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性別 錄取專業(yè) 錄取批次 居住地 I-20 來源院校 類型 SAT ACT 托福 GPA
男 環(huán)境工程 RD 美國 否 美高 Offer 1550-1600 無 無 3.5-3.9/unw
錄取關鍵: 整體規(guī)劃、個性化發(fā)展、環(huán)境工程探索、競賽、志愿者、科研、夏校、成績優(yōu)秀
性別 錄取專業(yè) 錄取批次 居住地 I-20 來源院校 類型 SAT ACT 托福 GPA
女 工程學 RD 上海 否 美高 就讀 無 無 無 4-4.4/unw
獎項: HiMCM Math Modeling Contest 2021 Meritorious Award； Scholastic Art Awards: Mixed Media Gold Key； Scholastic Writing Awards: Creative Writing Honorable Mention； High Honor Roll for Weighted GPA above 3.75； Book Award for Top Performance in World Studies-English
錄取關鍵: 張同學可文可理，在規(guī)劃的方面定在了主要的理工科發(fā)展方向，9年級開始理工科的暑期項目一直到11年級，理工科實驗室實習都是規(guī)劃的一部分。11年級開始，開始塑造社區(qū)里面DEI 積極者的姿態(tài)。在作品集制作方面，突出她的創(chuàng)作能力以及對社會的觀察能力，在作品集里面也是突出申請主線的DEI。
女 古典學 ED1 深圳 否 美高 就讀 無 無 無 4-4.4/w
AP: AP：2門（4分） Cal AB 4； 統(tǒng)計 4
獎項: 拉丁比賽 銀獎； President Volunteer Service 獎； 拉丁區(qū)域比賽 1等獎； 學校學術榮譽； 學校寫作榮譽
活動: First Chair小提琴； Music Heal 小組活動； 拉丁語言研究； 拉丁報刊編輯，部門主管； 區(qū)域華人社區(qū)組織，媒體經理、主席； 國家拉丁社區(qū)； 中文俱樂部負責人； 暑假公司實習（會計）； 鉆石商賽； 拉丁語言俱樂部
錄取關鍵: 陳同學通過從已有的活動提煉，結合個性化的短期提升，和”曲線救國“的申請方式做爬藤升學的指導，建議她從拉丁、古典學方向進行申請，為了最優(yōu)化申請結果，我們給匹配了對應的學術科研資源，產出了科研論文，盡量去拉高申請的高度。在活動方面，推動學生進入Music Heal，讓她的音樂才能創(chuàng)造出更大的影響力。
性別 錄取專業(yè) 錄取批次 居住地 I-20 來源院校 類型 SAT ACT 托福 GPA
男 經濟 ED1 上海 否 美高 就讀 1500-1550 31以下 110-120 4-4.4/w
AP: 3個5，2個4
獎項: 9-11年級多項區(qū)域、全國性的機器人獎項； Dimond Challenge 3rd place China Region ； AP Scholar Award； 校二外獎項（5/200）； 校寫作類獎項（15/200）
活動: 關愛留守兒童慈善機構聯(lián)合創(chuàng)始人（9-12）； 機器人多項獎項（9-12）； 中國文化俱樂部核心（9-12）； 鉆石挑戰(zhàn)賽獲獎隊伍隊長（11）； 投資策略科研論文發(fā)表（11）； 創(chuàng)業(yè)公司實習生（10-11）； 運動 （9-12）：劃船、籃球；
錄取關鍵: 較早確定了商業(yè)、經濟學的方向，活動圍繞這個主題由淺入深地長期參與，NEU教授創(chuàng)業(yè)型的鉆石挑戰(zhàn)賽、進階課程（NYU教授教的行為經濟學、投資策略相關的科研），給大學展示了學術的興趣和深度。 選校精準，行為經濟學的發(fā)源地正是康奈爾大學，非常真誠、真實、與申請檔案相呼應的補充文書。
女 生態(tài)學 RD 美國 否 美高 就讀 無 無 無 4-4.4/unw
錄取關鍵: 整體規(guī)劃、夏校、競賽、文書
性別 錄取專業(yè) 錄取批次 居住地 I-20 來源院校 類型 SAT ACT 托福 GPA
男 計算機科學Computer Science ED1 北京 否 美高 就讀 1500-1550 無 110-120 4-4.4/w
AP: AP 生物-5 AP 微積分 BC-5；微積分AB-5 AP 宏觀經濟-5 AP 微觀經濟-5 AP 物理2-5 AP 物理C: Electricity and Magnetism-5 AP 物理 C: Mechanics -5
獎項: MIT邀請賽，在全球320支參賽隊中排名前44名；優(yōu)等生榮譽證書(班級前10%)；首屆技術挑戰(zhàn)賽激勵獎；機器人比賽聯(lián)盟獎；Bausch & Lomb獎（連續(xù)三年在Science學科表現(xiàn)優(yōu)秀）。
活動: 在首屆技術挑戰(zhàn)賽中，擔任機器人團隊的首席程序員；樂高俱樂部隊長；獨立研究員；數(shù)學俱樂部高級會員；獨立藝術家；志愿者，舞臺監(jiān)督，技術人員；學習機器和人工智能；學習斯坦福大學在線算法課程；網(wǎng)球，會員，JV網(wǎng)球。
錄取關鍵: 10年級開始進入美本規(guī)劃準備，L同學學術方面做的非常好，但是在特色和活動方面是比較欠缺的，所有我們給他做了領導力和創(chuàng)造力的特色搭建和展現(xiàn)，引導他多多利用學校資源來豐富自己的活動， 另外去展示自己出了在
女 CALS RD 美國 否 美高 就讀 無 無 無 3.5-3.9/w
