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您好，一般來(lái)講讀9年級(jí)還是10年級(jí)要根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平、學(xué)術(shù)能力、申請(qǐng)學(xué)校檔次來(lái)綜合考慮，現(xiàn)在好的高中的9年級(jí)申請(qǐng)者很多托福都是90多分了。
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各位專家的意見(jiàn)都講得很清楚了，我補(bǔ)充一點(diǎn)：有的家庭和孩子希望早點(diǎn)進(jìn)入大學(xué)早點(diǎn)工作，可能會(huì)覺(jué)得重讀一個(gè)9年級(jí)浪費(fèi)時(shí)間，但人生很漫長(zhǎng)，一年時(shí)間和一生相比，真的不算什么。15年后，少一年的工作時(shí)間幾乎是可以忽略不計(jì)的。
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根據(jù)自己孩子的切身體會(huì)，初三畢業(yè)的孩子讀9年級(jí)會(huì)比較好，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子不管是心理上還是生活上，對(duì)家長(zhǎng)還是有一定的依賴性，因此當(dāng)獨(dú)立一人在異國(guó)他鄉(xiāng)求學(xué)時(shí)，難免有一段較長(zhǎng)的適應(yīng)期。9年級(jí)課程相對(duì)輕松些，孩子主要是適應(yīng)美國(guó)的生活和學(xué)習(xí)方式，同時(shí)提高語(yǔ)言水平。10年級(jí)孩子已經(jīng)適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活，就可以集中精力學(xué)習(xí)，10年級(jí)開(kāi)始課程漸難，需要孩子傾注大量的時(shí)間和精力。
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其他專家的意見(jiàn)都同意，補(bǔ)充一點(diǎn)，9年級(jí)開(kāi)始對(duì)10年級(jí)以后的課程選擇是有很大幫助的，可以更早地進(jìn)入高級(jí)課程，對(duì)于GPA的加成是很受益的，否則在10-11年級(jí)的可能壓力會(huì)很大，除非孩子特別強(qiáng)。
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我同意其他專家的說(shuō)法，還有一點(diǎn)你要注意的是，大部分美國(guó)高中希望同學(xué)在19歲結(jié)束之前必須畢業(yè)，所以你要計(jì)算一下她的年紀(jì)是否符合要求。
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要看你的整體要求和規(guī)劃是怎么樣，要看你想得到的是什么。就英語(yǔ)水平來(lái)說(shuō)，如果能有一個(gè)真實(shí)的90分的托福成績(jī)，一般來(lái)說(shuō)，是可以應(yīng)付得來(lái)美國(guó)10年級(jí)的學(xué)習(xí)。但想在美國(guó)做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，僅僅有英語(yǔ)還是不夠的，中國(guó)留學(xué)生跟美國(guó)學(xué)生相比，普遍性是學(xué)習(xí)能力和思維能力要遜色一點(diǎn)，我說(shuō)的是優(yōu)秀學(xué)生那一個(gè)層次。如果你從美國(guó)的9年級(jí)讀起，那么， 你可以得到3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)；如果你從美國(guó)的10年級(jí)讀起的話，你就只有2年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)。怎么樣去選擇，你就得根據(jù)你孩子的學(xué)習(xí)能力和承受能力來(lái)作出決定。另外，一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)9年級(jí)會(huì)比申請(qǐng)10年級(jí)容易一點(diǎn)。
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大部分重讀9年級(jí)，少部分直接升10年級(jí)。當(dāng)然，如果學(xué)生綜合能力非常好，10年級(jí)也可以考慮，但是不管哪個(gè)學(xué)校，10年級(jí)競(jìng)爭(zhēng)一般是最激烈的。
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