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Leo媽 家長中國家長都希望孩子能入讀中國學(xué)生比較少的學(xué)校，給孩子相對更純的美國教育環(huán)境。但是隨著近幾年中國小留學(xué)生如井噴態(tài)勢涌入美國，尤其留學(xué)低齡化日益突出，美國很多私立初高中的中國學(xué)生比例都已超過了10%，甚至達(dá)到12-15%左右，有些學(xué)校估計(jì)還接近20%了。尤其是在東部和西部的學(xué)校，幾乎很難找到中國學(xué)生比例較低的學(xué)校了，10%的中國留學(xué)生比例還算不錯(cuò)的了。一次當(dāng)我看到一個(gè)著名私立高中夏校注冊時(shí)，總共600多名國際學(xué)生中中國學(xué)生就占了100多名，當(dāng)?shù)乩蠋熅驼f，現(xiàn)在中國留學(xué)生到美國上夏校和讀美初高中的太多了，在哪個(gè)學(xué)校都多，基本比例在8%-15%，如果要找中國學(xué)生比例較少的學(xué)校，只有考慮中西部偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校了。所以如果你這所學(xué)校是在西部或東部還不錯(cuò)的學(xué)校，這個(gè)中國學(xué)生比例不算太高。當(dāng)然，這個(gè)比例僅是一個(gè)參考數(shù)字，還應(yīng)看看學(xué)校對國際生的管理是否規(guī)范、系統(tǒng)、到位和細(xì)致？中國學(xué)生在學(xué)校里的綜合表現(xiàn)、相處氛圍、未來畢業(yè)走向如何等等？這些才是更為重要的考量信息。個(gè)人意見，僅供參考。 -
要看具體的情況。不少好的學(xué)校多有人為控制來自同一個(gè)國家，特別是中國大陸的學(xué)生人數(shù)。但只要學(xué)校好，這個(gè)比例還是可以接受的。也不是比例越低越好，我現(xiàn)在的學(xué)校高中部中國留學(xué)生不到1%，也很孤獨(dú)可憐的。
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一般中國學(xué)生10%的， 國際學(xué)生在15-20%。原來國際學(xué)生中韓國學(xué)生占大多數(shù)， 現(xiàn)在中國學(xué)生占大多數(shù)。
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一般學(xué)校出現(xiàn)下面三個(gè)數(shù)據(jù)任何之一，我都會(huì)比較警惕：
1、中國大陸學(xué)生超過本年級10%
2、國際學(xué)生超過本年級的20%
3、中國大陸學(xué)生占國際學(xué)生的50%以上(此項(xiàng)是所有年級一起求和統(tǒng)計(jì))
上面數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，不代表這個(gè)學(xué)校就是不好的學(xué)校，或者是野雞學(xué)校，但必須引起家長的警覺，然后必須從多方去獲知這個(gè)學(xué)校的全面情況，有兩件事一定要去做
1、親身到學(xué)校當(dāng)?shù)厝ピL校
2、咨詢歷史在這個(gè)學(xué)校上過學(xué)的中國家長，而且最好不止一個(gè)家庭
對于一個(gè)孩子要呆4年，將要付幾百萬人民幣的學(xué)校，以上這些調(diào)查的代價(jià)并不為過 -
可以接受。有人認(rèn)為中國學(xué)生多的學(xué)校語言環(huán)境不好，其實(shí)關(guān)鍵看孩子是否有勇氣突破自己，融入美國學(xué)校本土氛圍，如果可以就不必在意多幾個(gè)中國學(xué)生。
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這個(gè)一個(gè)比較臨界的數(shù)據(jù)，需要分析下學(xué)校近幾年的發(fā)展趨勢，如果感覺中國學(xué)生增長過快的話那么是偏多了。
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我覺得是不高的，中國學(xué)生目前在所有美高中都是最多的國際學(xué)生族群，而這個(gè)學(xué)校整個(gè)國際生的比例30%也是屬于正常的。
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30%的國際生比例也算在可接受范圍內(nèi)。不過不能只看這一個(gè)百分比，也要看中國學(xué)生的年級分布以及學(xué)校今后幾年的招生計(jì)劃。如果目前中國學(xué)生集中分布在某一個(gè)年級，那當(dāng)這屆學(xué)生畢業(yè)之后，中國學(xué)生的在校人數(shù)就會(huì)大大減少。學(xué)校的招生計(jì)劃值得多留意一些，這直接影響未來幾年的中國學(xué)生的招收情況。以上僅可以作為選校的參考值之一，請您結(jié)合其他因素綜合考慮。
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是可以接受的，國際生構(gòu)成可以再詳細(xì)看一下，是否只要亞洲還是全球都有。
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比例略偏高，看學(xué)校整體人數(shù)，也得看學(xué)生的綜合素質(zhì)，如果生源好的話，學(xué)習(xí)氛圍好的話，多一些也是可以接受的。
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