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GPA是一個(gè)動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)，是你中學(xué)4年的成績綜合評定，每個(gè)孩子剛開始3個(gè)月的成績都不會(huì)太好看，只有后續(xù)是上升的趨勢就會(huì)有所彌補(bǔ)，所以不用太放在心上，以后有明顯提高就好！

象孫老師說得， 好好學(xué)習(xí)， 天天向上，使自己的成績單穩(wěn)步上升， 高中學(xué)校最后在給大學(xué)寄成績單的時(shí)候， 也會(huì)給出排名， gpa, 這些都是十一年級的成績最重要。而且， 如果你的成績一直處于改善狀態(tài)， 到時(shí)候這些也可以在你的文書內(nèi)體現(xiàn)出來，也是好的題材。加油吧！

大學(xué)申請看的是平均的GPA，也就是說綜合所有學(xué)年，所有課程的成績之后，得到到的最終平均績點(diǎn)。而且后面幾年的成績更加重要，因?yàn)楹⒆右残枰粋€(gè)過渡的時(shí)期，尤其是語言壞境，課程內(nèi)容和之前國內(nèi)比都發(fā)生了很大變化，后幾年的成績更加重要，只要在逐步改善。

Claire 你好！

我是屈靈溪，畢業(yè)于Concord Academy，現(xiàn)就讀于美國賓夕法尼亞大學(xué)，并且是來自Leap立普爾美國高中項(xiàng)目的導(dǎo)師，很高興能為您解答。

成績是重要的，但是也希望您不要太著急。GPA這個(gè)東西，你申請每個(gè)大學(xué)的時(shí)候，他們自己內(nèi)部可能回重新算一遍，有些大學(xué)是不算9年紀(jì)成績的，有些大學(xué)比較偏重你的進(jìn)步（比如前面成績不好，后來居上是很加分的）。現(xiàn)在來說補(bǔ)救辦法就是努力講之后成績提高，這樣平均GPA升高的同時(shí)你的成績又是上升趨勢。舉個(gè)例子吧，我一開始在Concord的成績也一般，除了數(shù)學(xué)什么的有一點(diǎn)A，其他都是B 或者B。后來適應(yīng)了以后努力追趕，達(dá)到了基本都是A或者A－，個(gè)別是B。所以真的是努力就好!


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－屈靈溪 Angela Qu

這個(gè)問題之前有很多學(xué)生和家長問過，單獨(dú)一學(xué)期的GPA，或者幾門課程成績不好，不會(huì)起到?jīng)Q定性作用，因?yàn)閯偟矫绹鴮W(xué)習(xí)需要適應(yīng)的過程，成績的提升也是循序漸進(jìn)的，最終申請大學(xué)是看4年平均的GPA，只要后期不斷進(jìn)步，取得更好的成績，對申請不會(huì)構(gòu)成嚴(yán)重影響。

您好，從申請的角度來說，美國大學(xué)的錄取是有很多因素決定的，包括SAT或者ACT的標(biāo)準(zhǔn)化考試，托?？荚嚦煽?，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷，個(gè)人綜合能力，GPA等。所以不會(huì)說就申請不了好的大學(xué)。同時(shí)9年級的個(gè)別學(xué)科的成績不理想的話，確實(shí)有適應(yīng)的問題存在，只要是不斷進(jìn)步的趨勢的話，就不會(huì)有太大的影響。如果真要補(bǔ)救的話，那就是從現(xiàn)在開始努力提高這個(gè)學(xué)科的成績，并把申請過程中的其他能提升的因素去重點(diǎn)加強(qiáng)，為申請加分。同時(shí)在合適的時(shí)候，建議可以在申請資料中把9年級的這個(gè)成績作為克服困難，直面挑戰(zhàn)的很好的實(shí)例。

影響肯定有的，但是也并不是不能補(bǔ)救。只要你在今后的三年學(xué)校里不要再次出現(xiàn)這種情況，給大學(xué)招生官看到你的成績呈現(xiàn)一種上升的趨勢。