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你好,美國大學錄取學生是考慮綜合因素的,比如個人才藝啊、參加活動、組織能力、公益心等等,大學錄取并不是像國內(nèi)簡單的根據(jù)分數(shù)從高到低。
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選擇學校不能單純看平均分,也不能單純看畢業(yè)生的去向,由于地域的差異,肯定有上面這種情況存在。就如同上海,北京的學生高考不咋的,也能進很好的大學。再說美國大學錄取也是多方面權(quán)衡,并非單是SAT成績。但是毫無疑問,一所學校的平均分高,相對優(yōu)秀的孩子會更多,學校的學術(shù)氛圍相對更濃厚,更有利孩子的學習和成長。選擇學校應(yīng)該看重學校的育人目標,教育特色和師資力量,另外學校在當?shù)氐闹纫埠苤匾5亲铌P(guān)鍵還是要根據(jù)孩子的實際情況選擇合適的學校。
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我非常同意美國是注重全方位的教育培養(yǎng)的體制,SAT不能是決定一所學校好不好的唯一指標。但最深入中國家長心里的就是這SAT平均分。為什么呢?可能是最容易懂吧。越高的就是越好的。中國家長了解的就是學習越好就能進最好的學校,這在中國可行,在美國就不行了。
有的學校SAT平均分高,也許是中國學生多了,美國有幾所女子寄宿高中就是這樣的。孩子SAT都非常高,可是去向都比較一般。有的還50%都是中國學生。
但是也有的是分數(shù)高,可是為什么去向比較好,那也是因為這種學校又注重課程學習,也注重學生的學習以外的發(fā)展。比如領(lǐng)導能力,體育,課外活動等。像美國幾所頂尖的寄宿學校都是這樣的。
就講我了解的一所學校吧,SAT平均分不到1700,可是看了學校往年學生的去向,進入常青藤大學的都非常多,別的名校也很多。但是就像湄媽講的在美國讀書,學校是一方面,但最主要的還是靠自身的努力和進取。只要學校有這種教學質(zhì)量,孩子又能好好利用,那就可以去很好的學校。