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畢業(yè)走向不能說(shuō)明問(wèn)題，關(guān)鍵要看學(xué)校提供的資源、師資、氛圍等，加上是走讀學(xué)校，寄宿家庭的選擇和管理也很關(guān)鍵，至于畢業(yè)走向，只要孩子在學(xué)校中能充分利用資源取得好的GPA和活動(dòng)資歷，是可以超出學(xué)校的平均走向水平的。到哪個(gè)學(xué)校都要爭(zhēng)取進(jìn)入前10%。
綜合來(lái)看，本杰明還不錯(cuò)。
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這兩所學(xué)校就畢業(yè)走向來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)沒(méi)有本質(zhì)差別，選學(xué)校能提供孩子更需要，更有興趣的學(xué)業(yè)，活動(dòng)。若訪問(wèn)過(guò)學(xué)校，親眼所見(jiàn)更能說(shuō)明情況，幫助選擇。
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本杰明（佛羅里達(dá)）The Benjamin School 更好一些。學(xué)校條件設(shè)施更好，中國(guó)學(xué)生也少很多，畢業(yè)生走向也更好。
本杰明是走讀而塔盧拉弗是寄宿。 -
個(gè)人覺(jué)得前者會(huì)好一些，后者比較小。而且比較偏。但管理還是比較嚴(yán)格！
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您好，請(qǐng)參考FS上Tallulah Falls School的畢業(yè)生升學(xué)走向情況：
http://m.cgaut.com.cn/Tallulah-Falls-School
另外這是15學(xué)年本杰明學(xué)校大學(xué)升學(xué)情況：
http://www.thebenjaminschool.org/document.doc?id=3843
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