現(xiàn)如今美國(guó)和英國(guó)的大學(xué)，以其在全球排行榜上的卓越位置和高知名度，毫無(wú)疑問(wèn)是留學(xué)生心目中的兩大教育圣地，但它們?cè)谀承╆P(guān)鍵領(lǐng)域存在差異，今天就通過(guò)她們的生活一探究竟。01”爸爸去哪兒”的她們自《爸爸去哪兒》首播至今，已過(guò)去11年，這檔國(guó)內(nèi)首個(gè)親子旅行節(jié)目當(dāng)年受到了極大的關(guān)注。節(jié)目中爸爸與孩子們的互動(dòng)、明星的育兒理念以及孩子們的性格，成為了網(wǎng)友們熱議的焦點(diǎn)。時(shí)至今日，黃多多和王詩(shī)齡這兩位曾被網(wǎng)友“看著長(zhǎng)大”的孩子，如今各自踏上了英國(guó)和美國(guó)的留學(xué)之路，體驗(yàn)著各具特色的國(guó)際學(xué)校生活。英式“精英”VS美式“自由”最近有網(wǎng)友拍到黃磊和孫莉送黃多多前往美國(guó)留學(xué)，傳聞她將在紐約上大學(xué)。王詩(shī)齡則代表了英式教育的特色，這種教育體系強(qiáng)調(diào)品德和教養(yǎng)，管理模式較為嚴(yán)格，注重培養(yǎng)“紳士”和“淑女”的素養(yǎng)。王詩(shī)齡自小展現(xiàn)了繪畫(huà)天賦，并在數(shù)年中持續(xù)學(xué)習(xí)繪畫(huà)。李湘不僅為她提供了頂級(jí)的教育資源，還注重她的精神成長(zhǎng)，經(jīng)常帶她參觀全球的美術(shù)館和博物館，以培養(yǎng)她的藝術(shù)才華。據(jù)說(shuō)王詩(shī)齡的目標(biāo)是牛津大學(xué)藝術(shù)系，而她已經(jīng)進(jìn)入博耐頓，這可以視為邁進(jìn)牛津的第一步。因此，許多家長(zhǎng)在規(guī)劃孩子的留學(xué)道路時(shí)，常常會(huì)面臨選擇哪個(gè)國(guó)家的問(wèn)題。02教育體系與課程設(shè)置英國(guó)的教育體系歷史悠久，強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的深度和廣度。學(xué)生在接受教育時(shí)，通常需要深入鉆研各個(gè)學(xué)科，掌握復(fù)雜的概念和理論。同時(shí)，英國(guó)的課程安排較為固定，學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課程，以獲得學(xué)位。這種體系有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，但可能會(huì)限制學(xué)生的自由和靈活性。與此相比，美國(guó)的教育體系更加注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。學(xué)生不僅在課堂上學(xué)習(xí)各種科目，還需要積極參與課外活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，以提升實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。美國(guó)的課程設(shè)置較為靈活，允許學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇課程，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。這種體系有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，但也可能導(dǎo)致學(xué)術(shù)上的深度和廣度有所不足。03英美對(duì)比之學(xué)費(fèi)學(xué)制在學(xué)制方面，英國(guó)和美國(guó)存在明顯差異。英國(guó)的本科課程通常為三年制，而碩士課程為一年制，因此完成本科和碩士通常需要四年時(shí)間。美國(guó)的學(xué)制則較長(zhǎng)，本科一般為四年，碩士通常為兩年。此外，美國(guó)大多數(shù)院校采用學(xué)分制，學(xué)生只需修滿(mǎn)所需學(xué)分即可畢業(yè)，這提供了更多的靈活性和選擇空間。在學(xué)費(fèi)方面，英國(guó)和美國(guó)的差異也很明顯。英國(guó)的學(xué)費(fèi)普遍較高，特別是私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)非常昂貴。相對(duì)而言，美國(guó)的公立大學(xué)學(xué)費(fèi)較低，但私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)可能會(huì)超出英國(guó)水平。此外，美國(guó)的教育成本整體較高，包括生活費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等額外開(kāi)支也需考慮在內(nèi)。因此，在選擇留學(xué)國(guó)家時(shí)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)狀況和預(yù)算做出明智的決策。04英美對(duì)比之錄取條件在學(xué)術(shù)要求方面，美國(guó)和英國(guó)的差異主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生成績(jī)的重視程度和對(duì)研究經(jīng)歷的關(guān)注度上。美國(guó)的留學(xué)申請(qǐng)通常要求較高的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的成績(jī)一般需達(dá)到80分以上，并且需展現(xiàn)出一定的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。此外，美國(guó)大學(xué)特別注重申請(qǐng)者的研究經(jīng)歷和科研成果，這些因素在申請(qǐng)過(guò)程中扮演著重要角色。相比之下，英國(guó)的留學(xué)申請(qǐng)對(duì)學(xué)術(shù)要求相對(duì)寬松，通常只需高中階段有良好的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。雖然英國(guó)大學(xué)也重視學(xué)生的研究經(jīng)歷，但相較于美國(guó)，其重要性略有降低。在申請(qǐng)條件方面，美國(guó)和英國(guó)也存在顯著的差異。英國(guó)大學(xué)在錄取時(shí)主要參考學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)和語(yǔ)言成績(jī)，對(duì)學(xué)生的綜合能力和個(gè)人特長(zhǎng)的要求相對(duì)較少。相反，美國(guó)大學(xué)更加關(guān)注申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)和特長(zhǎng)，除了學(xué)術(shù)成績(jī)和語(yǔ)言能力外，還會(huì)考慮課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面。因此，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，學(xué)生需要準(zhǔn)備更為全面和豐富的申請(qǐng)材料。05英美對(duì)比之文化氛圍英國(guó)的文化氛圍重視傳統(tǒng)與禮儀，要求學(xué)生遵守嚴(yán)格的著裝規(guī)范和行為準(zhǔn)則，同時(shí)展現(xiàn)高水平的文化素養(yǎng)和禮儀。這種環(huán)境有助于學(xué)生培養(yǎng)紳士風(fēng)度和淑女氣質(zhì)，但也可能讓人感到受限和壓抑。在英國(guó)留學(xué)的學(xué)生需要適應(yīng)這種嚴(yán)謹(jǐn)有序的生活方式，并努力融入當(dāng)?shù)氐奈幕?。相比之下，美?guó)的文化氛圍更強(qiáng)調(diào)個(gè)性和自由，學(xué)生擁有更多自主權(quán)，可以自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)和選擇學(xué)習(xí)方式及興趣。這種環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維，但也可能導(dǎo)致某些行為的放縱或自我中心。在美國(guó)留學(xué)的學(xué)生應(yīng)保持開(kāi)放包容的心態(tài)，尊重當(dāng)?shù)匚幕?，并努力融入多元化的社?huì)。06就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展在就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展方面，英國(guó)和美國(guó)都擁有一流的企業(yè)和機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供了豐富的機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間。然而，兩國(guó)在就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)發(fā)展方面存在一些明顯的差異。在英國(guó)，金融行業(yè)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域高度發(fā)達(dá)，為學(xué)生提供了眾多就業(yè)機(jī)會(huì)。英國(guó)的學(xué)歷在全球范圍內(nèi)享有高度認(rèn)可，有助于學(xué)生在國(guó)際舞臺(tái)上展示自己的才華。然而，英國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，學(xué)生需要具備卓越的學(xué)術(shù)成績(jī)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。相比之下，美國(guó)在科技、醫(yī)療和金融等領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，為學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，美國(guó)的創(chuàng)新文化和創(chuàng)業(yè)氛圍為學(xué)生創(chuàng)造了豐富的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展空間。然而，美國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)也對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力有較高要求，以應(yīng)對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境?？偟膩?lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于是否希望孩子在早期就明確專(zhuān)業(yè)方向，還是在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)自由探索。選擇英式或美式教育，主要取決于對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展方式的期待。每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，適合自己的道路才是最佳選擇。往期精彩推薦 揭秘！新晉斯坦福CS學(xué)姐的“升級(jí)打怪”之路 為贏女神芳心，他勇敢追夢(mèng)UCLA！ 棄考SAT+多次轉(zhuǎn)學(xué)？看他如何狂攬名校offer！ 準(zhǔn)UCLA學(xué)姐分享：多國(guó)聯(lián)申全面開(kāi)花的成功秘訣 Elite高光時(shí)刻！劍橋、牛津OFFER來(lái)襲！「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書(shū)寫(xiě)作”等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

Elite“美高申請(qǐng)故事”系列，通過(guò)一個(gè)個(gè)有溫度的真實(shí)故事，將申請(qǐng)中的“智慧”傳遞給讀者。今天故事的主人翁Doris是名副其實(shí)的“戲精”女孩，她把對(duì)戲劇的熱愛(ài)幾乎做到了同齡人中的極致，曾憑借自己的能力成功試鏡外百老匯戲劇，與全美演員配合，作為主角出演，勇闖紐約。私下的Doris，卻是安靜、沉穩(wěn)的，是一個(gè)有故事的小女孩。她樂(lè)于分享個(gè)人經(jīng)歷與想法，坦誠(chéng)、熱烈、真實(shí)，豐富多彩的人生經(jīng)歷也讓她具備獨(dú)特的個(gè)人魅力。今年申請(qǐng)季，她被錄取到了戲劇最強(qiáng)、德州No.1美高——圣斯蒂芬教會(huì)學(xué)校，并同時(shí)收到了美東頂尖名校Story Book和加州名校Stevenson的錄取。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的故事吧！就讀學(xué)校：深圳某國(guó)際學(xué)校錄取學(xué)校：圣斯蒂芬教會(huì)學(xué)校St. Stephen's Episcopal School TX史蒂文森高中Stevenson School石溪中學(xué)The Stony Brook School?Doris媽媽說(shuō)：美高申請(qǐng)是Doris人生第一次面對(duì)關(guān)乎人生規(guī)劃的大事，她在這過(guò)程中，漸漸弄清楚了自己在當(dāng)下要做什么，要怎么做才能達(dá)到目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，她的信念感和目標(biāo)感在一步一步加強(qiáng)。正如她說(shuō)的：這期間有失敗有氣餒，但從未放棄。由于Doris的美高申請(qǐng)準(zhǔn)備得較晚，她需要在校內(nèi)進(jìn)行八年級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)的同時(shí)，在4個(gè)月內(nèi)同步完成托福、SSAT、維力克面試、訪(fǎng)校、文書(shū)寫(xiě)作等一系列艱巨任務(wù)。這對(duì)她來(lái)說(shuō)是極大的挑戰(zhàn)，但令人開(kāi)心的是，她真的沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持到最后，也收獲了夢(mèng)校的錄取。在準(zhǔn)備美高申請(qǐng)之前，Doris是屬于比較佛系的孩子，過(guò)去對(duì)學(xué)術(shù)并不在意。