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您好；
你的顧慮很到位，語言的溝通和理解是申請過程中重要環(huán)節(jié)。如果你對英文溝通有芥蒂的話，還是建議你找個以母語為主的顧問。其次，你所擔(dān)心的顧問風(fēng)格肯定有不同，就中國顧問也會有不同的approach，所以在尋找的過程中一定要自己去體會，找到談話舒服，負責(zé)任，有經(jīng)驗的顧問，同時也要看看顧問的歷來成績。只有找到適合的才是最好的。

注意時差問題

您好：目前美本申請幾乎都是中美團隊一起操作，中文負責(zé)溝通，外教負責(zé)修改。最好是找中美團隊會比較好。

找匹配的顧問是最重要的。

經(jīng)驗來講，中美結(jié)合的團隊更適合中國學(xué)生和家長。既能照顧語言能力，思維方式，文化差異，又能確保文書質(zhì)量。建議簽約前孩子要參與和顧問溝通一下，看是否能和顧問有效合作。

您好：

如果自認為在語言的溝通上沒有任何障礙，那么講什么語言都不重要，重要的是顧問的責(zé)任心和耐心。如果無法達到無縫的交流和溝通，那么還是找中英皆通的顧問老師比較好。

一般顧問團隊，尤其是在海外的團隊，都是雙語的，或者是由美國人和華人團隊組成，就是為了溝通的方便以及發(fā)揮最大優(yōu)勢。

您好，溝通其實在申請過程中非常重要，建議您可以考慮中方顧問+外籍顧問的團隊，最好美方顧問能夠線下工作，這樣每次溝通中方，外籍顧問可以和家長面對面，中方顧問可以起到一個協(xié)調(diào)的作用

講母語的哈佛畢業(yè)的導(dǎo)師和講英語的普通院校畢業(yè)的導(dǎo)師同學(xué)會選擇哪一個呢？ 重要的還是導(dǎo)師的實力，語言放在第二考慮要素，在經(jīng)濟條件允許的條件下，可以尋找市場上的高端規(guī)劃機構(gòu)，現(xiàn)在很多公司都是中外導(dǎo)師一起指導(dǎo)的，甚至是多對一服務(wù)，多個老師服務(wù)一個學(xué)生。

家長您好，最好找中英文非常流利，并且做過美高體制內(nèi)大學(xué)升學(xué)辦主任的顧問，這樣無論是跟美本招辦主任的溝通，還是跟您用中文溝通，以及了解中國學(xué)生的要求，都沒有任何顧慮，而且有過體制內(nèi)的經(jīng)驗，會掌握很多美本招生官并不對外公布的內(nèi)部信息。當(dāng)然還要通過跟顧問交流了解其責(zé)任心以及跟孩子的契合度等因素。

溝通順暢，重點不在于思維方式不同或者語言能力問題，而是觀念不一樣。找一個既懂得中國也懂得美國的、并且用心做事的實力顧問，會給你助力。

家長您好！正如多數(shù)顧問所述中美團隊一起合作已經(jīng)是多年的工作要求。從申請結(jié)果來看，前期中文背景資深顧問更能有效地抓住留學(xué)生這個人的閃亮點。留學(xué)生是因為他有不同于本土學(xué)生的文化背景才會讓招生官從文字里看到其不一樣的人生和感悟。

這位家長您好：

很多的美本申請機構(gòu)都是由中文為母語的老師和英文為母語的老師共同參與。一般的前期Brainstorm都是由中文為母語的老師帶著孩子進行，等孩子把文書的初稿修改后，再又英語為母語的老師為學(xué)生進行加工，最后再把文書交回給孩子和中文申請顧問來做最終的文書定稿。根據(jù)我們多年的經(jīng)驗，這么進行的文書效果明顯會比較好。

您好，很高興回答您的問題。顧問的選擇主要需要考慮孩子自己偏好的溝通方式，如果孩子英文能力很強，用英文能夠清晰深入的表達自己的想法，這種情況下考慮外方顧問是沒有問題的。如果孩子更傾向于中文表達，這種情況就更建議孩子選擇中方顧問。我們的美本申請都是在頭腦風(fēng)暴文書前期，中方顧問通過無障礙的中文溝通，可以最大程度的挖掘孩子的亮點。進入文書polish階段，由藤校畢業(yè)的外方顧問幫助孩子提升語言表達。

您好，這個情況要視學(xué)生的語言能力和獨立能力來看，如果學(xué)生的語言水平和獨立能力強，可以考慮美國顧問，因為外籍導(dǎo)師的文書和思維更接近美式思維。如果申請人本身獨立能力和語言能力稍弱，需要家長配合，建議找中文溝通的顧問，在溝通方面可以自如表達自己的想法。另外，如果在申請過程中，家長也想做一定的參與，那中文顧問在跟學(xué)生協(xié)作的時候，家長、學(xué)生、顧問，三方溝通其實也是蠻重要的。

而對于華人家庭，在申請學(xué)校時候的理念和期待和美國顧問其實還是有所區(qū)別的，大部分美國的白人顧問做申請或者指導(dǎo)學(xué)生的時候比較佛系，而如果華人家庭對升學(xué)的期待值比較高，建議首選還是華人顧問，不管是從文化，語言還是做事方式上都能協(xié)作的更好，也更能較好的理解華人家庭的擇校理念和申請期待。

另外，不論中國顧問還是美國顧問，每個顧問的風(fēng)格和策略都不同，建議在確定顧問或者機構(gòu)前多溝通，在了解顧問的業(yè)務(wù)水平同時也要匹配合適理念和溝通步調(diào)的一致。

同學(xué)您好，建議還是找一位說中文，但是英文能力強的顧問老師來輔導(dǎo)您的美本申請。首先，如果是找一位英文為母語的老師，同時您對自己的英語溝通能力不是很自信，那么無論是在表達自己的意見還是接受顧問老師的信息時都可能出現(xiàn)一定的偏差。其次，咱們中國學(xué)生無論是從學(xué)術(shù)風(fēng)格、個人特色、課外活動類別可能都與外國學(xué)生存在一定的區(qū)別，所以還是講中文的老師最能抓住學(xué)生的閃光點，從而進行定制的申請。當(dāng)然外籍顧問的重要性以及不可替代性也是存在的，現(xiàn)在有很多服務(wù)都是可以為學(xué)生配備一位講中文的主顧問老師+一位外籍顧問（主要是修改潤色文書及整個申請最后的審核），這樣就滿足了學(xué)生兩方面的需求啦。祝您好運！