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我是深圳的一名家長(zhǎng)，我的孩子明年申請(qǐng)9年級(jí)下的美國(guó)學(xué)校（想申請(qǐng)St. Francis等美國(guó)高中） 現(xiàn)在孩子有下列獎(jiǎng)項(xiàng)：深圳學(xué)生體育競(jìng)賽兵乓球第四名，校內(nèi)科技小發(fā)明三等獎(jiǎng)，深圳市“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽南山區(qū)預(yù)賽特等獎(jiǎng)，深圳南山區(qū)美德少年，校內(nèi)雜志刊物社長(zhǎng)，內(nèi)地香港教育博覽會(huì)優(yōu)秀主持人，“陽(yáng)光夢(mèng)想派”感謝信，深圳市少年科技活動(dòng)發(fā)明二等獎(jiǎng)。請(qǐng)問(wèn)以上獎(jiǎng)項(xiàng)哪些有用？哪些對(duì)申請(qǐng)沒(méi)什么幫助？謝謝。
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最佳回答您好，家長(zhǎng)。
美國(guó)學(xué)?？磳W(xué)生的申請(qǐng)材料，獎(jiǎng)項(xiàng)是要和孩子的整體申請(qǐng)材料，以及想要申請(qǐng)中抓的主線特點(diǎn)做匹配的。我建議您看一下我的一個(gè)學(xué)生之前寫(xiě)的一篇博客，申請(qǐng)成功之后，學(xué)生對(duì)于她在申請(qǐng)中，獎(jiǎng)項(xiàng)和活動(dòng)的部分描寫(xiě)很有參照性。
博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6f1514940102vjik.html
引用原話：
在寫(xiě)文書(shū)、準(zhǔn)備面試時(shí)，你首要需要做的就是挖掘自己，尋找自己的特別之處和閃光點(diǎn)。把你參加過(guò)的所有活動(dòng)都列下來(lái)，好好問(wèn)問(wèn)自己：這些活動(dòng)里我最喜歡的是什么？哪些是成功的，哪些是失敗的？我從每一次經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了什么？永遠(yuǎn)不要覺(jué)得自己做的活動(dòng)不夠“高大上”，招生官希望看到的，是學(xué)生對(duì)于一樣事務(wù)的熱衷和鉆研精神，不關(guān)乎這件事的大與小。招生官關(guān)心你從這些活動(dòng)中得到了什么收獲，你做了什么貢獻(xiàn)。顯然，挑那些你最感興趣、最有底氣的活動(dòng)，比那些看似高端但其實(shí)你并不太了解的事要對(duì)你有利得多。招生官并沒(méi)有期望看到完美的活動(dòng)經(jīng)歷，他也沒(méi)有期待你現(xiàn)在在你喜歡的領(lǐng)域已經(jīng)有許多成就，畢竟我們還是學(xué)生。
相比之下，你的執(zhí)著，你跳出舒適圈的能力和你的摸索、成長(zhǎng)顯得更為重要。
在文書(shū)和面試中提到活動(dòng)和個(gè)人興趣，一定要做到少而精，避免多而泛。盡量只提大體方向相同的活動(dòng)，懂得取舍。如果你做了很多事情，但都沒(méi)有堅(jiān)持下去，招生官可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生是個(gè)沒(méi)有恒心的人，并且不明白自己的方向。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我所做的所有活動(dòng)被我歸攏成兩條線——演戲和學(xué)生媒體。我并沒(méi)有太多提及最主流的模聯(lián)、商賽、志愿者活動(dòng)等等，因?yàn)槲矣X(jué)得那些活動(dòng)雖然大家都在做，但對(duì)我意義并不大。而最讓我發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值的就是演戲和學(xué)生媒體。通過(guò)話劇、音樂(lè)劇的演出，我學(xué)會(huì)了自信地站在舞臺(tái)上面對(duì)大批的觀眾，并且讓我在思想上更加成熟，更加自如地通過(guò)肢體和聲音表達(dá)感情；在學(xué)生媒體組織的工作經(jīng)歷，鍛煉了我和團(tuán)隊(duì)成員的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力，也給予了我在新聞傳媒方面的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。只要在面試中一提及你的興趣愛(ài)好，這兩件事就是我的必提項(xiàng)目。事前的深刻挖掘讓我在和面試官討論時(shí)很有底氣，思路清楚，而且我的個(gè)人興趣能夠飽滿地展示出我是怎樣的一個(gè)學(xué)生。 -
這些獎(jiǎng)都有用，但都無(wú)大用。
重要是通過(guò)這些來(lái)顯示孩子是什么樣的一個(gè)人。面試中，討論的一個(gè)細(xì)節(jié)，可能都比這些要更打動(dòng)招生官。因?yàn)檫@些獎(jiǎng)項(xiàng)都太外在了，但一個(gè)隨意的小事，卻能更真實(shí)地暴露孩子是什么樣的一個(gè)人。