而自從開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)美高，她看到了自己在學(xué)術(shù)上的差距，也意識(shí)到了自己過(guò)去在學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上的某些不足。尤其在異常激烈的申請(qǐng)中，她看到了許許多多來(lái)自全球的優(yōu)秀同齡人在各個(gè)方面大放異彩，這激發(fā)了她的“勝負(fù)欲”，如今的她變得更有沖勁了。盡管每一所美高在挑選學(xué)生時(shí)的關(guān)注點(diǎn)會(huì)有所差異，但是“擇優(yōu)”是必然的。我覺(jué)得，在申請(qǐng)過(guò)程中，Doris最大的收獲應(yīng)該是她清晰地了解了美高頂尖學(xué)府挑選學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，她也學(xué)會(huì)了“復(fù)盤(pán)”自己的學(xué)習(xí)來(lái)檢驗(yàn)是否達(dá)到了學(xué)校的要求，這為她未來(lái)的學(xué)業(yè)打下了很好的基礎(chǔ)。我相信，經(jīng)過(guò)這一個(gè)申請(qǐng)季，Doris一定會(huì)重新審視自己，對(duì)自己提出更高要求，在未來(lái)也有底氣迎接更大的挑戰(zhàn)，去登上更高的舞臺(tái)。對(duì)于Doris的美高新生活，我始終強(qiáng)調(diào)健康第一，希望她愛(ài)惜自己的身體，積極鍛煉；另外，我希望她能盡情地享受美好的高中四年生活，快快樂(lè)樂(lè)地去做讓自己開(kāi)心的事情；最后，我希望她通過(guò)高中的學(xué)習(xí)，能找到自己感興趣的專(zhuān)業(yè)方向，無(wú)論最后她選擇哪條路，我和爸爸都會(huì)給予她最大的支持和幫助。1專(zhuān)業(yè)與信任的交匯Doris家是在第一次與Elite顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)見(jiàn)面時(shí)就決定簽約了。經(jīng)過(guò)一位較熟悉教育行業(yè)的家長(zhǎng)推薦，Doris一家直接到訪(fǎng)Elite的深圳辦公室。當(dāng)時(shí)正值周末，負(fù)責(zé)人接待了他們。在與Elite顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)溝通后，團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和對(duì)教育的熱情，深深打動(dòng)了Doris父母。讓他們驚喜的是，Elite的教育理念與家庭的期望高度契合：父母不僅關(guān)注Elite的師資力量、與學(xué)校的聯(lián)系，更關(guān)心顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)是否能真正理解并幫助孩子，為Doris找到最適合的成長(zhǎng)路徑。在交談中，Elite顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)感受到了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視和投入。他們并非盲目追求名校，而是希望孩子能在適合自己的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。這種教育理念與Elite的追求不謀而合，也讓顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)更加堅(jiān)定了為Doris一家提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)的決心。在咨詢(xún)過(guò)程中，Doris的父母對(duì)Elite顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)度和服務(wù)態(tài)度給予了高度評(píng)價(jià)。他們表示，無(wú)論是線(xiàn)上遇到的顧問(wèn)代表，還是現(xiàn)場(chǎng)辦公室里遇見(jiàn)的每一位顧問(wèn)、老師，都讓他們感受到了Elite團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)與務(wù)實(shí)。這種所見(jiàn)即所得的體驗(yàn)，讓他們對(duì)Elite充滿(mǎn)了信任，于是“讓Elite顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)成為Doris的美高申請(qǐng)管家”的這件事也就水到渠成了。2“潛力股”走向夢(mèng)想舞臺(tái)在教育規(guī)劃的道路上，每一個(gè)選擇都至關(guān)重要，尤其是對(duì)于充滿(mǎn)潛力的學(xué)生而言。在音樂(lè)劇的世界里，Doris是一顆自帶“光芒”的璀璨新星。她在音樂(lè)劇表演領(lǐng)域的成就和經(jīng)歷，已經(jīng)超越了大多數(shù)同齡人。小小年紀(jì)的她，不僅活躍于國(guó)內(nèi)的各大舞臺(tái)，更是在去年暑假受邀踏上了美國(guó)的外百老匯劇場(chǎng)，成為《賣(mài)火柴的小女孩》的主演，作為眾多青年演員中唯一的中國(guó)面孔，展現(xiàn)出她的非凡的實(shí)力和潛力。但剛簽約時(shí)，Doris并沒(méi)有考慮立刻8升9的申請(qǐng)，對(duì)于讀美高的決定也經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的猶豫和考慮。但顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)通過(guò)多方面評(píng)估，認(rèn)為這個(gè)“潛力股”是可以向夢(mèng)想舞臺(tái)發(fā)起沖擊的。顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)與Doris一家進(jìn)行了深入的交流，提出了建議。顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，盡管當(dāng)時(shí)孩子的托福成績(jī)尚未出爐，但她整體的履歷非常亮眼，展現(xiàn)出了戲劇領(lǐng)域的才華和潛力。于是，顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)非常堅(jiān)定地認(rèn)為“能行”，并鼓勵(lì)Doris相信自己，勇敢嘗試。事實(shí)證明，顧問(wèn)的堅(jiān)定是能夠帶給家庭比較明確的目標(biāo)感，有了這個(gè)“目標(biāo)”之后，一家人都有了動(dòng)力，Doris在各方面也都有了較為明顯的進(jìn)步。為了更好地展示Doris的才華，Elite顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)還幫助她整理了過(guò)往的表演視頻，并制作了精美的視頻合集；和她一起完成視頻的旁白撰寫(xiě)和錄制，以便讓視頻更有代入感，讓觀眾沉浸式感受她的舞臺(tái)魅力。同時(shí)，顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)還通過(guò)郵件聯(lián)系了多所目標(biāo)學(xué)校的戲劇老師，希望他們能夠了解并認(rèn)可Doris的能力。幸運(yùn)的是，好幾所美高的戲劇老師都對(duì)Doris的表演產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在面試時(shí)親自參與，為她提供了寶貴的建議和指導(dǎo)。3鎖定夢(mèng)校，開(kāi)啟人生新篇章關(guān)于選擇學(xué)校，最開(kāi)始Doris有自己的想法：她癡迷射箭，只想去一所有射箭課程的學(xué)校。但其實(shí)，僅僅基于一個(gè)興趣來(lái)?yè)裥Ｊ遣粔虻模檰?wèn)團(tuán)隊(duì)為Doris考慮了更多因素，如學(xué)校的學(xué)術(shù)實(shí)力、特色課程、活動(dòng)資源等。為了讓Doris更好地了解各大美高，顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)也為她精心安排了為期一周的美高訪(fǎng)校之旅。訪(fǎng)校不僅可以幫助學(xué)生確認(rèn)學(xué)校是否符合自己的期望，還能為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。為確保訪(fǎng)校順利進(jìn)行，Elite顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)提前與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生的訪(fǎng)校需求規(guī)劃合理的路線(xiàn)安排住宿事宜，確保訪(fǎng)校期間一切都得到妥善安排。Doris走訪(fǎng)了布萊爾學(xué)院、肯特高中、迪爾菲爾德學(xué)院、威斯敏斯特學(xué)院、魯米斯查菲高中等十余所美高，訪(fǎng)校后她擇校的目光也更開(kāi)闊了，School list也隨著對(duì)美高的不斷了解在持續(xù)更新。最終，在顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下，她選出了幾所更適合她的美高，打算以特長(zhǎng)戲劇為“敲門(mén)磚”，同時(shí)在高中發(fā)展提升感興趣的運(yùn)動(dòng)，為未來(lái)升學(xué)鋪路。為了讓Doris對(duì)所有意向?qū)W校都有詳細(xì)的了解，顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)把每一所學(xué)校的官網(wǎng)都“扒了個(gè)底朝天”。顧問(wèn)把信息整理成文檔，為Doris深入講解“學(xué)校的地理位置、文化環(huán)境、特色項(xiàng)目、學(xué)生生活”等內(nèi)容，幫助她做好萬(wàn)全準(zhǔn)備。顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)也向Doris提供了許多小tips。比如遇到對(duì)外籍學(xué)生“高冷”的學(xué)校時(shí)，要在面試中表現(xiàn)出“我很了解這所學(xué)校，我非常想要入讀這所學(xué)校”的意愿，展現(xiàn)自己與學(xué)校契合的方面，表達(dá)自己的希望被錄取的誠(chéng)意，增加被錄取的機(jī)會(huì)。4一路成長(zhǎng)，一路綻放在面試培訓(xùn)中，Elite顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)也見(jiàn)證了Doris從起初的羞澀到逐漸打開(kāi)心扉，展現(xiàn)出獨(dú)特魅力的過(guò)程。“反差感”是Doris的特質(zhì)：她既是喜戲劇舞臺(tái)上光芒四射的女主角，也是私下有些靦腆害羞的小女孩。在第一次面試培訓(xùn)時(shí)，顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)她在使用英文時(shí)有些拘謹(jǐn)，不過(guò)也立刻理解了她，畢竟英文不是她的母語(yǔ)。后來(lái)，顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)通過(guò)引導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫Doris一步步拓展自己的表達(dá)，讓她更自信地用英文去展現(xiàn)自己“主角光環(huán)”的那一面。顧問(wèn)們也用百老匯經(jīng)典音樂(lè)劇「Wicked」破冰，和她聊起她最擅長(zhǎng)的戲劇表演，鼓勵(lì)她在面試過(guò)程中多多分享自己對(duì)于戲劇的熱情和見(jiàn)解。顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)這樣告訴Doris——面試其實(shí)也是一場(chǎng)戲，把它當(dāng)作一個(gè)舞臺(tái)，去盡情發(fā)揮，“演”好自己就可以了。這招非常奏效，經(jīng)過(guò)幾輪訓(xùn)練Doris對(duì)面試漸入佳境，一改最初的緊張模樣，收起羞澀那一面，把陽(yáng)光開(kāi)朗的這一面“演”得入木三分，總能就著話(huà)題侃侃而談。大家不禁感嘆：這不愧是站上過(guò)外百老匯舞臺(tái)的小演員，給她一個(gè)“舞臺(tái)”就能閃閃發(fā)光！最終，共同的努力有了回報(bào)，Doris如愿以?xún)斈玫搅说轮軳o.1美高的offer，即將在戲劇專(zhuān)業(yè)最頂尖的美高開(kāi)始新的旅程，踏上更新、更大的人生舞臺(tái)！感謝Doris媽媽和Elite顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的分享，讓我們更深入了解自帶“主角光環(huán)”的Doris的美高申請(qǐng)故事。祝福Doris，希望在未來(lái)的道路上你能肆意地?zé)釔?ài)生活，無(wú)畏地追求夢(mèng)想，綻放獨(dú)屬于你的美麗和光彩，人生的大舞臺(tái)越來(lái)越精彩！Elite美高申請(qǐng)案例Elite精英留學(xué) 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Elite“美高申請(qǐng)故事”系列，通過(guò)一個(gè)個(gè)有溫度的真實(shí)故事，將申請(qǐng)中的“智慧”傳遞給讀者。泰格·伍茲：我從來(lái)不認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了完美,因?yàn)槲抑雷约哼€需要精進(jìn)很多”今天的主人公是同樣熱愛(ài)高爾夫并具備此品質(zhì)的男生。如同泰格·伍茲一樣，在人生每一個(gè)舉措中都有精益求精的Oscar，是怎樣在Elite的幫助下一步步拿下5封名校offer并進(jìn)入夢(mèng)校Stevenson？這背后的故事其實(shí)充滿(mǎn)了艱辛與感動(dòng)...Oscar就讀學(xué)校：北京某國(guó)際學(xué)校錄取頂尖寄宿美高：史蒂文森高中Stevenson School泰博學(xué)院Tabor Academy石溪中學(xué)The Stony Brook School錄取頂尖寄宿加高：圣喬治男子中學(xué)St. George's School圣邁克爾斯大學(xué)學(xué)校St. Michaels University School?1初遇Elite：好友之間的PushOscar：“我的朋友在Elite幾乎拿下了大滿(mǎn)貫的成績(jī)，最后去了Phillips Exeter Academy，所以我也直接來(lái)找Elite了。”