期間，學(xué)校會(huì)組織師生們一起探索世界。每個(gè)語言系都會(huì)直接贊助國際旅行，安排學(xué)生住在當(dāng)?shù)丶彝?，享受?dāng)?shù)匚幕瑓⒂^重要景點(diǎn)，練習(xí)會(huì)話能力。對(duì)戲劇特別感興趣的學(xué)生可以選擇在三月份去倫敦，其他學(xué)生也可以選擇參加國外的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目或與運(yùn)動(dòng)隊(duì)一起參加國際比賽。阿根廷、英國、南非、加拿大、西班牙、中國和法國是過去兩年里學(xué)生經(jīng)常光顧的幾個(gè)國家。重視寫作學(xué)校的英語和歷史課對(duì)寫作的要求比較高，寫作作業(yè)也比較多。此外，在10年級(jí)時(shí)，除了普通英語課，學(xué)校還會(huì)安排一個(gè)持續(xù)1學(xué)年的寫作課程，老師會(huì)教學(xué)生寫針對(duì)英語和歷史課的議論文，幫助學(xué)生提升寫作能力。并且，學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)作家到學(xué)校來開講座和寫作工作坊，進(jìn)一步提升學(xué)生的寫作能力。大學(xué)資源Middlesex周邊擁有多所知名大學(xué)，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和文化氛圍。以下是一些鄰近的高等教育機(jī)構(gòu)：上下滑動(dòng)閱覽 布蘭戴斯大學(xué)Brandeis University位于馬薩諸塞州沃爾瑟姆，是一所私立研究型大學(xué)，以其強(qiáng)大的文科和科學(xué)課程而聞名。 塔夫茨大學(xué)Tufts University位于馬薩諸塞州梅德福和薩默維爾的交界處，是一所著名的私立研究型大學(xué)，以其優(yōu)秀的工程、醫(yī)學(xué)和國際關(guān)系項(xiàng)目而著稱。 哈佛大學(xué)Harvard University作為世界頂尖的私立研究型大學(xué)，哈佛大學(xué)位于馬薩諸塞州的劍橋市，以其廣泛的學(xué)術(shù)影響力和卓越的教育質(zhì)量享譽(yù)全球。 波士頓學(xué)院Boston College位于馬薩諸塞州栗樹山，是一所私立研究型大學(xué)，以其人文學(xué)科和商學(xué)項(xiàng)目而知名。由于地理位置的接近，Middlesex的學(xué)生有機(jī)會(huì)與這些大學(xué)的招生辦公室建立聯(lián)系，甚至可能獲得優(yōu)先考慮的機(jī)會(huì)。這種地理優(yōu)勢(shì)不僅使得學(xué)生在申請(qǐng)過程中更加便捷，也為他們提供了更多的社交和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建機(jī)會(huì)，這些都是他們未來成功的重要資本。知名校友Middlesex以其優(yōu)良的教學(xué)而聞名，杰出的校友比比皆是，包括普利策獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家和詩人康拉德·艾肯（Conrad Aiken）、演員史蒂夫·卡瑞爾（Steven Carell）、賓夕法尼亞州前美國參議員和費(fèi)城州長約瑟夫·克拉克（Joseph S. Clark Jr.）、奧斯卡獲獎(jiǎng)演員威廉·赫特（William Hurt）、紐約時(shí)報(bào)總編輯約瑟夫·卡安（Joseph Kahn）、Instagram創(chuàng)始人凱文·斯特羅姆（Kevin Systrom）等。課程設(shè)置學(xué)術(shù)課程*圖片自動(dòng)切換特色項(xiàng)目Middlesex以其獨(dú)特的學(xué)術(shù)項(xiàng)目而聞名，其中包括獨(dú)立研究、全球研究和寫作工坊等項(xiàng)目。以下是對(duì)這些項(xiàng)目的具體介紹：1獨(dú)立研究該項(xiàng)目為學(xué)生提供了一個(gè)自主探索學(xué)術(shù)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，這些領(lǐng)域可能不在常規(guī)課程范圍內(nèi)。學(xué)生可以向?qū)W術(shù)辦公室提出申請(qǐng)，進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的深入研究。申請(qǐng)者需要提交詳細(xì)的書面計(jì)劃，明確闡述研究的目標(biāo)和具體實(shí)施方案。