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這類活動(dòng)只能說就活動(dòng)本身而言肯定沒壞處，至于有多大的好處沒人能定量地告訴你。至于因這種活動(dòng)耽誤了更重要的事情那是另外一回事。

有沒有幫助是相對(duì)的而不是絕對(duì)的，主要看孩子對(duì)這類的活動(dòng)有沒有熱誠，只要對(duì)孩子本身有幫助，對(duì)升學(xué)就會(huì)有幫助。

任何活動(dòng)參加都有用處, 沒有直接的也間接的.

其實(shí)都是相對(duì)的，沒有絕對(duì)的，美國(guó)的面試官最不喜歡看到的就是中國(guó)的學(xué)生為了活動(dòng)而活動(dòng)，而且是偶然性事件，不是持續(xù)性事件，所以參加模擬聯(lián)合國(guó)是否有用，肯定有用，但是作用有多大，給您舉兩個(gè)簡(jiǎn)單的例子；A學(xué)生從小就喜歡debate，也參加了很多的模擬聯(lián)合國(guó) 活動(dòng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也是自己喜歡的，持續(xù)了好幾年，B同學(xué)之前沒有參加國(guó)模擬聯(lián)合國(guó)，只是聽說了貌似對(duì)申請(qǐng)有幫助，那就參加一下。不難看出，同樣是參加同一個(gè)活動(dòng)，但是這個(gè)活動(dòng)對(duì)于A來說就是如虎添翼，而對(duì)于B來說只是為了活動(dòng)而活動(dòng)，所以活動(dòng)的幫助有嗎?肯定有，但是幫助有多大， 就要看孩子的真實(shí)情況，希望有機(jī)會(huì)能幫到您

有幫助的，而且這些活動(dòng)本身對(duì)于孩子的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力也是一個(gè)鍛煉