1暑假的初次拜訪(fǎng)在升Y10的那個(gè)暑假，當(dāng)同齡人還沉浸在假期的悠閑中時(shí)，因好友在Elite的幫助下申請(qǐng)到優(yōu)異的成績(jī)，促使獨(dú)立的Oscar也種下美高的萌芽，通過(guò)與曾在Elite申請(qǐng)的兩位朋友了解溝通后，在沒(méi)有父母的陪同下，懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬和迎接挑戰(zhàn)的勇氣，來(lái)到香港找到了Elite。2正襟危坐的成熟男孩當(dāng)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)辦公室時(shí)，看到的是一位穩(wěn)重帥氣的男孩，在簡(jiǎn)單的溝通后，Elite團(tuán)隊(duì)開(kāi)始著手給Oscar規(guī)劃起美高的藍(lán)圖。但在溝通中，讓Elite感到與同年齡段申請(qǐng)者不同的是，Oscar彰顯出來(lái)格外的成熟與細(xì)心，他不像一般的孩子那樣依賴(lài)父母，而是自己總能主動(dòng)表達(dá)出自己的想法和見(jiàn)解，承擔(dān)起申請(qǐng)的責(zé)任，這份獨(dú)立與自信，讓大家對(duì)他之后的申請(qǐng)之路充滿(mǎn)了期待。3種下夢(mèng)校Stevenson School萌芽當(dāng)顧問(wèn)提及名校Stevenson School時(shí)，明顯察覺(jué)到Oscar對(duì)其一見(jiàn)鐘情，于是便開(kāi)始了這段與Stevenson的化學(xué)反應(yīng)。Stevenson School，它建校于1952年，地處加州著名的圓石灘，SAT平均分高達(dá)1380 分，ACT平均分?jǐn)?shù)31，60%以上的學(xué)生取得4分或者5分的AP成績(jī)，畢業(yè)生平均GPA在3.68-4.0。升學(xué)率幾乎100%。每年大部分學(xué)生升入美國(guó)TOP30的大學(xué)。共有22門(mén)AP課程，給學(xué)生選擇，是很多人夢(mèng)寐以求的院校。2啟航：申請(qǐng)之旅Oscar：“起初，我只盯著最頂尖的那幾所學(xué)校，但是在顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)和我多次溝通中，為我逐一詳細(xì)講解每一所學(xué)校，討論它們與我的適配度。這讓我也終于明白，選校不應(yīng)該只看排名，還得結(jié)合自己的特長(zhǎng)和目標(biāo)，找到最適合我自己的院校。”1隱秘的挑戰(zhàn)待到春暖花開(kāi)日，Oscar也正式開(kāi)啟了申請(qǐng)之路，這一次來(lái)到香港，首先Elite團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)Oscar進(jìn)行了申請(qǐng)的第一步：選校。但當(dāng)團(tuán)隊(duì)了解到Oscar的成績(jī)單略有瑕疵時(shí)，并沒(méi)有選擇退而求其次，而是繼續(xù)堅(jiān)持讓Oscar選擇最優(yōu)秀最適合的高中，因?yàn)镋lite明白正如尼爾·德格拉斯·泰森說(shuō)的：“體育和學(xué)術(shù)要求的精力和時(shí)間都很高，要在兩者之間找到平衡非常困難。”這是所有熱愛(ài)體育的孩子都需要去權(quán)衡的地方。而Elite要做的正是幫助Oscar在這之中去爭(zhēng)取到最優(yōu)的答案。2在申請(qǐng)上揮出一桿Ace球的Elite當(dāng)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)在深入與Oscar及其家長(zhǎng)的溝通后，并細(xì)致地了解了他的學(xué)術(shù)成績(jī)、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)及未來(lái)規(guī)劃，對(duì)此進(jìn)行了全面的評(píng)估。并且鼓勵(lì)并指導(dǎo)Oscar對(duì)自己的成績(jī)復(fù)議，爭(zhēng)取到自己該有的成績(jī)。在研究這份申請(qǐng)清單時(shí)，Elite團(tuán)隊(duì)不僅為Oscar涵蓋了他所向往的頂級(jí)高中，還綜合考慮了學(xué)校的地理位置、課程設(shè)置、校園文化及體育活動(dòng)等諸多方面，以確保選校的多樣性與匹配度。并對(duì)于清單中的每一所學(xué)校，顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)都會(huì)進(jìn)行深入的剖析，從官方資料、學(xué)生評(píng)價(jià)到畢業(yè)生去向等多方面信息，給Oscar提供詳盡的學(xué)校介紹和對(duì)比分析。最終在顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的精心策劃與Oscar的積極參與下，共同促成了選校這一關(guān)鍵步驟的圓滿(mǎn)完成。3克服：面試緊張Oscar：“我在面試Stevenson時(shí)超常發(fā)揮，用自己熱愛(ài)的高爾夫打開(kāi)話(huà)題，自信地展示自己的成果和夢(mèng)想，也與面試官進(jìn)行了深入的交流和探討。”1如同第一洞開(kāi)球般的緊張其實(shí)在面試故事的背后，承載著如同高爾夫第一洞開(kāi)球般的緊張，以及Elite團(tuán)隊(duì)耐心地呵護(hù)和疏導(dǎo)。作為申請(qǐng)之路中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一的面試，這也讓Oscar更是對(duì)自己的要求變得格外之高，為了能保證能有一個(gè)完美的面試經(jīng)歷，在前的一個(gè)月里，Oscar陷入了前所未有的緊張與焦慮之中。他擔(dān)心自己的表現(xiàn)不夠出色，并害怕被面試官拒絕。這種情緒不僅影響了他的日常生活，還讓他在模擬面試中頻頻出錯(cuò)。乃至于他甚至不能同往日般講話(huà)，發(fā)音腔調(diào)變得生硬，回答問(wèn)題也支支吾吾。這無(wú)疑讓顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)感到十分驚訝和擔(dān)憂(yōu)。2Elite的妙計(jì)良方為了解決這突如其來(lái)的問(wèn)題，顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)為Oscar量身定制了一套個(gè)性化的面試策略：調(diào)整了面試學(xué)校的順序，讓他去美國(guó)面試之前，先通過(guò)個(gè)別學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)面試來(lái)找到“感覺(jué)”，把最好的精力和狀態(tài)留在美國(guó)的直接面試中。除此之外，顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)采取了多種方法進(jìn)行疏導(dǎo)和訓(xùn)練，來(lái)幫助Oscar克服心理障礙。顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)每天都會(huì)通過(guò)大量的電話(huà)溝通與Oscar聊天，鼓勵(lì)他多說(shuō)多練；為他糾正因?yàn)榫o張而變得古怪的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，用一場(chǎng)又一場(chǎng)的模擬面試“磨”出良好的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。3令人滿(mǎn)意的面試經(jīng)歷在日復(fù)一日緊張的練習(xí)與打磨中，Oscar的面試表現(xiàn)逐漸有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)他前往美國(guó)面試時(shí)，顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)也每天保持和他連線(xiàn)復(fù)盤(pán)當(dāng)日的問(wèn)題，并提出最及時(shí)的建議，最終順利的完成了面試并且得到了令所有人滿(mǎn)意的表現(xiàn)。4解決隱患：復(fù)議成績(jī)Oscar：“當(dāng)了解到美國(guó)高中的教育后，我仿佛找到了前行的方向。“我開(kāi)始有了目標(biāo)，也變得更加努力。”1改變只需要一個(gè)信念Oscar清楚地記得，自己前幾年在學(xué)校缺乏堅(jiān)定的目標(biāo)和動(dòng)力，導(dǎo)致成績(jī)并不理想。但對(duì)于Oscar來(lái)說(shuō)這種改變似乎只需一個(gè)瞬間來(lái)堅(jiān)定信念，就如同他對(duì)高爾夫每一次揮桿前的下定決心，在之后的時(shí)間里，Oscar像變了一個(gè)人似的，展現(xiàn)出了驚人的毅力與潛力，用一年的時(shí)間將自己的成績(jī)?nèi)刻嵘罙，令周?chē)娜斯文肯嗫础?對(duì)Oscar的相信也是對(duì)Elite的自信但在申請(qǐng)末段需要要提交成績(jī)單時(shí)，Oscar發(fā)現(xiàn)剛考完的“英語(yǔ)文學(xué)”這門(mén)課的成績(jī)不太理想。要知道，成績(jī)單不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)聲譽(yù)，更直接影響到他的留學(xué)申請(qǐng)。在了解到全班的成績(jī)普遍低于其他班級(jí)后，Oscar意識(shí)到這門(mén)課的低分可能是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的不一致造成的。面對(duì)不公，Elite顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)也給Oscar提出了建議：不要沉默，立刻采取行動(dòng)復(fù)議成績(jī)。3Elite+Oscar擊敗隱患顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)馬不停蹄的立刻與Oscar一起開(kāi)始搜集證據(jù)，準(zhǔn)備復(fù)議材料；通過(guò)郵件向老師學(xué)校提出復(fù)議請(qǐng)求，反復(fù)多次溝通，希望能夠得到公正的評(píng)價(jià)。“顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)教他如何與英語(yǔ)老師有效溝通，也幫他修改郵件，體現(xiàn)了禮貌而堅(jiān)定的態(tài)度。同時(shí)，為了增加復(fù)議成功的可能性，顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)還建議向?qū)W術(shù)總監(jiān)發(fā)送郵件，詳細(xì)闡述成績(jī)問(wèn)題，請(qǐng)求學(xué)校層面的介入。”經(jīng)過(guò)一系列的努力，學(xué)校最終同意了Oscar的復(fù)議請(qǐng)求。全班的成績(jī)得到了重新評(píng)估，Oscar的英語(yǔ)文學(xué)成績(jī)也得到了公正的修正。這一經(jīng)歷不僅鍛煉了Oscar的溝通和協(xié)商能力，更增強(qiáng)了他的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。就這樣，Elite顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為Oscar爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)和可能性。5眾望所歸5封offer“我把這所學(xué)校（圣喬治男子中學(xué)）作為保底學(xué)?？赡苡悬c(diǎn)凡爾賽，畢竟也是加拿大數(shù)一數(shù)二的高中，但我還是期盼能在美國(guó)高中拿到更好的成績(jī)。”1力爭(zhēng)完美的我們?cè)谀玫巾敿饧乃藜痈逽t. George's School的Offer后，Elite顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)依舊不曾松懈，在提交完正式申請(qǐng)后，顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)一如既往的叮囑Oscar，學(xué)習(xí)拍攝生活相關(guān)的視頻，來(lái)展示他體育才能和個(gè)人特質(zhì)，并陸續(xù)將這些的影像資料發(fā)給學(xué)校，讓招生官能夠更直觀、全面地了解Oscar。2All in72般本領(lǐng)的Elite本領(lǐng)之（動(dòng)用盡可能多的資源）與此同時(shí)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)也明白，強(qiáng)有力的推薦信可以顯著提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，團(tuán)隊(duì)協(xié)助Oscar聯(lián)系了體育老師、高爾夫教練以及中國(guó)體育協(xié)會(huì)的某位主席，并獲取了更具說(shuō)服力的推薦信。經(jīng)過(guò)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的精心審查，這些推薦信與Oscar的申請(qǐng)材料完美契合，通過(guò)具體事例和數(shù)據(jù)增強(qiáng)了推薦信的權(quán)威性和可信度。并且顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮自身影響力，與學(xué)校保持緊密聯(lián)系，請(qǐng)美國(guó)方面的合伙人積極進(jìn)行內(nèi)部推薦，強(qiáng)調(diào)Oscar的優(yōu)勢(shì)、潛力和匹配度，為他的錄取爭(zhēng)取優(yōu)先權(quán)。本領(lǐng)之（激發(fā)Elite團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作腎上腺素）此外，顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)還幫助撰寫(xiě)了Love Letter，清晰表達(dá)了Oscar對(duì)目標(biāo)學(xué)校的濃厚興趣和熱情，并提及了對(duì)學(xué)校文化、教學(xué)質(zhì)量、研究設(shè)施等方面的認(rèn)同。經(jīng)過(guò)多次修改和完善，Oscar的Love Letter變得更加真誠(chéng)和有說(shuō)服力。并且在夜以繼日的文書(shū)申請(qǐng)材料里，Elite團(tuán)隊(duì)撰寫(xiě)審核修改直達(dá)上萬(wàn)字。這一切，都來(lái)自Elite團(tuán)隊(duì)對(duì)Oscar的責(zé)任心和斬獲夢(mèng)校的決心。3滿(mǎn)載而歸最后，不負(fù)眾望，在ELite團(tuán)隊(duì)的幫助下Oscar收到了Stevenson School、Tabor Academy 和The Stony Brook School以及St. Michaels University School、St. George's School的錄取通知，并如愿以?xún)斶x擇了可以發(fā)展高爾夫特長(zhǎng)的史蒂文森高中。感謝Oscar真摯的分享！你的成熟、自信以及對(duì)自己的高要求，使你在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。祝你在未來(lái)的美高學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)保持這份熱情，不斷超越自我，達(dá)成更多夢(mèng)想！Elite美高申請(qǐng)案例 斬獲美高TOP1 Phillips Exeter Academy錄取，她如何做到？ “戲精”女孩一舉征服德州 No.1 美高，面試官直呼就她了！ 航模少年，圓夢(mèng)TOP10美高Peddie的“成功密碼”！ 差點(diǎn)與北野山失之交臂，且看她如何絕地逢生！ “機(jī)器人發(fā)燒友”的披荊斬棘｜頂尖美高錄取案例 深圳女孩闖關(guān)記 | 你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái) 「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書(shū)寫(xiě)作”等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