AP: Biology，Calculus BC, Chemistry, Computer Science AB
獎項: "USABO China Think Big-Outstanding Research Design"
活動: 哥倫比亞大學生物科研、JHU CTY program、國際學術期刊論文發(fā)表、生物學生社團創(chuàng)始人
錄取關鍵: 科研、夏校、論文、文書
男 Environmental Science/Information Technology RD 美國 否 美高 就讀 1500-1550 無 110-120 3.5-3.9/w
AP: Biology，Calculus BC, Chemistry, Computer Science AB
獎項: "USABO China Think Big-Outstanding Research Design"
活動: 哥大生物科研、JHU CTY program、國際學術期刊論文發(fā)表
錄取關鍵: 科研、夏校、論文、文書
男 Psychology RD 美國 否 美高 就讀 1500-1550 無 110-120 3.5-3.9/w
AP: Psychology, American history, World history, Statistics, English writing
獎項: "Psychology Bowl"
活動: 哈佛大學社會學科研，Yale Young Global Scholars，國際學術期刊論文發(fā)表，個人網(wǎng)站
錄取關鍵: 科研、領導力、論文、文書
男 CALS REA 中國 否 公立 就讀 1550-1600 無 110-120 3.5-3.9/w
AP: Biology，Calculus BC, Chemistry, Computer Science AB
獎項: "USABO China Think Big-Outstanding Research Design"
活動: 哥倫比亞大學生物科研、JHU CTY program、國際學術期刊論文發(fā)表、生物學生社團創(chuàng)始人
錄取關鍵: 科研、夏校、論文、文書
女 Engineering ED1 英國 否 其他海外 就讀 無 35-36 無 3.5-3.9/w
AP: Calculus BC, Computer Science A, Physics C, Statistics
獎項: "AIME Qualifier ISEF AMC12"
活動: MIT PRIMES、JHU夏校EI項目、東北大學工程科研、個人網(wǎng)站
錄取關鍵: 科研、夏校、論文、文書
男 計算機科學 ED2 香港 否 美高 就讀 1500-1550 無 110-120 4-4.4/unw
AP: AP 生物-5 AP 微積分 BC-5；微積分AB-5 AP 宏觀經濟-5 AP 微觀經濟-5 AP 物理2-5 AP 物理C: Electricity and Magnetism-5 AP 物理 C: Mechanics -5
獎項: Scholastic 寫作金獎、銀獎 AP Scholar 學校High Honor Roll
活動: 出版小說 藝術歷史博物館實習 學校藝術俱樂部部長 學校雜志編輯 義工寫作小組創(chuàng)始人
錄取關鍵: 呂同學是一個在學習方面不需要家長操心的孩子，成績一直保持的非常好，標化考試也早早的就出了成績，軟實力方面，是一個非常喜歡鉆研的孩子，喜歡的AI 機器人活動，他利用學校資源來豐富自己的活動， 另外去展示自己出了在工程方面的優(yōu)秀能力以外的其他能力， 比如與人溝通、貢獻社區(qū)、深度思考社會問題等。
女 藝術史 RD 上海 否 美高 就讀 無 無 無 3.5-3.9/unw
AP: 藝術史-5 數(shù)學AB-4 心理學-5
獎項: Scholastic 寫作金獎、銀獎 AP Scholar 學校High Honor Roll
活動: 出版小說 藝術歷史博物館實習 學校藝術俱樂部部長 學校雜志編輯 義工寫作小組創(chuàng)始人
錄取關鍵: 袁同學在經歷ED1被拒時，有點沮喪，但是其實RD以后，她認識到最后要去的學校才是最適合她的學校； GPA分數(shù)高，說明了袁同學的學術能力。她考的AP課程和自己申請專業(yè)也是非常接近的，這點對申請有一定幫助的。經歷了申請過程后，袁同學認識到自己學習和對社會做出貢獻之間的關系。
性別 錄取專業(yè) 錄取批次 居住地 I-20 來源院校 類型 SAT ACT 托福 GPA
女 Mathematics RD 中國 否 國際學校 就讀 無 33-34 110-120 3.5-3.9/w
AP: Calculus BC, Computer Science A, Physics C, Statistics
獎項: "AMC12 GSF"
活動: MIT數(shù)學科研、RSI、國際學術期刊論文發(fā)表，科學家教
錄取關鍵: 科研、夏校、論文、社群服務
男 Information Science ED1 中國 否 國際學校 就讀 無 33-34 110-120 3.5-3.9/w
AP: Calculus BC, Computer Science A, Physics C, Statistics
獎項: "AMC12 GSF"
活動: UC伯克利計算機科研、國際學術期刊論文發(fā)表、谷歌公司實習、社群公益
錄取關鍵: 科研、夏校、公益、實習
*數(shù)據(jù)來源：Findingschool特邀顧問(CNP)提供的15個案例
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