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我家兒子現(xiàn)在小學(xué)六年級，還再為去美國英國糾結(jié)，心里是想去美國的，但又擔(dān)心美國的安全和孩子自控能力，哎......

現(xiàn)在的家長越來越知道希望申請到好的高中，需要一個比較長的準(zhǔn)備過程，而要準(zhǔn)備什么，哪些事項什么時候啟動更合適是一個系統(tǒng)工程，需要對錄取的標(biāo)準(zhǔn)和競爭的態(tài)勢有更深入的理解，以終為始，方大成略。
同時，家長也認(rèn)知到，要申請到更好的高中，孩子在過程中要努力的是擁有良好的性格習(xí)慣、特質(zhì)特長，擁有獨立思考、獨立學(xué)習(xí)和獨立行為的能力。也意識到，術(shù)業(yè)有專攻，找尋一個有經(jīng)歷、有經(jīng)驗、有能力的顧問老師指導(dǎo)全程的工作，是一件有意義的事情。

@河南M4C阿寶媽：暑假我報了8千單詞突擊班，為托福做準(zhǔn)備@美國F4A斯斯媽
@美國F4A斯斯媽：背單詞這個好，我家也要做起來。
@上海 -7C蝸牛爸：我覺得標(biāo)化不是大問題，閱讀量缺乏是問題
@河南M4C阿寶媽：@美國F4A斯斯媽 背完單詞再看原版小說會好很多，我家現(xiàn)在看Hp只能看懂一半
@美國F4A斯斯媽：現(xiàn)在比較大的問題其實是怎么樣突出亮點。大部分的孩子都是很優(yōu)秀，在最優(yōu)秀的一批當(dāng)中，怎么樣顯出特色，這件事不容易。
@上海 -7C蝸牛爸：嗯，這個比較難
@美國F4A斯斯媽：是啊。最近一直在考慮這個問題。再有就是學(xué)校選擇的問題，也是很多不同的考慮。
@上海M6C丁媽：首先孩子要有潛力吧，可以持之以恒的進(jìn)行某項活動。另外多閱讀，培養(yǎng)批判性思維。一直在美國當(dāng)?shù)刈x書的孩子更有優(yōu)勢，課程上無縫對接，思維活躍，更有創(chuàng)造力，更open。國內(nèi)直接過去的，這點差很多。大多給學(xué)校一種會讀書的亞裔孩子的印象。沒多大特色。
@美國F4A斯斯媽：落實到執(zhí)行上就是要有操作目標(biāo)，這一點我覺得挺重要的。咱們其實都知道大方向，難的是怎么去做，做什么，做到什么程度。其實我覺得國內(nèi)申請的有一定優(yōu)勢，在同類孩子中容易突現(xiàn)出來。美國本土申請的孩子壓力其實才大，尤其是亞裔
@上海M6C丁媽：我們是不準(zhǔn)備再申請了高中了，這次升7申請給我們挺多的經(jīng)驗教訓(xùn)。我們準(zhǔn)備在學(xué)校好好參加校隊、俱樂部、樂隊。找到孩子的特長或真正熱愛的，深度發(fā)展。
@上海M6C丁媽：我們從小讀的上海國際學(xué)校，一直全英語教學(xué)，英語一直不是問題。會第二外語，西語學(xué)習(xí)3年了。體育有特長，游泳可以達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)。鋼琴在5年級的時候就過10級，還會單簧管。在去年12月考了標(biāo)準(zhǔn)考試，成績也很不錯，這次申請我們?nèi)緿IY，結(jié)果感覺差強人意?？赡芫褪撬顾箣屨f的，特色不明顯吧
@美國F4A斯斯媽：是，現(xiàn)在我家就會有這個問題，單獨拿出去，是一個很優(yōu)秀的孩子，但是亮點在哪里，怎么講自己的故事，這個其實是最大的挑戰(zhàn)。因為申請頂尖學(xué)校的都是好孩子，好中怎么選最優(yōu)。這個還要再斟酌。
@上海M6C丁媽：而且我們有身份，申請學(xué)校沒有什么限制。感覺越是頂尖的學(xué)校，越講究legacy。我們這次申請的心得就是，家長心態(tài)要好，平常心，適合孩子的學(xué)校才是最好的
@美國F4A斯斯媽：是的。legacy非常重要。基本上是tie breaker
@上海M6C丁媽：可能是較低年級，標(biāo)準(zhǔn)成績和課外活動沒有那么重要。其他更重要。
@河南M4C阿寶媽：其它指啥@上海M6C丁媽
@上海M6C丁媽：僅代表個人意見，家庭背景，社會關(guān)系，孩子給學(xué)校面試的感覺是不是適合...這么小的孩子，還沒有很有深度的思考，但性格是不是夠開放，思維是否活躍，是不是又一個亞裔nerd, 學(xué)校還是要看看的
@上海M6C丁媽：我們申請的是走讀學(xué)校，學(xué)校把我們和當(dāng)?shù)氐膩喴岱旁谝粋€池子里看的，競爭激烈。另外還有50%運氣的成分。我真心覺得，現(xiàn)在的家長都過于焦慮。把心態(tài)放平，少攀比，找到適合孩子的學(xué)校最重要。很多時候，塞翁失馬焉知非福！
@顧問MA航海圖：年紀(jì)越低成績越不重要