今日，芝加哥大學(xué)官網(wǎng)發(fā)布重磅通知，開(kāi)啟“超速搶人”通道：從2024年秋季開(kāi)始，凡是完成了芝加哥大學(xué)的任何一個(gè)線(xiàn)上或線(xiàn)下的暑期項(xiàng)目(UChicago Pre-College Summer Session Programs)的學(xué)生均可在高中最后一年通過(guò)芝加哥大學(xué)的暑期學(xué)生提前通知計(jì)劃“Summer Student Early Notification”政策（簡(jiǎn)稱(chēng)SSEN）在9月1日-10月15日提前遞交材料，申請(qǐng)芝加哥大學(xué)的本科。學(xué)校把這輪次的申請(qǐng)定義為夏校學(xué)生專(zhuān)屬早申輪次(SSEN)，和ED階段一樣，學(xué)生一旦被錄取，必須入學(xué)。為了讓大家更了解這個(gè)新的招生政策，芝加哥大學(xué)在其官網(wǎng)做了非常細(xì)致的解釋?zhuān)黄饋?lái)看看吧！01SSEN政策是什么？SSEN用于即將進(jìn)入高中最后一年，并在高中任意暑假期間參加了芝加哥大學(xué)的夏季課程的學(xué)生。無(wú)論是線(xiàn)下課程還是線(xiàn)上課程，在申請(qǐng)季申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，除了通過(guò)四種標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)計(jì)劃（ED I、EA、ED II、RD）的輪次，還有資格通過(guò)SSEN的申請(qǐng)政策獲得一個(gè)比ED I還要早的申請(qǐng)機(jī)會(huì)且很快得到通知：學(xué)生可以在9月1日-10月15日之間提交學(xué)校申請(qǐng)，提交完申請(qǐng)的三周后就可以獲知錄取結(jié)果。02SSEN申請(qǐng)政策適合什么樣的學(xué)生？這項(xiàng)暑期學(xué)生提前通知選項(xiàng)最適合那些已將芝加哥大學(xué)視為絕對(duì)首選、一旦獲得錄取就會(huì)入學(xué)的學(xué)生。對(duì)于大學(xué)的選擇，不應(yīng)倉(cāng)促?zèng)Q定，而許多參與夏校的學(xué)生仍在探索中。但對(duì)于已經(jīng)充分了解了不同大學(xué)，經(jīng)過(guò)深思熟慮后仍然決定選擇芝加哥大學(xué)的申請(qǐng)者，那么SSEN這個(gè)新通道就是一個(gè)很棒的選擇！03SSEN申請(qǐng)政策的優(yōu)勢(shì)是什么？申請(qǐng)SSEN的學(xué)生交齊材料，完成申請(qǐng)后三周內(nèi)會(huì)收到芝加哥大學(xué)的決定。原則上，學(xué)生一次只能向一所大學(xué)進(jìn)行ED輪次的申請(qǐng)，而使用SSEN政策申請(qǐng)的學(xué)生，能比其他學(xué)校的ED輪次的申請(qǐng)截止日期還要更早的拿到結(jié)果。因此，如果沒(méi)有被芝加哥大學(xué)錄取，也不影響ED I輪次的學(xué)校申請(qǐng)。04SSEN申請(qǐng)政策的流程是什么？學(xué)生在申請(qǐng)芝加哥大學(xué)的時(shí)候，需要先創(chuàng)建一個(gè)芝加哥大學(xué)的申學(xué)賬戶(hù)(UChicago Account)，并選擇“Early Decision I(ED I)”作為申請(qǐng)計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)生還需要在Common App或者Apply Coalition中創(chuàng)建并填寫(xiě)芝加哥大學(xué)的申請(qǐng)。此外申請(qǐng)學(xué)生還需要留意以下幾點(diǎn)：根據(jù)SSEN申請(qǐng)的學(xué)生應(yīng)在UChicago帳戶(hù)的“表格Forms”部分提交“學(xué)生早期決定協(xié)議Student Early Decision Agreement”，而不是使用Common App或Apply Coalition系統(tǒng)中的ED協(xié)議。申請(qǐng)的提交時(shí)間：9月1日-10月15日比其他ED I學(xué)校提前2周。在推薦信方面，SSEN申請(qǐng)存在一些例外：1. 鑒于申請(qǐng)的時(shí)間較早，且芝加哥大學(xué)已經(jīng)見(jiàn)過(guò)學(xué)生，因此可以在沒(méi)有校內(nèi)升學(xué)顧問(wèn)老師(Counselor)推薦信的情況下審閱學(xué)生的申請(qǐng)。2. 學(xué)生在申請(qǐng)夏校過(guò)程中使用的老師推薦信將自動(dòng)添加到學(xué)生的大一入學(xué)申請(qǐng)中。3. 對(duì)于在高中最后一年之前參加了芝加哥大學(xué)夏校的學(xué)生，將免除教師推薦信的要求。4. 對(duì)于那些在高中早期就參加了芝加哥大學(xué)夏校的學(xué)生，只需提交一份教師的推薦信。05通過(guò)SSEN申請(qǐng)的學(xué)生是否可以得到資助？芝加哥大學(xué)承諾：一旦學(xué)生被錄取，就會(huì)幫助學(xué)生解決所有的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，只要學(xué)生能證明確實(shí)有這個(gè)需求。因此，如果學(xué)生需要財(cái)務(wù)援助，需要在申請(qǐng)大學(xué)的同時(shí)提交完整的基于需求的經(jīng)濟(jì)援助申請(qǐng)。芝大也溫馨提醒“SSEN申請(qǐng)政策可能不太適合所有學(xué)生”：如果你對(duì)芝加哥大學(xué)一見(jiàn)鐘情，迫不及待想早點(diǎn)申請(qǐng)，但又想先看看其他大學(xué)給你的錄取通知和獎(jiǎng)學(xué)金再做決定，那“EA輪次”的申請(qǐng)計(jì)劃可能更適合你。這樣你可以有更多的時(shí)間和選擇，不用急著做決定。此外，還需要注意的是，芝加哥大學(xué)對(duì)于國(guó)際生（非美國(guó)公民或永久居民）采取Need-Aware政策，如果國(guó)際生在申請(qǐng)階段申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)援助，有可能對(duì)錄取結(jié)果造成負(fù)面影響。通常而言，夏季學(xué)校項(xiàng)目并不直接決定最終的錄取結(jié)果，然而芝加哥大學(xué)最新公布的SSEN申請(qǐng)政策把芝大夏校的含金量提升了一個(gè)檔次，其夏季課程的吸引力與重要性大大增強(qiáng)，明年芝加哥大學(xué)夏校的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)定會(huì)變得異常激烈。25Fall符合條件申請(qǐng)者，趕上SSEN申請(qǐng)政策的第一年，優(yōu)勢(shì)明顯，應(yīng)把握好機(jī)會(huì)。如果芝加哥大學(xué)就是你的“夢(mèng)校”，就大膽選擇SSEN申請(qǐng)吧！祝25Fall學(xué)子們，在新一輪申請(qǐng)季中揚(yáng)帆起航，收到最心儀的Offer！Elite精英留學(xué)將一路為大家“護(hù)航”，用專(zhuān)業(yè)為各位的夢(mèng)想加油助力！「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書(shū)寫(xiě)作”等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

相隔2年，U.S. News & World Report于今日發(fā)布了2024-2025年度全球最佳院校排名。此次重磅發(fā)布的第10屆全球最佳院校排名榜單，是經(jīng)過(guò)更廣泛地?cái)?shù)據(jù)獲取與調(diào)研后，提供的真實(shí)可靠的排名數(shù)據(jù)，揭示各國(guó)高等教育資源在全球的地位，成為“多國(guó)聯(lián)申學(xué)生”的擇校重要參考指標(biāo)，國(guó)際學(xué)生們可參考榜單進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃。01新增學(xué)科領(lǐng)域與排名方法本次排名共涵蓋來(lái)自104個(gè)國(guó)家的2,250所頂尖學(xué)府，較上次排名的國(guó)家數(shù)和學(xué)校數(shù)均有增加。今年有51個(gè)單獨(dú)的學(xué)科排名，包括臨床醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程等領(lǐng)域，比去年的47個(gè)有所增加。其中，四個(gè)參與排名的新學(xué)科領(lǐng)域是：Ecology生態(tài)學(xué)Green and sustainable science and technology綠色和可持續(xù)科學(xué)與技術(shù)Environmental engineering環(huán)境工程Marine & freshwater biology海洋與淡水生物學(xué)此次榜單的排名方法與權(quán)重未作重大調(diào)整：02全球最佳大學(xué)排名TOP200最新的全球最佳大學(xué)排名中，美國(guó)老牌名校仍然霸榜TOP 10，英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)與倫敦大學(xué)學(xué)院代表英國(guó)杰出的學(xué)術(shù)水平，美英兩地的高等教育水平仍然引領(lǐng)全球。#1 哈佛大學(xué)（美國(guó)）#2 麻省理工學(xué)院 (MIT)（美國(guó)）#3 斯坦福大學(xué)（美國(guó)）#4 牛津大學(xué)（英國(guó)）#5 加利福尼亞大學(xué)伯克利分校（美國(guó)）#6 劍橋大學(xué)（英國(guó)）#7 倫敦大學(xué)學(xué)院（英國(guó)）#7 華盛頓大學(xué)西雅圖分校（美國(guó)）#9 哥倫比亞大學(xué)（美國(guó)）#10 耶魯大學(xué)（美國(guó)）上下滑動(dòng)閱覽2024-2025 U.S. News & World Report全球最佳院校排名 Top 200 排名榜單圖源：U.S. News Global Education 官微03英美高校排名亮點(diǎn)01美國(guó)：在TOP10中，美國(guó)高校占席有7所。哈佛、MIT、斯坦福三所高校霸榜全球TOP3；UCB位列第5位；華大、哥大、耶魯分列7、9、10位。哈佛大學(xué)再次榮登全球排名No.1的寶座，MIT和斯坦福分別位列第2和第3，這幾所頂尖學(xué)府在科技和創(chuàng)新教育方面持續(xù)引領(lǐng)全球潮流。華盛頓大學(xué)今年依然表現(xiàn)搶眼，躋身世界排名第7，超越了哥倫比亞大學(xué)等眾多世界知名高校。作為U.S. News美國(guó)大學(xué)排名40的UW，在世界排名中能打敗耶魯、UCLA、IC、JHU、賓大等一眾世界牛校。在全球TOP 200的大學(xué)榜單中，美國(guó)高校占據(jù)多數(shù)，共有62所大學(xué)入圍。02英國(guó)英國(guó)今年有三所大學(xué)進(jìn)入前10。牛津大學(xué)超越了加州大學(xué)伯克利分校，位列第四，顯示了其在全球?qū)W術(shù)界的影響力。UCL今年排名上升，與劍橋大學(xué)一起擠入Top10。在TOP100中，英國(guó)高校共11所入選，占比11%；在TOP200中，英國(guó)高校共11所入選，占比11%。上下滑動(dòng)閱覽「英國(guó)院?！古琶駟?4其他國(guó)家及地區(qū)01加拿大：加拿大有3所高校進(jìn)入世界前100強(qiáng)院校。其中，多倫多大學(xué)以第17名的成績(jī)成為加拿大排名最高的學(xué)府，較上次排名上升一位。02澳大利亞：TOP30中，澳洲大學(xué)有2所，分別是墨爾本大學(xué)(#27)和悉尼大學(xué)(#29)。此外，值得注意的是，本次排名中，澳洲八大全部入圍前100。上下滑動(dòng)閱覽「澳洲院校」排名榜單03香港地區(qū)：中國(guó)香港地區(qū)在U.S.News全球排名中的表現(xiàn)也非常亮眼，總體取得了顯著的進(jìn)步：有 4 所高校進(jìn)入世界前100強(qiáng)院校，其中躋身TOP50的有香港中文大學(xué)(#42)和香港大學(xué)(#44)。「香港地區(qū)院?！古琶駟蜺.S. News & World Report 發(fā)布的第10屆年度全球最佳院校排名揭示了美國(guó)大學(xué)在全球范圍內(nèi)的地位。隨著越來(lái)越多的學(xué)生選擇海外留學(xué)，世界院校排名成為了學(xué)生跨國(guó)申請(qǐng)時(shí)的寶貴工具。但同學(xué)們要謹(jǐn)記的是，排名只是一個(gè)參考，不能完全代表一個(gè)大學(xué)的全部實(shí)力和特點(diǎn)。在選擇大學(xué)時(shí)，大家還需結(jié)合自己的興趣、專(zhuān)業(yè)方向、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃等多方面因素進(jìn)行綜合考慮，做出客觀理性的選擇！同學(xué)們，榜單中是否有你的夢(mèng)校呢？新一輪申請(qǐng)季即將開(kāi)啟，歡迎咨詢(xún)Elite專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)，了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、教育規(guī)劃等相關(guān)事宜！Elite直播預(yù)告6月27日（周四）19:30-20:30，Elite精英留學(xué)特別推出直播講座，圍繞“如何選擇匹配孩子特點(diǎn)的美高”這一核心話(huà)題，為您進(jìn)行深入剖析和全面指導(dǎo)。請(qǐng)查看下方海報(bào)了解詳情，立即點(diǎn)擊「Elite精英留學(xué)」視頻號(hào)預(yù)約直播 ！敬請(qǐng)鎖定「Elite精英留學(xué)」微信視頻號(hào)！掃描下方二維碼進(jìn)行預(yù)約！「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書(shū)寫(xiě)作”等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

