新
性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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男 | 新聞學 | ED1 | 廣州 | 否 | 美高 | 就讀 | 無 | 無 | 100-110 | 3.5-3.9/unw | |||
獎項: • Scholastic Writing & Arts, Silver Keys Awards in Photography (2 in total) in 11th grade
• Academic High Honor Roll (Term GPA of 3.5+) in 10th grade and 11th grade
• Academic Honor Roll (Term GPA of 3.0+) in 9th grade
活動: • 學校雜志編輯
• China Daily香港部門實習生
• 波士頓大學新聞暑期項目學者
• 學校Chinses-Pop俱樂部創(chuàng)始人
• 學校才藝秀表演者
• 學校國際學生leader
• Student Against Boring Assembly首席成員
• 學校男子足球隊manager
• 學校合唱團歌手
• 學?;@球隊當家球員
錄取關鍵: H同學從一開始的文化不自信,對學校沒有歸屬感,通過一步步走出自己的舒適圈,自信展示自己文化,最終在多文化的校園中找到了歸屬感并創(chuàng)辦屬于自己文化相關活動。選校我們很容易就定出了H同學最愛的BU作為ED,其它學校結合H同學家庭的偏好以及發(fā)展,主要定在波士頓附近的學校,中間也經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)。
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案例提供: 【麗格教育】波士頓Lily老師
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性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | 藝術 | RD | 中國 | 否 | 美高 | 就讀 | 無 | 無 | 無 | 3.5-3.9/unw | |||
錄取關鍵: 整體規(guī)劃、藝術作品、社團、夏校
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | Mathematics | ED1 | 中國 | 否 | 公立 | 就讀 | 1500-1550 | 無 | 無 | 3.5-3.9/w | |||
AP: "Mathmatics
Calculus AB
Computer Science A
Computer Science Principles"
獎項: "AIME Qualifier
ISEF
AMC12"
活動: UCLA夏校項目、數(shù)學社團團員
錄取關鍵: 科研、領導力、論文、競賽
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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女 | Business | ED2 | 美國 | 否 | 美高 | 就讀 | 無 | 無 | 90-100 | 3.5-3.9/w | |||
AP: English language and writing, Microeconomics, Macroeconomics, Psychology, Statistics
獎項: "NCFL
Student Body"
活動: 波士頓學院教育學科研、國際學術期刊論文發(fā)表、孤兒院義工
錄取關鍵: 科研、夏校、論文、公益
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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女 | Political Science | ED2 | 中國 | 否 | 國際學校 | 就讀 | 1400-1500 | 無 | 100-110 | 3.5-3.9/w | |||
AP: Comparative Government and Politics,Psychology, American history, World history, English writing
獎項: "History Bowl
Physics Bowl"
活動: 哈佛大學社會學科研,Yale Young Global Scholars,國際學術期刊論文發(fā)表,個人網(wǎng)站
錄取關鍵: 科研、領導力、論文、文書
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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男 | Social Science | EA | 美國 | 否 | 美高 | 就讀 | 1400-1500 | 無 | 110-120 | 3.5-3.9/w | |||
AP: "Biology
Calculus AB
Computer Science A
World History: Modern
Physics C: Mechanics"
獎項: Ocean Science Bowl
活動: 新加坡國立大學心理學科研,教堂歌唱組組員,貧困家庭救助志愿項目參與
錄取關鍵: 科研、公益、社群服務
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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女 | 歷史 | ED1 | 北京 | 否 | 美高 | Offer | 1500-1550 | 無 | 無 | /unw | |||
AP: AP 生物-5
AP 英語語言與寫作-4
AP 宏觀經(jīng)濟-5
AP 微觀經(jīng)濟-5
AP 美國歷史-5
獎項: 學校榮譽榜單;
AP 杰出學者獎;
活動: 學校話劇社的導演兼演員;
學校招生委員會招生導游;
學校報社插畫和客座寫作;
學校國際學生迎新小組資深成員;
社區(qū)服務董事會成員;
亞洲及亞裔美國人親和團體的社會主席及核心成員;
藝術家,創(chuàng)造者,鋼琴家,獨立藝術項目
錄取關鍵: 除了常規(guī)材料外,提交了2分鐘視頻材料,里面對于申請做一個更加形象的補充和展示;學校的counselor不是特別支持選校, 覺得Brown 有點高, 甚至在早申請階段, 放了一個非常安全的學校才愿意支持我們申請ED 的學校, 但莊同學自一直非常積極的去溝通, 且比較冷靜的面對老師有時候比較直接的評價。
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案例提供: 【麗格教育】波士頓Lily老師
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性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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男 | Biology | ED1 | 中國 | 否 | 國際學校 | 就讀 | 1400-1500 | 無 | 100-110 | 3.5-3.9/w | |||
AP: "Biology
Calculus AB
Chemistry
Physics 1: Algebra-Based"
獎項: China Think Big-Outstanding Research Design
活動: 哥倫比亞大學生物科研、JHU CTY program、國際學術期刊論文發(fā)表、生物學生社團創(chuàng)辦人
錄取關鍵: GPA、競賽、領導力、文書
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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男 | Business Administration | RD | 中國 | 否 | 國際學校 | 就讀 | 1400-1500 | 無 | 100-110 | 3.5-3.9/w | |||
AP: "Mathmatics
Calculus AB
Computer Science A
Computer Science Principles"
獎項: "AIME Qualifier
ISEF
AMC12"
活動: 哈佛大學中國領導力峰會、達特茅斯心理學科研、國際學術期刊論文發(fā)表、華爾街實習
錄取關鍵: 科研、領導力、實習、競賽
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案例提供: InAmerica在美國際教育
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