2全球研究該項(xiàng)目旨在為學(xué)生提供必要的技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以培養(yǎng)他們成為具有全球視野的公民。學(xué)生將在課堂內(nèi)外發(fā)展這些能力，并重點(diǎn)培養(yǎng)五項(xiàng)核心全球能力：探索精神、適應(yīng)力、同情心、團(tuán)隊(duì)合作和批判性思維。此外，項(xiàng)目還包括國際旅行機(jī)會(huì)，以拓寬學(xué)生的國際視野。3寫作工坊該項(xiàng)目是針對(duì)10年級(jí)學(xué)生的必修課程，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀的、自信的寫作者。通過每周的寫作練習(xí)、互動(dòng)討論和個(gè)性化反饋，學(xué)生將掌握如何構(gòu)建高質(zhì)量的段落，并為寫作技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜上所述，Middlesex通過這些特色項(xiàng)目，不僅為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而且為他們的個(gè)人成長和未來成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施，展現(xiàn)了學(xué)校在教育領(lǐng)域的前瞻性和創(chuàng)新精神，以及對(duì)學(xué)生未來發(fā)展的深切關(guān)懷。課外活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)Middlesex提供了豐富的體育項(xiàng)目，共23項(xiàng)，涵蓋了棒球、賽艇、長曲棍球、網(wǎng)球、田徑、越野、曲棍球、橄欖球、足球、排球、壁球、摔跤以及籃球等多種校隊(duì)級(jí)別的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍春季：棒球、劃船、舞蹈、高爾夫、長曲棍球、高爾夫、田徑秋季：越野、曲棍球、足球、橄欖球、排球冬季：滑雪、籃球、舞蹈、冰上曲棍球、壘球、摔跤對(duì)于低年級(jí)（9-10年級(jí)）學(xué)生，學(xué)校要求他們?cè)谇锛?、冬季和春季分別參加校隊(duì)或選修運(yùn)動(dòng)課。11年級(jí)學(xué)生必須至少參加兩季運(yùn)動(dòng)，而12年級(jí)學(xué)生則可以選擇任一季參加。藝術(shù)活動(dòng)Middlesex提供了豐富的藝術(shù)活動(dòng)，涵蓋了視覺藝術(shù)、戲劇、音樂多個(gè)領(lǐng)域。以下是一些具體的藝術(shù)活動(dòng)和項(xiàng)目：1視覺藝術(shù)視覺藝術(shù)的美學(xué)和學(xué)術(shù)體驗(yàn)從繪畫和藝術(shù)史課程開始。學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的作品集，參加AP工作室藝術(shù)課程，并在學(xué)校的畫廊中展示他們的作品。此外，無論是通過晚上的人物繪畫還是周末在波士頓的攝影探險(xiǎn)，學(xué)校都支持學(xué)生獨(dú)立或與老師合作進(jìn)行項(xiàng)目。2戲劇學(xué)校每一季都會(huì)選擇節(jié)目來拓展和培養(yǎng)學(xué)生演員和工作人員的才能。希望所有的學(xué)生都能欣賞和參與戲劇的制作。戲劇系的學(xué)生有演員、歌手和舞蹈家。他們是導(dǎo)演、編劇、布景設(shè)計(jì)師、燈光技師和舞臺(tái)管理人員。在任何一年，無論是通過課程還是通過晚間演出，近三分之一的學(xué)生都會(huì)參加公共戲劇表演。3音樂學(xué)校有爵士管弦樂團(tuán)、室內(nèi)樂團(tuán)、精選小合唱團(tuán)和教堂合唱團(tuán)等；春假期間共同贊助一次歐洲之旅，提供廣泛的音樂產(chǎn)品和機(jī)會(huì)；學(xué)校音樂設(shè)施非常先進(jìn)，如隔音工作室，以及學(xué)校音樂方面還提供幾乎所有的樂器私人課程；學(xué)生們表演機(jī)會(huì)有春季合唱音樂會(huì)、春季器樂音樂會(huì)、獨(dú)奏會(huì)等。對(duì)學(xué)生而言，這些藝術(shù)活動(dòng)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新力和幻想力，提升他們的審美觀和對(duì)文化的理解，還能成為情感抒發(fā)和緩解壓力的手段。