在選擇美高時(shí)，是否總因?yàn)楸桓鞣N排名、榜單、學(xué)校推薦看得眼花繚亂？然而，如何在這繁多的選擇中找到真正適合孩子的學(xué)校，卻仍然是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。昨晚，Elite精英留學(xué)特別推出直播講座，圍繞“如何選擇匹配孩子特點(diǎn)的美高”這一核心話(huà)題，進(jìn)行深入剖析和全面指導(dǎo)。Elite精英留學(xué)顧問(wèn)Sheena和Rachel作為主講嘉賓，憑借豐富的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)知識(shí)，為家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)既實(shí)用又深入的直播講座。掃碼聯(lián)系小助手，獲取直播回放完整版！今天，精英君根據(jù)直播內(nèi)容，整理出這篇《美高精準(zhǔn)擇校指南》，為新一輪申請(qǐng)季的家長(zhǎng)和同學(xué)們帶來(lái)實(shí)用干貨！01不同美高教學(xué)風(fēng)格的差異ELITE EDUCATION男校、女校vs混校單一性別單一性別學(xué)校最大的特點(diǎn)就是：因材施教。許多知名學(xué)校為了單一性別的學(xué)生更好地打造了一個(gè)免于性別歧視的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生能更好地了解自己的身心、培養(yǎng)自信。例如，男校通常會(huì)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)男生的責(zé)任感、毅力和努力；而女校則專(zhuān)注于培養(yǎng)女生的獨(dú)立性，自信和領(lǐng)導(dǎo)力，讓她們?cè)谖磥?lái)的職場(chǎng)和社會(huì)中不受社會(huì)里性別偏見(jiàn)的限制。此外，一般美國(guó)的單性別學(xué)校都有配對(duì)學(xué)校，配對(duì)的男校和女校之間經(jīng)常安排聚會(huì)，有些配對(duì)學(xué)校的聯(lián)誼頻率達(dá)到每周一次?；煨Ｅc單一性別學(xué)校相比，混校教育的最大優(yōu)勢(shì)在于“包容性”?；旌辖逃峁┝艘粋€(gè)更加貼近于“現(xiàn)實(shí)社會(huì)”的校園環(huán)境，學(xué)生能夠在與異性的交往中建立友誼、發(fā)展社會(huì)技能，更好地為今后的大學(xué)和工作生活做準(zhǔn)備。美東vs美西除了單一性別學(xué)校，美東vs美西也會(huì)有教學(xué)風(fēng)格上的差異。美西是“自由探索的拓荒精神”，美東就是“保守莊重的貴族文化”，這與歷史有悠久的聯(lián)系。美西西部人員的構(gòu)成更為復(fù)雜，對(duì)于美西就讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以在西部感受到自由、創(chuàng)新的風(fēng)氣，并挑戰(zhàn)任何感興趣的事情。因此西部的美高也延續(xù)了創(chuàng)新實(shí)用的教育風(fēng)氣。美東美東則在歷史的進(jìn)程中保留了英國(guó)傳統(tǒng)且古老的文化習(xí)俗，也保留了貴族式的習(xí)慣，我們能夠從東部人身上感受到一種規(guī)矩，自律和保守的氣息。精英式教學(xué)傳到了美東，在美東相繼成立創(chuàng)辦了很多頂尖美高，比如lawrenceville, exeter等。美東文化還會(huì)更比較看重出生、背景、傳統(tǒng)和關(guān)系。哪怕是在文化大熔爐的紐約，我們也還是能夠感受到東部的保守氣息。對(duì)于留美學(xué)生來(lái)說(shuō)，美東能夠體驗(yàn)到精英式教育，也更能融入到本土的精英社交圈。宗教vs非宗教家長(zhǎng)還經(jīng)常會(huì)問(wèn)：孩子在完全無(wú)宗教背景的情況下，適合去教會(huì)學(xué)校么？首先，無(wú)宗教背景是完全可以就讀教會(huì)學(xué)校的。學(xué)校并不會(huì)因?yàn)闆](méi)有同樣的宗教信仰而排擠學(xué)生，反而會(huì)將宗教的特點(diǎn)帶入學(xué)校社區(qū)，比如友善、對(duì)事物的感恩以及樂(lè)于助人等。教會(huì)學(xué)校在「德育教育」方面堪稱(chēng)優(yōu)秀，因此教會(huì)建立的學(xué)?？诒ǔＲ草^優(yōu)良。宗教學(xué)校和非宗教學(xué)校的差異1. 宗教文化的校園氛圍會(huì)略微有所不同。與非教會(huì)學(xué)校相比，教會(huì)學(xué)校校風(fēng)相對(duì)「嚴(yán)謹(jǐn)」，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)以宗教的理念的管理模式，運(yùn)用在學(xué)生的學(xué)習(xí)或行為規(guī)范上。2. 由于教會(huì)學(xué)校大部分師生有宗教信仰，對(duì)來(lái)自不同背景的學(xué)生也相當(dāng)包容性，所以教會(huì)學(xué)校的環(huán)境事實(shí)上非常安全。3. 國(guó)際學(xué)生比例不同。教會(huì)學(xué)校的國(guó)際學(xué)生比例較小，一般不超過(guò)10%，這對(duì)孩子迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力、融入美國(guó)文化其實(shí)十分有利。走讀vs寄宿為什么大部分家庭都傾向于選擇寄宿美高？寄宿和走讀的區(qū)別大嗎？很多家長(zhǎng)在給孩子選擇學(xué)校的時(shí)候，會(huì)在走讀還是寄宿之間猶豫不決。走讀學(xué)校走讀學(xué)校主要以招收本地學(xué)生為主，國(guó)際學(xué)生相對(duì)比較少。走讀學(xué)校的國(guó)際生是需要住在寄宿家庭，那這也意味著與住家成員溝通或者周末一起參加活動(dòng)等，學(xué)生也可以快速地融入美國(guó)的社會(huì)文化當(dāng)中，也可以最大限度地提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。但同時(shí)，走讀學(xué)校會(huì)非?？简?yàn)孩子的自我管理能力，需要處理好和寄宿家庭的文化差異導(dǎo)致的沖突。這就要求學(xué)生具有更強(qiáng)的獨(dú)立性，可以更好地處理人際關(guān)系。寄宿私立學(xué)校美國(guó)的寄宿私立學(xué)校歷史相對(duì)更加悠久，管理也更為嚴(yán)格。學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都在校內(nèi)進(jìn)行，教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、宿舍、餐廳、操場(chǎng)、醫(yī)務(wù)室、課外活動(dòng)場(chǎng)所等一應(yīng)俱全。寄宿學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校則會(huì)有統(tǒng)一的作息時(shí)間，培養(yǎng)孩子時(shí)間規(guī)劃能力，安全性更高，同時(shí)能節(jié)省更多通勤時(shí)間。寄宿學(xué)校的收費(fèi)統(tǒng)一較高，但教學(xué)質(zhì)量好，因此許多家長(zhǎng)，無(wú)論是美國(guó)本地家長(zhǎng)還是國(guó)外家庭，都會(huì)更愿意花更多的錢(qián)去上私立寄宿學(xué)校。至于半走讀半寄宿學(xué)校，只是走讀和寄宿學(xué)生的比例不一樣。所以家長(zhǎng)在選擇走讀學(xué)校還是寄宿學(xué)校時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求以及希望孩子在哪些方面能著重得到鍛煉上來(lái)進(jìn)行選擇。02美高申請(qǐng)的秘密法寶ELITE EDUCATION「特長(zhǎng)」已經(jīng)成為美高申請(qǐng)的秘密法寶。我們先來(lái)看看為什么美高申請(qǐng)這么看重學(xué)生的特長(zhǎng)：1美國(guó)教育體系強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注學(xué)術(shù)成績(jī)，還重視學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)發(fā)展。通過(guò)培養(yǎng)特長(zhǎng)，可以幫助學(xué)生在未來(lái)大學(xué)或者職業(yè)上更好地發(fā)展。2無(wú)論是美本或者美高，招生過(guò)程非?？粗貙W(xué)生的綜合素質(zhì)。除了學(xué)術(shù)成績(jī)外，課外活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)能力、志愿服務(wù)以及特長(zhǎng)表現(xiàn)都是評(píng)估學(xué)生的關(guān)鍵因素。特長(zhǎng)可以使學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。3參與特長(zhǎng)活動(dòng)可以幫助學(xué)生發(fā)展多種技能，如時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問(wèn)題的能力；同時(shí)能發(fā)掘許多珍貴的個(gè)人特質(zhì)。4許多美高都有豐富的課外活動(dòng)和社團(tuán)文化。通過(guò)特長(zhǎng)活動(dòng)，學(xué)生可以更好地融入校園生活，培養(yǎng)歸屬感、團(tuán)隊(duì)合作和榮譽(yù)感。為什么“背景提升”能夠成為美高申請(qǐng)的秘密武器？學(xué)生參與活動(dòng)的動(dòng)機(jī)和專(zhuān)注度、在參與活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的熱情、對(duì)活動(dòng)的深度思考所表現(xiàn)出的思考能力以及活動(dòng)中所展示出的自我才是美高最想從申請(qǐng)學(xué)生的活動(dòng)背景中看到的。因此背景提升是非常有必要去強(qiáng)化的部分，需要根據(jù)孩子的綜合情況來(lái)具體分析和針對(duì)性挖掘。那到底什么樣的“特長(zhǎng)”才能在申請(qǐng)中提高競(jìng)爭(zhēng)力？首先每位學(xué)生的興趣愛(ài)好以及特長(zhǎng)類(lèi)型肯定不一樣，可能有學(xué)術(shù)類(lèi)（夏校）、公益類(lèi)（志愿者活動(dòng)）、藝術(shù)類(lèi)（藝術(shù)或畫(huà)畫(huà)）、體育類(lèi)（曾經(jīng)參加體育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷）。這幾類(lèi)活動(dòng)重要性并沒(méi)有前后之分。招生官更感興趣的是學(xué)生通過(guò)這些活動(dòng)，背后付出了什么？最終得到了什么？因此，這些經(jīng)歷最重要的作用是來(lái)“展現(xiàn)”學(xué)生在其中扮演的角色，起了什么作用，體現(xiàn)了什么特質(zhì)以及潛力。家長(zhǎng)問(wèn)我的孩子某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)藝術(shù)上經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)性的訓(xùn)練，并堅(jiān)持了七八年，但幾乎沒(méi)有參加過(guò)比賽或獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，這還能算是特長(zhǎng)嗎？當(dāng)然是特長(zhǎng)。其實(shí)從美國(guó)高中招生官的角度來(lái)看，并不是所有的體育或藝術(shù)賽事都有條件舉辦比賽或提供考級(jí)機(jī)會(huì)，因此這類(lèi)證明并不是必需的。對(duì)于美國(guó)高中招生官來(lái)說(shuō)，他們更關(guān)心的是學(xué)生投入了多少精力、時(shí)間在個(gè)人愛(ài)好上，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么意義，他們看重學(xué)生在學(xué)術(shù)活動(dòng)以外的時(shí)間都在做些什么。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，特長(zhǎng)可以被理解為個(gè)人獨(dú)特的、超出常人的能力或技能。無(wú)論是在體育、藝術(shù)還是其他領(lǐng)域，只要學(xué)生在某個(gè)方面表現(xiàn)。03不同特長(zhǎng)的學(xué)生如何展示自己ELITE EDUCATION近年來(lái)，美高申請(qǐng)者的申請(qǐng)背景越來(lái)越卷，如何放大自身優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)出自己的實(shí)力和與申請(qǐng)學(xué)校的匹配度呢？1最重要的是關(guān)注匹配度。