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1. 看哪里的老師？大學(xué)看研究成果，中小學(xué)看背景經(jīng)驗(yàn)
2.托福分?jǐn)?shù)足夠了，本科：哈佛斯坦福倫敦大學(xué)學(xué)院、牛津劍橋哥大、港大、多倫多等等
3.有特定專業(yè)，包括nyu都有edu的本科專業(yè)
4. 具體要規(guī)劃豐富的活動，找到輔導(dǎo)老師

根據(jù)您的問題，也結(jié)合我做多年國際校長和教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人的經(jīng)驗(yàn)，并且擔(dān)任中國國際學(xué)校排名評委的的經(jīng)歷給一些個(gè)人的觀點(diǎn)，僅供參考
1、對于進(jìn)入教育界不是必須有一線工作經(jīng)驗(yàn)的，比如學(xué)校有行政管理部門，財(cái)務(wù)部門，招生辦，校長辦公室等不同的部門，所以不是必須有一線教師的經(jīng)驗(yàn)，但是如果未來從事教研工作，最好從基層做起。因?yàn)閺幕鶎幼銎穑磥韺τ诮虒W(xué)管理才更有經(jīng)驗(yàn)。

2、對于美國大學(xué)來說，本科階段主要是通識教育，對于專業(yè)沒有那么重要，所以很多學(xué)校沒有商科，法律，醫(yī)學(xué)等。對于教育比較好的學(xué)校其實(shí)主要指的是研究生階段，像哈佛，斯坦福，哥倫比亞，賓夕法尼亞大學(xué)，約翰霍普金斯等大學(xué)都是非常不錯(cuò)的。如果學(xué)教育，不建議去文理學(xué)院，更支持去大U。孩子的托福很好，已經(jīng)足夠去任何大學(xué)了。

3、對于孩子的興趣，到了研究生階段可以就教育管理的方向進(jìn)行選擇，有教育領(lǐng)導(dǎo)力，行政管理，幼教等不同的方向進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。本科階段沒有特別細(xì)的方向。

4、孩子 在9年級，所以現(xiàn)在有很多機(jī)會可以去國際教育組織的實(shí)習(xí)，教育企業(yè)的實(shí)習(xí)，學(xué)校的實(shí)習(xí)和體驗(yàn)，或者參與一些調(diào)研，找到自己喜歡的方向。如果能發(fā)表論文在未來的話就會更突出?？梢愿恍┙逃龑W(xué)相關(guān)的教授做一些項(xiàng)目和調(diào)研工作。

希望我的建議對您有一些幫助

您好：

如果進(jìn)入教育界，不一定說先要當(dāng)老師，教育行業(yè)還有很多的細(xì)分，并非是最前線的老師。本身美國教育相關(guān)的專業(yè)，也有很多對應(yīng)的細(xì)分，比如education這類學(xué)習(xí)起來比較宏觀，主要的內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何有效進(jìn)行對應(yīng)分支教育工作，包括有教育管理等。還有teacher類，主要是培訓(xùn)和培養(yǎng)教師的，將來可以展開教學(xué)工作。還有比如human development等，包含教育心理學(xué)、教育咨詢、教育政策等。加州大學(xué)洛杉磯分校，斯坦福大學(xué)，紐約大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)，西北大學(xué)這些學(xué)校的教育學(xué)院都很不錯(cuò)。如果不喜歡支教的話，還可以參加一些助教活動。

這位家長您好：

美國這邊本科階段開設(shè)教育專業(yè)的學(xué)校不多，比較好的學(xué)校有邁阿密大學(xué)，普渡大學(xué)，佛羅里達(dá)大學(xué)，凱斯西儲等。但本科階段也都是開設(shè)的基礎(chǔ)教育專業(yè)，比如科學(xué)教育，小學(xué)教育，初中教育等。從美國這邊院校開設(shè)的專業(yè)趨勢來看，說明他們是希望從事教育專業(yè)的學(xué)生有基礎(chǔ)教育和一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)再從事更大格局的教育工作的。高中可以參加支教，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的志愿者教學(xué)活動以及一些志愿者活動組織假期到國外的支教活動，都能豐富自己的經(jīng)歷，增加對教育的理解。

我本身在美國讀的教育學(xué)，教育學(xué)院在美國發(fā)展的非常完善，并且教育學(xué)分為很多門類，有專門出來做老師的類似于teaching skill方向的，也有研究教育學(xué)理論的，教育與其他學(xué)科的交叉例如教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，教育技術(shù)學(xué)，還有教育心理學(xué)?？茨⒆幽壳跋矚g的內(nèi)容有點(diǎn)類似于Public Administration, 這是一個(gè)結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，教育學(xué)等多種學(xué)科的綜合性專業(yè)。英語成績不錯(cuò)的話可以選擇一些偏文的學(xué)科。但最主要的還是看孩子最喜歡什么，Non-profit機(jī)構(gòu)，聯(lián)合國組織的活動，都可以嘗試參加，這些都是比較適合孩子做的活動。

