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不是的 GPA的算法有一個(gè)公式 通過(guò)那個(gè)公式算出來(lái)的

有的學(xué)校不算GPA，成績(jī)單只列出每門(mén)課的ABCD，不轉(zhuǎn)換成數(shù)字，申請(qǐng)時(shí)只告訴大學(xué)11年級(jí)每門(mén)課ABCD各有多少學(xué)生，學(xué)生學(xué)得好壞，招生官自己琢磨，Milton Academy就是這樣做的；有的學(xué)校把ABCD換算成數(shù)字，但是四年之間并不平均，沒(méi)有一個(gè)總的GPA，這種情況下11年級(jí)的GPA自然更重要一些，象Lawrenceville；有的學(xué)校只根據(jù)11年級(jí)的GPA”排名“，象Kent，這樣9-10年級(jí)成績(jī)的權(quán)重自然就降低了，但更多的學(xué)校排名時(shí)看的是四年的成績(jī)，那樣9-10年級(jí)的成績(jī)就顯得更重要一些。GPA平均的辦法一般是幾年里面所有課程GPA相加再除以總課數(shù)，而不是幾年里面每學(xué)期或?qū)W年的GPA相加再除以學(xué)期數(shù)或?qū)W年數(shù)，但是也有特例，不同算法會(huì)影響到最終的成績(jī)?？傊瓽PA的體系相當(dāng)復(fù)雜，家長(zhǎng)要多下功夫研究。

你好，我是LEAP的譚兆淳，高中TJHSST，大學(xué)就讀杜克，很高興為您解答！

高中GPA都是四年統(tǒng)計(jì)的。每一門(mén)課的重量（Weight）是一樣的，但是Honors和AP課可以幫GPA加分。

因?yàn)槊栏叩膶W(xué)制是4年，所以在提交大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，學(xué)校要求提交過(guò)去三年（9-11年級(jí)）的成績(jī)，與之相對(duì)應(yīng)，我們中國(guó)學(xué)生提交初三-高二的成績(jī)。9年級(jí)成績(jī)不好，不會(huì)拖累10年級(jí)的成績(jī)，但是會(huì)影響總的GPA。
關(guān)于GPA的計(jì)算，有的學(xué)校，特別是現(xiàn)在的國(guó)際學(xué)校/國(guó)際班的成績(jī)單會(huì)直接用GPA表達(dá)，那就直接看成績(jī)單上的成績(jī)就好。絕大部分的學(xué)校，特別是公立學(xué)校以百分制來(lái)體現(xiàn)，常規(guī)的計(jì)算方式是將成績(jī)單顯示的所有分?jǐn)?shù)加起來(lái)除上過(guò)去三年所上的課程數(shù)，得出一個(gè)平均分，如果平均分是86分，你可以權(quán)當(dāng)GPA是3.6，也可以用86/100的方式來(lái)表達(dá)。
大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，每個(gè)學(xué)校的報(bào)名截止日期是不同的，常規(guī)，我們會(huì)在12年級(jí)，也就是高三上遞交申請(qǐng)文件包括成績(jī)單。如果是申請(qǐng)EA/ED提交批，12月圣誕節(jié)前出結(jié)果的，成績(jī)單提交到高二下/11年級(jí)下，就完成審核的過(guò)程了。如果是RD常規(guī)批，要到3月份左右才出結(jié)果，有的學(xué)校會(huì)要求學(xué)生提交高三上/12年級(jí)上的成績(jī)單，如此，成績(jī)單的GPA就會(huì)用9-12年級(jí)上的成績(jī)作為統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)。當(dāng)然，不管你是提前批還是常規(guī)批，前往學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，都要提交四年完整的成績(jī)單，12年級(jí)（高三）的成績(jī)?nèi)绻竽孓D(zhuǎn)，錄取可能會(huì)被取消的，所以，不可因?yàn)殇浫〗Y(jié)果拿到而掉以輕心。

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每所學(xué)校的計(jì)法不一樣。9年級(jí)的成績(jī)不好，如果是累計(jì)GPA的學(xué)校，是會(huì)拖累后面的GPA成績(jī)。即使不累計(jì)，從某個(gè)角度來(lái)看，總是會(huì)有影響的。

每一個(gè)學(xué)校都會(huì)有不同的計(jì)算成績(jī)的方法，然后最后同意轉(zhuǎn)換成4.0的度量。首先來(lái)看招生官肯定會(huì)看你的總體成績(jī)，然后看你的選課情況，此外的話會(huì)希望看到你的成績(jī)一直保持一個(gè)上升的勢(shì)頭（當(dāng)然4年都是4.0的話最好。）