了解目標(biāo)學(xué)校的體育，藝術(shù)項(xiàng)目和特色，將個(gè)人特長(zhǎng)與該學(xué)校的需求相匹配；展示自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)與目標(biāo)學(xué)校所有項(xiàng)目的契合度。2無(wú)論是藝術(shù)，體育特長(zhǎng)最為重要的是展現(xiàn)數(shù)據(jù)，我們要通過(guò)實(shí)例突出個(gè)人的成就，包括比賽成績(jī)、榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)、所在隊(duì)伍的排名等。提供具體的數(shù)據(jù)和事實(shí)，以證明實(shí)力和表現(xiàn)。3美高最為重視的是個(gè)人如何對(duì)社區(qū)/社會(huì)形成影響力。我們要思考我們所參加的特長(zhǎng)活動(dòng)，是否有社會(huì)意義，如何更好的與校外活動(dòng)鏈接。在申請(qǐng)材料準(zhǔn)備上，家庭不要忘記向教練、老師或指導(dǎo)員尋求推薦信，讓他們強(qiáng)調(diào)你在相關(guān)方面的才能和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，準(zhǔn)備好能夠證明自己技能水平的視頻片段或比賽錄像。文書(shū)部分也是能展現(xiàn)孩子的背景，不同孩子的故事是不盡相同的，閱歷豐富程度，思想成熟與否，文書(shū)體現(xiàn)的和推薦信或者面試的感受是否一樣，都會(huì)加深學(xué)校對(duì)學(xué)生性格特點(diǎn)的感知。04如何定位孩子的特長(zhǎng)ELITE EDUCATION在美高，無(wú)論是選課、作業(yè)、時(shí)間安排、extra help、獨(dú)立研究等，都有很大的自由。但是規(guī)則越少的游戲越難玩好：絕對(duì)自由需要絕對(duì)的自律和flexibility。每一份自由都會(huì)反映在成績(jī)單和GPA上。那么，如何最快地適應(yīng)美高的學(xué)習(xí)氛圍呢？在孩子成長(zhǎng)過(guò)程，如何找到適合孩子項(xiàng)目呢？美高申請(qǐng)是一個(gè)系統(tǒng)性工程，合適的項(xiàng)目，是符合孩子興趣的、對(duì)ta的成長(zhǎng)有幫助的項(xiàng)目，而不是因?yàn)閷W(xué)校想要什么而去“包裝”。所以，了解孩子是第一步，然后才是如何引導(dǎo)孩子找到合適自己的事。每個(gè)孩子都有自己喜歡的科目和項(xiàng)目，也有他們最擅長(zhǎng)的，就按照這個(gè)思路讓孩子參加活動(dòng)。不為了申請(qǐng)選擇而選擇，不功利也許是最適合孩子的，更會(huì)在申請(qǐng)上有意想不到的效果。家長(zhǎng)如何更有效幫助孩子定位特長(zhǎng)呢？那么，申請(qǐng)美高的家庭一定要客觀評(píng)價(jià)自己的孩子，對(duì)自己孩子的定位，自己家庭的定位要有一個(gè)客觀的評(píng)判。我們可以從從學(xué)術(shù)、性格和家庭三方面來(lái)考察。學(xué)術(shù)包括英文能力、學(xué)科興趣、學(xué)術(shù)能力與潛力、學(xué)習(xí)習(xí)慣。聯(lián)系到學(xué)校，就是學(xué)校文科理科、教育理念、對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，支持。性格包括孩子表達(dá)能力、成熟度、抗壓性、開(kāi)放性。在選校時(shí)，我們可以聯(lián)系一下學(xué)校規(guī)模，考慮一下學(xué)生更適合在大體量學(xué)校展現(xiàn)自我，還是在小體量學(xué)校更有收獲？家庭包括家庭教育理念和家長(zhǎng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。一旦有客觀的評(píng)價(jià)后，在學(xué)校匹配的過(guò)程中，就會(huì)更容易給孩子做到精準(zhǔn)的匹配檔次。不論哪一種類(lèi)型的學(xué)生，如果想要實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，一定要認(rèn)識(shí)到“教育是一條長(zhǎng)線(xiàn)”，選擇真正適合并匹配孩子各方面綜合實(shí)力的學(xué)校，并且能持續(xù)努力是非常重要的。如今，美高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)也變得更加激烈，需要學(xué)生、家長(zhǎng)提前做的“功課”變多了。通過(guò)直播分享，我們了解到美高選校的諸多實(shí)用tips，相信在新一輪申請(qǐng)季，家庭一定能在“茫茫校海”中找到最適合孩子的那一所美高！Elite美高申請(qǐng)案例：Elite精英留學(xué) 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作為備受關(guān)注的四大世界大學(xué)排名——QS、U.S.News、THE、ARWU，每年的榜單更新，都能在留學(xué)圈引起不小的震動(dòng)。2024年6月，QS首先發(fā)布2024世界大學(xué)排名，留學(xué)圈大洗牌引發(fā)全網(wǎng)爭(zhēng)議；隨后U.S.News發(fā)布2024-2025年度全球最佳院校排名，榜單中許多美國(guó)大學(xué)的名次有了顯著提升。兩個(gè)榜單中的高校名次波動(dòng)之大，讓不少人大跌眼鏡，也給留學(xué)黨在擇校中“犯難”。今天，我們就來(lái)好好捋一捋這“四大金剛”，給同學(xué)們?cè)趽裥r(shí)提供一些思路，請(qǐng)大家碼住收藏！01各大榜單排名結(jié)果有差異1U.S.News全球最佳院校排名：如果你想選擇美國(guó)的大學(xué)，U.S.News有較高的參考價(jià)值！U.S.News世界大學(xué)排名至今已有38年的歷史，是最知名的美國(guó)大學(xué)排名之一，也是認(rèn)可度最高的全球性大學(xué)排名，一直以來(lái)是留美學(xué)生的重要參考。U.S.News主要參考研究聲譽(yù)、文獻(xiàn)以及科學(xué)杰出程度，對(duì)學(xué)術(shù)型院校更為有利，適合打算投身科研以及就讀理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行參考。上下滑動(dòng)閱覽榜單22025QS世界大學(xué)排名：如果你考慮就業(yè)優(yōu)勢(shì)、研究生申請(qǐng)，就仔細(xì)看看QS榜單！QS世界大學(xué)排名(QS World University Rankings)是由英國(guó)一家國(guó)際教育市場(chǎng)咨詢(xún)公司所發(fā)表的年度世界大學(xué)排名，為全球的本科生、研究生、在職學(xué)生和用人公司提供信息。QS是參與機(jī)構(gòu)最多、世界影響范圍最廣、最受歡迎的排名之一，最大優(yōu)點(diǎn)就是“雇主聲譽(yù)”這一項(xiàng)，這是其他三大排名所沒(méi)有的?，F(xiàn)在QS加強(qiáng)關(guān)于大學(xué)的就業(yè)力及影響力的洞察，雇主聲譽(yù)的權(quán)重15%，并增加了5%就業(yè)成果指標(biāo)，因此QS排名是HR使用得最多的一個(gè)排名。上下滑動(dòng)閱覽榜單32024年泰晤士世界大學(xué)排名如果你比較關(guān)心學(xué)校的教學(xué)和科研水平，想看一個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力，就參考THE這個(gè)側(cè)重教學(xué)和學(xué)術(shù)研究的“學(xué)霸型”榜單！創(chuàng)刊于1971年的《泰晤士高等教育》(Times Higher Education，簡(jiǎn)稱(chēng)THE)從2004年開(kāi)始每年發(fā)布世界大學(xué)排名，以教學(xué)、研究、知識(shí)轉(zhuǎn)化、國(guó)際視野等多項(xiàng)指標(biāo)衡量大學(xué)綜合實(shí)力，被認(rèn)為是最具影響力的世界大學(xué)排名之一，頗受全球高教界關(guān)注。泰晤士高等教育世界大學(xué)排名是最全面、嚴(yán)謹(jǐn)且平衡的全球排名之一。排名指標(biāo)中，教學(xué)質(zhì)量、研究質(zhì)量、學(xué)術(shù)環(huán)境等比例較大，因此THE更加專(zhuān)注學(xué)校的學(xué)術(shù)和科研方面。上下滑動(dòng)閱覽榜單4軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名：如果你想申請(qǐng)理工科院校，對(duì)學(xué)術(shù)研究有很大的興趣，ARWU榜單是參考首選！2003年首次發(fā)布的“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(Academic Ranking of World Universities，簡(jiǎn)稱(chēng)ARWU)”是全球最具影響力和權(quán)威性的大學(xué)排名之一，排名指標(biāo)和方法的客觀性和說(shuō)服力得到了高等教育專(zhuān)家的公開(kāi)高度認(rèn)可。ARWU軟科世界大學(xué)排名以評(píng)價(jià)方法的客觀、透明和穩(wěn)定著稱(chēng)，最側(cè)重學(xué)術(shù)實(shí)力、國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)和研究實(shí)力，尤其是理工科領(lǐng)域。而那些沒(méi)有醫(yī)學(xué)院、教學(xué)偏實(shí)踐類(lèi)學(xué)科(工、商)的大學(xué)，在該排名中就有點(diǎn)吃虧，特別是對(duì)于文科院校來(lái)說(shuō)，相當(dāng)不利。上下滑動(dòng)閱覽榜單02排名指標(biāo)差異總的來(lái)說(shuō)，四大世界大學(xué)排名榜的排名標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo)各有特色，也各有側(cè)重：· 學(xué)術(shù)：ARWU＞THE=U.S.News＞QS· 就業(yè)：QS＞THE＞U.S.News＞ARWU· 影響力：ARWU=QS=THE＞U.S.News1學(xué)術(shù)：ARWU更為看重科研實(shí)力和研究成果，幾乎沒(méi)有任何軟因素的評(píng)估維度，也最終使得上榜的學(xué)校依舊多為“耳熟能詳”歐美名校。2就業(yè)：QS排名學(xué)術(shù)權(quán)重較低，但指標(biāo)中“雇主聲譽(yù)”這一項(xiàng)，這是其他三大排名所沒(méi)有的，并且在2024年時(shí)上調(diào)了其的權(quán)重，使之成為HR比較看重的排名之一。3影響力：ARWU排名指標(biāo)和方法的客觀性和說(shuō)服力得到了高等教育專(zhuān)家的公開(kāi)高度認(rèn)可，最側(cè)重學(xué)術(shù)實(shí)力、國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)和研究實(shí)力，尤其是理工科領(lǐng)域。?QS vs U.S.News?U.S.News很重視學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)聲譽(yù)，使得美國(guó)大學(xué)在U.S.News榜單占有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)在科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)資源和國(guó)際合作方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。QS則強(qiáng)調(diào)多元化，側(cè)重不同方面的表現(xiàn)，綜合考量學(xué)術(shù)和雇主聲譽(yù)的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)教學(xué)國(guó)際化和就業(yè)能力，適合那些注重多方面表現(xiàn)的學(xué)生參考。03其他榜單除了以上“四大金剛”，再給大家介紹一些美國(guó)留學(xué)生值得參考的榜單。《Niche》Niche有美國(guó)院校版“大眾點(diǎn)評(píng)”之稱(chēng)。Niche排名以教育部、美國(guó)人口普查及聯(lián)邦調(diào)查局等為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)術(shù)、招生、財(cái)務(wù)和學(xué)生生活等數(shù)十種公共數(shù)據(jù)，以及大量學(xué)生和家長(zhǎng)的真實(shí)反饋，來(lái)進(jìn)行評(píng)定。此外，網(wǎng)站上還有其他各類(lèi)榜單，同學(xué)們可以把Niche上的榜單當(dāng)作留學(xué)生活方式指南?！陡２妓埂放琶２妓沟呐琶容^注重結(jié)果導(dǎo)向，這一點(diǎn)從兩個(gè)權(quán)重大頭也能看出來(lái)：畢業(yè)生的就業(yè)薪資占到了20%、大學(xué)投資回報(bào)率占到15%。它還有15%的權(quán)重分配給了每所學(xué)校進(jìn)入福布斯商業(yè)領(lǐng)袖榜單的學(xué)生人數(shù)，比如福布斯30Under30。《福布斯》的這份排名更看重大學(xué)的商業(yè)價(jià)值及性?xún)r(jià)比?！度A爾街日?qǐng)?bào)》排名《華爾街日?qǐng)?bào)》雖然爭(zhēng)議很大，但它有自己的理由。據(jù)悉，《華爾街日?qǐng)?bào)》最新評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)相較往年有著調(diào)整：取消了對(duì)學(xué)校聲譽(yù)的學(xué)術(shù)調(diào)查，比如大學(xué)本身的財(cái)富積累和學(xué)術(shù)界對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)評(píng)價(jià)，取而代之的是學(xué)生成果的重要性增大，如畢業(yè)率和畢業(yè)生工資，同時(shí)衡量學(xué)校對(duì)學(xué)生成功的實(shí)際影響。總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)排名將更好地幫助學(xué)生確定哪些大學(xué)最能幫助他們?cè)诋厴I(yè)后賺取更多的錢(qián)，也就是說(shuō)，“以錢(qián)為導(dǎo)向”。04如何使用大學(xué)排名鑒于不同排名系統(tǒng)的指標(biāo)差異和各國(guó)政策的多樣性，我們應(yīng)該如何明智地使用這些排名來(lái)指導(dǎo)我們的留學(xué)選擇呢？1理解排名背后的指標(biāo)如果你更看重學(xué)術(shù)研究和科研機(jī)會(huì)，可以多參考U.S.News排名；如果你更關(guān)心就業(yè)前景和國(guó)際化環(huán)境，QS排名可能更符合你的需求。2綜合參考多個(gè)排名不要單純依賴(lài)某一個(gè)排名。正如許多國(guó)家在人才引進(jìn)中使用的標(biāo)準(zhǔn)，不會(huì)只看某一個(gè)排名，而是綜合多個(gè)排名，只要在其中任何一個(gè)排名中位列前100或200，都可能被視為滿(mǎn)足條件。同樣，選擇學(xué)校時(shí)也應(yīng)綜合考慮多個(gè)排名的信息，以獲得更全面的評(píng)價(jià)。3考慮個(gè)人需求和職業(yè)規(guī)劃排名固然重要，但留學(xué)決策更應(yīng)基于個(gè)人需求和職業(yè)規(guī)劃。例如，有些學(xué)生可能更看重某個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、校園環(huán)境或地理位置，這些因素在排名中并不會(huì)直接體現(xiàn)。4與校友和在讀學(xué)生交流通過(guò)與校友和在讀學(xué)生的交流，可以獲取關(guān)于學(xué)校更直觀和具體的信息。他們的實(shí)際體驗(yàn)和反饋能幫助你更好地評(píng)估學(xué)校的實(shí)際情況。希望今天的榜單小Tips可以為大家的美本申請(qǐng)?zhí)峁?shí)質(zhì)性幫助祝各位準(zhǔn)備赴美的學(xué)子們都收到最心儀的Offer！「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書(shū)寫(xiě)作”等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

