本期，精英君整理了這十所頂尖美高的院校信息，帶大家共同領(lǐng)略頂尖美高的獨特魅力！

Phillips Academy Andover（菲利普斯安多佛中學(xué)），美國小常青藤十校聯(lián)盟之一，創(chuàng)立于1778年，幾乎與美國同齡，如果說有哪一所高中在美國歷史最為悠久，那一定非它莫屬。

美國《教育周刊》稱其為“寄宿中學(xué)之中最精華的典范”，認(rèn)為它“真正做到了在幫助學(xué)生預(yù)備大學(xué)生活的同時全面塑造了學(xué)生的人格”，稱得上是美國最優(yōu)秀的中學(xué)之一。

菲利普斯安多佛中學(xué)在學(xué)術(shù)上享有盛譽，非常重視教育創(chuàng)新和跨學(xué)科研究。學(xué)校擁有全美最優(yōu)秀的教師，一流的教學(xué)設(shè)施和資源，以及來自全世界不同背景的優(yōu)秀學(xué)子。學(xué)校最大的特色就是課程極其豐富，涉及到領(lǐng)域和深度都非常廣，而且辦學(xué)目標(biāo)不斷與時俱進(jìn)。課程都是小班教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)課程為藝術(shù)、人文和自然科學(xué)等提供了堅實的基礎(chǔ)，是真正的大學(xué)預(yù)備制學(xué)校。

菲利普斯埃克塞特中學(xué)首創(chuàng)“Harkness Table”— 圓桌教學(xué)法，且應(yīng)用于所有課程，是該校的一大特色。

圓桌討論教學(xué)方式貫穿所有的課程，包括數(shù)學(xué)和理科。以數(shù)學(xué)為例，很多課程用學(xué)校自己設(shè)計和開發(fā)的題冊，學(xué)生課前做題，上課輪流去講題，大家一起討論，老師在有問題的時候做點評。

自這種教學(xué)法開創(chuàng)至今，已應(yīng)用于該校眾多課堂，并在全球范圍內(nèi)被大量學(xué)校學(xué)習(xí)與使用。

菲利普斯?？巳刂袑W(xué)擁有世界上最大的中學(xué)圖書館，該圖書館有超過260,000冊印刷和電子書籍，廣泛的參考館藏和包含此類珍品的特殊館藏，館藏可追溯到13世紀(jì)。

學(xué)校的Grainger天文臺是進(jìn)行天文研究的最先進(jìn)設(shè)施。該設(shè)施包括三個圓頂觀測站，一座帶圖書館的加熱教室建筑和許多輔助儀器，以協(xié)助學(xué)生進(jìn)行研究。該學(xué)院的三大天文學(xué)課程以及其他必修課程都使用該天文臺。

另外學(xué)校內(nèi)還建有最先進(jìn)的科學(xué)中心、音樂大樓、曲棍球場及教學(xué)大樓。擁有國家最先進(jìn)的科技設(shè)施，包括Frederick R. Mayer 藝術(shù)中心和Forrestal-Bowld音樂中心等。

菲利普斯埃克塞特中學(xué)被譽為美國最優(yōu)秀的寄宿學(xué)校，曾被《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》列為“英美私立高中第一梯隊”。該校平均成績在400多所美國私立寄宿高中里位列前五，這所學(xué)校有著“哈佛大學(xué)預(yù)備?！钡恼f法，進(jìn)入菲利普斯?？巳刂袑W(xué)就等于一只腳已經(jīng)邁進(jìn)了常春藤盟校。

菲利普斯?？巳刂袑W(xué)是全美知名校友最多的高中之一：第十四任合眾國總統(tǒng)皮爾斯、資深聯(lián)邦參議員丹尼爾·韋伯斯特、十六任總統(tǒng)林肯之子羅伯特·林肯、Facebook的創(chuàng)始人Mark Zuckerberg等。

勞倫斯威爾高中?