招生官會(huì)具體看每一年拿了什么課但不會(huì)細(xì)看每一年的GPA情況。

我是LEAP的導(dǎo)師董凡銘，高中在加州Webb，現(xiàn)在在西北大學(xué)就讀，很高興能為您解答！

GPA反映的是學(xué)生在學(xué)術(shù)上的努力程度，好的GPA至少可以讓招生官看到申請(qǐng)者是很勤奮的，由此也能夠預(yù)測(cè)其未來(lái)大學(xué)的學(xué)術(shù)潛力。高中四年，每一年的GPA都很重要，大學(xué)申請(qǐng)時(shí)是看學(xué)生四年的綜合表現(xiàn)。有的學(xué)生認(rèn)為AP課程選得越多會(huì)對(duì)大學(xué)申請(qǐng)?jiān)接袔椭?，?shí)際上沒(méi)有對(duì)自己和課程有準(zhǔn)確評(píng)估的盲目選擇會(huì)拉低gpa，反而不利于申請(qǐng)。

中國(guó)高校的分?jǐn)?shù)設(shè)置最常見(jiàn)的為五分制或四分制，具體的折合方式視各個(gè)學(xué)校規(guī)定而有所不同。對(duì)于四分制，通常百分制中的90分及以上可視為績(jī)點(diǎn)中的4分，80分以上為3分，70分以上為2分，60分以上為1分；五分制中的5分為四分制中的4分，4分為3分，3分為2分，2分為1分。每個(gè)學(xué)校算法可能不太一樣，這個(gè)到學(xué)校開(kāi)成績(jī)單的時(shí)候應(yīng)該是有官方算法的。如果成績(jī)是一年好過(guò)一年，給人一種每年進(jìn)步的感覺(jué)是很好的。

每個(gè)學(xué)校的提供方式不一樣，強(qiáng)烈建議家長(zhǎng)去閱讀自己學(xué)校的school profile，這是學(xué)校提供給大學(xué)的重要資料，里面顯示了學(xué)校的GPA計(jì)算方式，AP課程數(shù)量，學(xué)校SAT平均分之類(lèi)。雖說(shuō)很多美高自己說(shuō)不排名，但有時(shí)候這份資料充分顯示了孩子的排名情況。

@金華睿媽?zhuān)核哪甑?br /> @WI連來(lái)媽?zhuān)核哪暌謩e看的。
@MA寶藍(lán)媽?zhuān)焊鱾€(gè)學(xué)校算法不一樣。
@WI連來(lái)媽?zhuān)喝绻哪阦pa是逐年提高的，那是最好的。
@MA寶藍(lán)媽?zhuān)赫猩僖话悴惶珪?huì)細(xì)看。
@WI連來(lái)媽?zhuān)篻pa，選課難度都是高中學(xué)術(shù)能力的體現(xiàn)。
@WI連來(lái)媽?zhuān)好栏叩膅pa的重要性高于標(biāo)化成績(jī)。
@NH滬吟媽?zhuān)篅南京伊卡媽媽 9年級(jí)不會(huì)影響10年級(jí)GPA的，不是累積的。
@WI連來(lái)媽?zhuān)喝绻鹓pa逐年提高的，說(shuō)明孩子是有潛力的。
@NJ南瓜媽?zhuān)翰还茉趺礃?，每年每學(xué)期、每個(gè)課程的gpa大學(xué)都能看到，這樣如果上升趨勢(shì)肯定是好的，課程難度和gpa都要結(jié)合考慮的，最好狀態(tài)是課程難度挑戰(zhàn)度大，成績(jī)更好。不是專(zhuān)業(yè)，是申請(qǐng)才知道，低年級(jí)家長(zhǎng)提前知道真的很有利。我女兒9年級(jí)成績(jī)也一般，當(dāng)時(shí)聽(tīng)學(xué)校老師說(shuō)9年級(jí)無(wú)所謂，現(xiàn)在后悔了。但好在我們學(xué)校不報(bào)綜合gpa成績(jī)給大學(xué)，不排名。即使不報(bào)綜合gpa，但是也很重要，為什么？因?yàn)檫x擇大學(xué)時(shí)的naviance系統(tǒng)坐標(biāo)圖是gpa和sat1交叉，這個(gè)可以讓家長(zhǎng)和孩子判斷自己申請(qǐng)大學(xué)的學(xué)校范圍。反正一句話，gpa很重要。盡量有個(gè)好的成績(jī)。