FindingSchool美高排名
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暑期即將到來(lái)，申請(qǐng)季就在眼前，申請(qǐng)美本2022fall的小伙伴們已經(jīng)開(kāi)始摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手了么？
除了標(biāo)化成績(jī)和長(zhǎng)期以來(lái)積攢的軟實(shí)力經(jīng)驗(yàn)，還有一項(xiàng)非常重要，不容忽視的申請(qǐng)材料——文書。在經(jīng)歷了疫情年后，美本申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)變得日益激烈。想要讓自己在標(biāo)化可選的申請(qǐng)季中脫穎而出，必須要有能夠讓招生官眼前一亮的文書。
如何寫出展現(xiàn)自身風(fēng)格和特點(diǎn)，同時(shí)又與其他申請(qǐng)者與眾不同的文書呢？不如利用這個(gè)暑期，和Aralia Academy的文書導(dǎo)師打磨出屬于自己的作品！
我們邀請(qǐng)到現(xiàn)任哥倫比亞大學(xué)寫作導(dǎo)師的P老師，她擁有多年大學(xué)申請(qǐng)文書輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，所指導(dǎo)學(xué)生被哥倫比亞大學(xué)、南加州大學(xué)、明德學(xué)院、杜克大學(xué)、洛約拉大學(xué)法學(xué)院等頂尖大學(xué)錄取。
本次項(xiàng)目也將涵蓋Common App文書，"Why School"文書，和UC系統(tǒng)文書這3類最常見(jiàn)的類型。
大學(xué)申請(qǐng)文書訓(xùn)練營(yíng)
導(dǎo)師介紹
P老師
文書寫作導(dǎo)師
? 擁有多年英文寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任美國(guó)哥倫比亞大學(xué)寫作老師，曾擔(dān)任紐約利姆時(shí)裝管理學(xué)院教授，負(fù)責(zé)新聞和當(dāng)代媒體課程教學(xué)，并負(fù)責(zé)研究論文、新媒體寫作等寫作形式教學(xué)；
? 擁有多年大學(xué)申請(qǐng)文書輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，所指導(dǎo)學(xué)生被哥倫比亞大學(xué)、南加州大學(xué)、明德學(xué)院、杜克大學(xué)、洛約拉大學(xué)法學(xué)院等頂尖大學(xué)錄??；
? 老師也是知名作家，目前已在美國(guó)出版兩本著作；其短篇文章也多次在MTV News、哥倫比亞大學(xué)報(bào)、Compass網(wǎng)站等多家媒體刊登；曾獲得作家MacDowell Fellowship獎(jiǎng)金，并作為駐地藝術(shù)家前往夏威夷當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)教學(xué)戲劇寫作；
? 作為作家和公眾人物，曾接受美國(guó)CNN，ABC News, People Magazine等知名媒體采訪；
? 她的教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑，深受學(xué)生喜愛(ài)；學(xué)生評(píng)價(jià)“在她短短幾周的課程，比我在常春藤大學(xué)一學(xué)期的寫作課程，收獲都要多得多”；
? 本科畢業(yè)于哥大巴納德學(xué)院，獲得美國(guó)文學(xué)學(xué)位，研究生畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)非虛構(gòu)寫作專業(yè)，獲得MFA學(xué)位。
課程介紹
學(xué)生將學(xué)習(xí)如何為大學(xué)申請(qǐng)撰寫文書。在2節(jié)組課中，老師將指導(dǎo)撰寫 Common Application Essay、“Why School” Essay 和 UC Application Essay, 并向?qū)W生展示強(qiáng)和弱的論文范例。
在兩次小組課之后，學(xué)生將有機(jī)會(huì)與老師進(jìn)行一對(duì)一寫作，完成至少一篇文書。
課程目標(biāo)：
學(xué)生將獲得一份 Common Application Essay 文書終稿
學(xué)生將掌握如何撰寫“Why School”文書和加州大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)文書的基本寫作思想
所需知識(shí)
學(xué)生必須對(duì)大學(xué)申請(qǐng)文書的含義有基本的了解，有一定的文書寫作能力和練習(xí)經(jīng)歷；如果學(xué)生已有完成的草稿，可以提前分享給老師。
課程安排
課次 | 主要內(nèi)容 |
1 | Common App 文書介紹，文書范例分析 作業(yè)：文書頭腦風(fēng)暴 |
2 | “Why School” 和UC文書介紹，文書范例分析 作業(yè)：文書頭腦風(fēng)暴 |
3-11 | 一對(duì)一課程，為每篇文章創(chuàng)建寫作大綱，完成至少1篇文書 |
適合學(xué)生
需要準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)文書的學(xué)生。
反饋形式
每節(jié)課結(jié)束后，老師會(huì)發(fā)送英文版課程反饋，內(nèi)容包括課程內(nèi)容介紹、作業(yè)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
我們還配有班主任和家長(zhǎng)一對(duì)一溝通，中文反饋孩子情況，讓您及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和課堂表現(xiàn)。
課程時(shí)間
美東時(shí)間 周四上午8AM-9:30AM
北京時(shí)間 周四晚上8PM-9:30PM 開(kāi)課
2節(jié)組課，每節(jié)課1.5小時(shí)；9節(jié)一對(duì)一課程，每節(jié)課1小時(shí)；共12小時(shí)課程，如有需要可以與老師繼續(xù)上一對(duì)一課程
課程形式
在線視頻授課
小班教學(xué)(4-7名學(xué)生)或一對(duì)一教學(xué)
