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是加分因素之一，但不是決定性因素。

會(huì)加分，但不大。

如果我是招生官，會(huì)認(rèn)為孩子有幾個(gè)特點(diǎn)：愿意嘗試新鮮事物，不從眾，因?yàn)閻?ài)好而不是功利去做事情

加分不大的原因是：
1. 到底學(xué)習(xí)有多深（從而判斷學(xué)術(shù)能力），不好看出來(lái)，因?yàn)槭切≌Z(yǔ)種，估計(jì)招生官也不懂
2. 對(duì)學(xué)校的未來(lái)的貢獻(xiàn)沒(méi)有太直接的益處

不過(guò)這個(gè)事例面試時(shí)還是要說(shuō)，因?yàn)閷?duì)孩子還是有益。如果能通過(guò)這個(gè)事例再反應(yīng)出更多的東西，比如：學(xué)術(shù)能力（就是學(xué)習(xí)的深度），孩子的品質(zhì)（比如遇到困難或資源不足如何解決），那么就會(huì)更有利于面試。

不加分，別指望

提醒和補(bǔ)充一下，上面學(xué)生方政的這個(gè)答案確實(shí)是個(gè)漂亮以及符合美國(guó)價(jià)值觀的答案，他這種思路方式值得學(xué)習(xí)。但是，不要犯兩個(gè)錯(cuò)誤

一，不要答得千篇一律。第一個(gè)人這樣說(shuō)，是天才，第二個(gè)這樣說(shuō)，就是找死。

二，一定是真心想做并做過(guò)或深入思考過(guò)。否則招生官追問(wèn)細(xì)節(jié)，就會(huì)露餡。

用方同學(xué)的思維方式，而不是具體答法。務(wù)必真實(shí)可信。

會(huì)加分，好好梳理一下你的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)它把你的品質(zhì)、個(gè)性、熱情等等展現(xiàn)給招生官。他們希望看到的不是你會(huì)小語(yǔ)種，而是一個(gè)真實(shí)的你。好運(yùn)！

重點(diǎn)還是全面的表現(xiàn)，多一門(mén)語(yǔ)言肯定不會(huì)減分的。

不是特別有用，可能會(huì)給招生老師留下一個(gè)好的印象，沒(méi)有太多的實(shí)質(zhì)性幫助

加不加分，不能確定，但是如果后面故事比較奇特，會(huì)給招生官留下一些印象，不會(huì)有太多影響。

會(huì)的~有比沒(méi)有強(qiáng)