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學(xué)校有老師指導(dǎo),但還是需要孩子了解美高課程的設(shè)置,并根據(jù)自己的情況來確定選課,尤其是數(shù)學(xué)、二外,需要了解一下與中國相應(yīng)學(xué)科的課程差異,評(píng)估自己的情況,沒去學(xué)校前可以用郵件的方式溝通。同時(shí)要注意:1、學(xué)校是否有入學(xué)測試,然后根據(jù)情況確定科目選擇,2、對(duì)于今后選擇AP等高層級(jí)課程有沒有硬性規(guī)定,如必須學(xué)了哪門課程的哪個(gè)級(jí)別才能選擇修AP等。
所以第一年的選課很重要的,做不好會(huì)影響后續(xù)三年的規(guī)劃。
跟學(xué)校充分溝通吧 -
公校和私校都會(huì)安排相關(guān)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)和幫助,寄宿學(xué)校因?yàn)橐?guī)模比較小,老師對(duì)孩子的關(guān)注會(huì)更細(xì)致。在去學(xué)校之前可以和學(xué)校進(jìn)行充分溝通,對(duì)生活安排、學(xué)習(xí)制度等進(jìn)行更加細(xì)致的了解。
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美國高中的指導(dǎo)教師(advisor)的任務(wù)會(huì)因校有些不同的。一般,學(xué)校在學(xué)年結(jié)束前會(huì)給一個(gè)表讓學(xué)生填報(bào)下一學(xué)年擬選修的課程,然后學(xué)校再根據(jù)整個(gè)情況作一些修正。最后,開學(xué)第一周內(nèi)你發(fā)現(xiàn)有的課程不適合,也可以要求更改。整個(gè)過程中,advisor 都有可能參與,也可能完全不參與。
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我建議首先不要期待開學(xué)后一周調(diào)課,一周的時(shí)間沒有根本的作用,而且一調(diào)會(huì)牽扯其他課程。advisor不管他是不是參與選課你都可以請(qǐng)他給建議。另外如果可以私校都有家長會(huì),請(qǐng)家長會(huì)給您介紹一位高年級(jí)的家長,他會(huì)給您有用的建議,因?yàn)樗任覀冞@里任何一個(gè)人更了解您的學(xué)校的課程。
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你好!
我是殷捷,畢業(yè)于Stevenson School,現(xiàn)就讀于NYU Stern,并且是來自Leap立普爾美國高中長期輔導(dǎo)項(xiàng)目的導(dǎo)師,很高興能為您解答。
學(xué)校會(huì)幫忙安排advisor,但是畢竟沒有機(jī)會(huì)面對(duì)面的坐下來談選課的機(jī)會(huì),advisor能幫到的也就只有一定的程度。我的建議是去多接觸學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐去了解選課的經(jīng)驗(yàn)。
希望我的回答有幫助到你!如有其他疑問,歡迎在此回復(fù)或者私信于我。
- 殷捷 Robert
*轉(zhuǎn)發(fā)注明 信息來源于Leap立普爾公司殷捷導(dǎo)師 -
你好!
我是張漪若,畢業(yè)于Flintridge Sacred Heart Academy,現(xiàn)就讀于美國Wake Forest University,并且是來自Leap立普爾美國高中長期輔導(dǎo)項(xiàng)目的導(dǎo)師,很高興能為您解答。
會(huì)的。但是不同于大學(xué),很多時(shí)候高中的advisor會(huì)同時(shí)負(fù)責(zé)很多學(xué)生,所以在每個(gè)學(xué)生身上投入的精力不多。我以前每次跟advisor會(huì)談選課的session都只有5-10分鐘,所以選課前還是多問問學(xué)長學(xué)姐,根據(jù)自己的情況,給自己事先準(zhǔn)備一份課程表比較好。Advisor能幫到的不多,像AP之類的關(guān)鍵課程還是要自己規(guī)劃好。
希望我的回答有幫助到你!
-張漪若 Tracy Zhang