此外，藝術(shù)活動(dòng)還能加強(qiáng)學(xué)生的社交能力和自我信心，推動(dòng)學(xué)術(shù)成績的提高，并為學(xué)生的全面成長及未來職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。社團(tuán)活動(dòng)Middlesex的社團(tuán)活動(dòng)是校園文化的重要組成部分，它們?yōu)閷W(xué)生提供了一個(gè)展示才華、發(fā)展興趣和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的平臺(tái)。以下是學(xué)校的特色社團(tuán)：通過參與這些社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們得以培養(yǎng)個(gè)人愛好和技能，同時(shí)在社交互動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面獲得重要經(jīng)驗(yàn)。這些活動(dòng)營造了一個(gè)多樣化的氛圍，讓學(xué)生在追求學(xué)術(shù)成就的同時(shí)，也能享受到校園生活的多樣性和樂趣。周末安排Middlesex的學(xué)生在每個(gè)周末都能享受到豐富多彩的活動(dòng)選擇，而且這些活動(dòng)每個(gè)月都會(huì)有所變化，以保持新鮮感和吸引力。以下是一些具體的活動(dòng)安排：畢業(yè)去向Middlesex的畢業(yè)生以其卓越的表現(xiàn)獲得了廣泛贊譽(yù)，并成功進(jìn)入了多所頂尖高等學(xué)府。以下是2019-2024年畢業(yè)生的升學(xué)去向：普林斯頓大學(xué)5、哈佛大學(xué)17、哥倫比亞大學(xué)8、麻省理工學(xué)院4、耶魯大學(xué)4、斯坦福大學(xué)3、芝加哥大學(xué)20、約翰霍普金斯大學(xué)3、杜克大學(xué)2、達(dá)特茅斯學(xué)院10、布朗大學(xué)11、范德堡大學(xué)4、圣路易斯華盛頓大學(xué)3、康奈爾大學(xué)4、圣母大學(xué)4、加州大學(xué)洛杉磯分校2、紐約大學(xué)18、喬治城大學(xué)17、密歇根大學(xué)安娜堡分校2、南加州大學(xué)6、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、北卡羅來納大學(xué)教堂山分校2、維克森林大學(xué)7、塔夫茨大學(xué)12、波士頓大學(xué)6、布蘭迪大學(xué)、里海大學(xué)3、東北大學(xué)8。END往期 · 推薦走進(jìn)"美高中的哈佛" — Phillips Exeter Academy走進(jìn)藤校輸送機(jī)：美高“大哥大”Phillips Academy Andover直擊哈佛“生源校”：頂尖美高 Milton Academy揭秘 St. Paul's School：培養(yǎng)美國總統(tǒng)的搖籃The Loomis Chaffee School，為什么是“小常春藤”中的佼佼者？揭秘 Groton School：美國總統(tǒng)羅斯福的母?！窫lite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請(qǐng)中！如果您想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

大家對(duì)金融、會(huì)計(jì)等熱門商科專業(yè)應(yīng)該已經(jīng)很熟悉了，今天我們要討論的是商科領(lǐng)域中相對(duì)“冷門”的一個(gè)專業(yè)——創(chuàng)業(yè)學(xué)（Entrepreneurship）創(chuàng)業(yè)學(xué)大起底商科一直以來是全球留學(xué)生的熱門選擇，為學(xué)生提供了多樣化的職業(yè)道路和廣闊的就業(yè)前景，吸引了大量年輕人投身其中。商科的學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，還強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力的鍛煉。許多同學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)（Entrepreneurship）充滿興趣，但對(duì)大學(xué)中的創(chuàng)業(yè)專業(yè)了解有限，因此常常會(huì)有一些疑問，比如：1.創(chuàng)業(yè)學(xué)到底學(xué)些什么內(nèi)容？2.每所學(xué)校都有開設(shè)創(chuàng)業(yè)專業(yè)嗎？3.它與傳統(tǒng)的金融專業(yè)有什么區(qū)別？4.畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展方向有哪些？創(chuàng)業(yè)學(xué)具體學(xué)什么？“Entrepreneurship”一詞本身涵蓋了企業(yè)家職能、企業(yè)家精神以及創(chuàng)新精神等多重含義。與其他商科專業(yè)相比，創(chuàng)業(yè)學(xué)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和商業(yè)拓展思維，幫助學(xué)生理解行業(yè)變革和全球發(fā)展趨勢(shì)，提升他們應(yīng)對(duì)未來職業(yè)生涯中可能遇到風(fēng)險(xiǎn)的能力。創(chuàng)業(yè)學(xué)專業(yè)通常包括兩個(gè)主要方向：一是教授如何創(chuàng)辦和運(yùn)營一家新公司，二是聚焦于公司內(nèi)部的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，例如新產(chǎn)品的開發(fā)、拓展新的商業(yè)領(lǐng)域以及開辟新市場(chǎng)等。讓我們來對(duì)比一下商科中的兩個(gè)分支——創(chuàng)業(yè)學(xué)(Entrepreneurship)和金融學(xué)（Finance）。課程設(shè)置創(chuàng)業(yè)學(xué)的課程內(nèi)容通常包括：創(chuàng)業(yè)學(xué)基礎(chǔ)、新企業(yè)和商業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)金融、成長型企業(yè)管理、投資人關(guān)系與基金管理、商務(wù)與稅務(wù)、創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)營銷、創(chuàng)業(yè)模擬等。而金融專業(yè)的核心課程則涉及：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融理論、數(shù)理金融、會(huì)計(jì)學(xué)、投資學(xué)、營銷學(xué)、財(cái)務(wù)分析與估值等。顯然，創(chuàng)業(yè)學(xué)偏重于商學(xué)院的文科領(lǐng)域，而金融專業(yè)則更側(cè)重于理科的應(yīng)用。培養(yǎng)方向創(chuàng)業(yè)學(xué)更加關(guān)注學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、批判性思維、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人影響力等軟技能；金融專業(yè)則強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)字敏感度、邏輯思維與數(shù)據(jù)分析能力，以及市場(chǎng)洞察力等硬技能。因此，創(chuàng)業(yè)學(xué)可能更適合那些喜歡探索新領(lǐng)域、富有創(chuàng)造力、自信、溝通能力強(qiáng)、善于團(tuán)隊(duì)合作并樂于結(jié)交新朋友的學(xué)生；而金融專業(yè)則更適合那些具有嚴(yán)謹(jǐn)邏輯、細(xì)致耐心、較強(qiáng)社交能力且能夠大膽表達(dá)自己獨(dú)特見解的學(xué)生，尤其是具有創(chuàng)新思維的學(xué)生。全美最佳本科創(chuàng)業(yè)學(xué)最近，U.S.News發(fā)布了2025年美國最佳本科商科院校排名，同時(shí)也對(duì)商科領(lǐng)域的13個(gè)細(xì)分專業(yè)進(jìn)行了排名，其中包括創(chuàng)業(yè)學(xué)。根據(jù)這份榜單，我們看到，美國的公立大學(xué)在創(chuàng)業(yè)學(xué)Top10院校中占據(jù)了大部分席位！這表明，公立大學(xué)已經(jīng)意識(shí)到，單純將學(xué)生培養(yǎng)成“打工人”，無疑是在競爭日益激烈的傳統(tǒng)市場(chǎng)中爭奪有限的資源。而通過為本科生提供更多的創(chuàng)業(yè)資源，將他們培養(yǎng)成未來的企業(yè)家，可能會(huì)幫助開辟新的市場(chǎng)，為年輕人創(chuàng)造更多財(cái)富，也有望為母校帶來回饋，譬如以“捐贈(zèng)資金”的方式。除了公立大學(xué)的強(qiáng)勢(shì)表現(xiàn)外，巴布森學(xué)院作為商科領(lǐng)域的頂尖學(xué)府，依舊保持著強(qiáng)大的實(shí)力，連續(xù)27年榮登U.S.News美國最佳本科創(chuàng)業(yè)學(xué)課程榜首！?