美國
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你好！
我是Christina Lin,是來自leap立普爾美國高中長期輔導項目的導師，很高興能為您解答。
個人認為還是要看個人的英語程度。如果需要多一年補習英語的話9申9也是個好選擇，而且在美國一個人讀書重要的是自控力，如果這方面還不夠的話多在中國上學的一年可以多加鍛煉。
另外美國和中國的“教綱”雖然不一樣，有一些知識（公式之類的）總是變不了了，在美國還是得學。這樣在中國學過一遍在美國再學總是輕松些。
希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問，歡迎在此回復或者私信于我。
－Christina Lin -
你好！
我是張漪若，畢業(yè)于Flintridge Sacred Heart Academy，現(xiàn)就讀于美國Wake Forest University，并且是來自Leap立普爾美國高中長期輔導項目的導師，很高興能為您解答。
9申9和8申9在我看來都是為去美國高中留足一年的準備時間?，F(xiàn)在有很多同學是上了國內(nèi)高一再申請的美國高中。
美國9年級學的東西很不一樣，去了不應該認為會是“浪費時間”啊。我當年去美高是9申10，感覺同年進來9申9的同學沒有什么大區(qū)別，可能融入周圍環(huán)境更好一點（因為和所有美國人一起同時以新生的身份開始）。你的情況感覺是可以選擇8年級或9年級申請，我會建議還是9年級申請，8年級就開始準備SSAT和TOEFL這樣時間可以更多。
至于中考什么的，對美國高中完全沒有幫助或影響。因為國內(nèi)學的和美國高中實在太不一樣，畢竟換了語言環(huán)境。我當年進了美國高中后還是去考了中考，考進了上海黃浦區(qū)市重點，但覺得完全是浪費時間，成績和內(nèi)容都對美高沒什么太大意義。
希望我的回答有幫助到你！
－張漪若 Tracy Zhang -
其實比8申9和9申9還有更好的選擇，那就是7申8或者8申8。前100的學校中有8年級的寄宿的學校有至少10幾所的。
原因如下：
-- 同一所學校的8年級一般要比9年級要更容易拿到錄取，9年級競爭非常激烈，你現(xiàn)在能進的學生要是9年級的話，很多托福100分的也進不去，原因是”僧多粥少“；
-- 據(jù)我所知所有有8到12年級的中學，從8年級升到9年級都是自動升學的，不用另外申請和考試。所以，來讀8年級是進入滿意學校的一個捷徑；
-- 如果國內(nèi)讀完初一來美國直接讀8年級，等于沒有重讀。
-- 本來計劃9升9的，可以改為8升8這樣更合理。
-- 申請大學時要提供9年級和以后的成績單的，8年級的成績單申請大學是不需要的。這樣來讀8年級把適應期放到了8年級，即使剛來美國有適應期成績出現(xiàn)波動，也無關大局。
”撿漏就是撿便宜“。
希望有機會幫到你。 -
您好，感謝您的提問。其實無論是8申9，還是9申9，主要看孩子自身的情況，如：標化成績，GPA，英語實際運用能力等綜合學術能力，還有孩子的心理成熟度和獨立性也是必須要考慮在內(nèi)的。選擇孩子最適合的時間段出去，找到與孩子相匹配的學校，才是申請美高的最大意義。
因為對您孩子的情況不是很了解，建議您可以選擇一位獨立教育顧問，為您的孩子做一次全面的評估，給出專業(yè)的意見。指導您和孩子進行美高申請。 -
我個人認為，應該是9申9，利用在國內(nèi)的最后一年好好準備托福和ssat ，把兩個考試考好的同時一定要大量閱讀英文原版的文章，把閱讀能力提高上去，閱讀能力和寫作能力是相通的，讀的多了自然寫作會提高。閱讀和寫作能力的提高不是幾個月能提高上去的，需要常年長期大量的閱讀。美國長大的孩子閱讀量非常巨大，從小就天天讀，我很難想象國際學生（從小讀國際學校的學霸除外）如何在頂尖私立里與美國本土的學生競爭，特別是在 English 和 History 方面。所以，我認為到美國來之前的準備工作做的再充分都不過分。經(jīng)過國內(nèi)9年級一年的大量強化閱讀，到了美高，如果別的中國學生每天做English作業(yè)需要2小時，您只需要1小時，那么省出來的時間就可以用于豐富課外活動，多修AP, 盯一些競賽信息參加競賽得獎 等等， 那您的申請大學的整個package 就會好很多，會非常有助于進更好的大學。其實，大家送孩子來上美高的目的不就是想上個優(yōu)質(zhì)的美國大學嗎。
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這種情況因人而異，我們需要考慮到學生入讀後的上課狀態(tài)和英語能力；還需考慮學生入學後可否適應獨立的生活和與其他學生相處，是否足夠成熟；另外很多家長學生會考慮到的環(huán)節(jié)就是學校的選擇，當然還需要看學生目前的成績，綜合之後才能決定是要8升9還是9升9.