勞倫斯威爾高中與菲利普斯?？巳匾粯樱褂玫氖?strong style="box-sizing: border-box;">哈克尼斯（Harkness）教學(xué)體系，而且至今已經(jīng)有超過80年的歷史。因此勞倫斯威爾高中的教育重點不是教授應(yīng)該知道什么，而是學(xué)習(xí)如何思考。

勞倫斯威爾高中有設(shè)立9個部門，開設(shè)將近300門課程，除了向?qū)W生提供通識教育所需的基礎(chǔ)課程，還為不同興趣的學(xué)生提供豐富的選修和高階課程。勞倫斯威爾高中的每個學(xué)生都有一名指導(dǎo)老師，導(dǎo)師是學(xué)生和家長的第一聯(lián)系人，以支持學(xué)生解決學(xué)校學(xué)習(xí)生活的各個方面的問題。

學(xué)校擁有自己獨有的School Year Abroad（SYA）項目，為了讓學(xué)生有一個好的文化和語言學(xué)習(xí)環(huán)境，可以讓學(xué)生去到歐洲或者亞洲進(jìn)行一整年的學(xué)習(xí)。

無論是通過服務(wù)、科學(xué)研究、文化交流、藝術(shù)表演、歷史探究，還是與自然世界的接觸，該項目致力于為每個學(xué)生提供有教育意義的旅行體驗的機(jī)會，這與學(xué)校的課程、服務(wù)項目或其他課外活動有關(guān)。

喬特羅斯瑪麗中學(xué)

喬特羅斯瑪麗中學(xué)（Choate Rosemary Hall）被譽為耶魯?shù)摹邦A(yù)備?！?/strong>，是一所走讀寄宿混合學(xué)校。學(xué)校非常重視學(xué)生的個性發(fā)展、創(chuàng)造意識和能力的形成、以及學(xué)生的未來發(fā)展與成功，致力于為大學(xué)培養(yǎng)學(xué)術(shù)性人才—即能夠“突破常規(guī)課程束縛的天才學(xué)生”。

喬特羅斯瑪麗中學(xué)擁有優(yōu)質(zhì)教育和終身教育的理念，致力于為學(xué)生提供一套在所有領(lǐng)域和所有層級均具有足夠深度和廣度的學(xué)術(shù)計劃，從而為學(xué)生多樣化、個性化、自主化的學(xué)習(xí)提供充分的機(jī)會和選擇。

喬特羅斯瑪麗中學(xué)的學(xué)術(shù)實力不亞于Phillips?Academy?Andover、Phillips?Exeter Academy等頂尖寄宿美高，學(xué)校藝術(shù)課程很優(yōu)秀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的同時，個性培養(yǎng)也是學(xué)校的核心。

學(xué)校開設(shè)有240多門課程，其中包括25個領(lǐng)域的榮譽課程(HO)、高級課程(AD)以及處于領(lǐng)先地位的(AP)預(yù)備課程。課程都非常具有挑戰(zhàn)性，尤其學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)科。科學(xué)課也非常強(qiáng)，部分被挑選出來的學(xué)生可以參加一些很創(chuàng)新的研究，在校期間就可以發(fā)表一些研究文章。

圣保羅中學(xué)

St. Paul's School?

圣保羅中學(xué)的教育哲學(xué)理念（SPS 360學(xué)習(xí)方法）將社交，情感，智力和精神成長融入每個學(xué)生生活的方方面面。在學(xué)校，學(xué)生不僅是在課堂獲取知識，在社團(tuán)活動、運動項目中，學(xué)生依靠他們的理解和能力，將所學(xué)到的知識應(yīng)用在除課堂以外的環(huán)境中并得到進(jìn)一步的發(fā)展。學(xué)校教育每個學(xué)生做好改變世界和挑戰(zhàn)世界的準(zhǔn)備。

學(xué)校學(xué)術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)高水平著稱，提供145門以上的學(xué)術(shù)課程，非常重視人文課程和語言課程，其提供的古典榮譽課程最值得關(guān)注。SPS會對學(xué)生提供額外的幫助。擁有高級職稱的教師占73%，教師很多都獲得博士學(xué)位，大多數(shù)都是來頂尖學(xué)校(包括常春藤大學(xué))的教授。

霍奇基斯中學(xué)是一所頂尖的私立寄宿高中，位于康涅狄格的萊克維爾。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、責(zé)任心和正直的人格，教導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的智力和理解能力，并且培養(yǎng)他們的自信心和獨立能力。

霍奇基斯學(xué)校教育質(zhì)量高，是一所美國排名前十的頂尖高中，是十校聯(lián)盟成員之一，與菲利普斯學(xué)校安多佛、菲利普斯?？巳刂袑W(xué)等頂尖美高旗鼓相當(dāng)。

