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你好，謝謝你的信任。第一次托福培訓，就近在家附近找任何一個新東方最大的最便宜的最短的班就好。暑假是一個大段的時間，而且異地全日制，建議選擇的時候找時間最短的，同學程度相近的，老師靠譜的。北京和上海有非常多的培訓機構和老師，但是我不做機構推薦，原因是因人而異。

有學生去過北京新東方的全日制，說還不錯，看得緊，必須學。：）

我以前在新東方直通車工作，我覺得這種班是新東方里面看的最緊的了。我現(xiàn)在自己創(chuàng)辦的至簡英語也是全日制，重點解決普通培訓學校課下對孩子監(jiān)督不到位的問題，所以我們學生普遍分數(shù)非常高，不過我們到六月份學生都滿了，暑假來的話可以提前咨詢一下：）不過靠老師看著學并不是長久之計，托福最終還是看孩子自己學習的動力和學習習慣如何。

這類問題, 一直困惑著家長. 如何選擇. 其實, 在申請高中, 大學的過程中, 更多考驗我們家長的是選擇力. 家長可以從自己的閱歷來判斷機構的.
建議,不妨了解一下機構成立及投資者的背景,, 或老師來機構教書的背景,這都有助于判斷.
個人不主張異地食宿賓館參加培訓. 即使非要如此, 時間也不能長. 培訓的結果來自多方面因素.
舉例: 二個學生A 和 B,在同一機構, 同一老師下面培訓TOEFL, 入培訓時的成績分數(shù),水平都相當,如60分. A學生下課后回家復習3個小時, B學生不作復習. 培訓后,A 學生提高了20分,至80分; B學生分數(shù)65分. 其實這是很正常的結果. 但, 有多少局外家長,學生知道這倆個的不同結果的原因. 只聽到A的分數(shù)的,說機構老師好, 只聽到B的分數(shù)的, 說機構老師很差.
愿我們家長學生能理性地分析, 并愿我們家長學生多多分享分數(shù)背后的故事.也許更有益

不知孩子是什么時間打算出國，是有時間上大課，還是一對一。如果有時間的話初學，建議學大班，了解一下題型。如時間很緊，就要一對一，更有真對性?？梢宰稍儽本┬虐矅饨逃S老師。