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性別 錄取專業(yè) 錄取批次 居住地 I-20 來源院校 類型 SAT ACT 托福 GPA
Sociology ED1 深圳 國際學校 就讀 90-100 3-3.4/w
AP: • Calculus AB 5 • Economics Macroeconomics 5 • Economics Microeconomics 5 • Physics 1 4
獎項: • NEC Regional Microeconomics Individual Distinction Award in 11th grade; • NEC Regional Overall Team Bronze Award in 11th grade; • Honor Roll—With GPA of 3.8 or above in 11th grade
活動: • Lumiere Research • Exercise Rehabilitation Club創(chuàng)建者&leader • 學?;@球隊成員 • Sea Dragon Sports網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建者 • BethelChina Long Term English Teaching志愿者 • Coil Factory實習生 • 經(jīng)濟學冬季夏令營參與者
錄取關(guān)鍵: Z同學熱愛籃球,曾受傷并接受康復訓練。他創(chuàng)建了運動康復社團,我們鼓勵Julian將運動康復社團和學校的醫(yī)務(wù)室合作,擴大影響至全校體育愛好者。學業(yè)繁重下,他仍積極參與實習,發(fā)現(xiàn)工廠工人沉迷手機,策劃建立圖書館吸引他們閱讀。我們強調(diào)活動質(zhì)量而非數(shù)量,每個活動都能精準的體現(xiàn)學生的特點和社會意識。
性別 錄取專業(yè) 錄取批次 居住地 I-20 來源院校 類型 SAT ACT 托福 GPA
人類學 ED1 四川 雙語 就讀 90-100 3以下/w
活動: First Aid Team- Obtained Cardiac First Aid Certificate ; Historical Cultural Protection Club; School Public Welfare Activity Program; Script Writer, Performer & Organizer; Gansu Grottoes Archaeological Study, Gansu Province, China; 11 DUST Band; Luzhou Hengli Real Estate Development Group Company (Intern); Organize & advertise book donations & bring to rural schls. Teach stds Sumerian civilization & their architectural styles & mythology.
錄取關(guān)鍵: 郭同學的成績在11年級有了不小的提升,在申請中更多是通過文書和活動來凸顯個性特色。家長非常尊重她對于學校的意愿。
社會學 ED1 湖北 國際學校 就讀 90-100 /w
獎項: 1st Prize Winner, CCTV Star of Outlook English Talent Competition-Regional; Gold Award, FBLA (Future Business Leaders of America) in Business-Regional
活動: Organization: Jam Travel-Founder and President; The National High School Debate League of China; Host, School New Year Gala & Mid-Autumn Festival; Organization: Discipline Inspection Department of Student Union-Core member; New York Film Academy Online Learning; Club: BESTIR in Wuhan Open-Tennis Player; Tutor in Math & English
錄取關(guān)鍵: 張同學策劃成立自己的Jam Travel的社團,和武漢特色文化的宣傳結(jié)合起來,并做了中英雙語。counselor因為是英申方向,對美國學校材料的提交不是特別清晰,導致ED的學校在一段時間內(nèi)一直是不齊全的狀態(tài),他積極和學校溝通,最終在學校規(guī)定日期之前解決了申請材料不齊的狀態(tài)。
*數(shù)據(jù)來源:Findingschool特邀顧問(CNP)提供的3個案例
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