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您好，接受學(xué)校Offer以后，一般會(huì)在5-6月份學(xué)校發(fā)過(guò)來(lái)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)測(cè)試鏈接。學(xué)生參加測(cè)試，結(jié)果出來(lái)以后，學(xué)校會(huì)根據(jù)孩子測(cè)試結(jié)果推薦合適的課程。 除此之外，學(xué)生入讀學(xué)校后，上課1周，覺(jué)得課程簡(jiǎn)單或者太難，可以轉(zhuǎn)課，選擇合適自己水平的課程。

家長(zhǎng)您好： 您好，根據(jù)您提供的信息，您的孩子的GPA不是很高，但校內(nèi)成績(jī)整體在改善，有豐富的課外活動(dòng)和志愿者經(jīng)歷，在馬術(shù)方面有一定的成績(jī)和成就，托福和SSAT成績(jī)都很不錯(cuò)。 對(duì)于您孩子申請(qǐng)Thacher的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為是存在的，但也不是特別高。Thacher是美國(guó)頂尖的私立寄宿高中之一，錄取競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)、課外活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力和個(gè)性等方面都有很高的要求。 從您的孩子的GPA來(lái)看，雖然不是全A，但整體在改善，而且學(xué)校課程也比較有挑戰(zhàn)性。在課外活動(dòng)方面，您的孩子的興趣廣泛，而且有一定的成績(jī)和成就。在馬術(shù)方面，您的孩子有省級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，而且考過(guò)中國(guó)馬術(shù)協(xié)會(huì)的考級(jí)，拿到了證書(shū)。這些都說(shuō)明您的孩子是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，有一定的潛力。 當(dāng)然，Thacher的錄取也需要看您的孩子的個(gè)人陳述和推薦信。在個(gè)人陳述中，您的孩子需要展示自己的個(gè)性、興趣和目標(biāo)。在推薦信中，老師需要從學(xué)術(shù)、課外活動(dòng)等方面對(duì)您的孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)。 如果您孩子能夠在個(gè)人陳述和推薦信中表現(xiàn)出色，并繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和課外活動(dòng)表現(xiàn)，那么申請(qǐng)Thacher的機(jī)會(huì)還是有的。 對(duì)于您孩子申請(qǐng)其他學(xué)校的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為也還是存在的。這些學(xué)校都是非常優(yōu)秀的私立寄宿高中，但錄取要求相對(duì)Thacher來(lái)說(shuō)要低一些。您的孩子的GPA雖然不是全A，但在其他方面都有一定的優(yōu)勢(shì)。如果您的孩子能夠繼續(xù)保持良好的表現(xiàn)，那么申請(qǐng)這些學(xué)校的機(jī)會(huì)還是很大的。 總體來(lái)說(shuō)，您的孩子的profile還是比較不錯(cuò)的。如果您的孩子能夠繼續(xù)保持良好的表現(xiàn)，那么申請(qǐng)美國(guó)頂尖的私立寄宿高中是完全有可能的。 以下是一些建議，可以幫助您孩子提高申請(qǐng)美國(guó)私立寄宿高中的機(jī)會(huì)： **繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和課外活動(dòng)表現(xiàn)。**這兩點(diǎn)是美國(guó)私立寄宿高中錄取的重要考量因素。 **認(rèn)真準(zhǔn)備個(gè)人陳述和推薦信。**個(gè)人陳述是展示自己個(gè)性和興趣的最佳機(jī)會(huì)，推薦信可以從學(xué)術(shù)、課外活動(dòng)等方面對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。 **參加學(xué)校的夏令營(yíng)或暑期項(xiàng)目。**參加學(xué)校的夏令營(yíng)或暑期項(xiàng)目，可以讓您的孩子提前體驗(yàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，并與招生官建立更深入的聯(lián)系。 祝您的孩子申請(qǐng)順利！

已經(jīng)在美高了，是什么原因還要轉(zhuǎn)學(xué)呢？建議專心準(zhǔn)備本科申請(qǐng)，把各項(xiàng)規(guī)劃做好，在校內(nèi)爭(zhēng)取拔尖不一定再轉(zhuǎn)學(xué)

