FindingSchool美高排名
美國(guó)
加拿大
英國(guó)/瑞士
排序：
-
您好，我們的不少學(xué)生如果是學(xué)人文專業(yè)的，基本都會(huì)再來(lái)繼續(xù)讀研，而學(xué)商科的，確實(shí)是在大學(xué)期間就有創(chuàng)業(yè)的，而且還有Gap去創(chuàng)業(yè)的，理工科的孩子有的是一畢業(yè)就找工作的，然后也有學(xué)生準(zhǔn)備走科研路線的會(huì)一直讀下去的。這個(gè)比例部分，因人而異，因家庭而異，看下來(lái)讀研的還是不少的。
-
家長(zhǎng)您好：
其實(shí)孩子經(jīng)過(guò)美高申請(qǐng)和美高四年的學(xué)習(xí)生活后，已經(jīng)有了自己的獨(dú)立思考能力，對(duì)于讀研或者回國(guó)都會(huì)有了更加清晰的自主判斷。目前我看到的孩子們大多數(shù)是會(huì)選擇繼續(xù)在美國(guó)讀研究生，然后積累一定的美國(guó)當(dāng)?shù)毓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，再?zèng)Q定是否回國(guó)創(chuàng)業(yè)等。畢竟這一代的孩子們，資源、平臺(tái)和眼界甚至包括美高這一路所積累的朋友圈，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是層層篩選過(guò)的，孩子的選擇也更寬。
是留在美國(guó)還是回國(guó)，這個(gè)潘多拉的盒子，目前都不好說(shuō)，重點(diǎn)是這一路孩子的獨(dú)立思維變強(qiáng)，也更成熟。 -
家長(zhǎng)好，我們從2008年第一位美高就讀開(kāi)始，我們的孩子幾乎100%留在美國(guó)繼續(xù)發(fā)展了。這里我覺(jué)得最大的不同，和很多返回國(guó)內(nèi)的學(xué)生對(duì)比，（1）利用一切美國(guó)可以利用資源，實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)，還是一句話做好實(shí)習(xí)工作；（2）有實(shí)習(xí)就是有機(jī)會(huì)看到社會(huì)具體需要什么樣子的學(xué)生，抓緊學(xué)業(yè)彌補(bǔ)，能力再生；（3）提前規(guī)劃研究生學(xué)習(xí)安排。只有這樣才會(huì)在人才濟(jì)濟(jì)的美國(guó)站穩(wěn)腳跟。
-
就我所知，現(xiàn)在留美工作的越來(lái)越難。很多中國(guó)留學(xué)生本科畢業(yè)后就回國(guó)發(fā)展了，最多去的地方是深圳。但過(guò)半留下來(lái)繼續(xù)換一所更好的大學(xué)讀研究生，讀博士的不多。2014年我教過(guò)的高中畢業(yè)班上的中國(guó)留學(xué)生如今有兩位已經(jīng)分別從哈佛大學(xué)和哥侖比亞大學(xué)研究生畢業(yè)，留在美國(guó)工作。
-
有數(shù)據(jù)顯示80%+的學(xué)生會(huì)回國(guó)。
-
這個(gè)具體看學(xué)生吧，有一部分會(huì)繼續(xù)讀研究生，有的開(kāi)始工作了。也有回國(guó)發(fā)展的，根據(jù)他們不同的專業(yè)。我們不少的學(xué)生自美國(guó)繼續(xù)發(fā)展，因?yàn)楸究迫绻敲．厴I(yè)的話，要不繼續(xù)讀研，要不就可以在美國(guó)就業(yè)和發(fā)展。我們自己的學(xué)生回國(guó)的人數(shù)總起來(lái)說(shuō)不是特別多。
-
家長(zhǎng)你好。你問(wèn)的這幾個(gè)問(wèn)題都是非常主觀的選擇。讀研還是工作、留美還是回國(guó)，每位學(xué)生都會(huì)根據(jù)各種情況、家庭情況、本科專業(yè)、工作機(jī)會(huì)，等等因素來(lái)決定。讀研的話，很多學(xué)生也會(huì)選擇工作一段時(shí)間之后才去讀研，特別是打算上商學(xué)院或者法學(xué)院的話，都需要有工作經(jīng)驗(yàn)才有可能進(jìn)入比較好的學(xué)校。
-
讀研還是工作（創(chuàng)業(yè)）是非常個(gè)性化的選擇，我的建議首先是以孩子的學(xué)習(xí)力，背景，目標(biāo)來(lái)分析，以人為本，然后再了解大的就業(yè)環(huán)境和美國(guó)的政策等，找出結(jié)合點(diǎn)幫助做決定，而這個(gè)決定和發(fā)展一定是最個(gè)性化的，最適合孩子的。
-
您好：
我們的學(xué)生中大概情況是這樣的：
1. 1/2 的學(xué)生選擇了繼續(xù)讀研究生或者是碩博連讀，現(xiàn)在畢業(yè)的已經(jīng)找到了工作，回去的是極少數(shù)；
2. 有一部分學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后很順利找到了工作，也拿到了H1B身份，選擇了繼續(xù)工作；
3. 有少部分學(xué)生找不到工作，也無(wú)法獲得H1B身份，也不想繼續(xù)就讀，選擇了回國(guó)；