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你好，
我是LEAP的導師董凡銘，高中在加州Webb，現(xiàn)在在西北大學就讀，很高興能為您解答！
我也是說一下我的個人觀點。去美國還是要英語能力鍛煉好了再去，不然到了美國聽不懂上課以及交不到朋友對孩子的打擊都會很大。9升9能夠給孩子更多時間做好學習上以及心理上的準備。
不但是總結一下學的知識，更多的是可以有更多時間把標準化考試準備好，把英語能力真正提高。
而且9年級的學習內(nèi)容對于美高學習很有幫助。學到的物理、化學知識都會派上用場。
所以我個人比較推薦9升9. -
你好！
我是張子豪，畢業(yè)于Georgetown Preparatory School，現(xiàn)就讀于美國杜克大學，并且是來自Leap立普爾美國高中長期輔導項目的導師，很高興能為您解答。
我也不是專家：）但是我是過來人。我高中重復了一年（中國轉學美國），說實話多多少少有些后悔。如果8有時間準備那么越早去越好。沒必要浪費一年做同樣的習題。人生的路還很長。沒必要在初中／高中時候浪費一年，成本太高。小孩子現(xiàn)在覺得沒什么，長大以后會后悔的。很多在短期我們認為重要的事情實際上在長期來看根本沒有影響。
另外，關于中考的磨練，我覺得沒有必要。有時候我們做的事情太多是白費力氣的。力氣要用在點子上。中考考好又如何？除了能在考后一年吹噓一下也就僅此而已。美國大學不會在乎你中考如何。補充：我中考數(shù)理化滿分，考進了上海中學本部。
希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問，歡迎在此回復或者私信于我。
－張子豪 Justin Zhang
*轉發(fā)注明 信息來源于Leap立普爾公司張子豪導師 -
我不是專家：），我從學生的角度回答。8/9還是9/9主要看學生的性格，自律的能力和語言的程度。如果是統(tǒng)一范范的說，年齡小想的少融入的容易一點，年齡大成熟一些，更容易管理自己。從我們的學生看，國內(nèi)學生最普遍的問題是英語的寫作，口語基礎再弱，一年半年都會有很大提高，寫作真的需要比較長的時間，哪怕那些中文寫作很好的學生，而且到美國讀書，用英文書寫的組織和表達能力不只是影響到英文課，還關系到歷史和科學課。
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我覺得還是九升九好一點，首先你可以多學一年英語，而且國外的課程并不輕松，太小的話壓力會更大。其次就是出國以后自理能力很重要，如果太小的的話，內(nèi)務很可能會很混亂。最后就是浪費一年重復學過的知識，不知道這是誰說的，你怎么可能會上跟國內(nèi)重復的課程，這是不可能的完全不用擔心。這一年你不可能會浪費，及需求成只會拔苗助長
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所謂中考磨練就是大量題海為應試死記硬背吧？不管8-9還是9-9，如果要兼顧課內(nèi)學業(yè)和高申，都需要孩子具備很強的自制力和意志力，在時間管理和壓力管理上都有較高要求。所以個人以為，這無關年級而關乎成熟度和獨立性。
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8申9 還是9申9 這個問題本身就是沒有一個統(tǒng)一的答案的， 畢竟每個孩子都有自己特殊的一面， 針對每個孩子的情況不同 在現(xiàn)在申請時間上也應該是不同的。 如果孩子在8年級的時候就已經(jīng)在各方面都準備好了， 當然不浪費時間去復讀是最好的，8申9 入學以后和同學的年齡經(jīng)歷也更相當一些。 但是如果僅僅只是為了避免中考就在孩子沒有準備好的時候申請 確實不是一個明智的決定。 要知道申高的準備過程比中考難度是有過之而不及的， 如果孩子對于中考這樣的挑戰(zhàn)都不能很好的應對的話， 申請美高也需要在考慮了。 9申9的話， 孩子確實有更多的時間來準備， 也可能更加的獨立， 但是家長也要考慮到國內(nèi)初三課程的強度， 如果是公立學校， 國內(nèi)的初三課程安排還是很緊湊的， 再這樣的環(huán)境里面準備標化和申請 學生也容易壓力比較大。 總之 就是這兩種申請時間都各有利弊吧， 關鍵還是要看申請前期的規(guī)劃 申請目標 以及孩子本身的情況。
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我個人是贊成8升9的，不建議孩子重估一年。一來耽誤時間，二來美國高中課程沒有想象的難，學起來不難。
如果孩子的英語能力不好，我建議可以先去優(yōu)秀的公立學校讀一年，再轉學去優(yōu)秀的私立學校，因為公立學校對國際生的標化成績沒有硬性規(guī)定，且學校師資很強大。學生可以利用這一年，準備各類標化成績，也可以提前了解美國的課堂。同等成績，去好的公立學校概率遠大于去優(yōu)秀的私立高中，現(xiàn)在好的私立學校無論是8升9還是9升9都太難進了！
我身邊很多這樣公轉私的例子，現(xiàn)在孩子都成功的轉學，并順利的在美國學習。其實熬過了第一年，后面的就會相對順利了！希望能提供給您一個新思路。
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