不能僅看排名。一所學(xué)校的課程安排，課外活動(dòng)安排，升學(xué)顧問(wèn)的推薦諸方面是否適合中國(guó)留學(xué)生重要。

位置： Hill學(xué)校位于賓夕法尼亞州的波茨敦，一個(gè)位于費(fèi)城西北部約45英里的小鎮(zhèn)。Middlesex學(xué)校位于馬薩諸塞州的康科德，一個(gè)位于波士頓西北約20英里的郊區(qū)。這兩個(gè)地方都提供了文化探索的機(jī)會(huì)，并能方便地到達(dá)主要城市，但對(duì)于想要經(jīng)常訪問(wèn)波士頓的國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，Middlesex可能更方便。 學(xué)術(shù)方面： 兩所學(xué)校都有嚴(yán)格的學(xué)術(shù)課程，提供藝術(shù)、人文、科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的廣泛課程。Hill學(xué)校非常強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作和公開(kāi)演講，而Middlesex則以其創(chuàng)新的教學(xué)方法和跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法而聞名。 體育運(yùn)動(dòng)： 兩所學(xué)校都有競(jìng)爭(zhēng)性的體育項(xiàng)目，為學(xué)生提供各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。Hill以其強(qiáng)大的足球項(xiàng)目而聞名，而Middlesex則以其曲棍球和冰球隊(duì)而聞名。 課外活動(dòng)： 兩所學(xué)校都提供廣泛的課外活動(dòng)，包括俱樂(lè)部、社區(qū)服務(wù)機(jī)會(huì)和表演藝術(shù)項(xiàng)目。Hill學(xué)校有一個(gè)強(qiáng)大的音樂(lè)項(xiàng)目，而Middlesex則以其戲劇項(xiàng)目而聞名。 學(xué)生群體： 兩所學(xué)校都有不同的學(xué)生群體，Hill學(xué)校的學(xué)生人數(shù)較少，約有500名學(xué)生，Middlesex則有約400名學(xué)生。

別猶豫，該提交。 第一，單說(shuō)SSAT成績(jī)，2310分還是不錯(cuò)的，申請(qǐng)這些學(xué)校——即便”頂級(jí)“，也并非非得滿分才行。你在后續(xù)的面試、文書(shū)環(huán)境，以及你的課外活動(dòng)都能充分展示、并補(bǔ)充這個(gè)。因此，不必投鼠忌器。 第二，許多頂級(jí)美高，明確要去SSAT。我逐家統(tǒng)計(jì)過(guò)，F(xiàn)S的T30、A+級(jí)美高，約20%必須要SSAT或ISEE。沒(méi)有——是不給申請(qǐng)的。 第三，即便有的說(shuō)test optional，也別會(huì)錯(cuò)意、信以為真。只是他們真實(shí)的意思依然是——”嚴(yán)重推薦“，strongly recommended 或 encouraged。因此，千萬(wàn)別被表象迷惑，真就TEST OPTIONAL啦（過(guò)幾天我會(huì)給出一家家美高的仔細(xì)分析，看看到底這optional是真的否）。 第四，今年申請(qǐng)，美國(guó)已經(jīng)大致正常。絕大多數(shù)人都有，你為什么沒(méi)有？ 以下，是頂尖美高格羅頓中學(xué)招辦的公開(kāi)說(shuō)明，望你認(rèn)真閱讀、仔細(xì)揣摩、深刻領(lǐng)會(huì)（鏈接：https://www.groton.org/admission/how-to-apply）： Groton School requires applicants to submit standardized test results. For entry in 2021 and 2022, this requirement was suspended because of health concerns at testing sites. Standardized test results are one of many factors that help admission offices determine whether or not a school is a good fit for an applicant. Transcripts, recommendations, test results, and the Candidate Statement are all important in assessing an application. Without test results, great applicants may be overlooked. When admission counselors are unfamiliar with an applicant's school, test results help to contextualize an application. Testing helps us fulfill one of our primary objectives: enrolling a diverse and talented student body. Some see standardized testing as a barrier preventing access to a great education. We see testing as a means to overcome barriers such as incomplete recommendations and grade inflation. Standardized testing helps applicants from many different backgrounds become students at Groton School. Through the years, the majority of admitted applicants have submitted test scores that are quite strong, but this is certainly not true for everyone. Test scores are evaluated with consideration of each applicant's educational background. They are only one of many factors considered in an application to Groton.