身為北方孩子，他愛(ài)滑雪，對(duì)高山滑雪尤為熱衷。他也是資深球迷，對(duì)國(guó)際上足球明星如數(shù)家珍，對(duì)自己喜歡的球員更是了如指掌。

當(dāng)然，他的興趣不止于此。高爾夫、繪畫(huà)、寫(xiě)作等等，都組成了學(xué)習(xí)外的日常樂(lè)事。

他是本文的主人公小K，同時(shí)獲得了Lawrenceville、St. Marks、Webb和Kent 4所頂尖美高的青睞。喜人成績(jī)的背后，不僅是全面發(fā)展的才華，更是敢于直面未知挑戰(zhàn)的勇氣！

下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小K和顧問(wèn)的分享，一探這段只為青春無(wú)悔的美高申請(qǐng)故事！他的成功，實(shí)至名歸。

“最開(kāi)始，我對(duì)學(xué)校并不了解，對(duì)boarding schools的最初印象，只是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)親戚姐姐在美國(guó)女校讀書(shū)。但是我對(duì)其他寄宿美高幾乎是完全不了解。

顧問(wèn)會(huì)很耐心給我介紹各所學(xué)校，每次溝通都會(huì)花上好幾個(gè)小時(shí)，非常認(rèn)真，還精心安排我們家去訪(fǎng)校。經(jīng)過(guò)訪(fǎng)校，我們對(duì)學(xué)校也更加了解，切身體會(huì)到顧問(wèn)曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)的學(xué)校特色。

在剛開(kāi)始報(bào)名申請(qǐng)的時(shí)候我不會(huì)填inquiry form，顧問(wèn)很詳細(xì)的教我填好。在標(biāo)化考試上，顧問(wèn)也是手把手指導(dǎo)我。因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)在南卡的托福老師，我也沒(méi)有任何機(jī)考經(jīng)驗(yàn)，特別感謝Elite團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)，讓我從容參加考試，一次就考過(guò)了，取得118的托福成績(jī)。SSAT方面，我覺(jué)得我自己也是比較幸運(yùn)，可能以前數(shù)學(xué)底子也不錯(cuò)，第一次就刷出分了。

在整個(gè)申請(qǐng)當(dāng)中最困難的地方是寫(xiě)文書(shū)和面試了。雖然我在學(xué)校也擔(dān)任編輯，但是留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)和編輯的工作是完全不同的，很多故事我不知道是否應(yīng)該寫(xiě)進(jìn)文書(shū)，還有一些我不知道該如何下手。尤其是在寫(xiě)突破困境的題上，我就是在寫(xiě)“流水賬”，不知道如何恰到好處的表達(dá)想法。

因?yàn)樽铋_(kāi)始我并沒(méi)有想要報(bào)這么top的學(xué)校，是顧問(wèn)不停的鼓勵(lì)我，給我信心沖刺，沒(méi)想到我最后還收到Lawrenceville的offer??！當(dāng)顧問(wèn)告訴我被錄取的時(shí)候，我整個(gè)人都傻住了，我真的沒(méi)有想象過(guò)自己能進(jìn)Lawrenceville！

總之，特別感謝Elite團(tuán)隊(duì)！

*小K和媽媽

小K是一個(gè)獨(dú)立有主見(jiàn)的男孩。剛認(rèn)識(shí)K家庭的時(shí)候，他們即將移民美國(guó)南卡州。家庭打算讓小K在9年級(jí)先到離家近的走讀學(xué)校就讀，等適應(yīng)美國(guó)學(xué)習(xí)環(huán)境后，再進(jìn)入寄宿美高。他們簽約了我們的教育規(guī)劃和美高申請(qǐng)服務(wù)之后，緊接著就赴往美國(guó)開(kāi)啟K同學(xué)的學(xué)習(xí)新篇章了。

身為轉(zhuǎn)學(xué)生的K初到美國(guó)學(xué)習(xí)，過(guò)程中曾遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。我們每周都會(huì)和他通電話(huà)，全方位跟進(jìn)學(xué)習(xí)生活情況，讓他順利融入。

有一次，K告訴我們，他爸爸媽媽都不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，但是學(xué)校有很多事情要交代他的父母，例如醫(yī)療保險(xiǎn)，校車(chē)等事宜。他擔(dān)心爸爸媽媽聽(tīng)不懂，有點(diǎn)手足無(wú)措。我們安慰他，并和他說(shuō)明了學(xué)校會(huì)交代到的大概內(nèi)容，也教他如何幫助翻譯……

就這樣，小K開(kāi)始克服了初到異國(guó)他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，變得越來(lái)越獨(dú)立。等他在美國(guó)的學(xué)習(xí)生活慢慢步入正軌后，我們就進(jìn)入寄宿美高的申請(qǐng)準(zhǔn)備階段了。

K家庭最初對(duì)寄宿美高都不了解，家長(zhǎng)告訴我們，只要選擇小K喜歡并合適的學(xué)校就可以了，對(duì)學(xué)校并沒(méi)有特別的要求。

如何才能讓小K真切的了解學(xué)校，并篩選出適合自己的學(xué)校呢？訪(fǎng)校是最有效的篩選方法了。結(jié)合K家庭就在美國(guó)生活的情況，我們決定給他們安排訪(fǎng)校。