霍奇基斯中學(xué)在學(xué)術(shù)方面以嚴(yán)謹(jǐn)著稱,學(xué)校鼓勵學(xué)生做到思維清晰，善于表達(dá)，充滿自信并具有崇高的審美情趣，使學(xué)生具有國際責(zé)任感和充分地認(rèn)識自我。霍奇基斯中學(xué)的獨立高中學(xué)術(shù)課程擁有七個系和小班規(guī)模的200多門課程，提供了大多數(shù)學(xué)生在大學(xué)之前無法體驗到的學(xué)習(xí)廣度和深度。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，霍奇基斯的學(xué)生在智力上不斷提升自己，并與同學(xué)建立深厚的聯(lián)系。

霍奇基斯中學(xué)是唯一一所提供古典研究文憑的私立高中，特別重視學(xué)生寫作技能的培養(yǎng)。學(xué)校堅信了解語言的起源會使學(xué)生擁有更高水平的溝通能力和語言能力。每個年級、每個學(xué)科的教師都會向?qū)W生灌輸清晰準(zhǔn)確的寫作的重要性，霍奇基斯中學(xué)的畢業(yè)生人人都有能力寫出清晰易懂的論文，高年級學(xué)生的寫作水平基本達(dá)到大學(xué)二年級的水平。

迪爾菲爾德學(xué)院以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)環(huán)境、豐富多樣的課程設(shè)置以及優(yōu)秀的師資力量而著名，是一個充滿活力的學(xué)術(shù)型中學(xué)，以在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的個人責(zé)任感為主旨，鼓勵每個學(xué)生發(fā)展個性，自主探究和勇于創(chuàng)新。

學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和數(shù)量思考分析能力，為今后的大學(xué)教育奠定一個堅實的基礎(chǔ)。迪爾菲爾德學(xué)院的學(xué)生通過探究型課程學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)。問題探究驅(qū)使學(xué)生跨學(xué)科解決問題，比如物理和計算機(jī)科學(xué)、生物等。

除了對學(xué)術(shù)的重視，迪爾菲爾德學(xué)院也非常注重學(xué)校社區(qū)文化建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)在還保持這一個非常有意思的就餐活動—“家庭式”就餐。這種就餐活動被稱為”Sit-down Meal”,學(xué)校會安排九名學(xué)生和一名教師在同一張桌子上吃飯，以增進(jìn)彼此的了解和聯(lián)系。

迪爾菲爾德學(xué)院非常重視體育運動，每年為學(xué)生提供60余種體育運動相關(guān)的課程。學(xué)校認(rèn)為體育運動可以很好的培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)技能和生活技能，學(xué)生們在課堂上學(xué)習(xí)到專業(yè)知識，在體育場上收獲體育精神，都有助于學(xué)生在未來形成積極向上的生活方式。

迪爾菲爾德學(xué)院以其出色的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和獨特的教育理念，使學(xué)生們在申請大學(xué)時獲得了優(yōu)勢。每年都有大量畢業(yè)生被包括常春藤盟校在內(nèi)的全美頂級大學(xué)錄取，繼續(xù)他們的學(xué)術(shù)之旅。

百余年來，霍奇基斯中學(xué)不斷培養(yǎng)出各類人才。知名校友有：諾貝爾獎的獲得者迪金森·伍德拉夫·理查茲，普利策獎的獲得者—約翰·赫希，耶魯大學(xué)前任校長—阿爾弗萊德·惠特尼·格里斯沃德等。

塔夫脫中學(xué)（The Taft School）建立于1890年，是美國一所非常優(yōu)秀的私立寄宿中學(xué)，同時也是美國頂級私立寄宿十校聯(lián)盟之一。學(xué)校旨在培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展包括學(xué)術(shù)、藝術(shù)和體育等各方面才能，成為一個全面的人才。

學(xué)校早期建立了監(jiān)督體系，一種對教學(xué)負(fù)責(zé)人和對學(xué)生進(jìn)行自我約束管理的方法。校園內(nèi)每個人都有明確的目標(biāo)，積極參加體育運動。學(xué)校鼓勵學(xué)生獨立思考和積極參與。比起分?jǐn)?shù)，學(xué)校更關(guān)注知識的學(xué)習(xí)與運用。