巴布森學(xué)院Babson College?雖然你可能未曾在U.S. News的綜合排名榜上看到它的身影，但提到全球知名企業(yè)創(chuàng)始人的搖籃，巴布森學(xué)院無疑占有一席之地。該校培養(yǎng)了眾多全球商業(yè)巨頭和知名人士，包括百事可樂公司總裁Roger Enrico、豐田汽車集團(tuán)總裁豐田章男、家得寶創(chuàng)始人、NBA亞特蘭大鷹隊(duì)老板Arthur M. Blank、福特汽車副總裁Edel Ford、迪士尼夢(mèng)工廠前主席、Facebook合伙人Kevin Colleran等。巴布森學(xué)院將創(chuàng)業(yè)精神貫穿于每位學(xué)生的教育中，其創(chuàng)業(yè)學(xué)課程不僅提升了學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還擴(kuò)展了實(shí)踐應(yīng)用的范圍。創(chuàng)業(yè)學(xué)課程設(shè)置包括一門必修的四學(xué)分課程和一系列選修課，旨在豐富學(xué)生的知識(shí)體系，拓寬興趣與機(jī)會(huì)。必修課程：《創(chuàng)業(yè)與機(jī)遇》或《新技術(shù)創(chuàng)業(yè)》選修課程：1.《人工智能中的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)》2.《未來趨勢(shì)與EPS創(chuàng)業(yè)》3.《卓越創(chuàng)業(yè)財(cái)富：創(chuàng)造、保存與破壞》4.《時(shí)尚行業(yè)的創(chuàng)業(yè)》5.《成長型企業(yè)管理》?加州大學(xué)伯克利分校University of California, Berkeley   ?加州大學(xué)伯克利分校致力于激發(fā)加州的創(chuàng)業(yè)精神，推動(dòng)前沿創(chuàng)新，并重新定義商業(yè)模式，培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)者，賦能創(chuàng)新者重新構(gòu)想世界的無限可能。無論你是希望掌握創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、探索風(fēng)險(xiǎn)投資與融資，還是計(jì)劃創(chuàng)辦自己的公司，伯克利都提供了豐富的課程選項(xiàng)，滿足不同需求。伯克利-哈斯商學(xué)院的教授與校內(nèi)各學(xué)科專家密切合作，開設(shè)了融合社會(huì)與技術(shù)視角的創(chuàng)業(yè)課程。例如，在本科階段，學(xué)校提供以下課程：1.《UGBA 5/L&S 5：創(chuàng)業(yè)入門》2.《社會(huì)企業(yè)與創(chuàng)業(yè)》3.《創(chuàng)業(yè)學(xué)》4.《創(chuàng)業(yè)視角》5.《用創(chuàng)業(yè)應(yīng)對(duì)全球貧困》6.《風(fēng)險(xiǎn)投資、私募股權(quán)與對(duì)沖基金導(dǎo)論》創(chuàng)業(yè)學(xué)的畢業(yè)去向?qū)W創(chuàng)業(yè)，未來一定只能開公司嗎？并非如此！雖然創(chuàng)業(yè)和規(guī)模化管理是創(chuàng)業(yè)專業(yè)學(xué)生的主要方向，但這并不意味著你只能選擇創(chuàng)辦公司或繼承家業(yè)。你同樣可以成為優(yōu)秀的管理者，你所學(xué)的技能也能幫助你在各行業(yè)中擔(dān)任管理或運(yùn)營職位，例如商務(wù)發(fā)展總監(jiān)、商務(wù)經(jīng)理、市場(chǎng)與銷售總監(jiān)、投資顧問等。巴布森學(xué)院畢業(yè)生去向在巴布森學(xué)院，約35%的畢業(yè)生選擇創(chuàng)辦自己的企業(yè)或加入初創(chuàng)公司，充分體現(xiàn)了該校對(duì)創(chuàng)業(yè)精神的重視。同時(shí)，許多畢業(yè)生進(jìn)入大型企業(yè)的創(chuàng)新崗位，尤其是在科技、電信、咨詢和金融服務(wù)等行業(yè)。根據(jù)Payscale的數(shù)據(jù)，巴布森學(xué)院畢業(yè)生在就業(yè)和實(shí)習(xí)方面表現(xiàn)優(yōu)異。2019年數(shù)據(jù)顯示，擁有0至5年工作經(jīng)驗(yàn)的校友薪資中位數(shù)為72,000美元，而2023屆畢業(yè)生的平均起薪更是達(dá)到了75,579美元。