在我們的策劃下，一年時(shí)間里，K家庭陸續(xù)看了20多所寄宿美高，經(jīng)過(guò)實(shí)地考察和對(duì)比，K也發(fā)現(xiàn)自己更喜歡偏文科的美高。因此，在申請(qǐng)環(huán)節(jié)上，我們根據(jù)學(xué)生的意愿，選擇文科和文藝項(xiàng)目較強(qiáng)的學(xué)校。

*The Lawrenceville School 

身為北方孩子的K，性格爽朗大方，興趣愛(ài)好廣泛。喜歡戶(hù)外滑雪、足球、高爾夫、繪畫(huà)、寫(xiě)作等等，樂(lè)于嘗試新鮮事物，是一個(gè)比較全面發(fā)展的孩子。他的性格特長(zhǎng)，其實(shí)是非常匹配美高對(duì)學(xué)生的要求的。

但是內(nèi)卷時(shí)代下，有才的學(xué)生也并不少見(jiàn)，讓招生官看到K的獨(dú)特之處，是我們需要考慮的。我們跟K進(jìn)行了多番深入溝通，了解他過(guò)往的故事，我們發(fā)現(xiàn)，他的心態(tài)和思維非常開(kāi)放，能夠包容不同的觀(guān)點(diǎn)，也很具有貢獻(xiàn)精神。

比如在學(xué)校同學(xué)分享會(huì)上，為了帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，他會(huì)落落大方的為大家奏樂(lè)，彈吉他、唱歌，讓同學(xué)們能夠享受分享會(huì)的過(guò)程。像這種看似平平無(wú)奇的細(xì)節(jié)，卻恰好能體現(xiàn)出他最真實(shí)的一面，以及獨(dú)具魅力的人格特色。

他在熱愛(ài)的滑雪這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上付出了很多，在練習(xí)的過(guò)程中吃過(guò)很多苦但是從未放棄，他告訴我們，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)讓他變得更加堅(jiān)韌。而經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，他早已能夠在高山雪地上如燕子般自由“飛翔”了。

我們?cè)谒奈臅?shū)和面試上，根據(jù)他不同的興趣愛(ài)好，在每一個(gè)問(wèn)題上，都會(huì)有所側(cè)重的體現(xiàn)出他的性格特質(zhì)，凸顯出他的獨(dú)特亮點(diǎn)，讓他在眾多申請(qǐng)者中的更為突出。

K還喜歡寫(xiě)作，在南卡本地走讀學(xué)校時(shí)，我們鼓勵(lì)他擔(dān)任學(xué)校報(bào)紙的編輯，并參加各種寫(xiě)作活動(dòng)和比賽，不僅能鍛煉自身寫(xiě)作能力，也為他之后在美高申請(qǐng)的履歷上抹上精彩的一筆。

他平時(shí)也常常會(huì)把準(zhǔn)備參加寫(xiě)作比賽的稿子給我們看，請(qǐng)求我們給予改進(jìn)意見(jiàn)。一起修改的過(guò)程，我們看到了他的虛心與上進(jìn)，每一次交流碰撞之后，都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的文章有了明顯的進(jìn)步。

不過(guò)，申請(qǐng)文書(shū)跟平時(shí)的作文是不一樣的。到了申請(qǐng)文書(shū)撰寫(xiě)階段，我們發(fā)現(xiàn)他的寫(xiě)作思路停留在個(gè)人化的日常寫(xiě)作上，無(wú)法凸顯出自身的亮點(diǎn)。于是我們就手把手教他文書(shū)的正確寫(xiě)作方法，帶著他回顧自己過(guò)往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，引導(dǎo)他挖掘自身與眾不同的亮點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)一次又一次的溝通與修改，K對(duì)自己的了解更加深入，也掌握了文書(shū)寫(xiě)作的要點(diǎn)，最終呈現(xiàn)出令人滿(mǎn)意的申請(qǐng)文書(shū)。

此外K在面試上也是與大部分申請(qǐng)者一樣，如果是日常的聊天，可以聊得“天馬行空”，非常順暢。但如果要以面試的方式溝通，就變得張口忘詞了，主要是不了解招生官的問(wèn)題思路，缺乏面試鍛煉。

就這樣，在他的美高申請(qǐng)之路上，我們不放過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié)，在每一環(huán)上都認(rèn)真對(duì)待，踏踏實(shí)實(shí)的引導(dǎo)K走好每一步，有志者事竟成，我們欣喜的見(jiàn)證他收獲了一個(gè)又一個(gè)心儀offer！

深圳女孩闖關(guān)記 | 你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)

那年，被Cranbrook提前錄取的追風(fēng)少年

差點(diǎn)與北野山失之交臂，且看她如何絕地逢生！
“遇見(jiàn)專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn)，找回孩子眼里的光！”
從不敢想到一舉獲勝，她叩開(kāi)了“女子伊頓”CLC大門(mén)！

您身邊的國(guó)際教育專(zhuān)家

守護(hù)每個(gè)孩子的夢(mèng)想

進(jìn)入美高/美本/香港國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)資訊群

添加精英君