切記，美國(guó)申高，不是中國(guó)式的小升初，靠高分，靠獎(jiǎng)項(xiàng)，靠包裝就能過(guò)關(guān)的。
至于哪個(gè)東西最重要，沒(méi)人知道。做好自己，各方面全部到位，然后等待運(yùn)氣。 -
同是深圳家長(zhǎng):)，說(shuō)得會(huì)直接點(diǎn)：這些獎(jiǎng)項(xiàng)沒(méi)有多大用，原因：
1）衡量獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量：什么項(xiàng)目、什么級(jí)別、什么名次——從這點(diǎn)上看，這些獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)不到
2）學(xué)校對(duì)人才匹配的界定：是否認(rèn)同這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)表現(xiàn)出來(lái)的孩子的特長(zhǎng)、是否需要這樣特長(zhǎng)的孩子——這得靠運(yùn)氣，看學(xué)校
3）這些獎(jiǎng)項(xiàng)與這個(gè)孩子的關(guān)系：證明他過(guò)去怎樣、未來(lái)想怎樣、會(huì)怎樣、如何做到這樣——要想對(duì)申請(qǐng)有幫助，除了在申請(qǐng)資料上羅列這些獎(jiǎng)項(xiàng)外，更重要的是要挖掘獎(jiǎng)項(xiàng)背后的故事，挖掘獎(jiǎng)項(xiàng)給孩子帶來(lái)的了什么.....這個(gè)才是關(guān)鍵，而且，這些事項(xiàng)要在申請(qǐng)資料、家長(zhǎng)陳述、面試等環(huán)節(jié)相互印證，勾勒出孩子的整體形象，讓招生官有深刻印象，并且選擇的資料要與申請(qǐng)學(xué)校匹配，這樣才能有用。
家長(zhǎng)還要關(guān)注：獎(jiǎng)項(xiàng)不是越多越好，有用才行。 -
都沒(méi)有什么用。別太注重這些東西。把精力放在其他方面比較好！美高不在意這些！
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上面那個(gè)孩子寫(xiě)的東西很好，所以此孩標(biāo)化不高(小S只有70%)，照樣能進(jìn)前十的名校。
所悟，要比，所得，更重要。
這就是獎(jiǎng)項(xiàng)不要重要，獎(jiǎng)項(xiàng)后面的東西很重要。這句話的意義。 -
好好準(zhǔn)備申請(qǐng)材料， 面試。 這些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)孩子申請(qǐng)做好都有用， 但用處多大， 因人而已， 跟學(xué)校， 以及招生官和您孩子都有很大關(guān)系。
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獎(jiǎng)這類(lèi)東西和標(biāo)準(zhǔn)化考試一樣也是水漲船高，同一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)不同的學(xué)校作用也不同，雖無(wú)法定量分析但定性還是有的，同一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，申請(qǐng)的學(xué)校約好作用也越小。
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作用可能不是很大，可以在文書(shū)或者網(wǎng)申中體驗(yàn)，具體怎么寫(xiě)要具體規(guī)劃~
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從這些獎(jiǎng)項(xiàng)中我看到了一個(gè)多才多藝的優(yōu)秀孩子的形象。孩子的故事能講好的話一定會(huì)有積極作用。
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所有的獎(jiǎng)項(xiàng)都是很好，很重要也很有意義的。準(zhǔn)備的重點(diǎn)在于學(xué)生能否能夠很好地理解及闡述自己的經(jīng)歷。您可能已經(jīng)了解到，申請(qǐng)寄宿高中的過(guò)程中，面試是很重要的。學(xué)生在面試過(guò)程中要充分展示所有這些經(jīng)歷對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)及益處，不要過(guò)度的把重點(diǎn)放在結(jié)果本身上。招生官希望看到這些經(jīng)歷帶給你的價(jià)值是什么，這些價(jià)值對(duì)你在進(jìn)入寄宿高中之后有何積極影響。美國(guó)頂尖寄宿高中招生官看中學(xué)生課外活動(dòng)的深度（而非只是單純數(shù)量），以及學(xué)生在一個(gè)活動(dòng)中的成長(zhǎng)過(guò)程（比如從一個(gè)學(xué)生社團(tuán)的成員到領(lǐng)導(dǎo)者的進(jìn)步過(guò)程），越能夠更好地滿足這些特點(diǎn)的學(xué)生，越可能被錄取進(jìn)入頂尖寄宿高中。
