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因?yàn)閷W(xué)術(shù)一般，可能準(zhǔn)備也不充分，所以錄取的學(xué)校不盡如人意，而且一去就是10年級(jí)，相對(duì)壓力也不小。家長(zhǎng)是否考慮過(guò)讓孩子重讀一年九年級(jí)呢？然后找找其他的學(xué)校，最好是東北部的寄宿學(xué)校，讓孩子有個(gè)緩沖和適應(yīng)的時(shí)間，無(wú)論學(xué)術(shù)和身心都能更好地得到發(fā)展。
有疑惑，可以私信交流

您好，這2所學(xué)校中，建議您選擇St. Mary's School，這是一所天主教學(xué)校，是有宗教課程的。

如果孩子學(xué)術(shù)還可以的話，建議選擇在申請(qǐng)一些其他學(xué)校，給自己更多院校選擇。

您好：

St. Mary's School 是一所宗教學(xué)校，宗教學(xué)校一般都會(huì)開設(shè)宗教課程。

如果學(xué)生學(xué)術(shù)一般，去相對(duì)偏遠(yuǎn)的這兩所學(xué)校，還不如重新選擇東海岸的其他同等學(xué)校，無(wú)論是地理位置還是資源會(huì)更勝一籌。

家長(zhǎng)你好：

我建議您選擇俄勒岡州的St. Mary's School,主要基于以下幾點(diǎn)考慮:

1. 文理教育優(yōu)勢(shì):St. Mary's School以其扎實(shí)的文理教育和多樣化的AP課程而著稱。對(duì)于學(xué)術(shù)基礎(chǔ)一般的孩子來(lái)說(shuō),學(xué)校重視基礎(chǔ)學(xué)科教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和寫作能力,可以幫助他打好學(xué)習(xí)基本功,為未來(lái)的學(xué)術(shù)深造奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)校開設(shè)了豐富的AP課程,為學(xué)有余力的學(xué)生提供了學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì),滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2. 小班教學(xué)和個(gè)性化指導(dǎo):St. Mary's School堅(jiān)持小班教學(xué),師生比例適中,每個(gè)學(xué)生都能得到老師更多的關(guān)注和指導(dǎo)。這對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱的孩子尤為重要。在小班環(huán)境下,老師可以更加了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),幫助孩子克服學(xué)習(xí)困難,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,從而取得更大的進(jìn)步。

3. 宗教課程的益處:作為一所天主教學(xué)校,St. Mary's School的課程設(shè)置中包含一定的宗教教育內(nèi)容。宗教課程不僅僅是傳授教義,更多的是引導(dǎo)學(xué)生思考人生價(jià)值和道德倫理。這些內(nèi)容可以幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,陶冶道德情操,培養(yǎng)同理心和責(zé)任感。對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō),宗教信仰也可以成為一種精神寄托,幫助他們更好地應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑和挑戰(zhàn)。當(dāng)然,學(xué)校的宗教課程并不強(qiáng)制,您可以與學(xué)校溝通,了解課程的具體內(nèi)容和安排,以決定是否適合孩子修讀。

4. 優(yōu)秀的藝術(shù)和體育項(xiàng)目:St. Mary's School不僅重視學(xué)術(shù)教育,還開設(shè)了優(yōu)秀的藝術(shù)和體育項(xiàng)目。學(xué)校擁有專業(yè)的藝術(shù)中心和運(yùn)動(dòng)設(shè)施,為學(xué)生提供多樣化的課外活動(dòng)選擇,包括音樂(lè)、戲劇、視覺藝術(shù)、球類運(yùn)動(dòng)等。參與藝術(shù)和體育活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)孩子的興趣愛好,發(fā)展特長(zhǎng),還能鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力,增強(qiáng)自信心,促進(jìn)身心健康發(fā)展。

5. 良好的升學(xué)記錄:St. Mary's School擁有良好的升學(xué)記錄,畢業(yè)生被眾多知名大學(xué)錄取。學(xué)校提供專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo),幫助學(xué)生選擇適合的大學(xué)和專業(yè),提高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。優(yōu)秀的升學(xué)表現(xiàn)反映了學(xué)校教育質(zhì)量的可靠性,能夠?yàn)楹⒆拥拈L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)和可能性。

綜上所述,St. Mary's School優(yōu)質(zhì)的文理教育、小班教學(xué)、藝術(shù)體育項(xiàng)目以及良好的升學(xué)記錄,都很適合您孩子目前的學(xué)習(xí)需求和未來(lái)發(fā)展。建議您與孩子一起實(shí)地參觀學(xué)校,與師生面對(duì)面交流,親身感受學(xué)校的教學(xué)特色和校園文化,以做出最終決定。相信在St. Mary's School的悉心培育下,您的孩子一定能夠取得更大的進(jìn)步和成就。

St. Mary’s School 最初是由天主教教會(huì)創(chuàng)辦的，但目前不強(qiáng)制要求學(xué)生參加宗教課程。氣候溫和，自然環(huán)境好，戶外活動(dòng)多。

Andrews Osborne Academy 位于俄亥俄州，是一所獨(dú)立的非宗教學(xué)校，沒有宗教課程的要求，K12學(xué)校。四季分明，有豐富的文化和歷史背景。

St. Mary’s School 提供超過(guò)200門課程，包括高級(jí)課程（AP），學(xué)生可以選擇適合自己興趣和職業(yè)目標(biāo)的課程。課外活動(dòng)包括各種體育項(xiàng)目、藝術(shù)項(xiàng)目和學(xué)術(shù)俱樂(lè)部。

Andrews Osborne Academy 提供類似的廣泛課程選擇和課外活動(dòng)，注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化教學(xué)。

9升10，學(xué)術(shù)一般，不如來(lái)新澤西，環(huán)境優(yōu)美，氣候類似中國(guó)的青島，臨近紐約，資源豐富。現(xiàn)階段仍然有幾所優(yōu)質(zhì)高中可以錄取，都是有哈佛麻省理工錄取走向的高中。多鄰國(guó)80以上可以錄取10年級(jí)。