(1) 教育界范圍很廣，不一定是老師。K-12 學(xué)校只是教育的一小部分。其他包括補(bǔ)習(xí)社、興趣培養(yǎng)、少兒心理學(xué)、行政管理、課程設(shè)計(jì)，等等?？梢愿鶕?jù)您孩子興趣慢慢發(fā)掘。
(2) 美國教育專業(yè)比較好的大學(xué)包括 Johns Hopkins, Northwestern, Tufts, Harvard, UPenn 等大學(xué)。您孩子托福分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)標(biāo)。接下去應(yīng)該開始準(zhǔn)備 SAT， 并保持好的學(xué)校成績。
(3) 上面所列的美國大學(xué)都有一個(gè)教育學(xué)院 Education College. 您孩子也可以在本科時(shí)選其他專業(yè)，碩士時(shí)再上教育專業(yè)。根據(jù)美國大學(xué)的統(tǒng)計(jì)，一半的學(xué)生在大學(xué)前二年都會轉(zhuǎn)專業(yè)。您孩子現(xiàn)在9年級，離開需要選專業(yè)或者未來職業(yè)的時(shí)間還早，未來人生中也可能接觸到其他行業(yè)、興趣愛好。建議您鼓勵(lì)您孩子多探索，多接觸不同的行業(yè) Be Curious !!
(4) 可以考慮到一些教育機(jī)構(gòu)做實(shí)習(xí)、義工。關(guān)鍵是跟著自己興趣走。

您好！

本科教育專業(yè)很強(qiáng)的美國學(xué)校推薦了解一下Vanderbilt University。
對于未來進(jìn)入教育行業(yè)在類似IBO這樣的組織工作，建議學(xué)生可以到類似LinkedIn這樣的網(wǎng)站看一下目前就職于IBO的從業(yè)人士的背景，借鑒一下大家的工作經(jīng)歷。

本科學(xué)習(xí)教育是可以，更有針對性的專業(yè)其實(shí)要在研究生階段細(xì)分了，比如教育管理碩士項(xiàng)目；加州州立系統(tǒng)還有很不錯(cuò)的Education Leadership and Administration的項(xiàng)目。

教育方向的活動，學(xué)生可以自己做建議的課程“研發(fā)”，比如做幾節(jié)適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的財(cái)務(wù)管理課程（具體的課題還是要看學(xué)生比較感興趣的方向）；也可以考慮在校內(nèi)做同學(xué)之間的補(bǔ)習(xí)，很多學(xué)校都有這種peer tutoring club

1.教育界也不只有老師，也有教育博士（專門研究教育內(nèi)容、方法），偏銷售、行政、教育技術(shù)、管理類的工作，看描述的話孩子傾向于做教育管理。這個(gè)專業(yè)一般要求有一定教學(xué)經(jīng)歷，不然不清楚一線教學(xué)的真實(shí)情況，也很難服眾。而且先參與一線教學(xué)，方便孩子確認(rèn)教育是否自己真正想讀的專業(yè)。
2. 本科階段教育專業(yè)比較強(qiáng)的學(xué)校，例如哈佛、賓大、斯坦福、范德堡，建議重點(diǎn)考慮私立大學(xué)，文理學(xué)院也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
3. 由于家長給到的信息有限，未能確認(rèn)孩子的活動經(jīng)歷，專業(yè)方面不好作具體推薦，這里建議跟我們作深入交流后再提供具體建議?？傮w來講，美國前2年以通識教育為主，只要選個(gè)大方向，課程也是孩子感興趣的話就可以。部分學(xué)校如哈佛是可以讓孩子自己設(shè)計(jì)專業(yè)+課程的，這樣靈活度會更高，有需要的話可以考慮申請這類型的學(xué)校，給予孩子更多自主權(quán)。
4. 教育的范圍其實(shí)很廣，例如教育技術(shù)、教育心理學(xué)等，支教只是一個(gè)大眾耳熟能詳?shù)幕顒?，人們聽到教育第一反?yīng)也是一線教育（即老師），既然孩子有這個(gè)顧慮，證明她對教育的了解還比較表面，目前會建議她先看看教育相關(guān)書籍，進(jìn)一步了解這個(gè)方向（當(dāng)然，也可以考慮跟我們的老師直接溝通），再定活動計(jì)劃。另外，可以考慮做教育研究的獨(dú)立項(xiàng)目，自己定自己想研究的題材，這是獨(dú)一無二的東西，會比很多市面上泛濫的很多“定制”項(xiàng)目要好得多。