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相比較國內(nèi)的申請者會有些優(yōu)勢的,包括課程安排更接近美國高中的,教師推薦信更被認可,GPA也更認同。
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您好:
優(yōu)勢是一定有的,主要體現(xiàn)在更真實的推薦信,更真實的GPA(成績),以及更真實的活動等各個方面。
同時,在課程銜接以及適應性方面也更具有優(yōu)勢,加油! -
有優(yōu)勢的,加拿大的學生,至少在推薦信和成績單上比國內(nèi)的孩子要有優(yōu)勢得多,而且孩子的課外活動等也會多很多。
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如果孩子就讀的加拿大學校是比較知名的學校,并且孩子的學術成績也非常優(yōu)秀,那么必然是有一定優(yōu)勢的。
首先加拿大學校跟美國學校的體系很相近,所以大學在評估學生的時候,最先認定的是其真實性,且美國大學也明白孩子是在加拿大的高中體系內(nèi)浸潤過的,那么學校會認定學生已經(jīng)適應了西方的教育體系,至少在去讀大學的時候不會因為不適應而影響學術表現(xiàn)。
另外,孩子除了可以選擇去美國讀大學,也可以申請加拿大一些不錯的大學,兩種選擇都可以。而且,孩子如果在加拿大生活學習的時間很長的話,在申請大學時,有些大學就可以免托福,只需要提供ACT或SAT。
孩子參加這些考試也會比較方便,參加考試的人也不會像國內(nèi)那么多。參加訪校也比較近,會非常方便,確實有不少優(yōu)勢。
但我建議還是找一個顧問老師去引導孩子做規(guī)劃,不要走彎路浪費時間,確保他的擇校和規(guī)劃都能順利進行。
如果需要尋求專業(yè)的IEC顧問,可以隨時跟我溝通。 -
有優(yōu)勢。相比國內(nèi)來說,加拿大高中申請美本時,語言能力、課程銜接以及申請材料的真實性上都更加具有優(yōu)勢。
重點是進入加拿大高中之后一定要努力保證自己良好的學術成績,并且規(guī)劃好高中階段的課外活動及個人項目。