4. 有極少部分學(xué)生，利用OPT機(jī)會(huì)，希望得到一些鍛煉，是回是留還不確定；
5. 非常少數(shù)學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后選擇立即回國(guó) -
這個(gè)都是由孩子自己去決定啊，但是大部分的中國(guó)孩子都會(huì)選擇繼續(xù)讀研，因?yàn)楹苤苯拥膯?wèn)題就是面對(duì)就業(yè)，現(xiàn)在好的工作就業(yè)門檻就已經(jīng)放到了碩士學(xué)歷。但如果孩子想先畢業(yè)工作幾年積累經(jīng)驗(yàn)再選擇讀研提升自己的學(xué)歷也是可以的，前提是本身在本科階段就已經(jīng)找到的工作。還有創(chuàng)業(yè)這個(gè)問(wèn)題也是取決于孩子自己的能力還有經(jīng)濟(jì)支撐，沒(méi)有資金支持創(chuàng)業(yè)也是無(wú)法開(kāi)展的。。這些都要綜合去看。
-
您好，家長(zhǎng)，您的這個(gè)問(wèn)題比較主觀，畢業(yè)以后是讀研還是工作，是回國(guó)還是留美，都是要根據(jù)學(xué)生自身的情況決定的，不能一刀切，而且從父母的角度來(lái)說(shuō)，已經(jīng)把孩子送到這樣的高度了，至于是留美還是回國(guó)，是進(jìn)一步提升自己還是工作，肯定有自己的一個(gè)判斷力，基本上要是想讀MBA等，肯定很多是工作一段時(shí)間以后再進(jìn)一步深造的，所以每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣，需要具體問(wèn)題具體分析，祝順利！
-
家長(zhǎng)好。
我可能要分幾個(gè)時(shí)間段和您分享一下。
1. 2010-2015年畢業(yè)的學(xué)生，留在美國(guó)的比例是不低的，當(dāng)然很多孩子也是選擇去考研，讀博的都有。
2.2015-2018年之后，留學(xué)生留下來(lái)的數(shù)量開(kāi)始下降，這個(gè)與美國(guó)新總統(tǒng)上臺(tái)，增加美國(guó)就業(yè)的政策息息相關(guān)。
另外就是讀商科文課的學(xué)生，有一些轉(zhuǎn)去了加拿大，30歲之前雅思達(dá)到8777可以直接走快速通道花費(fèi)很低拿到楓葉卡。
3.2018年之后畢業(yè)的學(xué)生，有不少學(xué)生開(kāi)始，是直接選擇回國(guó)的，因?yàn)樽鳛閼?yīng)屆畢業(yè)生，回國(guó)用這個(gè)身份，是有一定時(shí)間優(yōu)勢(shì)的。
因?yàn)槲遗紶枙?huì)給我的學(xué)生們推薦身邊的工作內(nèi)推機(jī)會(huì)，所以目前，除了計(jì)算機(jī)相關(guān)、工科及會(huì)計(jì)，其他專業(yè)想拿到給工簽的崗位，是畢竟有難度的，很多波士頓的孩子們畢了業(yè)紛紛跑到我們這找工作，因?yàn)楹芏嘀袊?guó)企業(yè)都在我們這里，中國(guó)電信中國(guó)聯(lián)通，百度 比亞迪等，是因?yàn)檎娴恼也坏綄?duì)口工作，而愿意繼續(xù)呆在美國(guó)，所以中國(guó)企業(yè)多的地方，尤其是動(dòng)用國(guó)內(nèi)關(guān)系還可以在美國(guó)拿到工作機(jī)會(huì)，也是他們的一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
對(duì)于學(xué)其他專業(yè)的來(lái)說(shuō)，作為擁有F1身份的學(xué)生來(lái)說(shuō)，事實(shí)是真的很難。
最后再說(shuō)一下創(chuàng)業(yè)，目前美國(guó)沒(méi)有真正支持創(chuàng)業(yè)身份的簽證，拜登總統(tǒng)在計(jì)劃出臺(tái)EB6，但對(duì)于大陸學(xué)生來(lái)說(shuō)，限制條件非常大，也并不容易，這個(gè)新的簽證輾轉(zhuǎn)多年一直未能實(shí)行。所以很多學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)，基本上都是繼續(xù)以F1身份來(lái)維持在美身份的前提下，自己開(kāi)公司進(jìn)行線上或線下的運(yùn)營(yíng)。
謝謝。 -
怎么做完全取決于個(gè)人的選擇，但能不能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的選擇是另外一回事，尤其是選擇在美國(guó)工作。
-
貴家長(zhǎng)，你好。留美還是回國(guó)？因人而異。根本國(guó)內(nèi)一些權(quán)威報(bào)道，大多數(shù)留美的學(xué)生畢業(yè)后都回中國(guó)去了。我們機(jī)構(gòu)從事留美申請(qǐng)已有十年有余，經(jīng)手辦理美高的學(xué)生，陸續(xù)有人從大學(xué)畢業(yè)了，他們大多數(shù)都留美國(guó)工作或繼續(xù)讀研，只有少數(shù)回國(guó)了。這些留美工作的學(xué)生，他們是從美高就開(kāi)始規(guī)劃，并非是臨近大學(xué)畢業(yè)才規(guī)劃的。