戰(zhàn)績(jī)輝煌，榮耀加冕！2024屆Elite香港國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)完美收官！截止目前，Elite精英留學(xué)團(tuán)隊(duì)狂攬215枚香港頂尖國(guó)際學(xué)校OFFER，德瑞、香港國(guó)際、漢基、英基、哈羅、弘立、新加坡國(guó)際、加拿大國(guó)際、滬江維多利亞國(guó)際等名校錄取喜訊紛沓而至，其中包含：德瑞國(guó)際學(xué)校錄取 8枚香港國(guó)際學(xué)校錄取 25枚漢基國(guó)際學(xué)校錄取 18枚新加坡國(guó)際學(xué)校錄取24枚弘立書(shū)院錄取 16枚……隨著家長(zhǎng)對(duì)高質(zhì)量教育需求的日益增長(zhǎng)，香港升學(xué)賽道越來(lái)越“卷”，今年的學(xué)位競(jìng)爭(zhēng)較往年更為白熱化，每一份錄取通知書(shū)的背后都凝聚著家庭與學(xué)子的汗水與期待。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)洪流中，Elite精英留學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)?wèi){借其深耕香港升學(xué)領(lǐng)域十余載的深厚底蘊(yùn)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以“專(zhuān)業(yè)、細(xì)致、個(gè)性化、貼心化”的服務(wù)，穩(wěn)健而堅(jiān)定地引領(lǐng)著學(xué)生們穿越重重難關(guān)，成功在今年的香港國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)季中屢創(chuàng)輝煌，一舉奪得眾多香港頂尖名校的寶貴OFFER！衷心地祝賀所有如愿收到夢(mèng)校錄取的同學(xué)們！25 Fall的同學(xué)們也來(lái)沾沾喜氣吧！OFFER+1OFFER+1OFFER+1OFFER+1?Elite香港國(guó)際學(xué)校錄取案例Elite精英留學(xué) 10個(gè)內(nèi)容 漢基、香港國(guó)際、弘立全錄??！成為“offer收割機(jī)”是什么體驗(yàn)？2024-05-30 弘立、哈羅、嘉寶齊拋橄欖枝，三歲萌娃“三戰(zhàn)全勝”！2024-05-16 斬獲香港留美神校offer！三歲的她為何能被HKIS錄取？2024-05-11 突破壁壘，黑馬逆襲，揭秘如何成功轉(zhuǎn)讀漢基頂級(jí)學(xué)府！2024-04-09 弘立“一位難求”的插班名額，為何給了他？2024-02-24 “沒(méi)有愛(ài)馬仕，也能將孩子送進(jìn)弘立書(shū)院！”2024-02-13 “女兒成功錄取漢基Reception Year，我做對(duì)了什么？”2024-02-13 對(duì)話(huà)德瑞家長(zhǎng)：被“香港第一神校”成功錄取的秘訣！2024-02-13 佛系媽媽?zhuān)翰?ldquo;雞娃”也能把孩子送進(jìn)加拿大國(guó)際2024-02-13 “沒(méi)有愛(ài)馬仕，也能將孩子送進(jìn)弘立書(shū)院！”2024-01-29 「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書(shū)寫(xiě)作”等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

7月6日，2024年國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科（IBDP）放榜，狀元花落誰(shuí)家成為這兩天的熱門(mén)話(huà)題。2023年IB放榜回顧： IB大考成績(jī)揭曉：全球成績(jī)“瘋狂大跳水”，香港23位狀元花落誰(shuí)家？ 隨著放榜成績(jī)的公布，香港再次成為全球矚目的教育焦點(diǎn)。多間熱門(mén)學(xué)校紛紛傳來(lái)喜訊，從目前各學(xué)校公布的成績(jī)來(lái)看，全港有至少35位學(xué)子以卓越的成績(jī)摘得IB狀元，考獲45分滿(mǎn)分！01IB大考人數(shù)持續(xù)飆升01 全球整體情況據(jù)IBO公布信息，2024年全球有192867名學(xué)生收到了2024年5月考試的文憑課程 (DP) 和職業(yè)相關(guān)課程 (CP) 成績(jī)，比起去的179917名學(xué)生，獲得 DP 和 CP 成績(jī)的學(xué)生人數(shù)增加了12950人，漲幅達(dá)到7.2%！2024年5月學(xué)期的全球平均DP分?jǐn)?shù)為30.32分，略高于2023年5月的平均分30.24分，但低于2022年5月的31.98分。但I(xiàn)BO官方并沒(méi)有公布IB滿(mǎn)分人數(shù)和通過(guò)率，也沒(méi)有對(duì)此前鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的”泄題事件“進(jìn)行說(shuō)明及處理辦法。02 香港地區(qū)IB大考情況每年拿下眾多“IB狀元”的中國(guó)香港，今年共有2406名學(xué)生參加了5月IB大考。截止目前數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，香港共有35名學(xué)生取得了45分的最高分，超過(guò)去年同期的23名。今年IB大考，香港考生平均分較全球高6.3分。02香港各個(gè)學(xué)校表現(xiàn)怎樣？IB課程一直是香港主流的國(guó)際課程，全香港共有38所IB學(xué)校，每年新港人家長(zhǎng)們赴港，不少家庭首選的就是這些IB課程的學(xué)校，一起來(lái)看看目前公布數(shù)據(jù)的學(xué)校詳情吧！ *截至7月8日數(shù)據(jù)01 英基學(xué)校協(xié)會(huì)17狀元IB均分：36.440分+占比：31.4%；通過(guò)率：97.6%香港最大國(guó)際學(xué)校英基學(xué)校協(xié)會(huì)發(fā)揮仍然保持穩(wěn)定，狀元數(shù)量全港第一！今年香港IB滿(mǎn)分狀元中，17名來(lái)自ESF旗下的7間中學(xué)：南島中學(xué)4名狀元、英皇佐治五世學(xué)校3名狀元、西島中學(xué)3名狀元、沙田學(xué)院2名狀元、智新書(shū)院1名狀元、其余來(lái)自港島中學(xué)及啟新書(shū)院。02 拔萃男書(shū)院4狀元、7榜眼、17探花IB均分：42傳統(tǒng)名校拔萃男書(shū)院誕生4名45分IB狀元、7名44分榜眼以及17名43分探花，平均分?jǐn)?shù)達(dá)42分，相較于2023年提升了1分。部分狀元選擇升讀傳統(tǒng)頂尖學(xué)科，包括醫(yī)科、法律等。當(dāng)中2名狀元計(jì)劃升讀中大及港大藥劑，其余2名狀元升讀英國(guó)法律及劍橋大學(xué)歷史與政策科。其余7名考獲44分的榜眼中，有3名計(jì)劃升讀醫(yī)科、兩名升讀法律。03 德瑞國(guó)際學(xué)校3狀元、10榜眼IB均分：42德瑞國(guó)際學(xué)校今年有3名學(xué)生取得了45分的優(yōu)異成績(jī)，這三名學(xué)生均獲得了英漢雙語(yǔ)文憑。值得關(guān)注的是，今年德瑞IB均分高達(dá)42分，比去年的40分再高出2分。此外，德瑞有近三分之二的畢業(yè)生得分在40分以上，其中10名學(xué)生達(dá)到44分。04 滬江維多利亞學(xué)校2狀元、3榜眼、11探花IB均分：38滬江維多利亞學(xué)校今年的IB通過(guò)率高達(dá)100%，當(dāng)中有44%學(xué)生考獲40分以上。誕生2名狀元，3名榜眼和11名探花成績(jī)，而IB整體平均分為38分，雙語(yǔ)文憑人數(shù)占比49%。滬江維多利亞學(xué)校狀元：右二周筠堯、右三張心恬圖源：topick狀元之一的周筠堯?qū)⒏坝?guó)倫敦大學(xué)學(xué)院修讀法律，另一狀元張心恬，則選擇了美國(guó)杜克大學(xué)。05 香港耀中國(guó)際學(xué)校2狀元、2榜眼、8探花通過(guò)率：100%40分+占比：22%獲得雙語(yǔ)文憑的學(xué)生占比：62%香港耀中國(guó)際學(xué)校參加考試的122名學(xué)生中國(guó)，有22%的學(xué)生以40分或以上的成績(jī)完成IB文憑，更有76名學(xué)生獲得雙語(yǔ)文憑。耀中國(guó)際學(xué)校IB女狀元鄧知行（左）和陳海喬（右）圖源：topick耀中國(guó)際學(xué)校今年45分滿(mǎn)分的IB女狀元鄧知行，目前她已經(jīng)提前獲得香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院、香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院、Brunel University London 醫(yī)學(xué)院、University of Central Lancashire 醫(yī)學(xué)院有條件取錄，鄧知行透露希望能夠留港學(xué)醫(yī)。另一名IB女狀元陳海喬在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)則考慮法律和醫(yī)學(xué)。06 新加坡國(guó)際學(xué)校（香港）2狀元、4榜眼、7探花IB均分：38.9通過(guò)率：99%40分+占比：53.7%新加坡國(guó)際學(xué)校（香港）今年共計(jì)54名學(xué)生參加IB考試，誕生2名IB狀元，4名學(xué)生得了44分，7名學(xué)生得43分。53.7%的考生獲得40分或以上的優(yōu)秀成績(jī)，雙語(yǔ)文憑人數(shù)占比44%。新加坡國(guó)際學(xué)校（香港）2名狀元07 弘立書(shū)院2狀元、8榜眼/探花平均分：38.5獲得40分以上的學(xué)生：45%08 圣保羅男女中學(xué)1狀元、11榜眼圣保羅男女中學(xué)狀元：譚俊琛，圖源：topick圣保羅男女中學(xué)今年共誕生1名45分IB狀元，11名44分IB榜眼。學(xué)校在牛津和劍橋的錄取人數(shù)在香港地區(qū)遙遙領(lǐng)先，已經(jīng)收到16份牛津劍橋錄取通知書(shū)，專(zhuān)業(yè)包括心理學(xué)和語(yǔ)言學(xué)、法學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)和行為科學(xué)、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)和土地經(jīng)濟(jì)。狀元譚俊琛表示已經(jīng)收到英國(guó)劍橋大學(xué)醫(yī)科的錄取通知，且選擇前往就讀，并希望將來(lái)返港行醫(yī)，貢獻(xiàn)香港醫(yī)療界，以填補(bǔ)人手不足。09 圣士提反書(shū)院1狀元、3榜眼、6探花40分+占比：50%10 保良局蔡繼有學(xué)校1狀元、3榜眼IB均分：37.41通過(guò)率：96.3%40分+占比：39.5%03拿到IB成績(jī)后，你應(yīng)該…如果成績(jī)滿(mǎn)足目標(biāo)院校offer要求，做好行前準(zhǔn)備，等待升學(xué)。如果認(rèn)為IB成績(jī)不準(zhǔn)確，有疑慮，認(rèn)為成績(jī)遠(yuǎn)低于自己的預(yù)估，則需要考慮成績(jī)申訴、重評(píng)；如果對(duì)最終的成績(jī)有所疑問(wèn)，考生可以找到學(xué)校IB協(xié)調(diào)員，申請(qǐng)成績(jī)復(fù)議。申請(qǐng)英國(guó)、香港等院校的同學(xué)要尤為注意這點(diǎn)。可以向IB申訴重新批改某個(gè)考卷或者IA和coursework。不過(guò)要注意的是，重評(píng)后的IB成績(jī)可能高于/低于/等于已經(jīng)獲得的成績(jī)，所以，一定要“三思而后行”。IB成績(jī)?nèi)绾螐?fù)議？1聯(lián)系學(xué)校IB協(xié)調(diào)員申請(qǐng)重新評(píng)分?？忌仨毰cIB協(xié)調(diào)員溝通，提交所謂的“結(jié)果查詢(xún)”（EUR）。要注意的是，IB EUR的回復(fù)通常需要兩周時(shí)間。2重新評(píng)分是以科目分類(lèi)進(jìn)行，可以選擇一門(mén)或者多門(mén)科目進(jìn)行重評(píng)。對(duì)于可重新評(píng)估幾門(mén)科目，IB官方?jīng)]有限制，但同一個(gè)科目不能多次申請(qǐng)重新評(píng)分。3重新評(píng)分僅包含所有的外部評(píng)估部分(即所有由閱卷官打分的考試成績(jī)，而不是IB學(xué)校給評(píng)分的成績(jī))，也可以重新評(píng)估EE和TOK。4重新評(píng)分必須向?qū)W校支付費(fèi)用。