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申請(qǐng)夏?？偟膩?lái)說(shuō)是有幫助的。學(xué)生不妨可以把夏校當(dāng)做是一次提升自身能力的機(jī)會(huì)，不僅能提高英語(yǔ)水平，結(jié)識(shí)更多同齡的有相同興趣愛(ài)好的朋友，而且還能提前感受大學(xué)生活，甚至可以修一定的大學(xué)學(xué)分。

我畢業(yè)于Foxcroft School，現(xiàn)在就讀于卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，很高興為你解答這個(gè)問(wèn)題。

上夏校對(duì)留學(xué)申請(qǐng)是有一定幫助的。
夏校的優(yōu)勢(shì)有很多，特別是在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)方面，對(duì)孩子有大大的提升作用。
1）全面提高英語(yǔ)水平，夏校是浸入式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和全天候的英語(yǔ)授課環(huán)境。
2）培養(yǎng)獨(dú)立性，提前體驗(yàn)美國(guó)大學(xué)環(huán)境
3）豐富國(guó)際化背景，有機(jī)會(huì)獲得推薦信，增加申請(qǐng)籌碼
4）一些暑期課程的學(xué)分將來(lái)可能轉(zhuǎn)換到就讀大學(xué)

有幫助的，對(duì)大學(xué)形式有一定程度的了解

當(dāng)然是有一定的幫助了，屬于軟性條件，假如孩子在美國(guó)讀高中，成績(jī)不錯(cuò)的情況下，錄取前三十還是有很大優(yōu)勢(shì)的

@ IL-LFA17B甬最最媽?zhuān)嚎聪男＞唧w修什么，有沒(méi)有與申請(qǐng)主線關(guān)聯(lián)。
@ MN－HD－18D魯妮：@IL-LFA17B甬最最媽 她夏校修的是寫(xiě)作
@ CT-ABS-20B-粵云爸：增強(qiáng)寫(xiě)作能力總是好的，對(duì)申請(qǐng)大學(xué)有間接幫助。
@ MN－HD－18D魯妮：間接幫助具體指的是什么呢
@ CT-ABS-20B-粵云爸：例如對(duì)寫(xiě)申請(qǐng)文書(shū)等有幫助。夏校作為一種體驗(yàn)，我覺(jué)得不用太高期望。
@ IL-LFA17B甬最最媽?zhuān)合男Ｐ迣?xiě)作，估計(jì)只能對(duì)提高寫(xiě)作能力有用，我覺(jué)得對(duì)申請(qǐng)基本沒(méi)幫助
@ CT-ABS-20B-粵云爸：我的理解是夏校教的寫(xiě)作一般是文學(xué)創(chuàng)作或報(bào)告文學(xué)類(lèi)，與高中平時(shí)寫(xiě)的essay類(lèi)有些不同。UIowa 的寫(xiě)作夏校很出名，但聽(tīng)說(shuō)很難進(jìn)。
@ MN－HD－18D魯妮：我估計(jì)應(yīng)與高中不同，女兒自己選的夏校及所修專(zhuān)業(yè)，具體是什么還真不知。
@ IL-LFA17B甬最最媽?zhuān)耗俏揖筒恢懒耍遣皇菍?duì)申請(qǐng)新聞專(zhuān)業(yè)的這種會(huì)有用，這個(gè)課程真沒(méi)了解過(guò)。