加州大學(xué)伯克利分校畢業(yè)生去向在加州大學(xué)伯克利分校，約22%的畢業(yè)生投身創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦自己的公司。同時(shí)，大量畢業(yè)生進(jìn)入科技、電信（29.8%）、咨詢（27.6%）和金融服務(wù)（14.5%）等行業(yè)。此外，一部分畢業(yè)生選擇了健康、生物科技、制藥（7.5%）、能源、公用事業(yè)（6.6%）以及房地產(chǎn)和消費(fèi)品/零售等領(lǐng)域。此外，部分伯克利的畢業(yè)生選擇繼續(xù)攻讀研究生，特別是在技術(shù)和可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域，以進(jìn)一步提升專業(yè)能力。對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)的申請(qǐng)建議美本商科競爭激烈，對(duì)學(xué)生的要求也相對(duì)較高。像賓大沃頓商學(xué)院、紐大Stern商學(xué)院等頂尖商學(xué)院，錄取新生的GPA通常都超過3.8。學(xué)術(shù)能力對(duì)于申請(qǐng)商科或創(chuàng)業(yè)學(xué)方向的學(xué)生，高中階段建議選擇一些具有較強(qiáng)邏輯性的課程，如AP微積分、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，同時(shí)也要選修能展現(xiàn)人際交往能力的課程，如AP歷史、心理學(xué)等。高中3-4年GPA最好呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，在確保較高成績的基礎(chǔ)上，綜合排名應(yīng)位于班級(jí)或?qū)W校的Top 1%-10%。實(shí)習(xí)經(jīng)歷與傳統(tǒng)商科相比，創(chuàng)業(yè)學(xué)涉及更廣泛的跨學(xué)科知識(shí)，并且強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合。因此，計(jì)劃申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)專業(yè)的同學(xué)應(yīng)盡量積累多樣化的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，提升軟實(shí)力。競賽成績頂尖商學(xué)院非?？粗厣暾?qǐng)者的競賽經(jīng)歷，特別是國際影響力較大的賽事。優(yōu)秀的競賽成績能夠顯著增強(qiáng)學(xué)術(shù)背景。科研經(jīng)歷巴布森學(xué)院等學(xué)校鼓勵(lì)申請(qǐng)者參與商科、理科或工科相關(guān)的科研項(xiàng)目?？蒲薪?jīng)歷是創(chuàng)業(yè)學(xué)申請(qǐng)的加分項(xiàng)，能展現(xiàn)獨(dú)立思考、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等關(guān)鍵素質(zhì)。Target school在職場(chǎng)上是某些行業(yè)或公司的潛規(guī)則，但不應(yīng)過度神化。雖然進(jìn)入target school的確能為求職提供一定的優(yōu)勢(shì)，但從目標(biāo)學(xué)校到拿到offer之間的路還很長。被列入目標(biāo)學(xué)校名單并不意味著一切順利，而不在名單中的學(xué)校也并不代表徹底失敗。即使擁有名校背景，如果績點(diǎn)不佳、缺乏實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也很難通過大公司的網(wǎng)申篩選。而即使通過了網(wǎng)申，接下來的面試環(huán)節(jié)將更加考驗(yàn)綜合能力，商業(yè)思維、行業(yè)熱情和溝通表達(dá)能力等，往往比學(xué)術(shù)背景更為重要。錄取案例 早申捷報(bào)｜連續(xù)27年蟬聯(lián)全美創(chuàng)業(yè)學(xué)No.1— —巴布森學(xué)院Offer+1！ 早申捷報(bào)｜連續(xù)27年蟬聯(lián)全美創(chuàng)業(yè)學(xué)No.1— —巴布森學(xué)院Offer+1！ 棄考SAT+多次轉(zhuǎn)學(xué)？看他如何狂攬名校offer！ OFFER+1OFFER+1OFFER+1OFFER+1「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

