FindingSchool美高排名
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幾位的意思說(shuō)的都蠻明確了，標(biāo)準(zhǔn)化的門(mén)檻還是必須要過(guò)，在過(guò)線的基礎(chǔ)上，現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)才有機(jī)會(huì)化作勝勢(shì)，否則可能空有一身本身但只能在門(mén)外晃悠。
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申請(qǐng)的時(shí)候只有一年的經(jīng)歷。在同等條件下會(huì)有優(yōu)勢(shì)。但不要認(rèn)為來(lái)上了一年課，托福SSAT就不成問(wèn)題。
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優(yōu)勢(shì)鐵定是有的，但做好規(guī)劃也是很重要的，要去到頂尖學(xué)校托福SSAT是硬指標(biāo)哦！
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最大的優(yōu)勢(shì)就是在美參加的各種活動(dòng)。主要是體育和藝術(shù)方面。
然后就是在校成績(jī)。
最后也是最關(guān)鍵的，我認(rèn)為就是初中校的老師推薦信，這些老師都和高中校有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，優(yōu)勢(shì)很大。但是這個(gè)跟學(xué)生和老師維護(hù)關(guān)系有關(guān)。
去年就有學(xué)生由于初中校校長(zhǎng)的推薦，進(jìn)了很好的學(xué)校。 -
還是要看她在8，9年級(jí)的表現(xiàn)，優(yōu)勢(shì)就是她已經(jīng)適應(yīng)美國(guó)的生活，還有英語(yǔ)也應(yīng)該比較流利，但其他的要求還是一樣的，SSAT，平常成績(jī)，在?；顒?dòng)表現(xiàn)，老師評(píng)價(jià)等等。
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加一句，美國(guó)學(xué)校里老師推薦信是雙刃劍。美國(guó)老師有一說(shuō)一，真有問(wèn)題藏不住。
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您好，如果是同等條件下我個(gè)人覺(jué)得還是有優(yōu)勢(shì)的，畢竟很多初中和高中有長(zhǎng)期良好的關(guān)系，美國(guó)老師的推薦信也更有說(shuō)服力，而且她對(duì)美國(guó)的教育背景已經(jīng)很適應(yīng)，這個(gè)高中應(yīng)該會(huì)有所看重的。
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優(yōu)勢(shì)是肯定有的，畢竟英語(yǔ)比還在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備申請(qǐng)的孩子要流利好多，語(yǔ)言方面的問(wèn)題沒(méi)有了，這是比較占優(yōu)勢(shì)的。例如面試當(dāng)中，英語(yǔ)流利講話自然這是挺占優(yōu)勢(shì)的。
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學(xué)校的推薦信、學(xué)生的在校成績(jī)還有面試，都是有機(jī)會(huì)加分的！
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去美國(guó)讀6-8年級(jí)的優(yōu)勢(shì)是非常顯見(jiàn)的，1、成績(jī)、老師推薦信更為可信，直觀；2、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)方面肯定有優(yōu)勢(shì)；3、更貼近美國(guó)教育，對(duì)美國(guó)文化更加融入，在與面試教師溝通中也會(huì)有優(yōu)勢(shì)。若再加上中國(guó)本土熱門(mén)的SSAT強(qiáng)化，考個(gè)好成績(jī)，對(duì)沖擊好學(xué)校就非常有利。
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就像大家所講，優(yōu)勢(shì)肯定是的，可是成績(jī)不是唯一，如果孩子有機(jī)會(huì)讀了8年級(jí)跟9年級(jí)，一定要注重于孩子的課外活動(dòng)，能讀書(shū)的孩子美國(guó)不缺，全面發(fā)展的中國(guó)孩子美國(guó)非常缺。比如做些義工，俱樂(lè)部，體育等。申請(qǐng)十年級(jí)，競(jìng)爭(zhēng)也是非常大。在美國(guó)讀了兩年，老師的推薦也是相當(dāng)重要，還有在美國(guó)，校長(zhǎng)的推薦信也是非常好拿的。多溝通一點(diǎn)。
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優(yōu)勢(shì)有兩個(gè)：1、美國(guó)高中更相信美國(guó)本國(guó)學(xué)校的成績(jī)單和評(píng)語(yǔ)！ 2、比起國(guó)內(nèi)孩子在各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)填鴨似的英語(yǔ)，在美讀兩年的英語(yǔ)水平對(duì)面試絕對(duì)有幫助。但想繞過(guò)兩考試申好學(xué)校，冒險(xiǎn)太大，建議SSAT一定考。托福沒(méi)必要，那是為在中國(guó)申請(qǐng)學(xué)生的要求，在美讀兩年了語(yǔ)言還成問(wèn)題嗎？
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