「走進頂尖美高」系列，為大家逐一介紹實力雄厚的美國中學，帶領大家深入領略頂尖教育的獨特魅力。

本期，讓我們一起踏上羅斯?？偨y(tǒng)的母校—Groton School的教育征程。

Groton School

格羅頓學校是一所位于美國馬薩諸塞州格羅頓鎮(zhèn)的寄宿高中，建于1884年，是一所擁有百年歷史的優(yōu)秀私立高中，也是一所男女同校的大學預備學校。學校的初衷是培養(yǎng)學生堅毅的性格，并在德智體各方面得到全面發(fā)展。學校重視學生領導能力的培養(yǎng)，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，不僅為學生上大學做準備，而且鼓勵學生積極地參與社會生活。

Groton以其卓越的教育質(zhì)量享譽全美，被《華爾街時報》評選為“全球頂尖50所中學”之一。該校還孕育了眾多杰出校友，其中就包括美國歷史上的第32位總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福。

學校占地480英畝，以環(huán)形建筑為中心，《建筑文摘》將其命名為該州最美麗的私立學校。校園環(huán)境優(yōu)美，設施齊全且先進。學校吸引了來自全球的杰出學生，招收了來自美國以及世界各地的優(yōu)秀人才，目前的學生群體來自23個國家和28個州。

Groton以其卓越的教育成就和學術(shù)聲譽，在Niche的評級中榮獲麻州最好的基督教高中第一名，并且獲得了綜合等級A+的榮譽。這一評級不僅反映了學校在學術(shù)、師資和學生發(fā)展等方面的卓越表現(xiàn)，也是對其教育質(zhì)量和整體環(huán)境的高度認可。

學校擁有一支強大的教師隊伍，共有94位教職員工，其中76%持有高級學位，這在教育界是一個令人印象深刻的比例。這些教師不僅在學術(shù)上有著深厚的造詣，而且在教學方法和學生指導上也具有豐富的經(jīng)驗。他們的專業(yè)知識和熱情為學生提供了一個充滿活力和挑戰(zhàn)的學習環(huán)境，幫助學生在各個學科領域取得優(yōu)異成績。

格羅頓中學以其濃厚的學術(shù)氣息而著稱。學校特別重視對傳統(tǒng)語言文化的保護和傳承，要求學生必修希臘語或拉丁語，這不僅有助于學生深入理解西方文化的根源，也鍛煉了他們的語言能力和批判性思維。

在保留傳統(tǒng)教育的同時，格羅頓學校也不斷尋求創(chuàng)新和進步。學校通過引入新的課程、技術(shù)和教學方法，以及鼓勵學生參與研究項目和實踐活動，來適應快速變化的教育需求。這種推陳出新的做法不僅豐富了學校的課程內(nèi)容，也為學生提供了更廣泛的學習機會，使他們能夠在全球化的世界中保持競爭力。

格羅頓中學最重要的學術(shù)傳統(tǒng)之一是學術(shù)導師制度。每一位新生在入學時都會被指定一位學術(shù)指導老師，學習和生活上的任何問題都可以向指導老師求教。指導老師還會幫助學生選擇合適的課程，提醒他們?nèi)粘Ｐ枰⒁獾氖马椇腿绾伟才胖苣┑幕顒印?/p>

第二年開始，學生可以選擇自己喜歡的指導老師。除了常規(guī)的學科設置，學校還為學生安排了學業(yè)支持中心，任何在學習上遇到困難的學生都可以在這里獲得幫助，如學習方法和技巧的培訓，由優(yōu)秀同齡學生擔當?shù)恼n外輔導等。

格羅頓中學強調(diào)責任與領導力，每一個高年級學生都需要肩負起領導及幫助低年級學生的責任，為學弟學妹起到榜樣作用，類似于大家庭中的長兄和長姐。特別值得一提的是，每周四晚上，校長的家門向所有學生敞開。學生們有機會與校長及其配偶共進晚餐并進行交流。