在赴美留學(xué)的過程中，美國大學(xué)的排名常常是學(xué)生和家長關(guān)注的重點(diǎn)。那么，在琳瑯滿目的大學(xué)排名中，如何正確解讀這些榜單，尤其是對(duì)于計(jì)劃攻讀美國本科的學(xué)生呢？美國高校排名?各有風(fēng)格的排名?實(shí)際上，各大排名都有其獨(dú)特的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和側(cè)重點(diǎn)。例如，QS排名注重雇主聲譽(yù)和就業(yè)相關(guān)指標(biāo)；U.S.News排名側(cè)重于學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和業(yè)界聲譽(yù)；而Niche排名更像是一個(gè)“大眾點(diǎn)評(píng)”，主要依據(jù)學(xué)生和家長的評(píng)分進(jìn)行排名。近期，福布斯發(fā)布了2024-2025學(xué)年美國頂尖大學(xué)的最新排名。這份排名的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)與QS、U.S.News、Niche等有所不同，著重考慮了經(jīng)濟(jì)回報(bào)和學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，給準(zhǔn)備選擇美國大學(xué)的同學(xué)們提供了一個(gè)新的視角。接下來，讓我們一起深入了解一下這份排名的具體內(nèi)容吧！?福布斯排名嶄新發(fā)布！?今年，《福布斯》評(píng)選出了500所全美頂尖大學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注那些能夠培養(yǎng)出來自不同經(jīng)濟(jì)背景、成功且高收入的畢業(yè)生，同時(shí)畢業(yè)生債務(wù)較少，并具有較大社會(huì)影響力的學(xué)校。這份排名的數(shù)據(jù)來源包括美國聯(lián)邦教育數(shù)據(jù)庫、PayScale、Third Way、美國國家科學(xué)和工程統(tǒng)計(jì)中心，以及《福布斯》自己的數(shù)據(jù)庫。具體的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)如下：校友薪酬（20%）：衡量校友入學(xué)和畢業(yè)后6年、10年的收入中位數(shù)。債務(wù)（15%）：依據(jù)申請(qǐng)助學(xué)貸款的學(xué)生百分比、每所大學(xué)五年的還款率來評(píng)估。畢業(yè)率（15%）：使用六年畢業(yè)率作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。福布斯名人榜（15%）：通過該指標(biāo)評(píng)估畢業(yè)生的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)業(yè)成就，參考榜單包括30 Under 30、Forbes 400、奧斯卡獎(jiǎng)、普利策獎(jiǎng)、諾貝爾獎(jiǎng)等獲獎(jiǎng)校友的數(shù)量。投資回報(bào)率（15%）：數(shù)據(jù)來源為Third Way，用以衡量學(xué)生畢業(yè)后的投資回報(bào)。新生保留率（10%）：通常依據(jù)近三年（2019年、2021年和2022年）的新生保留率平均值評(píng)估。今年由于疫情影響，許多學(xué)生選擇延期或休學(xué)，導(dǎo)致部分學(xué)校的保留率下降。學(xué)術(shù)成就（10%）：通過富布賴特獎(jiǎng)學(xué)金、杜魯門獎(jiǎng)學(xué)金、戈德華特獎(jiǎng)學(xué)金和羅茲獎(jiǎng)學(xué)金等獲得者的數(shù)量，以及過去三年獲得博士學(xué)位的校友數(shù)量來評(píng)估學(xué)校的學(xué)術(shù)成就。在這份榜單的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，薪資水平占比最大（20%），它反映了大學(xué)教育對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用。薪資較高的大學(xué)通常在專業(yè)設(shè)置、職業(yè)培訓(xùn)、校友網(wǎng)絡(luò)等方面有明顯優(yōu)勢(shì)，能幫助學(xué)生更好地進(jìn)入職場(chǎng)并實(shí)現(xiàn)更高的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。