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從孩子的適應(yīng)和融入、課程規(guī)劃等來講，完整讀整個(gè)高中會順暢些，但并非不能插讀十年級，關(guān)鍵看個(gè)體的情況，有條件盡量從九年級開始讀

從十年級開始讀高中面臨的問題是：一是沒讀9年級的基礎(chǔ)課程，10年級可能無法選擇某些Honor課程或AP課程，進(jìn)而影響GPA；二是美國大學(xué)一般要求連續(xù)三年的高中成績，10年讀美高的學(xué)生在美國高中只有兩年的成績記錄（因?yàn)?2年級9-10月份已經(jīng)開始申請了）；三是升學(xué)顧問、推薦老師對10年級插班生的了解也不如9年級入學(xué)的學(xué)生深入。請參考：http://m.cgaut.com.cn/answers/9489

光從申大學(xué)角度講, 不大. 但申本不是高中唯一要茍且的.....

主要是中國的9年級成績合算成四年總的GPA時(shí)，美國大學(xué)評估時(shí)會特別關(guān)注你9年級的成績。如果孩子特別優(yōu)秀，三年的成績都是A，SAT or ACT成績也很高, 應(yīng)該沒有什么影響。一般優(yōu)秀的同學(xué)，如果你中國成績門門是A，在美國的成績不全是A，這種情況下，影響比較大。對大多數(shù)成績中等的學(xué)生，應(yīng)該沒有什么影響。

這個(gè)是要根據(jù)學(xué)生具體情況， 申請大學(xué)時(shí)不能說一定存在人為不能克服的困難。什么困難都能克服， 還有11年級來留學(xué)的， 也申請到了比較好的大學(xué)。

這些因素說大則大說小則小。因?yàn)殇浫〔⒎强紤]唯一因素。

完整四年和非完整四年 這里學(xué)習(xí)經(jīng)歷的區(qū)別主要在于孩子的GPA，推薦信，文書，活動(dòng)。也就是說如果這些因素都OK，則不在于你在美高讀幾年中學(xué)。一般來說10年級入讀的學(xué)生，可能會相對難度大一些。融入也會略有困難。不過這個(gè)跟孩子的基礎(chǔ)和性格有關(guān)系。所以不能一概而論。祝好！

That depends on when you start high school in the US. For example, many colleges don’t take that much into account a student’s grades in G9. They normally look at 3 years (most important being G11 and first term of G12).

However, if the English standard is not that good, then the earlier you go to school in the US, the better. If your English is good, then G9 is ok since you can spend the time getting used to the curriculum and the way of teaching in the first year, then you start to run afterwards. But if the English standard is not good, you cannot even walk and so the more time that you have the better.

你好！
我是LEAP的導(dǎo)師Christina Lin,很高興能為您解答。

十年級中途加入我覺得比四年讀完的不同就是剛開始的適應(yīng)會比較難（尤其是社交方面），但是利用好資源并不覺得會有很大的區(qū)別。

希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問，歡迎在此回復(fù)或者私信于我。
－Christina Lin

個(gè)人認(rèn)為四年美高和中途加入沒有明顯的區(qū)別。區(qū)別還是在于學(xué)生如何利用學(xué)校資源，以及如何把時(shí)間利用起來完善自己。也許從九年級開始讀學(xué)生能夠更好適應(yīng)，但對于本申來說，這并不代表比十年級或以后開始就讀的學(xué)生更加有優(yōu)勢。

我是LEAP的導(dǎo)師費(fèi)文儀，畢業(yè)于Foxcroft School，現(xiàn)在就讀于卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，很高興為你解答這個(gè)問題。