此外，學校還有一個獨特的握手傳統(tǒng)：每晚宿舍檢查結(jié)束后、就寢前，每位學生需與宿舍管理員握手，以此表達對宿舍管理員辛勤工作的感激之情。在學生畢業(yè)之際，他們還會與學校的每一位成員握手，這不僅是告別，也是建立長久聯(lián)系的開始。

格羅頓學校周邊擁有多所知名大學，為學生提供了豐富的學術(shù)資源和文化氛圍。以下是一些鄰近的高等教育機構(gòu)：

這些鄰近的大學為格羅頓學校的學生提供了寶貴的學習資源和機會，極大地豐富了他們的學術(shù)視野。通過參與這些大學的講座、研討會等活動，學生能夠接觸到更廣泛的知識領域，與來自不同背景的學者和專家交流，從而激發(fā)他們的學術(shù)興趣和研究熱情。

同時，這些大學的存在也為格羅頓學校的學生在升學選擇上提供了便利。學生們可以在高中階段就參觀這些大學，了解不同的校園文化和學術(shù)氛圍，這有助于他們在申請大學時做出更明智的決策。

格羅頓中學以其優(yōu)良的教學而聞名，杰出的校友比比皆是，全美唯一一位連任四屆的富蘭克林·德拉諾·羅斯?？偨y(tǒng)就出自該校。如今政壇和商界的風云人物中，也有不少格羅頓的畢業(yè)生：小布什堂叔、前美國駐匈牙利大使喬治·赫伯特·沃克，紙杯蛋糕女王坎迪斯.尼爾森等。

從美國第32任總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福開始，每一位美國總統(tǒng)都會給格羅頓中學寫一封信，表彰他們?yōu)閲遗囵B(yǎng)精英人才。這些信陳列在教學樓一樓一條長廊的轉(zhuǎn)角。

格羅頓中學的學術(shù)課程非常豐富，涵蓋了多個學科領域，以滿足學生的不同學術(shù)需求和興趣。以下是一些主要的課程：

格羅頓中學的學術(shù)課程設計旨在培養(yǎng)學生的全面能力，包括批判性思維、解決問題的能力、創(chuàng)造力和領導力，為他們未來的大學學習和職業(yè)生涯做好準備。

格羅頓中學的特色項目體現(xiàn)了學校對全球視野和個性化教育的重視。以下是學校的一些特色項目：

格羅頓中學的特色項目具有深遠的意義。它們不僅豐富了學生的學術(shù)和課外生活，還為學生的全面發(fā)展和未來成功打下了堅實的基礎，使他們能夠在全球化的世界中保持競爭力。

Groton提供多種體育項目，包括越野跑、足球、排球、曲棍球、籃球、冰球、壁球、游泳、棒球、網(wǎng)球、田徑和長曲棍球等。學校在體育方面有著悠久的傳統(tǒng)，特別是在壁球和賽艇項目上表現(xiàn)突出。

Groton提供豐富的藝術(shù)課程，包括視覺藝術(shù)、音樂、戲劇和舞蹈。此外，學校擁有先進的藝術(shù)設施，如暗室、主舞臺、音樂技術(shù)實驗室等，為學生提供了展示才華的平臺。

格羅頓中學的社團活動是校園文化的重要組成部分，它們?yōu)閷W生提供了一個展示才華、發(fā)展興趣和鍛煉領導力的平臺。以下是學校的特色社團：

通過參與這些社團活動，格羅頓中學的學生不僅能夠發(fā)展個人興趣和才能，還能在社交、領導力和團隊合作等方面獲得寶貴的經(jīng)驗。這些活動為學生提供了一個多元化的環(huán)境，讓他們在學術(shù)成就之外，還能體驗到豐富多彩的校園生活。

格羅頓中學的畢業(yè)生去向非常出色，他們被廣泛認可并進入了眾多頂尖大學。以下是一些畢業(yè)生的主要升學去向：

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