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孩子目前在國內(nèi)IB學校就讀，大學想學教育，但是不想當老師，希望學一個更大局的一些專業(yè)，理想職業(yè)是在IBO這樣的組織工作，服務于多所而不是一所學校，幫助他們改進管理、教學、課程設置等等。想請問老師幾個問題：
1.如果進入教育界，是否必須至少有幾年的作為老師的一線教學經(jīng)歷呢？
2.世界范圍內(nèi)有哪些大學在本科階段教育專業(yè)比較強？偏向美國因為感覺美國對于跨學科學習更為支持，文理學院或者大U都接受。孩子英語很不錯，剛考過托福成績是117.
3. 類似于孩子這樣的興趣有沒有一個特定的專業(yè)可以學習呢？還是只能進行跨學科的自己主導設計一個主修專業(yè)呢？
4.孩子現(xiàn)在9年級，在高中階段可以做什么相關的活動來豐富自己的profile呢？女兒很不喜歡支教，但除此之外感覺高中生做教育相關活動的機會并不多啊……
謝謝各位老師了！
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1. 看哪里的老師？大學看研究成果，中小學看背景經(jīng)驗
2.托福分數(shù)足夠了，本科：哈佛斯坦福倫敦大學學院、牛津劍橋哥大、港大、多倫多等等
3.有特定專業(yè)，包括nyu都有edu的本科專業(yè)
4. 具體要規(guī)劃豐富的活動，找到輔導老師 -
根據(jù)您的問題，也結(jié)合我做多年國際校長和教育機構(gòu)創(chuàng)始人的經(jīng)驗，并且擔任中國國際學校排名評委的的經(jīng)歷給一些個人的觀點，僅供參考
1、對于進入教育界不是必須有一線工作經(jīng)驗的，比如學校有行政管理部門，財務部門，招生辦，校長辦公室等不同的部門，所以不是必須有一線教師的經(jīng)驗，但是如果未來從事教研工作，最好從基層做起。因為從基層做起，未來對于教學管理才更有經(jīng)驗。
2、對于美國大學來說，本科階段主要是通識教育，對于專業(yè)沒有那么重要，所以很多學校沒有商科，法律，醫(yī)學等。對于教育比較好的學校其實主要指的是研究生階段，像哈佛，斯坦福，哥倫比亞，賓夕法尼亞大學，約翰霍普金斯等大學都是非常不錯的。如果學教育，不建議去文理學院，更支持去大U。孩子的托福很好，已經(jīng)足夠去任何大學了。
3、對于孩子的興趣，到了研究生階段可以就教育管理的方向進行選擇，有教育領導力，行政管理，幼教等不同的方向進行學習和提升。本科階段沒有特別細的方向。
4、孩子 在9年級，所以現(xiàn)在有很多機會可以去國際教育組織的實習，教育企業(yè)的實習，學校的實習和體驗，或者參與一些調(diào)研，找到自己喜歡的方向。如果能發(fā)表論文在未來的話就會更突出?？梢愿恍┙逃龑W相關的教授做一些項目和調(diào)研工作。
希望我的建議對您有一些幫助
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您好：
如果進入教育界，不一定說先要當老師，教育行業(yè)還有很多的細分，并非是最前線的老師。本身美國教育相關的專業(yè)，也有很多對應的細分，比如education這類學習起來比較宏觀，主要的內(nèi)容是學習如何有效進行對應分支教育工作，包括有教育管理等。還有teacher類，主要是培訓和培養(yǎng)教師的，將來可以展開教學工作。還有比如human development等，包含教育心理學、教育咨詢、教育政策等。加州大學洛杉磯分校，斯坦福大學，紐約大學，哥倫比亞大學，西北大學這些學校的教育學院都很不錯。如果不喜歡支教的話，還可以參加一些助教活動。 -
這位家長您好：
美國這邊本科階段開設教育專業(yè)的學校不多，比較好的學校有邁阿密大學，普渡大學，佛羅里達大學，凱斯西儲等。但本科階段也都是開設的基礎教育專業(yè)，比如科學教育，小學教育，初中教育等。從美國這邊院校開設的專業(yè)趨勢來看，說明他們是希望從事教育專業(yè)的學生有基礎教育和一線教學經(jīng)驗再從事更大格局的教育工作的。高中可以參加支教，當?shù)厣鐓^(qū)的志愿者教學活動以及一些志愿者活動組織假期到國外的支教活動，都能豐富自己的經(jīng)歷，增加對教育的理解。 -
