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以美高九年級的ESL舉例,主要有兩個方面的不同:
第一:學(xué)生組成的不同,ESL學(xué)生基本上都是國際生,ESL是English as second language的意思,所以可能一些國際生在英文方面需要support。
第二:在ESL課程當(dāng)中更多的會注重學(xué)生的寫作,包括語法這些。其實ESL課程就是為了支持國際生能夠進(jìn)入常規(guī)的英文課,因為常規(guī)的英文課難度相對比較大,還有英語為母語的學(xué)生在,發(fā)音和語速都會不一樣,所以ESL就是為了能讓學(xué)生具備進(jìn)入常規(guī)英文課的能力。 -
您好,英語課是美高的主課,相當(dāng)于國內(nèi)的語文課,主要訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解能力,幫助學(xué)生學(xué)會賞析該語言的經(jīng)典文學(xué)作品、撰寫符合年齡預(yù)期的各類文章、為今后大學(xué)論文寫作打下基礎(chǔ)。美高英語按難度遞增為常規(guī)課、榮譽課、AP。一般從較為淺顯的文學(xué)作品開始,賞析其情節(jié)設(shè)置、人物性格,分析寫作手法、作者風(fēng)格等閱讀方面的內(nèi)容;并由此推及到語
法和寫作方面的的訓(xùn)練。之后逐漸加深文學(xué)作品的難度、提高寫作手法和文章內(nèi)容的要求,訓(xùn)練批判性思維。
而ESL,全稱English as a Second Language,即‘英語為第二語言’,是為英語非母語的學(xué)生設(shè)計安排的英語課;實際上,在國內(nèi)學(xué)校教授的‘英語課’基本屬于ESL的范疇的。這種級別的英語課,相較于母語英語課而言,更注重從日常基本語言應(yīng)用開始,幫助學(xué)生從適應(yīng)環(huán)境起步,逐漸向適應(yīng)內(nèi)容進(jìn)步。相應(yīng)的,ESL課上的文學(xué)作品會更通俗易懂、語法從最基礎(chǔ)的起步、寫作要求也更寬容。若考試達(dá)到了相應(yīng)的要求,則表明學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了新的語言環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,可以轉(zhuǎn)到原生英語課的班級中,與其他同學(xué)一同學(xué)習(xí)母語英語水平的內(nèi)容了。 -
如今提供ESL課程的私校越來越少,因為它不斷在簡單的英語中重復(fù),留學(xué)生的英語很難提高。很多ESL老師總是覺得留學(xué)生需要上ESL, 但不一定對。所以,盡可能早點逃離ESL課程為上策。
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ESL是基礎(chǔ)課程,為英語是非母語的學(xué)生開設(shè)的,主要是提高學(xué)生的聽說讀寫能力。
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ESL也即English as the second language課程, 顧名思義, 主要給英語非母語的學(xué)生設(shè)計,通常來說,非頂級學(xué)校開設(shè)ESL的課程較多,幫助孩子學(xué)習(xí)英語作為工具,而一般的英語課程不是以語法,發(fā)音為主,更側(cè)重的是文學(xué),寫作和賞析等。