5重新評(píng)分需要IB協(xié)調(diào)員向IBO申請(qǐng)，完成重新評(píng)分大概需要18天，但是按照IB畢業(yè)生們的說(shuō)法，絕大部分的科目重新評(píng)分一般在7日之內(nèi)就能完成。一般來(lái)說(shuō)，重新評(píng)分的打分員與你現(xiàn)在成績(jī)的評(píng)分員并非一人。IB協(xié)調(diào)員會(huì)及時(shí)通知成績(jī)更新。Remark后，還應(yīng)該做什么？1Remark后，打電話(huà)給大學(xué)招生辦，向招生辦老師說(shuō)明情況跟進(jìn)郵件。2向相關(guān)大學(xué)寫(xiě)郵件，強(qiáng)調(diào)復(fù)議(re-marking)正在進(jìn)行，希望不要立即給出decision。3把自己的ucas number、大學(xué)聯(lián)系方式(郵箱)等信息告知校內(nèi)班主任，班主任收集好應(yīng)信息給到學(xué)校升學(xué)部門(mén)，升學(xué)部門(mén)再向大學(xué)給予對(duì)學(xué)生的積極評(píng)價(jià)。4等復(fù)議成績(jī)出來(lái)，若達(dá)到condition，寄送給大學(xué)并跟進(jìn)郵件。5若依舊未達(dá)到condition，可能需要寫(xiě)love letter郵件做最后的嘗試，郵件內(nèi)容包括更新一些和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的最近做過(guò)的事情，再次強(qiáng)調(diào)對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)以及對(duì)這所大學(xué)的熱愛(ài)同時(shí)可以及時(shí)開(kāi)展補(bǔ)錄。香港的IB學(xué)校在成績(jī)公布就紛紛掛出IB成績(jī)喜報(bào)，無(wú)論是均分還是高分段，香港地區(qū)考生都展現(xiàn)了非常強(qiáng)悍的實(shí)力。此次IB大考均分在38分以上的學(xué)生，在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)可以把目標(biāo)牢牢鎖定在QS全球TOP50排名內(nèi)的大學(xué)了！目前，不少家長(zhǎng)想規(guī)劃去香港讀國(guó)際學(xué)?；蛑辟Y學(xué)校，但熱門(mén)學(xué)校一位難求，建議至少提前一年半至兩年去申請(qǐng)。新一輪申請(qǐng)高峰即將出現(xiàn)，想了解更多關(guān)于香港學(xué)校的申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，歡迎咨詢(xún)Elite精英留學(xué)專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)！往期精彩推薦 早過(guò)ED？芝加哥大學(xué)3周錄取“超速搶人” 2024-07-05 如何高效準(zhǔn)備，無(wú)縫對(duì)接海外大學(xué)生活？ 2024-07-04 擇校必看！QS、U.S.News、THE、ARWU哪個(gè)更靠譜？ 2024-07-01 “多國(guó)聯(lián)申黨”重點(diǎn)關(guān)注！2025 U.S.News全球最佳院校排名發(fā)布 2024-06-25 斯坦福官宣：將恢復(fù)標(biāo)化要求，SAT/ACT重回招生舞臺(tái)！ 2024-06-14 震撼發(fā)布！2025 QS世界大學(xué)排名“大洗牌”，MIT第13年蟬聯(lián)榜首， 帝國(guó)理工超越牛劍！ 2024-06-05 「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書(shū)寫(xiě)作”等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！

今日，ACT官方宣布：2025年4月開(kāi)始, ACT將從美國(guó)本土開(kāi)始進(jìn)行改革，預(yù)計(jì)在2025年9月在國(guó)際考場(chǎng)全面實(shí)施新版本的ACT考試。改革后的ACT更新了哪些內(nèi)容？改革前還有多少次ACT考試可以參加？SAT和ACT，應(yīng)該如何選擇？繼2018年引入機(jī)考后，ACT考試將在2025年迎來(lái)新的變革。讓我們先睹為快，看看這些改革關(guān)鍵詞！01考試科目更 靈活 科學(xué)和寫(xiě)作均為選考：可多元組合，選考最適合自己的科目。02答題時(shí)間更 充裕 文本段落縮短，題量減少，每道題答題時(shí)間延長(zhǎng)。03考試體驗(yàn)更 友好 總體考試時(shí)間縮短。大家準(zhǔn)備好迎接ACT考試的下一個(gè)里程碑了嗎？我們一起來(lái)看看具體的改革詳情吧。01ACT改革后有哪些變化？1最新ACT改革細(xì)節(jié)2評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)必考英語(yǔ)+數(shù)學(xué)+閱讀：綜合分?jǐn)?shù)1-36分選考科學(xué)：STEM分?jǐn)?shù)1-36分寫(xiě)作：ELA分?jǐn)?shù)1-36分單科：1-36分寫(xiě)作：2-12分02ACT改革的變與不變 1變化內(nèi)容01 速度 ACT改革通過(guò)減少考題數(shù)量、縮短英語(yǔ)和閱讀的文本段落的長(zhǎng)度，從而降低整個(gè)考試的速度，以便考生有更充裕的時(shí)間來(lái)完成考試，達(dá)到測(cè)評(píng)的真正目的。02 內(nèi)容 ACT改革根據(jù)不同考試科目而做不同改變，包括題目結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的變化。英語(yǔ)：所有題目都將添加題干（題干即對(duì)題目的陳述和說(shuō)明），給考生提供更多信息從而更快定位題目考點(diǎn)。另外，增加一篇議論文題材以獲取考生更多相關(guān)知識(shí)的評(píng)估信息及平衡所考察內(nèi)容的題目類(lèi)別。 數(shù)學(xué)：題目選項(xiàng)由5個(gè)變?yōu)?個(gè)從而減少閱讀和思考答案選項(xiàng)所花費(fèi)的時(shí)間。此外，需要參考上下文得出答案的考題數(shù)量也將減少，因此對(duì)標(biāo)所考察內(nèi)容的題目也會(huì)做出相應(yīng)調(diào)整，整合基本技能(Integrating Essential Skills) 及更高階的題型數(shù)量都將減少。閱讀：增加考察“知識(shí)和觀點(diǎn)的整合” (Integration of Knowledge and Ideas) 的題目占比。另外還將重新定義對(duì)文學(xué)敘事 (literary narrative)文本構(gòu)成的理解，并使用新的定義來(lái)選取文章，比如加入文學(xué)性的回憶錄 (literary-centric memoirs)題材?？茖W(xué)：每套考題都將包含一篇以工程和設(shè)計(jì)為主題 (engineering and design topic) 的文章，并增加化學(xué)和物理等涉及科學(xué)背景知識(shí) (scientific background knowledge) 的題型數(shù)量。03 學(xué)科可選 ACT 仍將重點(diǎn)關(guān)注 STEM 教育，繼續(xù)為所有希望參加科學(xué)評(píng)估的學(xué)生提供科學(xué)測(cè)試；同時(shí)也為所有學(xué)習(xí)者提供靈活性和更多選擇。因此，考生可以選擇參加包含或不包含科學(xué)部分的ACT考試。如果參加了科學(xué)考試，考生將獲得科學(xué)部分的成績(jī)和 STEM 成績(jī)；不參加科學(xué)考試的考生的總考試時(shí)長(zhǎng)將縮短至兩個(gè)小時(shí)左右。所有考生都將獲得包含英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和閱讀部分的綜合分?jǐn)?shù)。04 EMR綜合分?jǐn)?shù) ACT考試的綜合分?jǐn)?shù)將隨著科學(xué)變?yōu)榭蛇x而相應(yīng)調(diào)整。2025年9月開(kāi)始，包括美國(guó)在內(nèi)的全球ACT考試的綜合分?jǐn)?shù)都將只包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和閱讀（EMR - English, Math, Reading) 這三個(gè)科目。05 拼分 拼分政策不變，拼分成績(jī)依然有效，但在改革后綜合分?jǐn)?shù)的拼分科目將只包含英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和閱讀這三科。2不變內(nèi)容01寫(xiě)作部分寫(xiě)作部分保持不變，依然是可選。針對(duì)一個(gè)話(huà)題及給出的三個(gè)解讀角度寫(xiě)一篇文章，時(shí)間為40分鐘。02計(jì)分系統(tǒng)1-36分的計(jì)分系統(tǒng)保持不變。過(guò)去 35 年來(lái)，ACT 考試一直沿用 1 至 36 分的計(jì)分體系。這一體系早已被高等教育機(jī)構(gòu)所接受和熟悉。沿用相同的計(jì)分系統(tǒng)也是保持ACT考試有效性和可預(yù)測(cè)性的一種方式。03改革前的分?jǐn)?shù)在改革前參加過(guò) ACT 考試的考生將保留他們?cè)瓉?lái)的成績(jī)報(bào)告，而不必重新計(jì)算基于 EMR (English, Math, Reading) 的綜合分?jǐn)?shù)。改革實(shí)施后參加的考試才使用新的EMR綜合分?jǐn)?shù)報(bào)告。3前后對(duì)比ACT考試升級(jí)測(cè)評(píng)及考務(wù)平臺(tái)，優(yōu)化考試架構(gòu)、評(píng)分、考試成績(jī)報(bào)告及考試流程。不再需要校方提供服務(wù)器。“科學(xué)”變成可選。改革后，用數(shù)學(xué)英語(yǔ)和閱讀來(lái)體現(xiàn)出總分，寫(xiě)作不變，依然可選?？荚嚳倳r(shí)間減少25-50分鐘，題目總量共減少44題，每道題有更多作答時(shí)間，尤其是閱讀和科學(xué)部分的答題時(shí)間增長(zhǎng)明顯。在成績(jī)單方面，改革后的總成績(jī)會(huì)顯示閱讀、英文、數(shù)學(xué)三個(gè)單項(xiàng)的分?jǐn)?shù)；若選考科學(xué)，成績(jī)單會(huì)把科學(xué)+數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)合成STEM分?jǐn)?shù)顯示；若選考寫(xiě)作，則會(huì)把寫(xiě)作與文科的分?jǐn)?shù)合成ELA分?jǐn)?shù)顯示。03ACT時(shí)間表1新ACT實(shí)施時(shí)間2024年7月官宣細(xì)則，2025年4月美國(guó)首考，2024年9月官方樣題釋出，2025年9月全球統(tǒng)考。2025年4月美國(guó)國(guó)內(nèi)機(jī)考(national online testing)開(kāi)始實(shí)施改革后的ACT考試。2025年9月美國(guó)國(guó)內(nèi)紙考及國(guó)際考場(chǎng)(national paper and international testing)全面實(shí)施改革后的ACT考試。2ACT近期考試時(shí)間ACT2024-2025年的考試時(shí)間已揭曉，每年舉辦7次，具體時(shí)間分別是2月、4月、6月、7月、9月、10月和12月。2025年9月新版ACT全球?qū)嵤┣埃€有8次機(jī)會(huì)參加現(xiàn)有版本的ACT考試。2024下半年ACT考試日期：2024年7月12-13日常規(guī)報(bào)名截止日期：6月14日延遲報(bào)名截止日期：6月28日 2024年9月13-14日常規(guī)報(bào)名截止日期：8月16日延遲報(bào)名截止日期：8月30日2024年10月25-26日常規(guī)報(bào)名截止日期：9月27日延遲報(bào)名截止日期：10月11日2024年12月13-14日常規(guī)報(bào)名截止日期：11月15日延遲報(bào)名截止日期：11月29日2025上半年ACT考試日期：2025年2月7-8日常規(guī)報(bào)名截止日期：1月10日延遲報(bào)名截止日期：1月24日2025年4月4-5日常規(guī)報(bào)名截止日期：3月7日延遲報(bào)名截止日期：3月21日2025年6月13-14日常規(guī)報(bào)名截止日期：5月16日延遲報(bào)名截止日期：5月30日2025年7月11-12日常規(guī)報(bào)名截止日期：6月13日延遲報(bào)名截止日期：6月27日04ACT和SAT究竟怎么選？1測(cè)試時(shí)長(zhǎng)近年來(lái), 標(biāo)化考試縮短考試時(shí)長(zhǎng)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。在2023年, SAT和托福等考試紛紛縮短時(shí)長(zhǎng), 以此減輕考生的壓力。目前, SAT機(jī)考的總測(cè)試時(shí)長(zhǎng)為2小時(shí)14分鐘, 因此, 從時(shí)長(zhǎng)方面, SAT和ACT帶給學(xué)生的測(cè)試壓力基本相同。2篇幅和題量而SAT機(jī)考目前閱讀和語(yǔ)法部分的總題量為54題；并且，在SAT機(jī)考中, 取消篇章, 學(xué)生只需要閱讀段落或句子即可回答問(wèn)題。因此, SAT機(jī)考中, 學(xué)生無(wú)需閱讀長(zhǎng)篇文章, 閱讀上的心理壓力相對(duì)較小。SAT考試題量更少, 做題時(shí)長(zhǎng)更充分。3科目變化在科目層面, SAT考試的科目一直是閱讀/語(yǔ)法/數(shù)學(xué)三個(gè)科目, 自此, SAT和新ACT站在了同一起跑線(xiàn)。4二者對(duì)比ACT:更加強(qiáng)調(diào)知識(shí)性，考生需要時(shí)間多花在快速瀏覽題目上，題目以整篇文章為一個(gè)單位。SAT:更加強(qiáng)調(diào)邏輯性，考生時(shí)間多花在思考上，題目以每一題為一個(gè)單位。隨著ACT考試的全新改革，我們即將迎來(lái)一個(gè)更加人性化、靈活多變的考試體驗(yàn)。相信每位考生都能在這場(chǎng)變革中都能找到最適合自己的節(jié)奏，發(fā)揮出最佳水平，取得理想成績(jī)，為夢(mèng)校的申請(qǐng)做好充分準(zhǔn)備！「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書(shū)寫(xiě)作”等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！