我本身在美國讀的教育學，教育學院在美國發(fā)展的非常完善，并且教育學分為很多門類，有專門出來做老師的類似于teaching skill方向的，也有研究教育學理論的，教育與其他學科的交叉例如教育統(tǒng)計學，教育技術學，還有教育心理學?？茨⒆幽壳跋矚g的內(nèi)容有點類似于Public Administration, 這是一個結(jié)合經(jīng)濟學，管理學，教育學等多種學科的綜合性專業(yè)。英語成績不錯的話可以選擇一些偏文的學科。但最主要的還是看孩子最喜歡什么，Non-profit機構(gòu)，聯(lián)合國組織的活動，都可以嘗試參加，這些都是比較適合孩子做的活動。
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(1) 教育界范圍很廣，不一定是老師。K-12 學校只是教育的一小部分。其他包括補習社、興趣培養(yǎng)、少兒心理學、行政管理、課程設計，等等?？梢愿鶕?jù)您孩子興趣慢慢發(fā)掘。
(2) 美國教育專業(yè)比較好的大學包括 Johns Hopkins, Northwestern, Tufts, Harvard, UPenn 等大學。您孩子托福分數(shù)已經(jīng)達標。接下去應該開始準備 SAT， 并保持好的學校成績。
(3) 上面所列的美國大學都有一個教育學院 Education College. 您孩子也可以在本科時選其他專業(yè)，碩士時再上教育專業(yè)。根據(jù)美國大學的統(tǒng)計，一半的學生在大學前二年都會轉(zhuǎn)專業(yè)。您孩子現(xiàn)在9年級，離開需要選專業(yè)或者未來職業(yè)的時間還早，未來人生中也可能接觸到其他行業(yè)、興趣愛好。建議您鼓勵您孩子多探索，多接觸不同的行業(yè) Be Curious !!
(4) 可以考慮到一些教育機構(gòu)做實習、義工。關鍵是跟著自己興趣走。 -
您好！
本科教育專業(yè)很強的美國學校推薦了解一下Vanderbilt University。
對于未來進入教育行業(yè)在類似IBO這樣的組織工作，建議學生可以到類似LinkedIn這樣的網(wǎng)站看一下目前就職于IBO的從業(yè)人士的背景，借鑒一下大家的工作經(jīng)歷。
本科學習教育是可以，更有針對性的專業(yè)其實要在研究生階段細分了，比如教育管理碩士項目；加州州立系統(tǒng)還有很不錯的Education Leadership and Administration的項目。
教育方向的活動，學生可以自己做建議的課程“研發(fā)”，比如做幾節(jié)適合小學生學習的財務管理課程（具體的課題還是要看學生比較感興趣的方向）；也可以考慮在校內(nèi)做同學之間的補習，很多學校都有這種peer tutoring club -
1.教育界也不只有老師，也有教育博士（專門研究教育內(nèi)容、方法），偏銷售、行政、教育技術、管理類的工作，看描述的話孩子傾向于做教育管理。這個專業(yè)一般要求有一定教學經(jīng)歷，不然不清楚一線教學的真實情況，也很難服眾。而且先參與一線教學，方便孩子確認教育是否自己真正想讀的專業(yè)。
2. 本科階段教育專業(yè)比較強的學校，例如哈佛、賓大、斯坦福、范德堡，建議重點考慮私立大學，文理學院也是一個很不錯的選擇。
3. 由于家長給到的信息有限，未能確認孩子的活動經(jīng)歷，專業(yè)方面不好作具體推薦，這里建議跟我們作深入交流后再提供具體建議?？傮w來講，美國前2年以通識教育為主，只要選個大方向，課程也是孩子感興趣的話就可以。部分學校如哈佛是可以讓孩子自己設計專業(yè)+課程的，這樣靈活度會更高，有需要的話可以考慮申請這類型的學校，給予孩子更多自主權(quán)。
4. 教育的范圍其實很廣，例如教育技術、教育心理學等，支教只是一個大眾耳熟能詳?shù)幕顒?，人們聽到教育第一反應也是一線教育（即老師），既然孩子有這個顧慮，證明她對教育的了解還比較表面，目前會建議她先看看教育相關書籍，進一步了解這個方向（當然，也可以考慮跟我們的老師直接溝通），再定活動計劃。另外，可以考慮做教育研究的獨立項目，自己定自己想研究的題材，這是獨一無二的東西，會比很多市面上泛濫的很多“定制”項目要好得多。