而福布斯名人榜雖有爭議，但仍能反映出畢業(yè)生在社會(huì)中的成就與影響力。此外，畢業(yè)率可以體現(xiàn)大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)支持和學(xué)生的整體學(xué)業(yè)氛圍，而投資回報(bào)率則幫助學(xué)生和家長評(píng)估大學(xué)教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，找到那些在畢業(yè)后能迅速回收教育成本并獲得更高收益的性價(jià)比高的學(xué)校。排名亮點(diǎn)?亮點(diǎn)一：Top 10變化?與去年相比，今年的排名前十名呈現(xiàn)出許多亮眼變化。普林斯頓大學(xué)連續(xù)兩年穩(wěn)居榜首，憑借在14個(gè)衡量指標(biāo)中的優(yōu)異表現(xiàn)，尤其是在低收入學(xué)生六年畢業(yè)率上達(dá)到97%的突出成績。學(xué)校還提供了慷慨的財(cái)政援助，覆蓋學(xué)費(fèi)和住宿，并且憑借其深厚的歷史底蘊(yùn)和豐富的學(xué)科設(shè)置，繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)伯克利分校和哥倫比亞大學(xué)的排名有所波動(dòng)，但依舊保持在第2至第7名之間。而哈佛大學(xué)則上升了一位，排在第8位。特別值得關(guān)注的是，萊斯大學(xué)今年從去年的第22名躍升至第9名，部分原因在于其畢業(yè)生的學(xué)生債務(wù)負(fù)擔(dān)較輕。今年早些時(shí)候，萊斯大學(xué)還被《福布斯》評(píng)為“新常春藤”，實(shí)力得到了進(jìn)一步的認(rèn)可。康奈爾大學(xué)也成功從第12名躋身前十，而UCLA和威廉姆斯學(xué)院則遺憾地跌出了前十名。?亮點(diǎn)二：私立大學(xué)表現(xiàn)更佳?從這份榜單可以看出，私立大學(xué)占據(jù)了主導(dǎo)地位，共有61所學(xué)校躋身Top 100。除了我們剛才提到的排名前十的常春藤盟校外，達(dá)特茅斯學(xué)院（第16名）和布朗大學(xué)（第18名）也成功進(jìn)入了前20名。在公立大學(xué)中，加州大學(xué)系統(tǒng)表現(xiàn)尤為突出，七個(gè)校區(qū)全部進(jìn)入了百強(qiáng)行列。UC伯克利（第5名）、UCLA（第13名）和UC圣地亞哥（第21名）分別占據(jù)公立大學(xué)的前三名，而UC圣巴巴拉（第35名）和UC歐文（第39名）也位列公立大學(xué)前十名。具體排名如下：1.UCB：第5名2.UCLA：第13名3.UCSD：第21名4.UCSB：第35名5.UCI：第39名6.UCD：第43名7.UCR：第97名此外，佛羅里達(dá)大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、北卡羅來納大學(xué)教堂山分校、弗吉尼亞大學(xué)和佐治亞理工學(xué)院等公立大學(xué)也在榜單中表現(xiàn)搶眼，排名遙遙領(lǐng)先。?亮點(diǎn)三：文理學(xué)院和其它類型大學(xué)?盡管今年沒有文理學(xué)院躋身前十，但威廉姆斯學(xué)院、克萊蒙特麥肯納學(xué)院、衛(wèi)斯理學(xué)院、阿默斯特學(xué)院、鮑登學(xué)院和斯沃斯莫爾學(xué)院等依然成功進(jìn)入了前30名。除此之外，還有一些非常獨(dú)特的院校值得關(guān)注。例如，專注于工程學(xué)的富蘭克林·W·奧林工程學(xué)院、在工科領(lǐng)域小有聲譽(yù)的庫博聯(lián)盟學(xué)院，以及連續(xù)30年被《U.S. News》評(píng)為創(chuàng)業(yè)學(xué)院排名第一的巴布森學(xué)院，這些學(xué)校在各自的專業(yè)領(lǐng)域都表現(xiàn)出了卓越的實(shí)力，堪稱行業(yè)中的佼佼者。以下是Top 100的完整排名：以上是福布斯發(fā)布的2024-2025年度全美最佳大學(xué)排名。事實(shí)上，福布斯官網(wǎng)還列出了前25所提供慷慨經(jīng)濟(jì)援助的私立大學(xué)，以及前25所提供最佳投資回報(bào)率的大學(xué)，旨在為有需要的學(xué)生和家長提供參考?！窫lite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書寫作”等干貨資源合集，長按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！