塔夫脫中學(xué)學(xué)校的文科課程采用Harkness Table教學(xué)法，理科課程注重和實驗的結(jié)合。學(xué)校特別重視寫作，學(xué)生能夠積極地、準(zhǔn)確地交流是人文學(xué)科教育的基礎(chǔ)，這是每個塔夫脫學(xué)生在上大學(xué)之前都必須掌握的技能。

學(xué)校開設(shè)超過200門課程，其中15門AP課程，69門榮譽課程，以供學(xué)生選課。學(xué)生還可以選擇游學(xué)留學(xué)、獨立學(xué)習(xí)（Independent Study)或參加全球在線學(xué)院課程。學(xué)校也在不斷評估和修改學(xué)術(shù)課程，以反映最先進(jìn)的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，同時為學(xué)生提供追求激情的獨特機(jī)會。

學(xué)校的獨立學(xué)習(xí)項目(ISP)于1964年由學(xué)校校長約翰·埃斯蒂建立，是美國首個擁有該項目的學(xué)校，其宗旨是讓學(xué)生追求自己在課堂之外感興趣的項目。該項目對11-12年級的學(xué)生開放，他們被邀請在秋季向ISP委員會提交項目提案。被錄取的學(xué)生整年都和項目顧問一起工作；他們也可以從服務(wù)于ISP委員會的教師志愿者那里得到支持和指導(dǎo)。

自該計劃啟動以來，塔夫脫學(xué)生已經(jīng)完成了1,000多個獨立學(xué)習(xí)項目，涉及各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，從在塔夫脫數(shù)字錄音室編寫和錄制原創(chuàng)音樂到設(shè)計光伏電池。學(xué)生們制作戲劇、制作樂器、深入研究英國歷史、建立網(wǎng)站、研究土壤微生物學(xué)、探索生物燃料技術(shù)等等。

冰球是該校的體育強(qiáng)項之一，自1890年塔夫脫中學(xué)創(chuàng)辦之初男子冰球隊就一直存在，塔夫脫中學(xué)女子冰球隊是美國歷史最悠久的女子冰球項目之一。塔夫脫有兩個冰場，一個是奧林匹克規(guī)格的，另一個則是美國職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)級的冰球場。賽艇也是塔夫脫中學(xué)的體育強(qiáng)項，在過去的十年里，塔夫脫中學(xué)一直是新英格蘭地區(qū)為數(shù)不多的四所學(xué)校都有資格參加錦標(biāo)賽的學(xué)校之一。

希爾中學(xué)建于1851年，位于賓州Pottstown，是一所非宗教混校。Hill是一所有英式傳統(tǒng)的“家庭寄宿學(xué)校，開創(chuàng)美國私立高中老師和學(xué)生同住一個校園的傳統(tǒng)，學(xué)生和教員有極強(qiáng)的集體歸屬感。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能，責(zé)任心以及謙恭有理。

希爾中學(xué)致力于培養(yǎng)能夠勝任大學(xué)、職場和生活及其他挑戰(zhàn)的卓越人才。希爾中學(xué)是老牌“小常青藤”中學(xué)之一，這樣的特色吸引著來自全美和世界各地的學(xué)生。

希爾中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)謹(jǐn)，以其卓越的學(xué)術(shù)成就而享有盛譽，它擁有富有挑戰(zhàn)性的文科課程、創(chuàng)新的教學(xué)以及高素質(zhì)、敬業(yè)的師資力量。

希爾中學(xué)一共有十個學(xué)術(shù)部門，提供92門以上的課程。學(xué)校學(xué)術(shù)水平優(yōu)異，課程設(shè)置豐富，榮譽課程、AP課程和獨立研究課程可以充分滿足學(xué)生的選課要求。學(xué)校管理也很嚴(yán)謹(jǐn)，所有學(xué)生選課都要經(jīng)過學(xué)業(yè)督導(dǎo)的允準(zhǔn)。

魯米斯查菲高中畢業(yè)生的寫作能力和水平一直遠(yuǎn)超其他學(xué)校的學(xué)生。學(xué)校對于寫作的強(qiáng)調(diào)并不僅限于英文課堂，而是滲透到各個學(xué)科之中。負(fù)責(zé)寫作項目的主管會與科學(xué)、歷史、社科、外語等各個科系合作探討，確定學(xué)生在畢業(yè)時需要達(dá)到的寫作水平，以及如何在各科目的課程設(shè)置中幫助學(xué)生鍛煉，并最終達(dá)到這些能力。

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