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學校規(guī)模比較小，師生比1:5 和 提供的ap課程數(shù)量倒還不錯。只是學業(yè)成績?nèi)绻詓at成績參考，屬于中下檔。網(wǎng)上對該校的綜合評估成績?yōu)椋茫８嘈畔⒁姡?a href=https://k12.niche.com/oldfields-school-sparks-glencoe-md/ target=_blank>https://k12.niche.com/oldfields-school-sparks-glencoe-md/
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Oldfields School是一所位於馬里蘭州歷史最悠久的小型女子中學，學校共有7個年級，從6年級到12年級，共178人。Oldfields給別人的第一印象很傳統(tǒng)，帶點英式風格。由於學生人數(shù)不高，老師跟學生的關係很密切，Oldfield就好像一個大家庭。學生是準備於2016入學嗎？現(xiàn)在距離申請面試還有半年的時間，我們建議學生應好好運用時間先加強英語水平，尤其是口語跟寫作方面，在暑假的時候可以開始培訓托福和SSAT?，F(xiàn)在我們只掌握學生最基本的資料，不能肯定的說Oldfields是否一定適合學生。但有一個小小的建議，選校的時候必須要從多角度去考慮學校是否適合學生，學生的性格，學習能力，標化分數(shù)等。
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我最近有一個學生還在補錄階段，收到Oldfields的錄取，也是8年級。看到這個問題是本周熱門，想要加入和各位老師一起討論下。說一下我的想法，拋磚引玉，歡迎各位賜教。
這個學校針對寄宿學生8-12年級的，所以不存在8年級過去又要開始準備9年級高中申請的問題。所以SSAT 商老師的疑慮可以打消掉。
看到Aki-Von老師說“8申8，或者8申9，再或者9申9，有這么多學校，為什么一開始就定一所這么一般的學校呢？？”
我認為孩子申請的年級不是根據(jù)學校的好壞而定，所以暫且不說Oldfields是怎樣的學校，孩子就是8年級的水平就不應該勉強去申請9年級。
另外，在質(zhì)疑學校的同時，我覺得還應該考慮孩子本身的學習成績和英語基礎。對一個學生來說，什么是好的學校？在我看來最適合的學校就是最好的學校。 -
最后想分享一下這個孩子的申請經(jīng)歷，在3月中旬，申請初期的時候很遺憾第一次面試沒有通過。孩子在后面非常努力的學習英語。后面的一個月，我們一直在保持跟學校聯(lián)系，及時更新補進學生的材料，不斷跟學校找班主任打電話發(fā)郵件，4月上旬爭取到又一次面試的機會。在SSAT，詞匯488，數(shù)學635分，閱讀488，總分1611，沒有英語標準化成績的情況下，孩子在4月底收到了錄取通知書。
本來這所學校對孩子來說，是被拒掉的，但是經(jīng)過孩子的不斷努力，在第二次面試時給了面試官一個不小的驚喜，這么短的時間里有了這么大的進步。所以才有了后面的錄取結果。
因為我最近也申請了這所學校，相信大家都知道補錄的過程非常煎熬，所以看到這個提問非常有感觸。
最近還在跟學校溝通，要第一手的學術成績資料。愿意在這里跟大家一起分享討論。
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