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做貢獻(xiàn)這個(gè)概念在美國的私立學(xué)校中非常重要，因?yàn)閷W(xué)校希望收到的孩子不僅僅是能夠讓自己好，而是樂意看到一個(gè)愿意為社會(huì)產(chǎn)出價(jià)值的思維方式的學(xué)生。

做貢獻(xiàn)不是要求學(xué)生有多么大的宏偉目標(biāo)，而是看孩子在這方面有沒有發(fā)自內(nèi)心愿意為社會(huì)做貢獻(xiàn)的渴求。

所以，如果孩子有一些特長，特別是以前做過一些義工項(xiàng)目等等，就可以說孩子愿意把這種奉獻(xiàn)精神以及這種經(jīng)歷帶到學(xué)校。其實(shí)就是在變相地向孩子了解一些優(yōu)點(diǎn)，如果不懂得孩子的優(yōu)點(diǎn)是什么，或者不知道如何總結(jié)孩子的優(yōu)點(diǎn)，那么就需要專業(yè)的老師帶領(lǐng)孩子去做一些自我認(rèn)知的一些剖析。建議您預(yù)約我們的面試評估。

結(jié)合自己的特長和文書中其他方面來回答。比如我們一個(gè)學(xué)生他喜歡做飯，喜歡計(jì)算機(jī)和攝影，在回答中就可以說他可以給社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)海報(bào)錄影，給yearbook和學(xué)?；顒?dòng)照相，在國際節(jié)和中國的節(jié)日時(shí)，給同學(xué)們做飯。

但是要注意詳略得當(dāng)， 不能什么都說。

首先我們要把這個(gè)問題分成兩個(gè)問題去考慮一是學(xué)生能為學(xué)校做什么貢獻(xiàn) 二是家長能為學(xué)校做什么貢獻(xiàn)。兩個(gè)問題是全然不同的概念。
這次我就先就著第一條“學(xué)生能給學(xué)校做什么貢獻(xiàn)”給您分項(xiàng)一下我的理解。
在幫助孩子回答這個(gè)問題之前我們先要了解學(xué)生有可能給學(xué)校做什么貢獻(xiàn)？學(xué)校希望學(xué)生能做什么貢獻(xiàn)？
1.地域 文化 宗教，多樣性的一個(gè)分享（美高 國際化高中最重要的一點(diǎn)就是能為學(xué)生提供到看問題的不同角度，一個(gè)課堂，越南的學(xué)生和弗吉尼亞的學(xué)生看待越南戰(zhàn)爭肯定有不一樣的角度）如果你的孩子在這方面能給學(xué)校增加學(xué)生背景多樣性自然實(shí)在幫學(xué)校做貢獻(xiàn)。
2.學(xué)生影響別人的能力 （老生常談的一點(diǎn)了 學(xué)校不僅希望學(xué)習(xí)好的學(xué)生，還需要有意思的學(xué)生，怎么定義“有意思”，就是靠學(xué)生是否能對同學(xué)有積極的影響。可以是領(lǐng)導(dǎo)力，社團(tuán)領(lǐng)袖，校隊(duì)隊(duì)長，活動(dòng)組織人，活動(dòng)策劃人，喜歡嘗試新鮮事物的人，善于溝通的人，活潑的人，喜歡把自己擅長的東西喜歡的東西分享給別人的人。）
3.興趣愛好硬實(shí)力/硬潛力（美高學(xué)校也很看重各個(gè)藝術(shù)方面體育方面的各種比賽，尤其是運(yùn)動(dòng)比賽。如果學(xué)生在學(xué)校擅長的一方面有比較強(qiáng)的實(shí)力和潛力的話，學(xué)校也會(huì)很看重，因?yàn)槟阌袡C(jī)會(huì)幫助學(xué)校摘得榮譽(yù)。比如學(xué)校有一個(gè)高爾夫球場，有課，一般這就說明學(xué)校在這方面多多少少有一些背景，如果你的小孩的桿書在八年級(jí)九年級(jí)就非常的厲害，那就可以在這塊說明。
當(dāng)然了，還是要具體學(xué)生具體分析，深挖素材，廣擴(kuò)散。
希望能幫助到您，住好運(yùn)。

這個(gè)就要看孩子具體情況了，每個(gè)孩子不同，千萬別看別人如何回答的。從幾個(gè)方面來回答，比如領(lǐng)導(dǎo)力，藝術(shù)或者體育特長，中國文化，公益等幾個(gè)方面來分享

做一個(gè)積極分子，學(xué)校有機(jī)一員，就是貢獻(xiàn)。圍繞這個(gè)中心展開就對了。

這個(gè)問題孩子申請時(shí)幾乎每個(gè)學(xué)校都有的，這個(gè)問題可以引伸為學(xué)校為什么要錄取你。

美國教育的厲害之處就是培養(yǎng)孩子要有服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，而不是單邊只想我能得到的。

一些建議：
leadership：你能不能在學(xué)校里起到leader的作用，幫助老師或同學(xué)
興趣愛好：如果你有特長的話，能benefit學(xué)校在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展
team work：你做過志愿者， 組織過一些有意義的幫助過別人的活動(dòng)， 那無疑對學(xué)校有吸引力， 你的存在會(huì)對學(xué)校， 社會(huì)有貢獻(xiàn)。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，只要表達(dá)出來并且有一定說服力，各種答案都可以的

總的來說，應(yīng)該根據(jù)自己的特長來回答，發(fā)揮自己之長特長為學(xué)校爭取更高更多榮譽(yù)（包括學(xué)術(shù)、各類競賽、比賽）以及豐富校園文化生活。

您好：

有特長的學(xué)生，可以充分利用自己的特長，例如說希望加入學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍、樂團(tuán)、特定學(xué)科俱樂部等，為學(xué)校做貢獻(xiàn)。沒有特長的學(xué)生，可以從增加學(xué)校校園文化多元化的角度來給學(xué)校做貢獻(xiàn)，例如宣傳中國文化等。學(xué)習(xí)好的孩子可以說愿意幫助成績差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，等等。

這可能多半是在問學(xué)生，你的與眾不同的地方是什么？你怎么樣為學(xué)校提供不同的“色彩”？